还有50多天中考，基础较差，怎么逆袭_百度知道
还有50多天中考，基础较差，怎么逆袭
我有更好的答案
1，英语和数学，提前准备预习。2，可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。3，可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。4，语文和英语的语法，要掌握。主谓宾定状补，不定式，从句，直接引语和间接引语等语法主干要深入骨髓。固定词组和常用短语一定要记住，生词可以每天不定时反复记忆。5，数学的公式中，除公理之外的定理，推论一定要自己推理出来。课后习题要快速正确完成。要做到知其然和知其所以然。6，中考的题目源于教材，难于教材，百分七十以上是基础题和中等题，教材是重中之重。7，中学英语和数学是大多数实用性强难度大专业的重要基础课，对以后选择专业至关重要。是起到战略核心作用的学科。记住一句：万变不如其宗，先整理好考试大纲，制定可行的目标，用田忌赛马的方法对付考试，先吃肉再啃骨头。平时可以多看一下巨鹿之战或萨尔浒之战，凭他几路来，我只一路去。这样才可将注意力集中。心静不下来，一种方法：参考一下西楚霸王项羽，破釜沉舟，九战九捷。俘杀四十万秦军。武圣义绝关羽，温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。过五关斩六将。把考试当成一场战争来对待。用气势带替心浮气燥。
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复习的时候认真听讲，以前的基本上就记住了
从现在先复习基础啊。掌握好知识点就好啦。
想逆袭还在这玩手机
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怎么做能让你在有限时间里多“捡”点分？看，这些中考黑马如何“逆袭”记者杨枫 杨静雅 向洁 通讯员朱红春 陈孜君 实习生肖梦蝶 吴萍看平时默默无闻，中考一飞冲天！每年中考后，都有一些“中不溜”的考生摇身一变成矫健的黑马。从年级400名考到区内最好的高中，从年级二三十名跃升至全校第一，或是一个月提高50分……近日，记者寻访到了去年中考中“成色很深”的几匹黑马，希望能给本届考生提供一些临考经验。一本错题集 成就大黑马自锁电脑 潜心读散文在武汉十一崇仁初级中学吴婷老师心中，去年该校中考最大的一匹 “黑马”就是王浩然。初中三年，吴婷一直担任王浩然的班主任。刚进校时，王浩然默默无闻，成绩排在全校400名左右，直到四月调考时还算不上“种子选手”，但中考居然考出了525分，成功考入硚口区最好高中——市十一中。“好心态成就了王浩然。”昨天，吴婷提起王浩然时依然赞不绝口，“他不但学习方法好，应试心态尤其出色，去年第一科考完语文，他说考得不太理想，但迅速调整心态，后面的科目沉着应对，最终超水平发挥。”对此，王浩然说，他还有个“独门秘籍”，就是错题集。每次考试都会整理考试笔记，多次考试后，整理了厚厚一本错题集。每半个月都会复习巩固错题集上的知识要点，并在辅导书上找出类似的题目训练，举一反三。“考前一周，主要就是翻看错题集，提醒自己中考中谨防易错题。”王浩然说，在同一个知识点上反复出错，这样的丢分很可惜。因此每次看错题集时都会做心理暗示，告诉自己是有能力做对的，只要在考试中足够细心。爱计算机编程、爱摄影，成绩不错，南湖中学的郭松在班主任梅艳心中是个爱好广泛、有修养的翩翩少年。“但他太沉迷计算机编程了，学习成绩还不错，但在年级里一般都只在20名左右徘徊。特别是语文比较弱。”梅艳知道郭松的理想是华师一附中的奥赛计算机班，但他四月调考只有509分，这个成绩可确保上武昌区另外一所老牌省示范。父母和老师都劝郭松一些，填报该高中。但他却一意孤行，填了华师一附中。郭松说，一定要试一试，不然抱憾终身。为了戒编程瘾，郭松给自己的电脑设计了个特别复杂的密码，“根本记不住，这样开不了电脑，就可以潜下心学习了。”针对郭松语文跛腿的现象，梅艳专门为郭松推荐了一本散文集《梁衡散文》。梅艳说，“这本散文集，写得意气风发，很适合男生读，能静心，而且里面有历史事件和人物，在培养语感的同时，还可以补一补历史。”临考前一个月，郭松将这本散文集啃了个透。结果中考中，经常拉后腿的语文也迎头赶上，总成绩为572分，跃居全年级第一，如愿进入华师一附中奥赛班。考前嗨歌 “放空”自己去年中考前几天，武汉第三寄宿中学的方妍和俩闺蜜忙里偷闲，在学校操场上“放风”，大声歌唱，“放空”自己。“我们几个上考场时都很轻松，就跟平时的测验一样。”方妍说，去年中考前，大家谈论最多的话题不是考试内容，而是考完了去哪里，最终商定考后一起去看海，“至于考试，完全被忽略了”。良好的心态是方妍取得中考成功的最大法宝。去年五月调考时，方妍只考了520分，中考时她却考了572分，进入了武汉市三中。方妍回忆说，五月调考时，语文和物理考得不太理想，当时曾一度感觉到压力，“不过跟好朋友在一起，压力很快就没有了。”三个小丫头聚在一起唱老歌，唱励志的班歌，更偏爱唱伤感类的歌曲，三人一起哼唱多了，反而更有奋斗的力量，相约一起努力拿下中考，争取再次同校同班。方妍说，不管是听歌还是唱歌，都不会沉迷在歌曲的意境中，只是借助它让自己的心境更开阔。“不怀过高期望，平常心以对，这就是备考秘诀。”看美剧 减压练语感初一刚入校时，上课听不懂，成绩常年在班上倒数十名内；四月调考后，周围同学纷纷与名校签约，妈妈急得团团转，她照样淡定地看美剧、练语感……如果说冲进武汉六中，是周祎旻去年中考前想跳一跳摘到的那颗“桃子”，如今她已经是“桃子”里最甜美的组成部分。“我不觉得有多紧张，日子过得挺滋润的，心态放平和就好了。”谈及去年那场“翻身仗”，周祎旻认为好心态比什么都重要。周祎旻的母亲严女士透露，读小学时，女儿读的是“七对七”的班，平时回家基本上不做作业。刚进六初时，上英语课听不懂，后来慢慢步入正轨，但直到初三也只是中不溜秋，全年级排名三四百名。四月调考后，女儿还反过来安慰她，“别人签再多约也与我无关，我的目标是冲进六高就好了。”周祎旻说，当时有些同学为上哪所高中而苦恼，她反而没这些干扰。周末做完作业，她会拉爸妈一起去看场电影，或窝在家里看一两集美剧，如：《生活大爆炸》、《尼基塔》、《犯罪心理》等等，既是一种放松，也能练一下听力和语感。周祎旻说，中考前最后几天，她只做三件事：一是做一做卷子，练练手，掌握好考试的节奏；二是重温纠错本，重点将一类错题的解题思路、解题方法梳理一下；三是每晚花5到10分钟，想想今天有什么收获，还有哪些“盲点“，做到“一天一总结一计划”。相信自己 不放弃“老师，请把分配生的资格让给别的同学，我可以自己考！”平时成绩一般的胡康伟跟他的班主任、南湖中学老师梅艳说这句话已过去了一年多，但梅艳想起这个倔强有志气的小男子汉，还是有些感动。胡康伟说，当时他就有一个想法，自己的水平怎样就上怎样的学校，他要“裸考”一把。胡康伟的父母一直为生计在外打工，很少管他。初一初二时，他玩得很野，学习不怎么样，最好时也就是在班上排中间。“我觉得我不能再‘糊’下去了，要通过自己的努力改变目前的生活状况。”初三下学期，胡康伟开始发奋，稳扎稳打。语文成绩最差时，120分的卷子只能考70多分，跛腿这么严重怎么考上好高中？但在最后两次的模拟考中，胡康伟的语文进步很大，“特别是作文简直像是两个人写的！”原来，胡康伟将梅老师介绍的每本书都一丝不苟地研读，培养语感。“考前放弃分配生资格，其实是把自己逼得没有退路，只有相信自己。”胡康伟说，带着这股相信自己的霸气，胡康伟考场上沉着冷静，信心十足，攻克难题，考了546分，如愿进了省实验中学。王浩然武汉市十一中黑马周祎旻武汉六中黑马胡康伟省实验中学理科实验班黑马方妍武汉市三中黑马黑马郭松华师一附中奥赛班
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女神状元聊中考，中考最后三个月逆袭有绝招！
责任编辑：高分网小编
各位爸爸妈妈，你们好。准备了好几天，一直潜伏着看看爸爸妈妈们有哪些需要我帮忙的，哈哈，总结了几个问题。
1.孩子注意力特别容易分散，学习的时候老是走神儿，怎么办？
关于走神儿的问题，相信是很多爸爸妈妈的心病，不知道家里娃娃有木有这个问题呢？
中考前，压力大，各个科目时间又很紧张，会有很多孩子有这样的问题。其实我在中考前也是这样，比如，做数学的时候心里想着，我单词还没背呢。做物理题的时候又担心：完了，一会儿老师让我背政治咋办。有时候还想看点闲书啊，听点音乐啊。哈哈，其实玩儿的时候也不安心。嗯，现在聊天工具也多，孩子难免受到影响
我给我的学生们推荐的最好的方法就是：
目标责任制
比如这个寒假，我让每个学生每天都要给自己列一个小表格。在前一天晚上睡觉前就要想好明天在什么时间点做什么事情，而且做好一件事情要给自己打分。
光制定计划，对于孩子来说是没什么用的，完不成，计划了也是白计划，所以表格里要写明白自己哪件事情完成了，没有完成的原因是什么，每天睡觉前看看自己的表表。
常跟孩子分享这几条：
1.短期计划和长期计划：Mysecret:没有人懂我“打对勾”的快乐
成就感会促使孩子自己进步
2.我是我自己时间的主宰：学霸不是不休息，只是从来不“愣神儿”。
3.我给自己加油！：每天进步一点点，学会肯定自己的进步。
2、看到了一个麻麻问单词的问题，那我就说说今天的第二个小话题吧。
每个孩子记单词的习惯不同，有的喜欢读，有的喜欢写，有的喜欢联想，有的喜欢谐音，当然，记忆单词也没有定法，只要适合自己的方法就是好方法。
词汇记忆的两大法宝：重复+零碎时间。利用好那些看似很细微的零碎时间，反复记忆是最好的方法。
说个简单的小例子吧
很多孩子喜欢抱着课本啃后面的单词表，其实这是效率最低的做法。单词，掰开了，揉碎了，利用好平时的那些零碎时间，才是最好的，我还记得中考之前，我特别喜欢在上厕所的时候记单词。贴的家里的镜子上到处都是记单词的小纸条，我妈每次都说我：打白条的又来了。就连家里卫生纸盒子上都是单词的小纸条。这些便利贴，小纸条，其实无形之中帮我们节约了很多零碎的时间，很多孩子喜欢在吃饭的时候看电视，上厕所的时候刷微博。殊不知这些看电视、刷微博的时间其实是最可以用来记单词的。
3、考试中阅读完型细节识别题出错。如眼泪是流呀还是喷涌等。有何好办法？
如果你的阅读细节题总是错，完形填空也老是出错，要知道，这两种题型本来考察的侧重点是不一样的，一个考阅读能力，另一个考察缺词阅读和上下文的连贯性，结果你竟然在这两种题上都容易出错，这只能说明一个问题就是你的词汇是没有过关的，否则不可能因为这样的细节题丢分。所以不要总是抱怨：为啥我看懂了文章，题目做不对，其实你根本没有看懂。中考的词汇不光要记词形词义更重要的是短语和搭配这些才是考试制胜的法宝希望能帮到你哈
4、英语语法中的从句，孩子说对语法不敏感，英语到140就上不去了，咋办呢？
发现有个问语法的，我说一下哈。比如，刚才有个麻麻问了说孩子定语从句死活记不住。
我讲语法跟其他老师不太一样，我从来不主张孩子们死记硬背那些语法概念。没有一道中考题或者高考题会问：神马叫做定语从句。所以做语法的时候找敲门更好做，比如定语从句。
其实用两句话就可以了：1.找到从句花括号2.根据成分选连词。举个例子，孩子做题的时候，第一步，拿过题目来先去扫一眼，发现ABCD四个选项是that，what，whether，which，who.。。这样的基本上就可以判断是考从句了。然后去读题干，用个括号把从句的部分标出来。从句怎么找，也有窍门。一定是从连词开始，也就是挖的那个空开始。画下从句来之后，剩下的就好做啦。
这个从句里木有主语或者木有宾语，就选who（指人）或者which（指物）
如果木有定语的，就补whose
如果木有定语的，就补whose如果什么都不缺，就补when，where，why.只要孩子找到了规律，语法自然就攻克了，减少了死记硬背的东西，孩子自己就会产生兴趣。
5、老师辛苦了，孩子逃避目标计划家长应该怎么做？
目标计划一定不是家长和老师给孩子制定的，有时候孩子的逃避其实反映的是我们平时做的一些事情。
比如，我们有时候老师和家长也得反思一下：
我们有多少爸爸妈妈会在寒暑假的时候跟孩子说：儿子/女儿，今天要去你姥姥家，跟着一起去吧。说不定此时孩子有自己的计划和安排。又有多少爸爸妈妈会跟孩子说：你得好好学习，安排自己的时间。说不定此时孩子早已经计划好了。这个年纪的孩子其实很有主见，逆反心理也强。有时候不是他不想做计划，人家本来想做呢，结果我们一说，孩子就想：我偏不做。所以吧，跟孩子们打交道是个艺术，更是个技术活，哈哈~~适时尊重孩子们的意见，听听他想说什么。孩子都是顺毛驴儿，顺着毛摸有时比逆着他来达到的效果更好，爸爸妈妈们其实都是高手啦。
6、老师讲讲首字母填空吧！
这种题型在我们高中是不考的，全国17套高考卷子中，只有上海卷在去年考过这种题型。
这种题型之所以会在中考是重点，原因很简单，是因为中考的词汇考察范围小，对孩子的基础知识要求更高。
比如一句话里挖一个空，给个首字母s，让你写小溪这个单词。
你在初中只学过一个stream，写上就得分，写不出就没分。
但是到了高中，光s开头的小溪就学过俩。
stream，streamlet都对，
所以阅卷老师都没法看卷子。
所以孩子们做这样的题目，如果是小考，比如期中期末，考察范围不会超过2本书的单词表，如果是大考，比如中考，考察范围就在1600之内。
所以，如果您发现孩子的首字母填空老是扣分，
应该回家问一下孩子：你的中考1600词汇过了几遍了
一个小问题就可以让孩子自己知道该怎么做了。
7、那短文填空呢？
短文填空更简单一些
因为是在语境中，有上下文
所以孩子不光可以根据词义来判断，还可以根据词性
比如，这篇文章第一句话力挖掉了一个宾语
那么能填上的不是名词就是代词，只需要去找名词和代词就行了，大大缩小了范围
8、昨天看到群里有爸爸妈妈在聊关于中考体育啊实验啊口语啊这些小项目
我简单说一下关于体育等等小科目。
我还记得我中考的时候体育是60分，老师总是说：这就是送分的，但是对于很多孩子来说，这并不是送分的
我初中的时候特别胖，我们初中但是还是四年制，初三的时候我是156斤，162cm的身高。
我们考800米，立定跳远，我每次都得不了满分。
所以每天上午上完课，中午就会在楼下跳啊跳……
晚上就让我老妈压着做仰卧起坐。
中考考体育那天
我们班主任带领全班同学在操场上给我加油
结果最后跑了3分08，比满分线还快了2秒
其实爸爸妈妈们也应该多给孩子一点点鼓励尤其是体育上像我这样的小胖子都能逆袭，哈哈，况咱家的娃娃乎？
9、昨天看到有爸比妈咪问到孩子每天睡眠和学习怎么安排，有的孩子特别能睡，但是成绩很好
有的孩子看着特别努力，可是学习也没见有啥起色。
我讲个小故事吧，2010年，我在某培训班。
我们班上有两个学生
一个每天吊儿郎当，天天带着耳机，下了课就跑过来跟我聊天唠嗑。
口语说的很差，还特勇敢，每次都跟外教用英语交流。
另外一个孩子特别刻苦，天天抱着托福的红宝书背啊背……
当然啦，基本上大家也能猜到最后这俩孩子的成绩。
第一个高分过了线，第二个又考了一年
现在我带高考的孩子，这种现象就更明显了。
有些孩子看着真的很努力，努力到让老师家长都觉得心疼，可是总不见成效。
分析原因，其实有两条。
第一条，很多学科都是一个日积月累的过程，见效慢。但一旦升上平台很难下降。升上平台的过程万分痛苦。尤其是我们英语。
第二条，就是努力的方向没有找对啊。花了太多时间做了无用功，而且还一而再再而三地做无用功。初中跟高中在这一点上有非常大的区别。
那些死读书，读死书的孩子即便中考非常拔尖，到了高中会慢慢滑下来
毕竟孩子的学习是个长期的工作，爸爸妈妈们也应该给自己，给孩子更多的信心。
我们中考的胜利只是一小站，即便是没胜利，也别给孩子太多苛责，他们也都很不容易
10、孩子背个英语课本都很费劲
我还是以我的老本行为例，说说文科的学习。在学英语中，有两大法宝是每个孩子必备的
第一，错题本。第二，词汇本
有孩子问：老师，错题是非记不可么？
咱们常说好记性不如烂笔头，整理错题帮助你节省很多翻看卷子的时间，分析错题帮助你知道哪里有漏洞。
每年，带高考班最大的感受就是
那些在高一高二认真整理错题的孩子，这个时候只需要翻看错过的题就行了
在考试中，那些容易丢分的题，恰恰是你做了好几遍，错了好几遍的题目
整理错题，正是帮你纠正那个顽固的错误印象
我说一下错题笔记怎么记
单选和词汇，可以直接抄题，不用写你错误的答案，把他忘掉，只写正确答案和解析。
阅读和完型，不用抄题，错了哪个分析哪个。
只写你自己最后是咋弄懂了这道题
如果觉得文章很好，值得整理下来，也不要动手抄，时间成本太高了
可以让爸爸妈妈帮忙复印下来，剪一剪，粘到笔记本上。
去年暑假，有个叫李凌煜的东北孩子，他妈妈给我寄来了一本错题笔记
上面都是妈妈帮他粘的错题
下面是孩子的解析
像这样的资料，正是我们中考高考之前的宝贵财富
这时候，那些没有错题笔记的孩子，就只能从一堆一堆的卷子
一堆一堆的参考书里扒拉来扒拉去
光每天翻书的时间就浪费了好多
还有的孩子喜欢把单词啊，笔记啊写到自己的课本里去
其实想想看，你写到课本里和自己写到一本专门的笔记本上，所消耗的时间是一样的
之所以不愿意写到笔记本上，除了懒以外，还有更深层的原因，就是觉得不习惯
孩子养成一个好习惯真的很难，但是养成个坏习惯，却很容易
纠正坏习惯，就更痛苦了，所以爸爸妈妈们平时要多注意观察，有时候一点点小苗头，发展起来就会变成个长时间的恶习，就像孩子一开始打了一局LOL，结果到后来，就沉迷到网游里，拔都拔不出来。
到时候我们再去批评孩子，其实想想孩子又有什么判断力呢？
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　　为您整理“成绩一般的中考生怎样利用最后3个月逆袭?”，欢迎阅读参考，更多有关内容请继续关注本网站中考栏目。　　成绩一般的中考生怎样利用最后3个月逆袭?　　记住，并不重要　　说到时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛就是管理时间的终极。　　为学习成绩而的，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习?　　还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常的看书做题的时候，有些个成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗?　　对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。　　学习时间也有“马太效应”　　排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业以外根本没时间自己学习;而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。　　对于那些通过自己的刻苦改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应(MatthewEffect)，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。”　　学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。　　要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在如果利用时间的时候，首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来，而是怎么样提高现有的时间利用效率。　　提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃　　“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要的原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”　　真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一后，再去拿起另一本来阅读。那么，该选择哪一本呢?答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。当年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。　　确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。　　提高时间利用效率的第二原则：做自己力所能及的事　　在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。　　一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完模拟试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。但是，如果你前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。　　所以，对于哪些刚开始制定计划的人来将，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的，可以给你继续制定和执行计划的和动力。这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效的利用时间。　　提高时间利用效率的第三原则：根据不同内容的学习特点来安排时间　　“没有人能两次踏进同一条河流”——这是古哲学家德谟克利特的名言。那么，我们也可以说：“没有人能两次度过同一个小时。”每一个小时都是很独特的，在每一个小时里面，我们周围的环境、我们自己的生理心理状态，都会发生变化。上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单的把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，然后就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。　　面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。　　提高时间利用效率的第四原则：注意适当的休息　　在初三阶段要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师，睡的很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了;要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定不住。　　学会执行——把良好的计划变成现实　　就跟我们学习需要预习和复习一样，计划既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。　　总之，我说了那么多关于如何进行时间管理的话，就是没有告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格。实际上，这可能是在时间计划中最不重要的一个方面了。你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格，但里面的东西可能对学习毫无帮助。　　我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。　　推荐阅读：　　　　　　　　　　
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