如果我只魔兽世界越想得到什么参数a,b的值(不用预测)应该咋编程呢?

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我是学化工的.实验数据出来了,但要拟合成想要的方程出现了麻烦!安托因方程:y=exp(A-B/(C+x))现在我已有一组x和其对应的y.需要拟合成上面方程的形式.怎么拟合才能得到参数A,B,C
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可以先假设C 为0, 方程 ==>ln (P) = A - B/T; P 为压强;T为温度,记得单位要正确/保持一致.求得初始A 和 B值,编程
逐步增加C(或递减C,因为C可以为负数;建议从-300逐步增加到300),同时求新A和B. 在新的A,B,C组合下...
的确是一个不可行,又没有办法的办法!这跟试差没什么区别。
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今天第一天来 呵呵 多提几个问题
首先 是朋友不好 朋友办了一张信用卡 逾期
,于是银行就有了催款的打来
有时候打进来没接到电话就立刻打到朋友老家的父母那里 注意 只是一次没接手机就打到老家
我想问一下 这样是对的吗? 骚扰家人对吗?
可以把别人的私...
我有更好的答案
当然不可以
既然可以办信用卡当然是成年人
成年人当然要自己负责
给人家父母打电话做什么
看你那时候填的帐单寄送地址是哪
可以催收部门如果联系不上本人是可以打电话给其他直系亲属催收的
当然不对啊~~~
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问题对人有帮助,内容完整,我也想知道答案
问题没有实际价值,缺少关键内容,没有改进余地
篇幅有点长,让您受累了。。。
a++这个问题一直很困扰,自己做了个测试,虽然都知道a++是先使用
a再进行自加,疑问点就是这个a使用的期限是什么时候结束?一开始以为是表达式代码行完成后,在第二行代码需要试用a时,就是自加结果,这也是最常用的情况,也很好理解,如:
int a=0,b;
printf("a=%d b=%d",a,b);//输出:a=1,b=0
那假如在同一行表达式中出现2次a++,也就是说a++后又与其他变量进行运算,如下代码:
int a=10,b=0;
b=a+++a++;
printf("a=%d b=%d",a,b);//输出a=12 b=21
如果上面的理论成立那b应该等于20,根据执行结果显然不成立,所以我觉得应该是当执行a++运算时,a还是10,但当a在与其他变量继续运算时a就已经完成了自增,就是自增后的值与其他变量运算了,在变下代码再测试:
int a=10,b=0;
b=a+++b;//b=10(因为a++优先级大于++b,所以直观点应该是b=(a++)+b,尽管此时括号是多余的)
显然这种说法也不成立。
对b=a+++a++运算的猜测步骤为:
第一个a++ //此时a=10
第二个a++ //因为第一步运算完后a自增1,所以此时a=11,是第一个a++运算后的值
b=a+a //b=11+11=22,这点就不理解了,之所以最终结果这个b=21,难道是b=10+11吗,但中间+号的表达式两端都是a,应该两端的值都是一样的啊,应是22或20啊,怎么会是21,b=(a++)+(++a)
这个结果为22,应该可以说明+号两边都是a的话,第一个表达式a++中a会被++a后的值覆盖,所以b=11+11。
求解释b=a++a++的详细运算步骤,为啥会是b=21?
还有个问题:
for(;j&5;j++){
printf("i=%d",i);
printf("i=%d",i);
为什么i=1?为什么i=i++执行完后,在执行j&5之前或在下一轮执行前i没有自加?及时for循环中i=1,那for循环执行完后i应该至少会加1吧,起码i也得等于2啊?
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首先,其实楼上已经说的很明确了,写出这样的代码是很不负责任的行为。不过既然要探讨,那么就以探讨的方式来讨论这个问题吧。我测试的代码不复杂就下面这几行:
#include &stdio.h&
int main()
int a=0,b=0;
b = a+++a++;
printf("%d %d\n", b, a);
编译器:gcc version 4.9.2 (Raspbian 4.9.2-10)输出的结果:
我们先讨论a+++a++的等价形势,根据,后置++的优先级高于+的优先级,也就是a+++a++原则上可以等价于(a++)+(a++)。那么,编译器是怎么理解的呢?它把它理解成语法树,类似这样:
之后,编译器又怎么处理呢,基于栈操作的一般是这样的:
1、处理第一个a++运算:因为是后置运算,先把a(此时a=10)入栈了,然后a=a+1,现在的a已经是11了;
2、处理第二个a++运算:一样的,先把a(此时a=11)入栈了,然后a=a+1,现在的a已经是12了;
3、处理+(和)运算:因为+属于二目操作运算(也就是需要两个操作数的运算),先从栈里面弹出两个操作数,即刚刚入栈的10和11,再做+运算,即10+11,最后的结果就是21。
基本描述就是:
push(a), a入栈(10)
a=a+1, a加1
push(a), a入栈(11)
a=a+1, a加1
b=pop()+pop(), 出栈两个操作数(10,11)相加,赋值到b(=21)
在基于栈的处理方式中,操作数都是从栈弹出来再进行运算的(当然,栈里面的数据也是之前压进去的),而不是直接拿a去计算的,现代编译器基本都是基于栈方式实现的,我猜测你的疑惑估计就在这点上了。如果你想了解的话可以去看看编译原理方面的内容。
按照编译器的一般做法应该就是上述步骤了,启用优化之后可能有些差异,看到有人说(a++)+(a++)在gcc4.5.1最终得到20,我手上没有4.5.1,但是在4.9.2和4.2.1上面都是得到21,而且不同优化级别都试了,如果属实那么可能是其他选项或者版本间问题。
最后,编译原理我也没有深入学习过,只能说个大概,也不是所有的编译器都是采用栈方式来求解表达式,有错误的地方欢迎斧正。还是那句话,尽量写人容易理解的代码。
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你拿不同的编译器去测试,会发现结果跟你现在的结果又不一样。或者你在同一个编译器下,改下编译参数,结果又不一样。归根结底这类问题是undefined behavior。所以,你要记住的不是i到底什么时候自加,而是保证自己不去写这种垃圾代码。。
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题主可以看一下这个[]
(在两个序列点(sequence point)之间对同一个对象进行两次修改是未定义行为,不可预测
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standard C没有定义编译器根据自己的规则自己处理。
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这个问题裘宗燕老师早已经给出了完整的回答。
回到前面的例子:“谁知道下面C语句给n赋什么值?”
m = 1; n = m++ +m++;
正确回答是:不知道!语言没有规定它应该算出什么,结果完全依赖具体系统在具体上下文中的具体处理。其中牵涉到运算对象的求值顺序和变量修改的实现时刻问题。
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未定义行为。
编译器实现不同是因为++是产生影响的,编译器消除影响的时间点不同。
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这种问题没什么意义,你的代码中根本不能出现这种语句
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我想起我以前看过的一篇文章,和你的问题有些类型.
不管怎么样,都最好在项目中尽量使用简洁易懂的语句,不要出现这种不知道会出什么奇怪的问题的代码.
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首先我很佩服题主的探索精神。但是我建议你去看一下:
C语言运算符的优先级
C语言运算符的结合性
好像还不够,那再去看一下C语言规范中相关运算符的详细语意描述:
好像还不行,那只能去看编译器的实现了。
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这个好像跟编译器是有关系的,其实理解时候你可以这样理解i++ =& b = i = i + 1;然后返回值I++的返回值是b,这样理解就行了。有的编译器是返回i,然后 i = i + 1;
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我以前学的时候也纠结过这些语法特性。
其实这个连起来写, 标准里面也没有定义要怎么样执行。 所以具体的结果依赖于编译器。 所以如果编译器不同, 具体的结果也可能不同。所以实际中要避免这种写法, 避免出现坑爹的错误。
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这类代码可以帮助我们理解c语言的一些规则,但是在实际工程里面最好不要出现这种写法,因为也许过了几个月你回头维护代码看到这里会觉得很困惑,或者别人维护你的代码更是有想掐死你的心情。好了,说说a+++a++吧,编译器编译的时候有个规则叫做贪心法,一次读入尽可能多的符号,那么开始可以一直读到a++,所以这个可以得出是(a++)+(a++),然而我用gcc4.5.1得出的结果却是20,可以看出来不同编译器编译结果是不同的,也许有优化吧。所以,再次重申,这种代码不要写到实际工程里面!能写一手整洁明了的代码才是优秀的程序猿。
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我就是上文提到的的作者。同时把当时分析时的图片也引过来一看便知:反汇编代码在这里:当然,这是vc++下,g++,clang的编译结果与此不同。同时,还有之前另外回复的也供参考:这个问题和运算符没有关系,都是从右往左计算,而是编译器对值类型的处理结果不一致导致的差异。对于gc类语言来说,包括(java,c#,php,javascript)等,对于单句指令的中间运算结果会进行缓存。而C/C++由于直接编译为汇编指令,没有虚拟机或引擎的支持,所以不会有这一步。通俗点来说,对于c++:
a=a+a;//18
也就是说a的值是值类型,会随时跟随a的变化而更新。无论初始设置a的值为几,结果都是0。(a-a).然而对于其他语言,虚拟机或引擎会自动保存每一步的计算结果。
int result=0;
result=a*a;//9
result=a+//3+9=12
result=a-//3-12=-9
以上。引申:
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虽然有这样的语法,但是这就相当于编程中的文言文,只会增加阅读程序的困难,实际项目中如果写这种代码肯定会挨批的
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感觉像楼上说的一样, 完全是看 各大编译器的心情...
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很多年前我记得TC2.0与VC6对此的处理方式不一样,所以不用纠结。
其次,在正式项目里,也是不允许这么写的。
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摘自 裘宗燕教授的的文章,应该是中文版最清晰的解释了。
楼上最佳答案从实现原理解释了结果,但如裘宗燕教授所指出,这个问题是规范层面的。不只是这类代码难以理解不要在项目中写,而是按照归范定义不能写。
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手机必须有otg才能用蓝牙键盘吗?没有otg可以用别的键盘链接手机吗?比如。。。有线键盘什么的。。
我有更好的答案
支持otg的手机可以用USB插口有线键盘或者USB接收器的无线键盘。而一般带蓝牙功能就可以用蓝牙键盘了。雷柏、罗技的键盘性价比比较高呢,关注关注。
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肯定可以的,你连接无线的,需要OTG连接线转接,然后把无线鼠标键盘接收器插上,就能用了,雷柏 的免驱动无线鼠标键盘比较适用
OTG是有线连接,而蓝牙是无线这两个是不同的概念
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可以使用CALL语句进行调用,也可以直接用函数调用,如:
CALL area(a,b) 或者直接用: area a,b
但这样有一个限制,就是不能带返回值,而用函数调用,是可以有返回值的,如:
xxx=Area(a,b)
xxx就是返回出来的值。
当然,如果你不需要有返回值,那用这两个方法都是可以的。
您好,请将您的邮箱留给我,我会在做完之后发给您的,回答完毕,祝您好运。
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要有经营场所,办理工商登记(办理卫生许可),如果觉得有必要还要到税务局买定额发票,不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴,要买设备,要联系供应商备一些原料,就好啦,没啥难的,不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序(申领个体执照):
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知(申请办理当场就会给你个小纸条)前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书,办理卫生许可证(前往所在地卫生监督所办理)
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
对于由非金属通过共价键形成的化合物,极性与否不是看键是不是极性的.而是要分析几个键之间的相互作用力是否可以抵消,像CO2是直线型的,结构式为:O=C=O,作用力等效作用于碳原子两边,按物理上的受力分析来看,不正好得以抵消吗?而SO2由于受力方向不同,就无法达到这样的效果.
平时做的练习里也常常会出现让你写一下分子构型或是电子式的,出现频率较高的有:NH3(三角锥型),CH4(正四面体),CO2(直线型),像过氧化物的有时也会让你写一下电子式.这些一般讲知识点的时候老师都会提及到的.
首先勿将艺术潜能简单定位。即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画的兴趣,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在唱歌或画画上。在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片面发展,对大多数宝宝来说,强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。大多数宝宝在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣,这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会儿喜欢画画、一会儿又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。其次艺术潜能≠技能技巧。大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以会给予宝宝艺术方面的刺激,让宝宝的艺术潜能表露出来,这是对儿童潜能不信任的一种表现。艺术潜能就像种子,需要合适的条件才能发芽。这些条件中,最重要的一个就是,对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。父母切莫追求单纯的技能刺激,相信运用某种开发教材或某类教具,就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案,倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。还需要重在艺术审美体验。有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现,如会弹几首曲子、会画几幅画等,有的甚至过早追求过级考证。这些很容易使宝宝失去对艺术的兴趣。发展儿童的艺术潜能,关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境,或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。
15至20个月宝宝开始学会“坐”“吃”等单词句,18至24个月,会说“吃饭”“拍球”等双词句,而到了宝宝2至3岁,他(她)开始会说一些较为完整的句子。方法在这一阶段,不管宝宝说了几个字,请您帮助他把这句话补充完整,大声告诉他“宝宝要吃饭了是吗”“哦,宝宝请妈妈坐下呀”,给宝宝作“示范”。爸爸妈妈还可以为宝宝买一些图片指给他看,或者为他读读故事书,在这个过程中,将颜色、数字等一些单词之外的信息一起传递给他,告诉宝宝“白色的飞机在蓝色的天空上”“一个小朋友穿了红色的衣服”,这对丰富他语言表达能力有好处。特别提醒虽然宝宝开口有早有晚,但是,若发现宝宝2周岁了还不开口说话,还是先带宝宝去医院做一下检查为好。若一切正常,这就是提醒您应该引起重视,多花精力跟宝宝说说话了!
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C.清洁他的阴茎,顺着离开他身体的方向擦拭:不要把包皮往上推,去清洁包皮下面,只是清洁阴茎本身。在男宝宝半岁前都不必刻意清洗包皮,因为男宝宝大约4岁左右包皮才和阴茎完全长在一起,过早地翻动柔嫩的包皮会伤害宝宝的生殖器。
D.举起婴儿双腿,清洁他的肛门及屁股,你的一只手指放在他两踝中间。他大腿根背面也要清洗。
1、袜子“冻头捂脚,胜似吃药”,这些俗语是非常有道理的。随着气温逐渐下降,家长应该为孩子选择一些宽松、保暖的棉袜。但一些家长错误地认为宝宝的袜子越厚保暖效果越好,但如果宝宝袜子厚但不吸汗,很容易潮湿,大量的水分会挤掉袜子纤维中的空气,由于少了空气这种极好的隔热体,袜子潮湿时就会使宝宝的脚底发凉,反射性地引起呼吸道抵抗力下降而患上感冒。所以,在给宝宝选择袜子,就应该选择纯棉质地、且透气性好的。如果宝宝爱动,脚容易出汗,出了汗就容易生冻疮,所以每天给宝宝多换几次袜子或鞋子。实在不行,换鞋垫也可以。2、鞋子冬天,给宝宝选择鞋子保暖也是有讲究的。如果鞋子太大,宝宝走起路来不跟脚,脚上的热量就容易很快散失;反之鞋子太小,和袜子挤压结实,影响了鞋内静止空气的储存量也不能很好保暖。所以妈妈最好的选择是,鞋子的大小要以宝宝鞋子稍稍宽松一些为宜,质地也以透气又吸汗的全棉为最好。3、温水泡脚有这样一个说法:春天洗脚,升阳固脱;夏天洗脚,暑湿可祛;秋天洗脚,肺润肠濡;冬天洗脚,丹田温灼。妈妈每晚睡前坚持为宝宝温水泡脚,能使足部皮肤表面的毛细血管扩张,血液循环加快,改善足部皮肤和组织营养,增加局部抵抗力,促进宝宝睡眠,有助于其生长发育。给宝宝泡脚,水温水量也是十分讲究的。夏天的时候洗脚水的温度一般可以在38-40℃之间,到了冬天,洗脚水的温度可以逐渐提高,一般可以在45~50℃之间。但要注意,水温过热,容易使足底的韧带变得松弛,不利于宝宝足弓的形成和维持,这样很容易形成扁平足哦!另外,洗脚时的水量以将整个足部都浸在温水中为宜,浸泡时间保持3~5分钟即可。4、按摩人身体内的所有器官,在脚上都有它特定的反射点,宝宝的小脚丫对于宝宝身体各器官的健康与否有重要作用。通过温柔的脚底按摩,能有效促进血液循环,宝宝冬天就不再“冻手冻脚”了。由于宝宝的筋膜相当嫩薄,为防止宝宝受伤,妈妈按摩的力道应轻柔,尽量以指腹进行按压或是画圈的方式来按摩。如果能配合涂抹一些适合宝宝的乳液就更好了,这不但能加强脚底按摩效果,又能提高宝宝对按摩的接受度。另外,要提醒妈妈的是,在开始按摩前,不妨先搓搓手,让双手暖和起来哦!
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有什么VBA的问题你可以提到 中
VBA编程人事档案运行不了不知错在何处,请高手赐教
1、选定一打开的工作薄(abc.xls)windows("abc.xls")2、选定sheet(sheet1)
Sheets("Sheet1").Select3、选定单元格
Range("a1").Select或 cells(1,1).selec
ActiveSheet.Paste4、选定行(第11行)
Rows("11:11").Select5、选定列(H列)
Columns("H:H").Select
如果你的系统是WIN 2000,XP,2003,可以这么做,可以在该程序的安装文件夹下建立一个文件名为"ws2_32.dll"的动态链接库文件.这样系统就会让其程序无法运行,而自己要用的时候再把文件改名或者删除都可以
也可以使用下面几种方法:一般EXE病毒都要修改EXE入口
所以先看入口是否正确,然后通过入口的JMP指令就可以找到病毒位置 (只是大多数可以)
worm一般是把原来的EXE放到自己的后面,然后自己改名成目标EXE,执行的时候把原来EXE释放,所以worm代码很好判断,是固定的。
activex漏洞一般是比较代码,例如使用了 是一个漏洞的ID,那么可以判断这段代码是危害性的代码。
最后还可以在系统—&安全—&设置权限,让这个软件无法运行,当然自己也没有运行的权限最佳
网上有学习vba的视频。
只要安装office2007,里面就有excle 2007 带VBA编程的软件,就是excle 2007。不过,现在都在使用2010版的,要与时俱进!
在EXCEL中按“工具-选项”,弹出选项窗口,选择“常规”选项卡,在“启动时打开此目录中的所有文件”框中输入上面的默认地址,确定。
这样设置后,只要打开EXCEL主 程序,就会自动运行那个加载宏文件,就能使用你的自定义函数了。
到Excel技巧网社区提问吧:http://t.cn/a1pNxu
请帮忙看看这个VBA编程哪儿有问题 放哪儿啦?
步骤如下:(07版示例,2016版类似)1.开发功能,Visiual Basic2.双击要输入代码的工作表3.在右边空白处输入代码即可。
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