《2016华图·特岗教师招聘考试专用系列教材：历年真题详解及华图名师预测试卷（小学语文）（移动互联版）》【摘要 书评 试读】- 京东图书
2016华图·特岗教师招聘考试专用系列教材：历年真题详解及华图名师预测试卷（小学语文）（移动互联版）
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iframe(src='//www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')2016特岗教师招聘考试《小学语文》试题及答案_教师招聘_无忧考网
2016特岗教师招聘考试《小学语文》试题及答案[1]
17:30 来源：网络综合
教师招聘网权威发布2016特岗教师招聘考试《小学语文》试题及答案，更多2016特岗教师招聘考试《小学语文》试题及答案相关信息请访问教师招聘网。
(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1. 国象课程标准是( )。①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础A. ①②B.①③C. ②④D.③④2. 师生关系中最基本的一种关系是( )。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3. 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。A.管理型B.放任型C.****型D.民主型二、多项选择题(每小题1分，共3分)1. 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( )A. l―2B.3―4C. 5―6D.7―92. 语文课程阶段目标提出的要求是( )。A.识字与写字B.阅读C.写作D.口语交际3. 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。A.世界观B.人生观C.价值观D.学习观三、分析题(8分)一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。想――我想听到花开的声音。活泼――河里的水很活泼。悄悄――我们听不懂小鱼的悄悄话。丢――上街时，毛毛把爸爸丢了。爬――牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 .老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?第二部分 专业基础知识一、积累运用(20分)(一)填空题(8分)某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成问题。转眼间，一学期的学生活即将过去。本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景;与李白一道感叹“______________(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中;_________，(3)”的博大胸襟;受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。1. 文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。(2分)2. 给文中加点的字注音：_______。(1分)3. 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5分)(1)________________________ (2)________________________(3)____________,___________。 (4)________________________(二)判断题(每小题1分，共4分)1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )2. “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )3. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。( )4. “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )(三)单项选择题(每小题1分，共8分)1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。2. 下列标点符号使用有误的一项是( )。A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”B.这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。C.蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。D.“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员;31名乘客，其中12名是妇女。3. 下列各句中，没有语病的一句是( )。A.5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼4. 下列各句中，所引诗词特岗教师招聘：专业知识真题及答案(小学语文)
　　&& 　　&& 　&& 　&&
　　&& 　&& 　&& 　　&& 　　&& 　　　　2009年黑龙江省某市特岗教师招聘考试
　　小学语文试卷
　　（满分：100分）
　　一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）
　　1.下列各组字词的注音有错的一项是( )。
　　A. 酝酿（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孪（luán）生
　　B. 梦寐（mèi）称（chèn）职赏赐（cì）嫩（rùn）芽
　　C. 诀（jué）别什（shí）物笼（lǒng）罩猝（cù）然
　　D. 厄（è）运虐（nüè）杀炫（xuàn）耀匿（nì）笑
　　2.下列词语没有错别字的一组是( )。
　　A. 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林
　　B. 安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金
　　C. 跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末
　　D. 坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚
　　3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一个是( )。
　　矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫?托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
　　A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题
　　B. 巴尔扎克：19世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"
　　C. 列夫?托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称
　　D. 左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》
　　4.下列各句，没有语病的一句是( )。
　　A. 根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位
　　B. 营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来
　　C. 由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市
　　D. 去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可忽视
　　5.将①-④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )。
　　爱因斯坦非常重视想象力，他说："严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。"
　　①想象力能概括世界上的一切②因为知识是有限的
　　③想象力比知识更重要④并且是知识进化的源泉
　　A. ③①④② B. ③②①④ C. ①③④② D. ②①③④
　　6.教完《竞选州长》，教师设计了这样的结束语："马克?吐温实在算得上是一位幽默大师，他的小说既深刻又有趣，他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆?索亚历险记》和《哈克贝利?费恩历险记》是令人着迷的书，同学们可以抽时间读一读。"这属于( )。
　　A. 激励式结果 B. 拓展延伸式 C. 比较式结果 D. 悬念式结果
　　7.下列选项不属于板书特点的是( )。
　　A. 趣味性 B. 丰富性 C. 直观性 D. 启发性
　　8.根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为( )。
　　A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
　　B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价
　　C. 内部评价与外部评价
　　D. 背景、输入、过程和成果评价
　　二、填空题（10分）
　　1.下面语段画线处都有语病，请改正过来。（4分）
　　生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道"我很重要"。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说"我很重要"，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布--我很重要!
　　（1）第①处词语赘余，应删去的词语是。
　　（2）第②处成分残缺，应在句末添加。
　　（3）第③处搭配不当，应将改为。
　　（4）第④处语序不当，应调整为。
　　2.为下列词语加点的字注音。（2分）
　　骸骨静谧喑哑憔悴
　　3.把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格。（2分）
　　瑟缩惊惶绝望傲然
　　（1）我当然得到完全的胜利，于是走出，留他地站在小屋里。
　　（2）他很地站了起来，失了色着。
　　4.泰戈尔是（国家）著名的文学家，曾获文学奖。(2分)
　　三、古诗词鉴赏（8分）
　　阅读下面这首古诗，然后回答问题。
　　日暮倚杖水边①
　　（金）王寂
　　水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
　　大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
　　尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。
　　苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。
　　［注］①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
　　（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（3分）
　　（2）指出"羁绪"在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（5分）
　　四、科技文阅读（10分）
　　阅读下面的科技文，然后完成后面的问题。
　　指纹的特性和用途
　　人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短也不同。据说，全世界五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
　　你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种"情报"通报给大脑这个"司令部"，然后，大脑根据这些"情报"，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。
　　正因为指纹的这些特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做"图章"，印在公文上。
　　据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（A）现在，随着科学技术的发展，（B）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）
　　小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索、去寻求。
　　1.文中两处用了"据说"一词，能否去掉？为什么？（2分）
　　2.第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和。（2分）
　　3.第3段中"指纹的这些特征"　包括（概括4点）、、、。（2分）
　　4.下面的句子是从第4段中抽出来的，应放在（A）（B）（C）（D）四处中的处。(2分)
　　科学家已研制出一种"指纹锁"，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下，设在门上的计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神！
　　5.简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分）
　　答：本文说明了
　　五、文言文阅读（12分）
　　阅读下面的文言文，然后回答后面的问题。
　　芳容至孝
　　周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰："安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！"芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰："天下岂有无父之人哉！"乃焚香告家庙曰："此去不父骨，誓不归矣。"
　　自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰："吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。"未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
　　芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。
　　1.解释下列句中加点的词。（4分）
　　（1）芳容泣而志之（2）药之可以即愈
　　（3）且吾有大事未了（4）闻言色动
　　2.下列句中的"于"与"葬父于祖墓旁"中的"于"的意义和用法相同的一项是( )。（2分）
　　A. 告之于帝 B. 贤于材人远矣
　　C. 苍鹰击于殿上 D. 万钟于我何加焉
　　3.翻译下列句子。（4分）
　　（1）天下岂有无父之人哉！
　　（2）为吾招里正，当告以故。
　　4.全文表现了芳容哪些美好的品格？（2分）
　　六、现代文阅读（15分）
　　阅读下面的语段，完成后面的问题。
　　每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
　　那是个花格子书包,妈妈做的。
　　7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
　　那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
　　我终于向母亲开了口。
　　"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。
　　"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
　　面对我的倔强，妈妈没有再说话。
　　从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
　　开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一个可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
　　我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
　　"好好学习。"她依然平静地说。
　　躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸，愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
　　第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少，但我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。
　　1.给加点的字注音。（2分）
　　固执( )倔强( )愧疚( )沉甸甸( )
　　2.文中明确揭示中心的句子是( )。（2分）
　　A. 那是个花格子书包，妈妈做的
　　B. 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严
　　C. 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊
　　D. 这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包
　　3.本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字） （2分）
　　4.上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是：（2分）
　　5.文中加线句"我终于向母亲开了口"的"终于"表现了我的什么心理?(2分）
　　6.谈谈你对文中最后段落中"书包里装的东西很少，但我却觉得它沉甸甸的"一句的理解。（3分）
　　7.根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目是( )。（2分）
　　A. 最美的书包B. 花格子书包
　　C. 卡通书包D. 我的书包
　　七、论述题（7分）
　　为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？
　　八、写作（30分）
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说："你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。"
　　在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。
　　请以"放弃"为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
　　2009年黑龙江省某市特岗教师招聘考试参考答案及解析（下一页）
　　 　　　　
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CERNET Corporation2017年特岗教师招聘《小学语文》模拟题及答案
　　2017年全国22个省区特岗教师招聘8万余人，其中四川地区招聘4000人，笔试科目为《教育公共基础》和《专业知识》。为帮助广大考生备考，中公教育为你整理了2017年特岗教师招聘《小学语文》模拟题及答案，提供给大家复习。
　　一、单项选择题
　　1.下列加点字注音全都正确的一组是( )。
　　A.桎梏(k&) 畸(jī)形 B.塑(su&)造 发酵(ji&o)
　　C.炽(zh&)热 愤懑(m&n) D.潜(qi&n)伏 筵(y&n)席
　　1.【答案】D。解析：A选项梏的读音为g&;B选项塑的读音为s&;C选项炽的读音为ch&。
　　2.下列词语书写全部正确的一组是( )。
　　A.辐射 披星带月 B.委婉 迥然不同
　　C.提炼 怡笑大方 D.帐篷 名列前矛
　　2.【答案】B。解析：A选项的披星带月应改为披星戴月;C选项的怡笑大方应改为贻笑大方;D选项的名列前矛应改为名列前茅。
　　3.下列词不属于单纯词的一项是( )。
　　A.蹒跚 B.消息 C.发明 D.偏袒
　　3.【答案】C。解析：由一个语素单独构成的词叫做单纯词。这种语素是自由的不定位语素，其中以单音节为主，也有双音节的和多音节的。单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。所以在这用组词替换法就可以得出发明不是单纯词：发明如果要将明替换掉，发可以组词为发现，如果要替换发，明则可以组词为说明。所以发明这个词是两个语素。
　　4.下列都是形声字的一组是( )。
　　A.遍/炙/群 B.流/引/赠 C.挑/歧/吓 D.旁/坻/殷
　　4.【答案】C。解析：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。A选项中的炙是会意字，意为用火烤肉。遍和群都是形声字;B选项引是会意字，流和赠是形声字;D选项殷是会意字，本意为音乐，旁和坻是形声字。
　　5.下列句子表述错误的一项是( )。
　　A.《史记》“世家”这种体例是记述历代帝王的兴衰沿革
　　B.《汉书》与《史记》对待项羽的态度有明显的不同
　　C.《战国策》是按各诸侯国分编的断代史书
　　D.《春秋》是编年体史书
　　5.【答案】A。解析：《史记》中诸侯的传记。如:《晋世家》《陈涉世家》《留侯世家》。
　　6.下列不属于明代“四大奇书”的是( )。
　　A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》
　　6.【答案】D。解析：明代四大奇书是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》，并称为中国古代小说的“四大奇书”。这四部小说基本上代表了中国古代小说的四种类型，即历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说。
　　7.下列属于“中国现代戏剧三大奠基人”之一的是( )。
　　A.欧阳予倩 B.郭沫若 C.曹禺 D.巴金
　　7.【答案】A。解析：中国现代话剧三大奠基人：欧阳予倩(中国现代戏剧之父)、洪深、田汉。
　　8.下列作家与作品配对错误的是( )。
　　A.胡适之《两个黄蝴蝶》 B.戴望舒《我用残损的手掌》
　　C.冯至《时间开始了》 D.闻一多《红烛》
　　8.【答案】C。解析：《时间开始了》是胡风的作品，首发于日的《人民日报》，采用五四以来的自由新诗体，热烈歌颂了新中国的新时代。但由于作者的创作理念与当时的革命文艺理论有所差别，在发表后受到批判。在改革开放后，被评为“颂歌”诗歌的代表作。
　　9.《双城记》中的“双城”指的是( )。
　　A.巴黎、伦敦 B.伦敦、纽约
　　C.巴黎、都柏林 D.曼彻斯特、柏林
　　9.【答案】A。解析：《双城记》是英国作家狄更斯所著的描述法国大革命一部大时代长篇历史小说。“双城”分别指的是法国的巴黎和英国的伦敦。
　　10.王国维最具代表性的文学理论批评著作是( )。
　　A.《宋元戏曲史》 B.《人间诗话》 C.《人间词话》 D.《蕙风词话》
　　10.【答案】C。解析：王国维最具代表性的文学理论批评著作是《人间词话》，贯穿其中的理论核心是“境界”说。《人间词话》开宗明义提出：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”
　　11.下列表述不正确的是( )。
　　A.使学生产生身临其境的逼真感的小学语文教学方法是“情境教学法”
　　B.由于董仲舒创立理学才导致了科举考试中“八股文”盛行
　　C.黎锦熙既是我国现代语法理论的奠基人，也是著名的语文教育家
　　D.著名语文教育家叶圣陶曾说“教是为了达到不需要教”
　　11.【答案】B。解析：八股文在明朝开始实行，是因为朱熹等人的程朱理学，而不是汉代董仲舒创立的理学。
　　12.根据汉字、汉语的特点和语文教学规律，语文教学必须注重( )。
　　A.传授知识 B.提升能力 C.培养语感 D.陶冶人格
　　12.【答案】C。
　　13.下列不属于语文教育特点的是( )。
　　A.经典性 B.人文性 C.实践性 D.民族性
　　13.【答案】A。解析：语文教育的四大特点：人文性、实践性、生活性、民族性。
　　14.下列不属于我国古代著名蒙学教材的是( )。
　　A.《三字经》 B.《百家姓》 C.《千字文》 D.《昭明文选》
　　14.【答案】D。解析：《百家姓》、《三字经》是以识字为主的综合知识型的教材。《千字文》是唐宋以前编写和被保存下来的蒙学教材。《昭明文选》又称《文选》，是中国现存的最早一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。
　　15.下列不属于义务教育阶段语文课程要求的是( )。
　　A.应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通
　　B.应使学生吸收古今中外文化
　　C.应使提高学生的思想文化修养
　　D.应使促进学生自身精神成长
　　15.【答案】B。解析：B选项应为应是学生吸收优秀文化，考生应看清题目。[page]
　　二、教学设计
灌木丛上会落下星星
　　生命中有太多的刺痛和悲伤，使得那些美好更为深重。你是否依然愿意相信那些美好，并且等?
　　我愿意。
　　我愿意，我相信，灌木丛上会落下星星，冬天，穷人的房檐上，会铺满钻石。
　　我相信岁月，相信时针、分针和秒针，顺着同一个方向，分别如蜗牛、乌龟和梅花鹿的步子，追赶着看不见的美好。
　　我相信爱的存在，它温暖的是你日渐凋落的灵魂，也温暖着他人疑虑重重的眼神。
　　我愿意相信一个承诺，并且等。等待，使所有的冬天和生命温暖。
　　如果可以选择，身体的其余部分都可以老去，都可以被收割，唯有一颗心，请让我保持童真。我只想用这样的心，去贴紧世界，哪怕世界对我薄情，我亦不会寡义。世界广阔无边，但命运给予我的，是一条窄窄的小道。我不抱怨，容得下我的双脚即可，我一样可以漫步或者小跑。
　　这样，我会爱上一只鸟。死心塌地地爱上一只鸟。黑洞洞的枪口，通着地狱，我不怕;黑压压的暴风雪，会压垮森林，我不躲。我只想，在它的翅膀下安家，在它的瞳孔里，在它的喙里，睡下。一只鸟，从来都不会那么复杂。能飞多高就多高，它的歌声，不必穿过云霄，不必抵达殿堂。它们不会翻你白眼，它们不会泼你冷水，它们不会勾心斗角，它们不会落井下石。它们不会伤害你，除非你是一只虫子，挑衅一般，从它眼皮底下大摇大摆地爬过。
　　这样，我会心无旁骛地坐在窗边，看漫天的乌云黑压压卷过来。捉到闪电的一刻，我闭上眼，但绝不捂上耳朵，我把随之而来的炸雷，当成是我，迎接美好归来的礼炮。而之前的闪电，被我囚禁于内心的牢笼，那是独属于我自己的烟花。
　　这样，我会安安静静读完一首诗，听完一首曲子;拿一块最干净的手帕，擦拭所有花的叶子;会给蚂蚁搭一个过街天桥，让它们畅通无阻地搬运食物和光阴。
　　尽管通向美好的路，并非坦途，“匪患猖獗”，枝节横生。有人说现在的我没那么执着了，是件好事。我可以安然放下许多，一颗心好像也结了痂，看到一幕幕悲欢离合不再感叹唏嘘，不再为掉光了叶子的光秃秃的树杈而感到悲凉，不再为听到和看到各种天灾人祸而乍然心疼。练就了火眼金睛，一眼就能戳破煽情者戴的面具。也不在沿街乞讨的流浪儿童面前驻足不前，而是如风一般旋过，给那些可怜人的心头捎去一场不小的风暴。去火车站买票，一个抱着小孩的中年妇女满头大汗，想要插进排队的人群。孩子哭闹得厉害，排队的人置若罔闻。几次插队未果，中年女人略显尴尬，但我心里知道，该尴尬的不是她，而是我们。
　　一条毛毛虫，惹来一个女人的尖叫。毛毛虫就那么可怕吗?你可以穿着貂皮，戴着狐狸围脖，那么多毛茸茸的死去的动物皮毛穿在你身上，你就没有害怕过吗?
　　尽管如此，我依然相信，美好的列车，终会徐徐驶来。
　　你看，谁说交警只会开罚单，他们也会蹲下身，帮一个孩子把鞋带系上;你看，扫大街的阿姨，离老远就停下，等我们走远，再挥动扫把，她在扫去我们心上的尘灰;你看，一个西装革履的男人，帮一个骑三轮的老人推着车，我则牵着一个陌生孩子的手，走过马路。“朋友，你好!”我们擦身而过，互致问候。爱是可以产生对流的，善意是可以抱成团的。那个冬天，我们都不冷。
　　爱和信仰一样，相信，才能看得见。三叔家“二师兄”的爱是尽量将自己吃得白白胖胖，以便年关它的主人能多得几斤鲜肉多换几锭银子;二婶家芦花鸡的爱是挤兑别的小母鸡多吃多占多下蛋;狗剩儿的爱，是可以为了祖母弄一副上好的棺木而将他老爸的绵羊皮袄偷偷卖掉;老妻的爱，是每日里不厌其烦地为她的男人炮制一顿可口饭菜外加一壶老酒;老夫的爱，是从不做饭也从不忘记对老妻的饭点赞……
　　能说出来的都不够美好，言语是情绪，有风波才会大声。真正的美好，都是无言的。像睡眠。我看着过去，也是无言的，像睡着了的过去。
　　那么，为了美好，此刻，请让我暂且闭上嘴巴。我去看望我的灌木丛，看看上面是否落下了星星!
　　20.在教六年级学生学习画线语段时，请你从有利于学生解读文本的角度，设计一组有启发性的问题，并预设出学生的回答，且简述你这样设计的理由。
　　20.【参考答案】①师：为什么交警会蹲下身给孩子系鞋带?
　　生：因为交警深知自己承担的职责以及有对他人的爱。
　　②师：作者为什么说“那个冬天，我们都不冷”?
　　生：因为人与人之间的爱与善意。
　　我之所以这样设计我的问题，是基于语文课程的基本特点以及新课程里面中注重教师的引导性和突出学生主体性的要求。
　　21.灌木丛上会落下星星，这个标题令同学们很感兴趣。于是，教师组织学生探究作者命题的意图。经过大家的讨论发言后，教师最后总结。假如你是这位教师，请用简明的语言作总结陈述。
　　21.【参考答案】大家都讨论得非常热烈!刚刚老师在下面巡视的时候也发现了大家每个人都有自己不同的看法，但是大家的看法都集中在一点上：标题体现了作者对人与人之间的友爱与善良的赞美。灌木丛代表着生命中我们所遇到的刺痛和悲伤，而星星则给了我们爱的希望和鼓励。通过作者颇有深意的题目相信也让大家感受非常深刻，希望大家也怀着这样的爱和美好去对待我们生命中遇到的每一个人。
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