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18减3/7乘7/15除以1/25
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18减3/7乘7/15除以1/25=18-1/5x25=18-5=13 如果本题有什么不明白可以追问,
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您好：18减3＆＃47；7乘7＆＃47；15除以1＆＃47；25＝18－1＆＃47；5x25＝18－5＝13　　　如果本题有什么不明白可以追问如果满意请点击右下角“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助答题不易，请谅解，谢谢O（∩＿∩）O，祝学习进步！...
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-4乘(-5分之+5分之1-5分之4-11分之12)乘15
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7＆＃47；9＊5＆＃47；11＋4＆＃47；9＊5＆＃47；11－5＆＃47；9＊5＆＃47；11＝（7＆＃47；9＋4＆＃47；9－5＆＃47；9）＊5＆＃47；11＝6＆＃47；9＊5＆＃47；11＝10＆＃47；33　你们的题目应该是能简算的要简算把　1－4＆＃47；5＆＃47；（除号）（2＆＃47；15＋2＆＃47；3）＊7＆＃47；13＝1－4＆＃47；5＆＃47；（除号）4＆＃47；5＊7＆＃47；13＝1－1＊7＆＃47；13＝1－7＆＃47；13＝6＆＃47；13　纯手打累啊
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扫描下载二维码& 4吨的17和1吨的47一样重．． （判断对错）
4吨的和1吨的一样重．&&&&． （判断对错）
【考点】分数乘法．
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“4吨的17和1吨的47一样重．． （判断对错）”的学库宝（http://www.xuekubao.com/）教师分析与解答如下所示：
【考点】分数乘法．
查看答案和解析
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【知识背景】在学习计算框图时，可以用“”表示数据输入、输出框；用“”表示数据处理和运算框；用“”表示数据判断框（根据条件决定执行两条路径中的某一条）【尝试解决】（1）①如图1，当输入数x=-2时，输出数y=&&&&；②如图2，第一个“”内，应填&&&&；&第二个“”内，应填&&&&；（2）①如图3，当输入数x=-1时，输出数y=&&&&；②如图4，当输出的值y=17，则输入的值x=&&&&；【实际应用】（3）为鼓励节约用水，决定对用水实行“阶梯价”：当每月用水量不超过10吨时（含10吨），以3元/吨的价格收费；当每月用水量超过10吨时，超过部分以4元/吨的价格收费．请设计出一个“计算框图”，使得输入数为用水量x，输出数为水费y．
有大小两种货车，2辆大货车与3辆小货车一次可以运货17吨，5辆大货车与6辆小货车一次可以运货38吨．（1）一辆大货车和一辆小货车每次分别可以运货多少吨？（2）通过计算说明，用4辆大货车和5辆小货车能否将32吨货物运走？
日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，大会通过了“德班一揽子决议”（DurbanPackageOutcome），建立德班增强行动平台特设工作组，决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金，中国的积极态度赢得与会各国的尊重．在气候对人类生存压力日趋加大的今天，发展低碳经济，全面实现低碳生活逐渐成为人们的共识．某企业采用技术革新，节能减排．从去年1至6月，该企业二氧化碳排放量y1（吨）与月份x（1≤x≤6，且x取整数）之间的函数关系如下表：
月份x（月）
二氧化碳排放量y1（吨）
100去年7至12月，二氧化碳排放量y2（吨）与月份x（7≤x≤12，且x取整数）的变化情况满足二次函数y2=ax2+bx（a≠0），且去年7月和去年8月该企业的二氧化碳排放量都为56吨．（1）请观察题中的表格，用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识，直接写出y1与x之间的函数关系式．并且直接写出y2与x之间的函数关系式；（2）政府为了鼓励企业节能减排，决定对每月二氧化碳排放量不超过600吨的企业进行奖励．去年1至6月奖励标准如下，以每月二氧化碳排放量600吨为标准，不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励z（元）与月份x满足函数关系式z=x2-x（1≤x≤6，且x取整数），如该企业去年3月二氧化碳排放量为200吨，那么该企业得到奖励的吨数为（600-200）吨；去年7至12月奖励标准如下：以每月二氧化碳排放量600吨为标准，不足600吨的二氧化碳排放量每吨奖励30元，如该企业去年7月份的二氧化碳排放量为56吨，那么该企业得到奖励的吨数为（600-56）吨．请你求出去年哪个月政府奖励该企业的资金最多，并求出这个最多资金；（3）在（2）问的基础上，今年1至6月，政府继续加大对节能减排企业的奖励，奖励标准如下：以每月二氧化碳排放量600吨为标准，不足600吨的部分每吨补助比去年12月每吨补助提高m%．在此影响下，该企业继续节能减排，1至3月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少24吨.4至6月每月的二氧化碳排放量都在去年12月份的基础上减少m%，若政府今年1至6月奖励给该企业的资金为162000元，请你参考以下数据，估算出&m的整数值．（参考数据：322=1024，332=1089，342=1156，352=1225，362=1296）
下表选自北京师范大学出版社出版的《数学》课本（九年级下册）．全国能源消费总量及其构成统计表
&能源消费总量/万吨标准煤
&能源消费构成/%
&6.7全国能源生产总量及其构成统计表
&能源生产总量/万吨标准煤
&能源生产结构/%
&7.1下列说法：1、从年，能源消费总量和能源生产总量的变化趋势是一致的；2、从年，能源消费总量和能源生产总量中，原煤所占比例越来越少；3、1998年和1997年相比，水电消费总量的增长率是0.5%；4、从年，能源生产中，天然气生产总量越来越多．其中正确的是（　　）
A、①③B、①④C、③④D、①②
大海孕育了海洋文明，既为各国的发展提供了施展的空间，也引起了各国对海权的争夺。阅读下列材料，回答问题。材料一：古希腊文明的发轫和兴盛以海洋文明为依托，如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么希腊就是浩瀚碧海、灿烂阳光和众多海岛的宠儿。（1）依据材料一并结合所学知识，以古希腊为例说明海洋文明的国家具有哪些特点。材料二：李鸿章在1876年强调“筹备海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。方今强邻环逼，合反倾危，岂可稍存侥幸无事之心。顿忘厝火积薪之诫。”（2）依据材料二并结合所学知识回答，李鸿章是怎样实践其愿望的？请说明实践的结果及主要原因。材料三：《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额主力舰航空母舰美52.5万吨13.5万吨英52.5万吨13.5万吨日31.5万吨8.1万吨法17.5万吨6万吨意17.5万吨6万吨（3）结合所学知识概括材料三出台的背景。请概括该条约对世界局势产生的影响。材料四：由于本国资源贫乏。日本一直把物资丰富、地位重要的东南亚地区作为其主要侵略目标之一。欧洲战事正酣，日本认为夺取东南亚的大好时机已到。1940年7月，日本提出建立“大东亚共荣圈”的侵略计划，妄图以日本为中心，把东南亚和南太平洋的广大地区变成日本的殖民地，建立日本在亚太地区的霸权。（4）据材料四概括日本侵略东南亚地区的原因。结合所学知识回答日本是怎样实施其侵略计划的，影响如何？
知识点讲解
经过分析，习题“4吨的17和1吨的47一样重．． （判断对错）”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分数乘法怎么算？1.分数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算；计算方法：分子与整数相乘的积作分子，分母不变，计算结果要化成最简分数，可以先计算出结果再化简，也可以先约分再计算。2.分数乘分数：求一个分数的几分之几是多少； 计算方法：分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。用字母表示为3.分数乘分数最简便运算：先约分再计算，计算结果一般是整数。4.因数与积的关系：用字母表示因数与积的关系： 0乘以任何数都得0
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