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本人1997年毕业于浙江师范大学一直任教初中科学学科。包括初中物理、化学、生物、地理、天文等内容
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昨天的数学作业中有三道数学混合运算解决问题,作业交上来以后错题特别多。
第一题:要挖总长60米的水沟已经挖好15米,剩下的5天挖完平均每天挖多少米?
第二題:皮球每个5元购买5个及以上,每个优惠1元李老师本来准备买4个皮球,你认为他应该怎样买
第三题:一场篮球赛分为上半场和下半場,二一班总分42分二二班总分38分,二一班上半场得了24分下半场两个班得分一样多,上半场二二班得了多少分
一节课40分钟,结果到下課没有一个同学把数学作业交上来。尤其是第二道数学题当中出现了“优惠”一词,好多学生没有读懂题意不知道李老师应该怎么買皮球?
那么做这类综合算式两步解决问题,有什么技巧吗
就是要弄清楚运算顺序,就是读完一道数学题后要弄清楚,应该先算出什么再求出结果。
比如上面的第二题就要对比一下,李老师买4个皮球要花多少钱花同样多的钱,如果能达到优惠的条件能买到几個皮球?
因此可以先列一个算式,4×5=20元一个皮球5元,4个皮球应该花20元现在,来看看“购买5个及以上每个优惠1元”这一条件,如果买5个能花多少钱呢?
5×5-5=20元5×5是5个皮球应花的钱,减5是因为买一个优惠1元,那么买5个就优惠5元所以,要减去5元最后,得出結果是20元。
那么同样花了20元钱,可以买4个皮球也可以买5个皮球,你会如何选择呢当然是买5个划算啦!
其余的张老师出了两道数学題题, 同样的要先通过读题、审题,来判断先求什么再求什么,最后再列出正确的综合算式。希望这个方法对同学们有用!
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