老师，讨厌哪个，我的班主任老师作文是谁

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-17 02:04 标签： 抖音班主任顾老师
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我讨厌英语还是英语老师?我们英语老师看起来谁都说他认真,但总觉得没有气场,压不住我们,总怕（不喜欢）上英语课,而且每次总拿我练习册讲题,讲就讲白,还非要说：唉,xxx的这题又错了,说的我恨不得找个洞钻下去（不仅是我,所有被英语老师拿来做范本的同学都经历过）,我为了不想在这样了,只好找老练习册（只有英语）来对,但我没有全抄,我都是做完后对的,如果是不懂的我不会改.前几天我做了全对,他又说我是抄的,看作业上那么多修改的痕迹.我气死了,那个真没抄,就是有时候做到一半才发现做错了,才改的,我不是怕你批评吗,结果英语老师又告到班主任那里,班主任找到我,我也不想解释什么,有些话我知道不能说,我只能说是我马虎了（之前我们班上查出了一堆人抄老练习册的现象,我也有但没被查出来,但打那时后就再不敢了,而且我寒假作业英语选择题都是瞎做的,英语老师才怀疑的吧）我不是对英语没兴趣,但一见到英语老师就全没了,我知道他是想让我好,但.我其他各科就只对英语有阴影,真不知该怎么办了
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的确.你的英语老师不太讨人喜欢.不过希望你能心平气静地对他说清楚你的想法,希望他能给同学们以更多的鼓励而不是批评,告诉他你的作业是认真做的,所以才会有这么多的修改痕迹.这样应该会有一定的帮助.如果你们老师不采纳的话,只能你去适应他了,不要理会他的话,做自己,用自己的步调去慢慢提高就好了.如果你不解释的话总觉得会有遗憾,而且也解决不了问题. 希望你以后的学习能够顺利~另外,千万不要因为老师而讨厌英语,毕竟毕业啦分班啦都有可能换老师的嘛~
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第三方登录：(明天会是好天气)
(Panadoll.)
第三方登录：老师最讨厌的5类家长，看看有没有你？
教育孩子，是家长和老师共同的事情，只有两者一起使力，孩子的教育大业才会事半功倍。所以，老师与家长的沟通很重要。但在实际生活当中，有一些家长并不能理解和配合老师的做法。一位从事教育工作多年的资深老师坦言：“有这几类家长，我们是不太喜欢的……”
“这样5类家长，我不太喜欢！”
“你是不是专门针对我家孩子？！”
班主任罗老师说：曾遇到这样一个学生——今天偷偷撕了这个同学的日记，明天拿着那个同学的茶杯当了尿壶，小恶作剧不断。批评教育时，他每次都嬉皮笑脸地承认错误，表示知道错了，下不为例，可一转身依然故我。
我万不得已找来了他的父母。
他父母来了，刚开始满脸堆笑，好言好语：“这孩子调皮，我们在家也没少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”可回去也不知道他们到底是怎么教育的，反正是一点起效都没有。
找几次烦了，家长就不客气了，态度语气全变了:“你说这啥意思？我咋听着全世界就我家小孩赖啊？你是不是专门就看不惯我家孩子！你当个老师有什么了不起?”
当老师面打孩子
这一类家长，跟上面那类就是截然相反的，完全矫枉过正了。
我以前带过一个班，有个叫小林的孩子，在班上成绩挺优秀，但他就是喜欢欺负其他同学，暴力倾向严重。那会班主任多次找他谈话，他认错的态度很好，可事后没多久还会再犯同样的错误。有一天，他又因为一点小事与同桌打了起来，把同桌的头都打破了。
班主任打电话叫来小林爸爸，想与他协商解决问题。小林爸爸还没听老师把事情前因后果讲完，就直接当着班主任的面狠狠扇了小林三个巴掌！拦都拦不住，把一办公室的老师们都看呆了……
我们总算是明白了小林这孩子的暴力倾向是打哪儿来的了。
“我太忙了，没有时间啊”
晓霞老师的班上学生经常丢东西，不是华华没了文具，就是玟玟少了零花钱。晓霞老师对此无计可施，体育老师主动请缨，埋伏在教室对面查探。三天后，终于发现有人趁做操时间溜进了教室，体育老师立刻冲过去，却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。晓霞老师当即找小军谈话，小军爽快地认了错并写了检查。
当晓霞老师与小军爸爸交换情况时，小军爸爸却在电话里说：“老师，我太忙了，没有时间啊！这样，教育孩子你比我专业，我把孩子交给你，你放手管就行了，打他骂他都没事儿！我不阻拦，行了吧？”
“别指望我，我也管不了！”
隔壁的班主任郑老师最近跟我们吐苦水：小亮今年上半年转到我的班，是一个典型的问题学生，不仅成绩差，还经常迟到、逃课、上网吧等，各科老师都找我诉苦。鉴于小亮的种种表现，我觉得该与其家长沟通一下了。
但当我打电话，告诉他的爸爸小亮近期的表现时，他的爸爸却张口就说：“小亮又惹事了？哎哟，这孩子，我不抱任何希望了……”
然后各种表示感谢学校肯收下小亮，说不行明年再转校，叨叨一堆，重点在最后头——让郑老师以后别再打电话烦他了。
孩子只要学习成绩好就行
班主任刘老师说：我发现，有相当一部分家长认为孩子只要学习好，就一好百好了，其他都不重要！我们班上有两个学生，平时玩一起，学习还可以，但做卫生时，常常没有时间观念和责任意识，总是不能认真完成值日，导致其他同学对他俩意见很大，只要跟他们排一起值日就跑我办公室抗议……
与其家长沟通时，家长不但不从自己孩子身上找原因，反而认为老师和同学在刁难孩子，甚至说：“作为学生，只要学习好就行了，你抓好孩子成绩不就行了吗！”瞧瞧这叫什么话？
“我就实话实说了，以上几类家长的做法，无异于在“逼”老师放弃孩子！短期这样，我们或许还会有耐心，肯好好教导孩子；可人非圣贤哪，时间长了，你家长老是不配合，让我们做无用功，我们也会疲惫头痛，你们当家长的都不管，那有些事老师也只好睁只眼闭只眼了……”
这话糙理不糙。
那么，家长到底要如何正确配合老师来教育孩子呢？
许多家长疑惑：
总说我们要配合老师、配合老师…
那我们到底能配合老师做啥？
说点具体的呗！
“家长到底能够配合老师做啥？”
首先，家长应树立正确的教育理念
老师和家长并不是对立面，也不是上下级的关系，生活中他们也是孩子的家长。
所以，老师们在工作的时候一般会提前换位思考，考虑良多。绝大多数的老师都是疼爱学生的，是“恨铁不成钢”的，有时候百教不听，说话的时候可能不注意选择用词，有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。
但是，家长要认识到，批评也是一种教育方式，是老师认真履行职责的表现。合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然就排斥，应给予足够的支持和关心。
同时，要注意维护老师的威信
注意，这里是威信（威望+信任），不是威压（威逼+压制）。
有些家长不知从哪儿听来的一套理论：“要从小让孩子不怕老师！要常常敢于跟老师叫板！这样孩子成长过程中的胆子才会大，遇人不怯懦！”
所以，他们会刻意当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子评不上“三好学生”，怪老师偏心……这么说吧，这些家长的出发点可能是好的，但执行的时候出了岔子：不怕老师≠不尊敬老师。
作为学生，成人比成材更重要，成人的第一步是“尊师重道”。作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。
再次，要对孩子进行积极理性地引导
如果觉得老师的教育方法存在问题，家长不宜当着孩子的面说老师的不是，而是要和孩子淡化老师的批评方式，强化老师的批评目的。
如果老师批评错了，家长应冷静下来，不仅要听孩子的陈述，也要向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，切不可在孩子面前发泄对老师的不满。
其实，许多家长都没有意识到：孩子成长过程中，培养他们自己解决人际交往问题的能力是很重要的。跟老师沟通，也是人际交往中的一环。
所以，对于孩子的一些小错误、小毛病，老师通知家长批评后，家长可以鼓励孩子自己去找老师沟通，主动向老师承认错误，避免再犯类似错误。而且这样一来，孩子在老师心目的印象会更好，得到更多关注。
总之，在教育孩子的环节上，老师和家长是平等的。
● 当孩子受到老师批评时，爸爸妈妈不要卑微隐忍，但也别恶语相向。
● 也别嫌老师常打电话过来，愿意跟你沟通是好事，说明老师还关注你的孩子。
● 老师基本不会无缘无故地批评孩子，理智一点，要学会从中听出问题来；如果仍然觉得老师的批评不妥，和老师再沟通也无妨。
如果家长有这些被老师“讨厌”的特点，请务必改之，建立与老师良好的合作关系，一切都是为了我们孩子的健康成长。
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七八年级的都来说说啊,或者说说哪个老师也行!!!
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我们班的阿妹
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嗯嗯，同意二楼的观点
ls DE HAI SHI NIAN JI ZU ZHANG....MS HEN BT.
这种情况下，不穿马甲的是敢做不敢当，值得鄙视；穿上马甲的是做事不计风险，不值得提倡；所以还是我这种不发表意见的比较好
回复：9楼你觉得这样就不会被鄙视么- -
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叶同干吗讨厌我们班的？
- -ls你是谁。。。。。。 关于为什么- -因为我觉得我们班的班主任我没看法，其他两个目前我都不知道他们班主任是谁- -唯一知道的除我们班以外的班主任就是你们班的
回复：9楼我觉得..象你这种不发表意见的就是用来被人鄙视的.= =!
回复：9楼还有你这种就是不敢做也不敢当
回复：14楼
其实我现在觉得我们班的妹红还是不错的
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我们班的 ＝＝ 是变态的来着
为减少影响19L因真名我抽了
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