高高中有机化学视频学

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来源:网络09月19日 14:46
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来源:网络09月10日 15:48
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来源:09月10日 15:44
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来源:网络09月10日 15:40
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来源:新东方现在09月10日 15:37
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来源:网络09月10日 15:33
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来源:09月10日 15:31
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来源:新东方在线编辑整理10月13日 16:27
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来源:新东方在线编辑整理10月13日 16:22
新东方在线高考网汇集整理《高二化学备考:高二化学乙酸乙酯制取、肥皂的制取实验》,以及最全的高考备考资料,有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、文综、理综复...
来源:新东方网05月08日 20:42
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来源:新东方网05月08日 20:22
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来源:新东方网05月08日 20:20
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新东方在线高考微博> 【答案带解析】【化学选修5-有机化学基础】(15分)有机高分子化合物G的合成路线如下: 已知:...
【化学选修5-有机化学基础】(15分)有机高分子化合物G的合成路线如下:已知:①A既能与NaHCO3溶液反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应,其核磁共振氢谱有4个峰。请回答:(1)B的名称为________,G中含有的官能团名称为________。(2)B→C、D→E的反应类型分别为________、________。(3)A+E→F的化学方程式为________。(4)D发生银镜反应的化学方程式为________。(5)符合下列条件的E的同分异构体有________种(不考虑立体异构),写出其中一种的结构简式________。  
(1)丙醇(或1-丙醇)(1分)酯基、(酚)羟基
(2)氧化反应(1分) 加成反应(还原反应)(1分)
(3)(3分)
(4)(3分)
(5)24 (3分)
(各有邻、间、对3种)任写一个(1分)
试题分析:由提示可知,A既能与NaHCO3溶液反应,又能与FeCl3溶液发生显色反应,其核磁共振氢谱有4个峰,说明A中含有羧基和酚羟基,故A为对羧基苯...
考点分析:
考点1:有机合成及高分子化合物
考点2:有机化合物的分类、命名与结构特点
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【化学选修3-物质结构与性质】(15分)a、b、c、d、e均为周期表前四周期元素,原子序数依次增大,相关信息如下表所示。a原子核外电子分别占3个不同能级,且每个能级上排布的电子数相同b基态原子的p轨道电子数比s轨道电子数少1c在周期表所列元素中电负性最大d位于周期表中第4纵行e基态原子M层全充满,N层只有一个电子请回答:(1)d属于________区的元素,其基态原子的价电子排布图为_________。(2)b与其同周期相邻元素第一电离能由大到小的顺序为________(用元素符号表示)。(3)c的氢化物水溶液中存在的氢键有________种,任意画出一种________。(4)a与其相邻同主族元素的最高价氧化物的熔点高低顺序为________(用化学式表示)。若将a元素最高价氧化物水化物对应的正盐酸根离子表示为A,则A的空间构型为________;A的中心原子的轨道杂化类型为________;与A互为等电子体的一种分子为________(填化学式)。(5)e与Au的合金可形成面心立方最密堆积的晶体,在晶胞中e原子处于面心,该晶体具有储氢功能,氢原子可进入到由e原子与Au原子构成的四面体空隙中,储氢后的晶胞结构与金刚石晶胞结构相似,该晶体储氢后的化学式为________,若该晶体的相对分子质量为M,密度为ag/cm,则晶胞的体积为________(用表示阿伏加德罗常数的值)。 
【化学选修2-化学与技术】(15分)以硼镁矿(2MgO·B2O3·H2O、SiO2及少量Fe3O4、CaCO3、Al2O3)为原料生产硼酸的工艺流程如下:(1)由于矿粉中含CaCO3 ,“浸取”时容易产生大量泡沫使物料从反应器中溢出,应采取的措施为________________________________________。(2)“浸出液”显酸性,含有H3BO3、Mg2+和SO42-,还含有Fe2+、Fe3+、Ca2+、Al3+等杂质。“除杂”时,向浸出液中依次加入适量目H2O2和MgO,可以除去的杂质离子为_________,H2O2的作用为_________(用离子方程式表示)。(3)“浸取”后,采用“热过滤”的目的为_______。(4)“母液”可用于回收硫酸镁,已知硫酸镁的溶解度随温度变化的曲线如图所示,且溶液的沸点随压强增大而升高。为了从“母液”中充分回收 MgSO4.H2O,应采取的措施是将“母液”蒸发浓缩,____。(5)已知25℃时,硼酸(H3BO3)溶液中存在如下平衡:下列说法正确的是_____________(填选项字母)。A.碳酸钠溶液滴入硼酸溶液中能观察到有气泡产生B.碳酸钠溶液滴入醋酸溶液中能观察到有气泡产生C.等浓度碳酸溶液和硼酸溶液的pH:前者&后者D.等浓度碳酸钠溶液和醋酸钠溶液的pH:前者&后者 
(14分)醇是重要的有机化工原料。一定条件下,甲醇可同时发生下面两个反应:ⅰ2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)ⅱ2CH3OH(g)C2H4(g)+2H2O(g)I.上述反应过程中能量变化如图所示:(1)在某密闭容器中,充人一定量CH3OH(g),发生上述两个反应,反应________(填“i”或“ii”)的速率较大,其原因为___________。若在容器中加入催化剂,使ii的反应速率增大,则E1和E2-E1的变化是:E1__________;E2-E1___________(填“增大”、“减小”或“不变”)。(2)已知:CH3CH2OH(g)=CH3OCH3(g) △H=+50.7kJ/mol 。则乙烯气相直接水合反应C2H4(g)+ H2O(g)=C2H5OH(g)的△H=_____________.Ⅱ,某研究小组通过控制反应条件,在三个容积均为2L的密闭容器中只发生反应i,起始反应温度均为T℃,起始投料如下表所示:(3)比较平衡时容器1中c1(H2O)和容器2中c2(H2O)的大小:c1(H2O)________c2(H2O)(填
“&”、“&”或“=”);三个容器中反应的化学平衡常数分别记为K1、K2和K3,三者的大小关系为__________。(4)若容器l中平衡时CH3OH(g) 的转化率为80%,则该温度下反应i的平衡常数K=________. 
(15分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种绿色氧化剂,在许多领域展现出广阔的应用前景。(1)湿法制备K2FeO4:在KOH溶液中,用KClO直接氧化Fe(NO3)3即可制得K2FeO4。该反应的离子方程式为_________________________________。(2)测定K2FeO4:样品纯度:i.称取样品mg,加入到盛有过量碱性亚铬酸钠[NaCr(OH)4]溶液的锥形瓶中充分反应;ii.将所得铬酸钠(Na2CrO4)溶液酸化;iii.在所得Na2Cr2O7溶液中加入8—9滴二苯胺磺酸钠溶液作指示剂,用c
mol·L-1(NH4)2Fe(SO4)2溶液滴定至终点,消耗溶液体积为V mL。整个过程中发生的反应如下:ⅰ._Cr(OH)4-+_FeO42- +__=__Fe(OH)3(H2O)3↓+__CrO42-+__ⅱ.2CrO42- + 2H+=Cr2O72- + H2O;ⅲ.Cr2O72- + 6Fe2+ + 14H+ = 2Cr3+ + 6Fe3+ + 7H2O①配平方程式i;②利用上述数据计算该样品的纯度为________________(用含字母的代数式表示)。(3)高铁酸盐在水溶液中有四种含铁形体。25℃时,它们的物质的量分数随pH的变化如图所示:①pH=2.2时,溶液中主要含铁形体浓度的大小关系为________;为获得尽可能纯净的高铁酸盐,pH应控制在______________。②已知H3FeO4+的电离常数分别为:当PH=4时,溶液中=___________。③向pH=6的高铁酸盐溶液中加入KOH溶液,发生反应的离子方程式为______________。(4)某新型电池以金属锂为负极,K2FeO4为正极,溶有LiPF6的有机溶剂为电解质。工作时Li+通过电解质迁移入K2FeO4晶体中,生成K2Li2FeO4。该电池的正极反应式为______________. 
(14分)某化学小组用下图所列装置(固定装置略)验证CO能还原CuO,并探究其还原产物的组成。请回答:(1)按气流方向,各装置从左到右的连接顺序为:i→(
)尾气处理(填仪器接口的字母编号)。(2)说明CO能还原CuO的实验现象为___________________________。(3)该实验处理尾气的方法为___________________________。(4)若去掉B装置,可能产生的影响为___________________________。(5)将各装置按正确的顺序连接后进行实验。当反应结束后,F处硬质玻璃管中的固体全部变为红色。[查阅资料]Cu和Cu2O均为红色;Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+。[提出猜想]红色固体的成分可能为:①Cu;②Cu2O;③________。[实验验证]该小组为验证上述猜想,分别取少量红色固体放人试管中,进行如下实验。实验编号操作现象a加入足量稀硝酸,震荡试管内红色固体完全溶解,溶液变为蓝色,有无色气体产生。b加入足量稀硫酸,震荡试管内有红色固体,溶液为无色。[实验评价]根据上述实验,不能确定红色固体成分的实验是________(填实验编号),理由为__________(用化学方程式表示)。[实验结论]根据上述实验结果,可知红色固体的成分为________(填化学式)。 
题型:推断题
难度:困难
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你可能喜欢天然产物化学与药物发现(课题组负责人:陈业高)
&&&&&&主要从事云南特色药用植物活性成分提取、分离、纯化、结构鉴定、结构改造和活性研究。目的是发现有自主知识产权、结构新颖和活性强的的药用先导化合物,为进一步的创新药物研制提供依据。2000年以来,主持各类科研项目10多项;主编出版著作一部,申请发明专利2项,发表论文170余篇(SCI收录65篇)。
版权所有:云南师范大学化学化工学院 650092
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Faculty of Chemistry and Chemical Engineering All Rights高中有机化学基础知识总结_高三网当前位置: >> 正文高中有机化学基础知识总结 08:40:32文/丁雪竹有很多的同学的有机化学部分不是很好,那么应该怎么学习有机化学的,知识点有哪些呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!1高中有机化学的基础知识是什么1.需水浴加热的反应有:(1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解(5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定凡是在不高于100℃的条件下反应,均可用水浴加热,其优点:温度变化平稳,不会大起大落,有利于反应的进行。2.需用温度计的实验有:(1)、实验室制乙烯(170℃)(2)、蒸馏(3)、固体溶解度的测定(4)、乙酸乙酯的水解(70-80℃)(5)、中和热的测定(6)制硝基苯(50-60℃)〔说明〕:(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。(2)注意温度计水银球的位置。3.能与Na反应的有机物有:醇、酚、羧酸等--凡含羟基的化合物。4.能发生银镜反应的物质有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖--凡含醛基的物质。5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有:(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质(3)含有醛基的化合物(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)6.能使溴水褪色的物质有:(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)(2)苯酚等酚类物质(取代)(3)含醛基物质(氧化)(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应)(5)较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,属于萃取,使水层褪色而有机层呈橙红色。)7.密度比水大的液体有机物有:溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。8、密度比水小的液体有机物有:烃、大多数酯、一氯烷烃。9.能发生水解反应的物质有卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。10.不溶于水的有机物有:烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素11.常温下为气体的有机物有:分子中含有碳原子数小于或等于4的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。12.浓硫酸、加热条件下发生的反应有:苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脱水反应、酯化反应、纤维素的水解13.能被氧化的物质有:含有碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。大多数有机物都可以燃烧,燃烧都是被氧气氧化。14.显酸性的有机物有:含有酚羟基和羧基的化合物。15.能使蛋白质变性的物质有:强酸、强碱、重金属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧水、碘酒、三氯乙酸等。16.既能与酸又能与碱反应的有机物:具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋白质等)17.能与NaOH溶液发生反应的有机物:(1)酚:(2)羧酸:(3)卤代烃(水溶液:水解;醇溶液:消去)(4)酯:(水解,不加热反应慢,加热反应快)(5)蛋白质(水解)18、有明显颜色变化的有机反应:(1)苯酚与三氯化铁溶液反应呈紫色;(2)KMnO4酸性溶液的褪色;(3)溴水的褪色;(4)淀粉遇碘单质变蓝色。(5)蛋白质遇浓硝酸呈黄色颜色反应小编推荐:1有机化学的学习方法一、分类归纳推导物质的通式和通性有机物种类繁多,在学习的过程中依据每类有机物的结构,性质以及结构与性质间的关系,分类归纳每类有机物的通式和通性。如在《烃的衍生物》一章中,知识是以官能团为主线展开的,所以在学习衍生物时,要首先抓住官能团的结构特点去推断衍生物的特性,再由性质进一步验证其结构,充分认识结构决定性质的辨证关系。二、运用分子结构模型,提高空间想象能力为了更加形象地理解有机物分子中各原子在空间的排列情况。利用第二课堂时间到实验室自己动手组合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型,以提高自己的空间想象能力,动手操作能力、创造能力等。三、掌握性质 注重应用1、联系结构,记清性质如:乙醇的结构式为:(虚线a、b、c、d代表易断裂的键)它的性质与相应易断裂的键的关系为:(1)跟活泼金属,跟羧酸酯化断裂a处的键。(2)跟氢酸(HX)反应,断裂b处的键。(3)氧化为醛,断裂a、c处的键。(4)分子内脱水(消去反应)生成烯烃,断裂b、d处的键。(5)分子间脱水(取代反应)生成醚,一分子断裂a处的键。另一分子断裂b处的键。2、对比种类,记准性质如:含有羟基的有机物及羟基相应性质如下:(1)醇(如CH3CH2OH):能跟Na等活泼金属反应,不能跟NaOH、NaHCO3反应。(2)酚(如):能跟Na、NaOH、Na2CO3等反应,不能跟NaHCO3等反应。(3)羧酸(如CH3COOH):能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反应。通过以上性质,可以说明:酸性:CH3COOH>H2CO3>>>CH3CH2OH小编推荐:1提高有机化学成绩的方法1、先学好烃这章,才有可能学会烃的衍生物。如果你现在是六十分,说明你要先补烃这章。2、你可能缺乏背诵,化学就是理解加记忆。请不要吃惊,就是这样。你应该已经学完烃了,在学衍生物,但别急,先从烃开始。那你先把各官能团的性质记一下,化学反应就没问题了。然后把鉴别各物质的方法(就哪几种)搞清,但别弄混。把几种反应类型弄明白。3、各种反应其实都是各官能团的反应,所以官能团的性质要了然于心,才行。4、以上做完了,再用同样的方法学衍生物就会觉得,跟烃比,它是个屁。很容易记。5、最后一步,就是融汇贯通,举一反三,只要脑袋好使,做题到位,有机是没问题的。最后奉劝一句,有机是高中比较简单的部分,有机是用来抓分的,每年高考必有一道有机的推断大题,一定要重视,赶紧补上了。推荐阅读日日日日日日日日日日日日日日点击查看更多内容

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