三年级下学期语文第三单元复习
三年级下学期语文第三单元复习
一、听写的词语
踩水&&激发&&躲开&&拿着&&挖沙&&堆积&&旗帜&&飘扬&&沙滩&&神秘铲子&&城堡&&倒塌&&椰子&&珊瑚&&珍藏&&细致&&赞美&&出航&&海底宁静&&黑暗&&无私&&危险&&靠近&&攻击&&迅速&&后退&&峡谷&&闪烁海参&&免费&&煤矿&&稀有&&金属&&依然&&伸缩&&普通&&旅行&&蕴藏&&储藏&&约旦&&科幻&&几倍&&创造&&奇迹&&阻力&&仰卧&&托浮&&保持&&光晕&&打捞&&混合&&苦涩&&从容&&游览&&著名&&奇特&&结晶&&颗粒平衡&&温润&&摇晃&&保存&&强劲&&厉害&&喘气&&明晃晃&&火辣辣&&&&
七手八脚&&&&窃窃私语&&&&波涛澎湃&&&&多种多样&&&&景色奇异&&&&物产丰富&&&&起伏荡漾&&&&变幻多彩&&&&五颜六色&&&&舒服自在&
微风拂面&&&&耳畔絮语&&&&&&&&&&
二、词语积累
1.照样子，写词语。
例：堆城堡&&&&&&&哗啦啦&&&&&&&扑通扑通&&&&&&&&七手八脚&&&&
&&（&&&&&&）&&&（&&&&&&）&&&（&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&）
（&&&&&&）&&&（&&&&&&）&&&（&&&&&&&&）&&&&（&&&&&&&&）
2.在括号里填入恰当的词语。
（细致）的花纹&&&（深深）的海底&&&&&（起伏荡漾）的波浪
（神秘）的大海&&&（奇特）的光晕&&&&&（蓝得透明）的晴空&&
（温润）的海水&&&（强劲）的浮力&&&&&（扑通扑通）地游上岸
（苦涩）的咸水&&&（明晃晃）的阳光&&&（呼哧呼哧）地喘着气
三、形近字组词
底（&&&&&&&）&&宁（&&&&&&）&&&音（&&&&&&）&&&告（&&&&&&）
低（&&&&&&&）&&宋（&&&&&&）&&&暗（&&&&&&）&&&靠（&&&&&&）
攻（&&&&&&&）&&夹（&&&&&&）&&&迅（&&&&&&）&&&退（&&&&&&）
功（&&&&&&&）&&峡（&&&&&&）&&&讯（&&&&&&）&&&良（&&&&&&）
四、多音字组词
乐&l&&（快乐）&&&&&&&晕&yūn&（晕头转向）
&&&yu&（音乐）&&&&&&&&&&y&n&（光晕）
参&cān（参加）&&&&&&&晃huǎng（明晃晃）
&&shēn（人参）&&&&&&&&&&hu&ng（摇晃）
&&cēn&（参差）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、近义词
波涛——波浪&&&&依然——依旧&&&&宁静——安静&&&奇异——特异&&&
细致——精致&&&&珍藏——收藏&&&&赞美——赞扬&&&从容——镇静&&&
奇特——特别&&&&温润——湿润&&&&确实——的确
六、反义词
出航——返航&&&从容——慌张&&&奇特——平凡&&&永久——短暂
强劲——微弱&&&舒服——难受&&&尤其——一般&&&宁静——喧哗
黑暗——光明&&&清楚——模糊&&&软——硬&&&&&&&深——浅&&
1.浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。
这句话是拟人句，把浪花当人来写，好处是：生动形象地写出了孩子们在浪花中追逐嬉戏的快乐场景，表现了大海给孩子们带来了无限的乐趣。
2.在海边，孩子们提着小水桶，拿着铲子，挖沙子，堆城堡。
这句话用了“提”“拿”“挖”“堆”等一系列的动词，好处是：生动地写出了孩子们玩沙堆城堡时的天真可爱。
3.孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。
这句话中表示动作的词语有“踩、叫、跳、笑、奔”，这些词语表现出了孩子们在海边踏浪时的种种快乐，同时也表现出了孩子们对大海的喜爱之情。
4.来到死海岸边，只见海水轻轻涌动，泛出一种奇特的光晕，五颜六色，像彩虹似的。
这句话是比喻句，把泛着光晕的海面比作彩虹，好处是：生动形象地写出了死海美丽的景色、奇异的景象。
5.《海底世界》这篇课文中有一句话概括了文章的主要内容，这句话就是课文的“中心句”。请你把它写出来。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.读一读，再用加点的词语写句子。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7.读句子，注意标点符号的用法。
“不过，”他又说，“正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹：人躺在水面上读书，喝咖啡，不会沉下去！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
八、语段阅读
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（嗡嗡），有的像小鸟一样（啾啾），有的像小狗一样（汪汪），还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
1.注意画线句子中的标点符号。
2.在语段中的括号里填入恰当的拟声词。这些拟声词的好处是：生动、形象地写出了海底动物发出的轻微声音，使句子更加有趣。
3.这段话中的拟人句是：海底的动物常常在窃窃私语。这个拟人句的好处是：把海底动物发出轻微的声音比作人在窃窃私语，既显得很生动、有趣，又容易使人产生联想。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.这段话中的排比句是：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……这个排比句的好处是：生动、形象地写出了海底的各种有趣的声音，体现了在宁静的海底世界中有动物在“窃窃私语”的神秘、有趣。
5.作者在这段话的开头提出“海底是否没有一点儿声音呢”这个问题，然后自己回答“不是的”，像这种自问自答的句子就叫“设问句”。运用设问句的好处是：能够引起读者的阅读兴趣。
本课其他段落还有一处设问：你可知道，大海深处是怎样的吗？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！&
&&&&&&&&&（宋）朱熹
1.：好日子。&&&&&&春游、踏青。&&&&&
光景：风光景物。&&&&&一时：一下子。
随意识得：认识到。“”
“东风面”就是指春风的面貌。
2.诗意：我在一个阳光明媚的美好日子来到泗水边观赏花草，随便
3.这首春游诗的作者是宋代诗人朱熹。诗中描绘了一幅生机勃勃的春景图，诗的首句点明了时间是“胜日”，地点是“泗水滨”，事件是“寻芳”，第二句“无边光景一时新”从总体上描写了春日明丽的景色。“百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的”是诗句“”的意思，这两句表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。读这首诗，你会发现作者在这明媚的春光里似乎看到了泗水、万紫千红的花这些景物，似乎还能听到流水、东风的声音。他的心情一定非常愉快、舒畅。同时，这也是一首含义深刻的劝学诗，劝告我们要珍惜时间，努力学习。
十、快乐积累
1.读词语，找规律，在括号里填上恰当的汉字，再照样子写词语。
（1）苦涩&&&&&&&奇异&&&&&&&柔软
我发现这些词语都是由两个意思相近的字组成的。
我会填：疑（惑）&&&憎（恨）&&&蕴（藏）
我还会写：寒冷、温暖、炎热、冰凉、疼痛、忧愁、干涸、观看&&&
（2）伸缩&&&&&&&起伏&&&&&&&粗细
我发现这些词语都是由两个意思相反的字组成的。
我会填：得（失）&&&胜（负）&&&（昼）夜
我还会写：是非、对错、大小、生死、深浅、进退、出入、早晚&&&
2.根据意思写成语。
指偷偷地小声说话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（窃窃私语）
勇敢地一直向前进。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（勇往直前）
作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面。&&（身先士卒）
有志气的人，做事一定会成功。&&&&&&&&（有志者，事竟成。）
3.&读一读，发挥想象，运用下面的词组描绘一幅优美的画面。
轻轻的海风&&&&雪白的浪花&&&&五彩的贝壳&&&&软软的细沙&&
晶莹的珍珠&&&&满船的鱼虾&&&&欢乐的笑声&&&&美丽的晚霞&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.积累关于做人的名言名句。
（1）法国作家雨果有句名言“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”，这句话说明世界上只有人的胸怀最宽广。
（2）老师时常用俄国列别捷夫的名言“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造就不出时代的伟人”来告诫我们苦难和磨难是最锻炼人的。
5.照样子，把句子合成一句话。
例：他走出家门。他来到街上。他看到了一辆红色的跑车。
&&&&他走出家门，来到街上，看到了一辆红色的跑车。
（1）小明走进书房。小明坐到书桌前。小明开始认认真真地写作业。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）她的歌声清脆悦耳。她的歌声婉转动听。她的歌声美如天籁。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.用下面的关联词语写句子。
（1）即使最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米。
即使……也……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。
……却……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）我只要保持着身体的平衡，就像躺在床上那样舒服自在。
只要……就……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）正因为水中含盐量高，死海才能创造一种奇迹。
……因为……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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照样子，发挥想象，写出优美、富有哲理的句子。1．蓝得像海，一无杂质。 绿得像_________________________________
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照样子，发挥想象，写出优美、富有哲理的句子。&&&&&1．蓝得像海，一无杂质。&&&&绿得像______________________________________________________&&&&红得像______________________________________________________2．种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。&&&&蜡烛，_____________________，________________________。&&&&鲜花，_____________________，________________________。
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照样子写句子例：凶残得像豺狼一样狡猾得___ 笨拙得___ 疼痛得___ 红得___ 黑得___ 苦得___例：小明急得火冒三丈商场挤得___ 小华馋得___ 喊声震得___ 泪水多得___教师里真安静,静得连一根针掉在地上也听见.小明跑得真快,京泸高速公路真平,
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（1）狡猾得像狐狸一样笨拙得像猪一样疼痛得像刀绞一样红得像口红一样黑得像夜晚一样苦得像苦瓜一样（2）商场挤得摩肩接踵小华馋得饥肠辘辘喊声震得震天动地泪水多得泪流满面（3）小明跑得真快,快得连一只公鹿都没他快.京沪高速公路真平,平得连水面都没它平.
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扫描下载二维码三年级语文下册句子练习题
三年级语文下册句子练习题
　　三年级同学们要复习语文句子时，除了要认真听课，更要下课多做练习题。学习啦小编在此整理了三年级语文下册句子练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
　　三年级语文下册句子练习题1
　　修改病句。
　　1、常常忘了干别的事。
　　2、春天的郊外。
　　3、今天早上下了一天的雨。
　　4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
　　5、大熊猫是我国可贵的动物。
　　6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。
　　7、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。
　　8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
　　9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。
　　10、把作业写完了。
　　11、同学们基本上全都到齐了。
　　12、我和冬冬去。
　　13、老师的神情变得严格了。
　　14、花园里开满了五颜六色的红花。
　　15、气象小组的同学认真视察天气变化。
　　17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。
　　18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。
　　19、我有一只美丽好看的&小花鹿&。
　　20、这部动画片很有风趣。
　　21、今天下午，妈妈一定可能早回家。
　　22、我们要关心集体，热爱国家财产。
　　23、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。
　　24、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
　　25、老师多次反复教育我们要好好学习。
　　26、这是有趣的一本故事神话书。
　　27、这是一场热烈的小足球赛。
　　28、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。
　　29、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。
　　30、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
　　三年级语文下册句子练习题2
　　一、照样子写句子。
　　重庆是我的家乡。
　　我的家乡是重庆。
　　1、大熊猫是中国的国宝。
　　2、李老师是我们的知心朋友。
　　3、1月1日是元旦节。
　　4、李小红是我们班的语文课代表。
　　我把桌子擦干净了。
　　桌子被我擦干净了。
　　1、小明把水彩笔带回家了。
　　2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
　　3、我把小鸟的伤治好了。
　　4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
　　5、把玉米种在月球的尘土里。
　　6、它们把成熟的果子从树上摘下来。
　　7、燕子把窝搭在屋檐镀下。
　　8、我把墨水滴到了笔记本上。
　　小明拿出作业本。
　　小明开始做作业。
　　小明拿出作业本开始做作业。
　　1、达尔文钻进鸡窝。
　　达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
　　2、狐狸叼起那块肉。
　　狐狸钻到洞里去了。
　　二、照样子把下面句子换个说法。
　　1、这点小病还用打针?
　　这点小病不用打针。
　　2、有几个虫子怕什么!
　　3、你怎么能喝这么脏的水?
　　4、这么简单的问题还用想?
　　5、学校不是已经放暑假了吗?
　　6、少先队员怎么能向困难低头呢?
　　7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
　　8、这么远，箭哪能射得到呢?
　　9、这难道不是天下奇观吗?
　　10、上学怎么能迟到呢?
　　三年级语文下册句子练习题3
　　照样子写句子。
　　小猴子吃桃子。
　　小猴子大口大口地吃桃子。
　　1、小朋友唱歌。
　　2、小松鼠爬上树。
　　3、王小丽跑过来了。
　　4、杨老师爱护我们每一位同学。
　　5、他接过接力棒向前跑去。
　　6、他跑得很快。
　　7、雪花飘落下来。
　　8、列车在奔驰。
　　9、山鸟唱歌。
　　10、太阳升起来。
　　11、小鱼在水里游。
　　12、北风刮着。
　　13、田野里开着鲜花。
　　14、橡树立在路边。
　　15、海滩上有贝壳。
　　16、丽莎发现了小海豹。
　　17、同学们做操。
　　18、小动物们研究问题。
　　19、空中布满云。
　　20、同学们干活。
　　21、他把书递给我。
　　22、太阳照着大地。
　　23、爸爸正在工作。
　　24、一辆汽车开过来了。
　　25、草丛中开满了野花。
　　26、我钓了一条鱼。 &
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