师范生就业能力中的师范特色培养--《教育现代化》2017年13期
师范生就业能力中的师范特色培养
【摘要】：随着全国教师公招制度改革的不断深化和教师资格证全国统考改革进程的推进,师范生就业也将和非师范生一同竞争,师范生的就业优势逐渐减弱。师范生在就业过程中只有不断强化师范生的专业性、突出师范特色,才能提高自身的就业核心竞争力。本文着重分析师范生应具备的专业素质和专业技能,并对师范生的培养方式改革提出建议。
【作者单位】：
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400-819-9993我国免费师范生人才培养模式探析——以西南大学为例--《新课程学习(下)》2011年12期
我国免费师范生人才培养模式探析——以西南大学为例
【摘要】：师范生免费政策是国家尊师重教的一项示范性举措,体现了国家对教育尤其是对教师教育的高度重视。作为六所直属院校之一,西南大学不断优化免费师范生人才培养模式:完善教师教育课程体系;改革师范生培养方式,提高培养质量;实行顶岗实习支教模式。通过这些措施,学校在人才培养上取得了一定成效并存在一定的不足,师范生培养是一项长期工作,应对培养模式不断优化,有效促进人才培养质量。
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亲爱的同学：您好!为了更好的了解我校大学生在校期间对师范技能培养方式问题的看法，引导学生树立正确的职业规范意识，特举办了此次有关大学生师范技能培训的问卷调查活动。本次调查面向管理学院旅游管理师范专业的全体学生，采取随机抽样的方式选取调查对象，希望能够得到您的支持和协助。本次调查采取无记名方式调查，所有回答只用于统计分析，您只需根据自己的实际情况，选择您认为合适的选项，或在横线上填写您认为合适的答案。您的所有的回答我们都会替您保密，请您放心填写，耽误您的宝贵时间，我们深感歉意。在此，谨对您的真诚合作与热情支持表示由衷的感谢!
1.毕业后，您是否选择从事教育行业的工作？(
)&*A.会B.不会C.考虑中D.不确定2.您对学院的师范教育培养方式满意吗？(
)&*A.很满意B.较满意C.一般D.不满意E.很不满意3.您认为学校提供的师范教育课程是偏重于理论还是实践？(
)&*A.理论较多，实践也多B.理论较多，实践较少C.理论较少，实践也少D.理论较少，实践较多E.理论与实践适当结合4.在实际教学中，您认为所学的旅游专业知识对指导教学实践的作用如何？(
)&*A.非常有用B.一般C.毫无作用D.不知道5.以下各项师范生实践技能您认为是否重要？&*很重要较重要一般不重要很不重要①表达技能(指：普通话、口头表达、板书及专业知识表述等)②教学基本技能③现代教育技术技能④班主任工作技能⑤教学研究技能（教学论文的撰写等）6.您认为自己的师范技能综合水平如何？&*A.很高B.较高C.一般D.较低E.很低7.作为师范生，您认为是否需要加强实践性知识的培养？&*A.非常有必要，有利于日后的教师工作B.有必要，想接触一些能够与理论相结合的实践性知识C.没什么必要，有理论知识就可以了D.完全没有必要，以后当老师自然会知道E.无所谓8.您认为以下的学习实践是否有利于提高实际课堂教学技能？&*非常有效比较有效一般没什么效果根本没用①学习专业理论知识②参加教育实习③提供优秀教师课堂案例视频并有专家点评④模拟教学并有专业老师及同学互评⑤参加师范技能比赛9.在表达技能中，您最需要加强的是？&*A.普通话水平B.口头表达能力C.板书书写能力D.专业知识表述10.在实际操作层面上，您认为以下教师所具备的知识能力的重要程度？&*很重要较重要一般不重要很不重要①专业课程知识②普通教育学、心理学知识③课堂教学能力④教育科研能力⑤班主任工作能力⑥与学生沟通交流能力11.经过计算机相关课程的学习，您认为自己对计算机基本操作是否已经掌握？&*A.完全掌握B.基本掌握C.没有掌握D.完全不懂12.您认为学院有必要改革师范生的课程结构吗？&*A.非常有必要B.较需要C.较不需要D.完全不必要13.您认为学院有必要增加师范生教育实践机会及时间吗？&*A.非常有必要B.较需要C.较不需要D.完全不必要14.您认为目前师范生师范技能薄弱的原因是？&*&[多选题]A.缺少师范教育类理论课程B.缺少师范教育类操作性课程C.缺少教学实践机会D.所学专业课程无法与中职旅游教育对接E. 专业实习(酒店、旅行社)实习时间偏少15.以下各项师范课程中您认为其重要性及教学效果如何？&*&[多选题]很重要较重要一般不重要很不重要很满意较满意一般满意不满意很不满意①三笔字训练②教育学(含班主任工作)③心理学④教育技术学⑤现代职业教育教学论⑥教师口语技能⑦教师教学技能实训⑧中职课程设计与开发16.针对目前师范生师范技能薄弱的状况，您认为学院应增设那些师范类课程？&*&[多选题]A.教育咨询B.教育行政管理C.课堂教学技巧(操作层面)D.教学艺术E.中职学生心理和行为学17.针对目前师范生师范技能薄弱的状况，您认为学院应增设那些专业类课程？
18.您认为有什么好的措施可以提高师范生师范技能水平？(可就课程设置，授课方式，学制等方面提意见)&*
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