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2018年高考语文考试大纲要求内容一览
  高考大纲是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。那么你知道今年高考语文有哪些方面的考试要求吗?下面是yinbaban小编给大家整理的2018年高考语文考试大纲要求内容一览。
  2018年高考语文考试大纲要求内容一览
  Ⅰ. 考核目标与要求
  根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的
  《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考核目标与要求。
  高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力, 表现为六个层级,具体要求如下。
  A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
  B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
  C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。
  D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础, 在阅读方面发展了的能力层级。
  E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
  F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。
  对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。
  Ⅱ. 考试范围与要求
  根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的
  《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的
  &语文 1&至&语文 5&五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语 言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。
  阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。
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2015全国高考理综都考什么科目
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  2015全国高考理综都考物理、化学和生物。  高考方案:  “3+文科综合/理科综合”(即&3+X&)  省级应用单位:大部分省区。  “3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(涵盖政治、历史、地理)和理科综合(涵盖物理、化学、生物)2个综合科目中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广,最成熟的,最被人们接受的。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。  考试具体时间:  6月7日 (上午) 09:00-11:30 语文 (下午)15:00-17:00 数学  6月8日 (上午) 09:00-11:30 文科综合/理科综合 (下午)15:00-17:00 英语  
理综就是 物理 化学 生物
物理 110 化学100 生物90
化学、生物、物理
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【舞蹈艺考】高考舞蹈艺考考什么 舞蹈艺考生考什么内容
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摘要:舞蹈艺考考什么?舞蹈艺考生考什么内容?舞蹈艺考生除参加全国文化普通高考外,首先要参加各省市区招办组织的舞蹈专业统考(联考)和各舞蹈专业艺术院校组织的校考,简称舞蹈艺考。
【舞蹈艺考】高考舞蹈艺考考什么 舞蹈艺考生考什么内容
舞蹈艺考生考什么内容
舞蹈专业高考的考试项目与内容分省市区统考(联考)和校考主要是考察艺考生的身体形态、基本功素质、艺术素质、艺术表现力四个方面,各省市区统考(联考)和各舞蹈艺术院校校考项目与内容细节有所不同,考前需仔细查证,认真做好备考准备。
(一)省市舞蹈统考或联考考试项目
省市舞蹈统考或联考仅有一次考试,没有复试,考试内容不超出以下四部分:
1、 面试:
A、外型条件:女,五官端正、体格匀称、苗条,手、腿长,对身高有一定要求;男,五官端正、体型健美、手、腿长,对身高有一定要求。
B、口试:语言的表达能力、思维的清晰度和逻辑性。
2、 基本功素质展示:
(软开度、跳、转、翻) 考查考生的柔韧性和跳、转、翻的能力与表现力
3、 自选舞蹈展示:
考查考生自备舞蹈片段或者组合的表现能力。
4、 即兴舞蹈展示:
考查考生对中国舞、民间舞或现代舞的模仿和即兴舞蹈表演的能力。
如:陕西省近年舞蹈联考考试内容
B1组: 古典舞、芭蕾舞、民族民间舞、现代舞
(1)舞蹈基本功(软开度、跳、转、翻技巧)。
(2)自选舞表演(3分钟以内,自带CD光盘伴奏,单曲单碟)。
(3)即兴舞表演。
B2组: 体育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)
(1)面试:身体形态、气质相貌、口语表达(30秒)。
(2)专业基础:十种舞中任意选一支摩登舞,一支拉丁舞。( 服装要求:着比赛服或训练服,考生不准带舞伴,不需准备CD伴奏带,不准化妆)。
(二)舞蹈专业院校校考考试项目
全国各高等的舞蹈校考内容 主要包括身体形态、身体素质和艺术素质三个方面, 考试形式分初试、复试和三试, 部分院校仅有两试形式。
目前,我国大多院校的专业设置均为中国舞,个别院校有芭蕾舞、现代舞。
某些体育院校设有体育舞蹈(国标、拉丁、流行舞蹈),但专业考试的主要项目和内容大体相同。
专业基本条件(形象、形体、气质);
专业基本能力(软开度、协调性、体能与弹跳)、
技能技巧展示(跳、转、翻)。
动作摹仿、组合或剧目表演;
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2017年高考全国卷考试大纲出炉!快看看明年高考内容有啥变化
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(原标题:2017年高考全国卷考试大纲出炉!快看看明年高考内容有啥变化)
2017年高考全国卷考什么?日前,教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(教试中心函〔号)里有了详细说明。
对于考生来说,最重要也是最关心的问题,就是考试内容的调整。据了解,9门学科,除了英语、政治考试内容不变,其他7门学科的考试内容都有所调整。
主要修订内容
增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容,在数学中增加数学文化的内容。
完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求,在考试大纲中对考核目标的内涵进行修订,在考试说明中对各个考核目标进行具体解析,并补充试题样例 ,进一步说明考核目标要求,便于考生理解和复习备考。
调整考试内容。在强调共同基础的前提下,合理设置选考模块,满足高校人才选拔要求,契合课程标准的修订方向。比如,语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容,适应高校对新生基本能力和综合素质的要求,呼应中学教学的意见;数学减少选考模块“几何证明选讲”,物理将模块3-5列为必考,顺应课程标准修订的趋势。
各学科修订内容
更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。
1.能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。
2.适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。
3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。
4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
1.考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。
2.新增“考核目标与要求”,明确考核目标是考生的汉语运用能力,并结合汉语的学科特点,确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。
3.调整试卷结构、强化能力立意。调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。
4.优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。
1.在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。
2.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”,其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革” “近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。
修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。
现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,要求学生从3个模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
  思想政治
对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。
结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。
1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。
现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”,要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”2个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。
1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”
2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。
修订基本原则
坚持整体稳定,推进改革创新。 处理好继承与发展、稳定与创新的关系,在保证考试大纲总体框架不变的前提下,进一步巩固考试内容改革成果,确保高考内容改革的顺利推进。
优化考试内容,着力提高质量。 把提升考试大纲的科学性和公平性作为修订工作的核心,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计考试内容,增强基础性、综合性、应用性和创新性,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
提前谋篇布局,体现素养导向。 做好与新课程标准理念的衔接,在高考考核目标中适当体现核心素养的要求,梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。
(原标题:2017年高考全国卷考试大纲出炉!快看看明年高考内容有啥变化)
本文来源:大河网
责任编辑:王晓易_NE0011
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