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（通用版）2016高考英语二轮复习 第一部分 题型专题方略 专题四 语法填空和短文改错 第三.
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内容提示：（通用版）2016高考英语二轮复习 第一部分 题型专题方略 专题四 语法填空和短文改错 第三讲 语法专题 五 动词的时态、语态和语气针对训练
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（通用版）2016高考英语二轮复习 第一部分 题型专题方略
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1 考研 英语 一怎么上60
考研拿分最难的科目就是英语，因此要重点复习英语。那么，考研英语一怎么上60?下面小编为大家整理的一些方法，希望大家喜欢!
第一，关于阅读
备考考研英语过程中，最重要的是阅读，阅读能力的训练不仅提高阅读成绩，还可以提升写作水平，这一点再怎么强调也不过分，毕竟考研不考听力和口语。我说的阅读不仅仅是考卷中的阅读部分，而是在整个备考过程中将重点放在阅读能力的训练上。训练材料既可以是教材上的课文，也可以是媒体的新闻报道。
选材原则是：
根据自己的情况选取有一定难度的材料。比如：没通过四级的同学可以选择四级阅读题作为训练材料(500词左右)，通过六级的同学可以试试阅读各大网站的新闻或者评论文章，比如&the Atlantic& World Edition(多于800词)，对自己水平有信心的，直接阅读&经济学人&也不是不可以。推荐大家安装BBC News的官方APP，没事的时候刷一刷，顺便积累一下词汇和表达也是非常不错的。Android用户在豌豆荚中搜索即可下载，苹果用户直接去应用商店。
训练阅读能力的方法：前提是一定的语法知识和掌握一定的词汇，否则可能会出现&单词都看得懂但放在一起就不知道什么意思&的情况。优秀的语法书有很多，知乎上有很多答案写得很好，个人推荐剑桥在用系列中级语法。但请一定记住：掌握语法后要通过大量阅读巩固自己的语法知识。阅读过程中不可避免会碰到生词，常见常用常考的生词要及时记下，不仅是单词的意思还有单词的用法等等。
举个例子：打开BBC的APP，我读到一句话&Trump lifted a ban on US funding of any international organization&，这句话中&lifted a ban on&是学习的重点，意为&解除禁令&。关注点有：1.&lift&和&ban&两个单词的意思;2.&ban&与介词&on&的搭配;3.&ban&与动词&lift&的搭配。
我不建议大家背单词的时候按中文的意思来背。比如写&解除禁令&，&解除&对应了很多单词，例如&relieve&, &rid&, &eliminate&, &free&等，但哪一个才能用在&解除禁令&里呢?答案是大家一直想不到的&lift&, &overturn&, &remove&等。再比如，&下达禁令&该怎么表达?&order a ban&还是&drop a ban&?正确的应该是&impose/put/place a ban on sth.&因此，我建议大家在阅读的过程中多背词与词之间的搭配，少背具体的中文翻译。
具体运用到写作中，假如写到公共场合吸烟问题，就可以说：&Some people believe that there is a need to place/lift a ban on cigarettes in public places&。谈到大学生兼职问题，可以说：&A ban on(注意不是of)university students doing part-time jobs surely gives rise to disputes&。
再比如，&你成功的机会很大(小)&用英文怎么说?&Your chance of success is big/small&?答案是&strong/slim&。推荐大家多使用搭配词典，遇到生词了解基本意思了以后常用搭配词典会让你的写作更加地道。Online OXFORD Collocation Dictionary of English推荐一个在线免费的搭配词典。
但是不管怎么说，我在准备考研期间，每天都会拿出半个小时到一个小时翻阅外文期刊(学校图书馆有订阅)，以便保持语感和积累新的词汇。方法阐述地再详尽，计划再怎么合适，都不如拿起手边的英文读来得有效。有的同学单词刷了无数遍，能说出&contract&有&收缩&的意思，&cream&有&精英&的意思，但阅读起来仍然相当吃力，丢分不少。问题的原因在于阅读时间太少，学习英语只接触支离破碎的单词而缺乏阅读文章整体的连贯性。语言是活的，单词与单词之间是有联系的，这种联系只有在句子和段落中才能体现出来。一味追求背诵单词而忽视了从整体上提升阅读的能力是本末倒置，也是分数考不高的重要原因之一。
一句话总结：一定要多花时间阅读适合自己的原版英文材料。
第二，关于单词
我对于背单词没有太多的经验。我有买过几本单词书，但顶多就看了30页，因为背单词实在是太无聊了。有同学就会问，不背单词你怎么掌握词汇呢?我的答案就在上文，即在阅读的过程中掌握单词。下面以考研英语阅读题原文为例，介绍下记单词的方法：
Opposition to telescopes on Mauna Kea is nothing new. A small but vocal group of Hawaiians and environmentalists have long viewed their presence as disrespect for sacred land and a painful reminder of the occupation of what was once a sovereign nation.
记第一个单词&opposition&的时候应该连同它的介词&to&一同记下，知道&opposition&有&反对&的意思，模糊记忆即可。同理，记&disrespect&的时候连同&for&一起记下，知道大概的意思是&respect&的反义即可。&occupation&一词有多个意思，例如&职业&，&占领&，&消遣&。我们背单词书可能就会一股脑的把中文意思记下，忽略了单词在具体语境中的运用。通过查词典和阅读，我们可以发现如果&occupation&后面跟了&of&，这个单词很有可能就解释成&占领&而不是&职业&。最后，&sovereign&这个单词如果和&country&一起记忆，就容易联想到&sovereign&和国家有关，可以更好地帮助记忆，也可以在写作中信手拈来。
对于基础较薄弱的同学，可以使用单词书迅速过一两遍单词，在对单词有了大概的认识后立即投入阅读，在阅读中巩固你对单词的理解。其实读多了后大家会发现，大部分单词没有所谓的&熟词僻义&：所谓的&僻义&都是从基本的意义中引申出来的，在具体语境中只要掌握了基本意义，&僻义&不会对理解造成困难。关键在于不要用中文翻译帮助记忆英文单词，而是要沉浸在全英的语境中，通过上下文理解一个熟词的其他含义。举个例子：
As with any drug taken in excess, your body can build up a tolerance to it.
这句话中的&tolerance&不是&忍受&，&宽容&的意思，而是&耐药性&的意思。但是我们不知道&耐药性&就读不懂这句话了吗?其实只要知道&tolerance&的基本意思是&capacity to endure&就能联想到&耐药性&，再结合语境就能理解这个句子了。
一句话总结：学习单词不是靠背单词书背出来的，而是靠不断阅读，结合上下文和具体语境，通过不断深化对单词的理解而掌握的。
第三，相关资料
正所谓&磨刀不误砍柴工&，花一点时间收集一些有用的资料对于今后的英语学习有着至关重要的作用。我在大一的时候看到了一个介绍欧路词典的帖子，具体是哪个我已经找不到了，但关键就是在于合理使用英英、英汉学习型词典。我个人喜欢一本英英(朗文五版)，一本英汉(柯林斯双解)，一本同义词词典(任意)，一本搭配词典(任意)，混合使用。不推荐大部分学习者使用韦氏大学、牛津词典等针对母语人士的词典。
相信很多人已经会使用欧路词典了，不会使用的同学可以在知乎上搜索关键词，有完整的教程。英语学习者该如何打磨欧路词典? - 知乎比如这个。
使用词典时要着重留心搭配和例句，为写作打好基本功。比如adviser to, finalist for, opponent of等关键的介词，一定要留心记好。总之，广泛阅读，勤查词典，多做笔记。
再谈阅读材料。这个已经说烂了，总之挑选适合自己的原版材料即可，原则是不要太难(句式冗长，语法复杂，生词太多)，又不要太简单(面向初学者)。
我的阅读历程是：大一刚入学，花了一个月读完了《菊与刀》的英文版，生词颇多，但也有所收获，阅读大段文字的能力得到提升，词汇量也从四级水平越到可以应付六级。大一下学期阅读了几本莎士比亚的戏剧，虽说要借助翻译才能看懂，但也算对英语的语法有了更深的认识。大二一整年阅读了&1984&, &Hundred Years of Solitude&, &Animal Farm&, &Pride and Prejudice&等著作。大三时间较少，阅读了&The Moon and Sixpence&, &The Call of the Wild&等书。除了文学著作外，我还读了很多和专业相关的书，以及各类报刊。比如我大二就开始阅读&The Economist&, &The Atlantic&, &Time&, &Fortune&等大家耳熟能详的杂志。
我阅读的材料也没什么特别的，甚至在某些人眼里看起来是比较&low&的。但只要付出行动，及时投入阅读，英语能力照样能提高。
总之一句话：没必要花太多时间寻找最高效，最有用的学习方法和阅读材料。拿起你手边的书，开始读吧!
第四，关于考研规划
英语一，我做了十年真题，在我看来难度没有明显的波动，都属于合理的难度。
我准备考研是从国庆假期结束后正式开始，全程两个半月。前半段时间我每天花在英语上的时间平均是一个小时。我每天会在排队，上厕所的时候拿出手机看BBC News，复习专业课累的时候挑一本外刊(我们学校图书馆有订阅)阅读一篇文章以保持语感。最后一个月则开始做真题，掌握考试的节奏。我给自己定的目标是至少85分，因此我要求自己完形扣1分，阅读扣4分，翻译扣3分，小作文扣2分，大作文扣4分(我对主观题部分扣分要求比较高)。每次做真题，我都能维持在85分以上，也就是完形错2个左右，阅读错1个或2个。
大家应该根据自己实际情况制定目标。基础薄弱的同学，可以给自己定60分，通过六级的同学可以试试75分，英语专业的同学可以给自己要求80分或者85分。考90分以上不仅仅要实力，可能还需要一点运气。建议大家做题模拟的时候，在主观题部分对自己要求严格些，扣分狠一点，毕竟翻译和写作谁也说不准批卷老师会怎么看。
我从不研究考研英语的出题套路还是设题陷阱之类的&玄学&，因为在我看来，水平足够了根本就不用理会那些奇奇怪怪的东西，掉到陷阱里只能说明自己水平还有所欠缺。假如考研英语难度是6分，我们就要想办法把自己的能力提高到7分，甚至8分。建议大家花半年的时间投入阅读，在广泛阅读的过程中提升自己从整体把握文本的能力和积累词汇和表达，以便用于写作。最后再用两个月的时间做历年真题和模拟题，熟悉考试的套路。
总之，学习英语是个循序渐进的过程，讲究厚积薄发。考试技巧我懂的不多，但是学习方法我还是有一些体会的。希望大家趁早投入阅读，注意积累，勤练写作，相信到时候大家一定都有很好的结果。
2如何快速提高考研英语
英语复习第一部分：夯实基础
早期基础知识复习
在早期复习基础知识的时候，复习手段以词汇书和语法书为主。这时候首先是要把相应的基础知识过一遍，做到对于所有的知识点都有印象。用词汇书和语法书夯实基础的效率是很低，但是这样是最快进入复习状态的方法。
中期基础知识复习
中期复习基础知识是非常重要的，这时候大家都开始了试题练习，大家在做题的过程中肯定会遇到大量不懂得词汇和语法，这就是知识积累的好时候。之前很多人都不太注意做题时候的知识积累，其实这才是基础知识来源的主要途径。我用过《考研圣经》，这本书就把真题中的所有生词和句子都进行详细解析，很方便基础知识的积累，很适合我这样基础不好的人使用。
英语复习第二部分：题型专训
阅读类试题的复习，主要是侧重于量的积累，因为这类题的分值比重很高，所以是复习的重点题型。对于这类题型是需要买本阅读专项书的，因为真题的题量还不够。大家在练习这类题型的时候，要注重对于试题特点和选项特征的总结，以便于归纳相应的做题技巧。另外，对于阅读文章的技巧也要进行相应的总结，以便于快速阅读。
英语二的翻译是一篇短文，短文中的长难句不多，所以翻译的难度也不大。想要做好翻译，还是需要一个好的基础知识积累，只要基础知识扎实了，翻译基本上就没啥问题。
考研英语作文相对于阅读来说还是比较简单的，可以把复习时间放在考前两个月就可以了。作文和翻译一样，只要基础知识扎实了，都不会有问题。另外，作文复习的时候找一本好点的作文书就够了。
英语复习第三部分：考前演练
考前进行真题演练是不能少的(用近三年的真题)，这不仅是检验复习效果的时候，也是暴露复习不足之处的时候。对于自己不足的地方，需要马上进行补充学习。
3如何提高考研英语分数
首先，我们讨论一下如何记忆单词。
词汇是英语复习的基础，在寒假期间同学们尽量完成词汇的第一轮复习，5500个左右的词汇和相应的词根、词缀，了解一些词汇的词义辨析和固定搭配等。那么具体量化，每天需要至少背100个单词，我说的背希望同学们结合真题的句子背，在相应的语境中背，这样记忆的更快，也更牢固。大家可以选择用相应的词汇教材，也可以在手机上下载背单词的软件，随时随地都可以背单词。
其次，我们来说一下如何梳理语法。
英语的基础语法在高中阶段就已大体学完，而高考已过去多年，大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，希望大家可以利用寒假的时间将语法进行回顾，形成清晰的体系。大家可以买一本语法教材，从头到尾自学一遍。
最后也是最重要的，初步复习阅读理解。
大家在寒假可以尝试着把2005年之前的真题做一做，至少两天做一篇。大家需要初步了解考研阅读理解的特点。做题时注意对文中长难句的分析和基础词的熟词辟意的把握。读懂每篇文章，通过做题训练自己分析问题和逻辑推理的能力。等到强化阶段(暑期)的时候再做后续年份的真题，毕竟真题有限，要格外珍惜。
4考研英语怎么才能提升
1、3月&6月，这是考研复习的第一个阶段。在这个阶段，主要任务是解决单词问题。词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词，那么你对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进的过程。
这一阶段复习规划：
①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍。
②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。
③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。
④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。
2、7月至9月底是全面复习的第二阶段。如果说第一阶段主要是打基础，那么，第二个阶段则开始进行全方位准备了。所谓全面复习，即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译，不只是停留在背单词和读文章这个层面上。因为在前期阶段，你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练，所以这个阶段，应该开始试着用英语表达你的想法，并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决了所有的基础问题，同时还要有一段时间进行提高，为下一步的全程模拟做好充分的准备。建议你可以采取上辅导班或自学相结合的方式。
这一阶段复习规划：
①单词记忆，每天30分钟，目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等，在比较中进行记忆，对单词深化记忆。
②阅读理解，阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分，一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目，掌握阅读技巧，阅读理解能力有一个质的飞跃。
③完形填空的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语完形填空的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
④翻译的集中练习，平均每天20分钟，熟悉考研英语翻译的命题特点，并进行强化训练，进一步巩固单词和语法。
⑤考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。
⑥作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。
3、10月至11月底是强化阶段，是进行模拟强化和真题总结的时期。在此之前，一些权威的考研辅导专家一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集。大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获，可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟，但是同时，也不要忘记单词的巩固与记忆。
这一阶段复习规划：
①单词记忆，每天20分钟，目标是熟练掌握单词的多种意思，彻底扫除单词障碍。
②考研真题研究，本阶段用时大约为30小时，将10年考研英语真题再做一遍，继续保持做真题的感觉，迎接最后的挑战。
③作文练习，能熟练运用大、小作文常用模版，作文总分达到20分以上。
④模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，坚持每周做2～3套题(在限定时间内完成，包括作文)，为每类题型科学合理地分配时间，对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
4、12月份到考前，是冲刺阶段。考生们不但需要调整好临考前的心态，而且也要静下心来进行查缺补漏。比如说，翻译部分没有练习过或者比较薄弱，那么这段时间里，你需要针对个人弱势调整复习重点和时间，对弱势考点进行突破。如果不重视这些将会有可能前功尽弃。
这一阶段复习规划：
①考研真题研究，本阶段用时大约为1小时，将之前真题中的错题再过一遍，吃透为止。
②作文模板背诵及练习，熟练套用模板，同时能够灵活运用。
③差缺补漏，针对自己比较薄弱的部分强化练习。
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高二文科生一个,英语拉分,完型与语法填空每次都要错14分左右,求教应如何提高.本人还有两个月进高三,英语拉分,每次都在105—120之间,从未上过120,高考期望考到135,完型差是因为题中好多单词看起来很熟悉但就是不知道啥意思（这是主要矛盾）,语法填空差是因为高中语法基本没学.各位英语大神有什么好方法请指教一二,
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你是在哪里参加高考,按你这个成绩前面没有你说的那么夸张把 完型与语法填空每次都要错14分左右,完形是考察综合能力（语法词汇句型外加理解力和常识）,语法,如果你是参加上海高考我有好办法,其他就难说了
在广东...完型和语法填空错14分左右，阅读一般错6分，作文扣4分，单词短语扣15分（此项高考不考，但现在考。）信息匹配不错，总分就在105至120之间啊。不是很夸张。
你的这个问题说难也不难，说简单也简单，关键是分清楚英语句子成分主谓滨定补状，同时用词根记忆法来强化训练你的词汇变形能力。具体办法买一本此种类型的练习题集，多观察分析
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怎样在高考英语口试中取得满分
12:10:10&&
怎样在高考英语口试中取得满分：口语考试最怕的是你不说话，而不是你说错话，说错了不可怕，不吱声最可怕。口语考试题一般是让你看完一篇文章后就文章提问，做过考官的我心里清楚，考官的手里一般会有一连串问题准备着，为什么要准备一连串问题呢，就是怕遇到不爱说话的考生，你问了一个长问题，他一个字就回答完了，你问了5个问题，他回答了5个单词，这还怎么考？只好接连问下去。
前几天发生了一件令我喜出望外的事，就是北京有三位今年参加高考的同学接连给我打电话，告诉我他们在今年的高考英语口语考试中得了满分（5分）！ 为什么说这件事令我喜出望外呢？因为这三位同学都是在高考前不到一个月&闪电&式认识了我，其中有一位是在高考前一周认识的我，他们的父母托人找到了我，说孩子马上就要参加高考了，所报的专业都需要参加英语口语考试，可三个学生对英语口试是怎么回事都不十分清楚，希望我给他们指点一下，以应付考试。一开始我对他们的情况均不满意，因为随便一测试就发现他们均没有用英语口语叙述事情的能力（参加高考的同学大都如此），这怎么能参加所谓的&口语&考试呢？但碍于家长的情面，再加上我心存好奇，我倒也没有推辞此事，仅答应尽力而为，心想死马就当活马医吧。可没想到的是，我短短的几招&妙计&竟然让他们取得了满分（5分），这让我简直不敢相信自己的耳朵，事后慢慢回味，觉得心中有话要说，如果把这些妙计讲出来，不光对参加高考英语口试的同学有用，也应该对参加所有的口语口试（包括求职面试）有用。 原以为高考英语口试很难，但经历过后就可体会出来，这个考试其实不难，这个考试是在&中国同学普遍不会讲英语&的基础上设立的，因此是一个十分初级的口语考试，它主要考你英语发音、叙述等初级印象，看你今后是否适合学习外语、外交、外贸、国际法、国际金融等相关专业，而并不真要考你用英语滔滔不绝说话的真功夫。对于这样的&印象型&考试，大家首先从心理上不要害怕，一切围绕着&留下良好的初级印象&来准备考试，不要太担心自己很多事情说不了。考试的方式（北京地区）是给考生看完一篇不难的短文后问几个问题，问答的时间也就5分钟左右，如果大家平时练就了英语口语真本领，一般事都能用英语讲清楚，则参加这个考试肯定没问题。但对于几天后就要参加口语考试的人来说，就算临时抱佛脚了，不过也别担心，只要你按照我下面说的几个妙计去准备，取得&5分&的印象，哪怕是假象，也并不困难，就像这三位同学一样。 第一个妙计就是一定要学会给考官留下一个&滔滔不绝说话&的印象。凭我当过两年全国青少年英语口语大赛评委的体会，我在这里绝对有把握的地告诉大家，口语考试最怕的是你不说话，而不是你说错话，说错了不可怕，不吱声最可怕。口语考试题一般是让你看完一篇文章后就文章提问，做过考官的我心里清楚，考官的手里一般会有一连串问题准备着，为什么要准备一连串问题呢，就是怕遇到不爱说话的考生，你问了一个长问题，他一个字就回答完了，你问了5个问题，他回答了5个单词，这还怎么考？只好接连问下去。考官的任务之一是启发你讲话，你讲话了，他才能考察你发音、语法等各个印象，你不讲话，或话讲得极少，他怎么考察你？中国学生不爱讲话，更不爱讲英语，这使得口语考试进行得很累，每个考生进考场后考官都要费一番力气让他开口讲话，考官考得很辛苦，一天几百个学生考下来，考官累得焦头烂额。考官最喜欢进来一个滔滔不绝爱讲话的考生，你刚问他一个问题，他就回答个没完（哪怕有点?唆都没问题），考官就省得费劲地再提问你了，他就可以轻轻松松地考察你发音、语法、叙述等全面感觉。口语考试的评判带有很大的主观性，考官的心情轻松了，高兴了，对你的评分肯定大有好处。 那么怎样做到在短短的几分钟内给考官&滔滔不绝&的感觉（哪怕是错觉）呢？就有如下妙计。 第二个妙计是在开考前的几分钟内全神贯注地阅读发给你的考试短文，能背下来大意和关键字最好，这些短文都是故事性的，情节之间有联系，很容易背诵和记忆，记得越牢考试时就越容易有话说。有些水平高的同学可以边阅读边在脑子里&改写&短文，把短文改写成自己的话来说，这样在之后问答环节中就能说出&自己创造的&英语，就会给考官留下非常好的印象。 第三个妙计是进入考场时不要像个小绵羊一样全听考官指挥，要学会适当&打扰&一下考官，比如一进去就主动用英语问考官：&我是站在这回答问题吗？&，或&我现在可以开始了吗&，或&我可以把背包放在这里吗？&，这些没话找话或明知故问的英语不是坏事，它会让考官觉得你有讲英语的欲望，不害怕说英语，给考官留下积极讲话的印象。要知道，你进入考场后说出的每一个声音都在构成考官对你的印象，包括&废话英语&，不失时机地说几句让考官感到意外的&废话英语&，有四两拨千斤的好处。当然，这几句&废话英语&你可要提前下功夫练，做到发音优美流畅自然，让考官完全觉得你是不假思索地脱口而出，这才能为你的印象加分，千万别半生不熟打磕绊，弄巧成拙。 第四个妙计是回答问题时，要尽量做到&问一句，答一段&，这话怎么讲呢，比如你看的短文是&皇帝的新衣&，看完后考官问你，故事里一共有几个人，你千万别斩钉截铁地回答两个字&四个&，就完事了，而要回答一段话，如&这个故事里一共有四个人，他们是，皇帝，他是这个国家的领袖，并且总喜欢穿新的衣服，还有两个裁缝，他们为皇帝做了一件假的新衣，他们骗了皇帝，还有一个小孩，她在大街上看到了皇帝什么都没穿，揭穿了骗局&&&。有时还可以&退一步，答一段&，比如考官问小女孩看到皇帝穿了什么，你不要简单回答&nothing&，而是要退到上一个情节里，从上一个情节开始把这一小段故事再讲一遍，就可以说出一段英语来，比如&皇帝请了两个裁缝来做衣服，可这两个裁缝骗了皇帝，他们什么也没给皇帝做，只是说了一番谎话，因此皇帝在大街上展览衣服时，小女孩什么衣服也没看见&&&。这样就可以给考官留下滔滔不绝说话的印象. 第五个妙计是学会几个连接语和开头语，也叫套话，它把你要说的零散话连起来，使它像一段话，也可以给人滔滔不绝的印象，如&这个问题我是这么看的，首先&&，其次&&，再有&&，最后&&，这就是我全部的看法&(用英语说就是&What I think about this matter is that, first&&, second&&, then&&, finally&&, that&s all I can say to it&)。 第六个妙计我放在最后说，但它却最重要，即&快速在几天内抓好英语发音&。在英语口语考试中，没有任何东西能象发音那样给人留下深刻印象，发音就是你口语的相貌，好的发音最能打动人，坏的发音也最能给人留下坏印象，况且高考英语口试主要考的也是发音，听发音，是判断一个人是否适合学语言的最直接感觉方法，尽管考官的评分标准中不会把发音当成唯一的评分标准，但谁心里都清楚，通过发音来判断一个人的语言印象，是人的本能，因此一定要从发音上得印象分。一般人认为发音不是一两天可以练会的，其实不是这样，如果你知道英语发音的基本知识（特别是口腔后部发声法），通过几个小时的调教是可以立刻见效地大大改善你的英语发音的，当然这种见效是速成的，短暂的，持续不了几天的，但这种短暂持续却可以很好地应付口语考试，如果你上午练习完发音下午就参加口语考试的话，考官真没准会误认为你刚从美国回来，而如果考官与你的对话内容又恰恰撞到了你熟悉的枪口上，那么在几分钟之内用&地道&的发音和&滔滔不绝&的讲话给考官留下5分的印象，自然就不是困难的事了。 以上妙计就是我在高考前不到一个月给三位不会讲英语的同学支出的应考招法，其实不过就是些雕虫小技而已，我根本就没期待它们会有大作用，仅希望这些办法能帮助三位同学考到3分以上（及格），不至于哑口无言就可以了，可没想到小方法竟然起了大作用，让三位同学考了满分，连他们自己都没想到，因此特公布在次给大家分享。 这些妙计虽然是临时抱佛脚的办法，但也从侧面反映出大家在平时应该怎样学习英语.然而俗话说，&骗&得了人一时，&骗&不了人一世，高考英语口试仅是一个初级的几分钟的小考试，用以上一点小技巧临时给人创造个5分的印象并不难做到。但各位要想在人生的大舞台上长久地渡过各种考验，长久地挺过各种难关，就不能满足于这些小小的伎俩了，而要学会真实过硬的本领，在大千世界当中，永远做满分的真正的胜利者。
[&发布：互联网&&&&编辑：互联网&]
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