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&我有一个妹妹，现刚上完一年级，成绩一般。现在的问题是我们白天都在上班的，家里没人，如果让她一个人在家，怕她学坏了。其实她一个人在家有时也呆不牢的，经常跟我妈到工作的地方去。让她去补习，她又不喜欢去上课。说到补习，现在的暑期家教收费也太高了吧，一个月要1000，两个月就两千。像我们这种普通家庭还真是有点承受不了啊，相当于这两个月我妈白上班了。这个社会啊！你们说咬咬牙送她去补习还是就让她在家玩？
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原来是这样啊
发表于 08:40
那就让你妹妹去培训班辅导吧！我这边是春华学校！价格不贵，口碑挺不错的，可以电话咨询：
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发表于 12:40
我是天台的
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原来是这样啊
发表于 20:22
还是在大人身边好
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发表于 08:19
我妈是做力气活的，跟在身边，现在太热了
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原来是这样啊
发表于 11:25
看孩子需求，看她的各方面功课程度
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发表于 12:07
成绩一般，她不喜欢读书的，
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原来是这样啊
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本帖最后由 萧舒 于
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家长帮·“为你读书”第二季，终于在万众期待中正式上线！这一次，我们特别请来了哈佛学者、一线名师、家庭教育专家、中科院心理教练等各路大咖。在一个多月的时间里，为您分享6本经典教育书籍中的42个核心观点。清晨6点，听大咖讲家庭教育，每天5分钟，7天为您读完一本书。
&为你读书&第二季第3期朗读者——家庭教育专家、&北大妈妈&刘称莲，通过《陪孩子走过小学六年》，用温柔而细腻的声音，回顾女儿小学六年成长的点点滴滴，总结成功的教育观念和方法，分享小学六年怎样为孩子铺就了走向北京大学的成功之路。
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孩子上小学的6年时间，是他从一个小朋友变成一个学生的身份转变。从幼儿园的玩闹和对父母的依赖，到开始真正的学习，这个过程对于家长和孩子，都是一个重要的考验。
我的女儿考上北京大学后，我写了《陪孩子走过小学六年》一书，她在细细地读了我的书以后说：&我还以为我的很多行为习惯都是天生的，原来在我小学的时候你们做了那么多，才让我变成这样的。&这正是古人说的&少成若天性&，在小的时候养成的习惯就让人觉得是天生的一样。而且我也觉得，我们在陪伴孩子成长的过程中，最好是&用心而无痕&，家长做了很多，孩子却在不知不觉中养成了很好的习惯。
在小学的6年时间里，如果孩子能养成良好的生活和学习习惯，又可以快乐生活，那么将会为孩子的整个人生发展打下良好的基础。过去他是一个无忧无虑、无拘无束的小屁孩，没有人对他提要求，大人对他的限制也没有那么多，也许他早晨可以迟一会去幼儿园，哪一天他不想去了也是被允许的，老师并不会说他。如今上了小学就不一样了，他需要遵守学校的纪律，还要完成老师每天布置的作业，他还需要学会和老师同学处好关系，等等。孩子需要适应这一系列的变化，也需要在这些方面逐步养成习惯，这不仅是给孩子的挑战，也是对我们家长的挑战。
其实作为父母，最好的教养就是陪伴，不要让养育过程中的种种担心的焦虑，遮蔽我们陪伴孩子成长过程中的快乐和幸福。养育孩子是一个辛苦而幸福的过程，给孩子最好的陪伴，引导和帮助他成长，就是父母能做的最好的事。
在小学阶段，家长主要的任务就是要培养孩子浓厚的学习兴趣、建立良好的生活习惯、教导孩子为人处世的方式，这些品质的培养比孩子的学习成绩更加重要。家长在孩子小学阶段，甚至在孩子4年级之前，就帮助孩子养成了良好的习惯，以后便可以做轻松的父母，不用再为孩子费心了。
对于孩子来说，小时候养成良好的习惯，就好比一棵小树牢牢地扎下了根一样，沿用这些好习惯，用自己的节奏去成长，他就可以发芽、开花，结出丰硕的果实来。可以说，孩子许多好习惯的养成，考验的正是我们家长，往往家长坚持住了，孩子的好习惯就养成了，家长半途而废了，孩子也就不能养成良好的习惯。
所谓陪伴，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面对失败。让孩子在跌倒时，跌得有尊严；让孩子在坠入低谷时，依然有勇气提灯前行。陪伴是相信孩子，看见孩子，在孩子做不到的时候接纳孩子。让孩子自然地进步成长，就像风吹过树叶，晚霞映在脸上，宁静而又欢喜。
2018青岛幼升小各小学群已建，加萧舒微信 ，注明名字和学校，邀你进群。
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向优秀妈妈学习
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动趣味作业
7：00起床7：15――7:30吃早餐
8：00――11:00读（背）书
11：00――11：30吃午饭11:30――12:00看电视12:00――13：30睡午觉
13：30――15：30写作业15:30――17：00休闲娱乐17：00――17：30吃晚饭
18：30――18：45休息18:45――20：00看课外书21：00――21：30洗漱
　　随着期末考试结束，各地中小学校基本都已放假。对于学业负担沉重的学生而言，一个月的寒假无疑是一个难得的放松和自我调整的好时机。但放假并不等于放任自由，如果能合理安排，还是可以好好地利用起来。寒假，你想怎么玩呢？
　　什刹海滑冰场，位于北京城西北隅，交通十分便利。是北京内城保留了原有民俗文化，富于老北京特色的传统风景区，冬季是天然溜冰场。
圆明园皇家庙会
时间：-2月24日
　　地点：圆明园公园
特色：宫廷小吃、皇家贡品、特产等
“小鬼当家”精英拓展冬令营精彩亮相，放飞梦想，感恩成长，精英启航。让小朋友们去领悟人生的责任，知道如何关爱他人，体谅父母。
　　北京石京龙滑雪场位于北京夏都延庆，距市区80公里，是北京周边地区第一家、规模最大、设备设施齐全、全国最先采用人工造雪的滑雪场。
　　正音乐是生活中不可或缺的组成部分。爸爸妈妈都希望通过一些方法来培养孩子的音乐兴趣,带他们听音乐会就是其中的一种。
　　延庆龙庆峡冰灯历年来都是非常出名的。历届冰灯节的主题尽管不同，但顺水库大坝飞流直下的 冰瀑奇观，却年年保留。
　　《熊出没之雪岭熊风》，不仅延续了两熊一强的经典配置，而且还加上了全新的冒险故事，人气明星曹格更携一对子女为“小熊”配音的阵容。
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CERNET Corporation升小学前的过渡期 孩子应该如何度过
孩子即将上小学，都有哪些事情需要准备呢？首先确定的是孩子已经具备了哪些能力，再看看有哪些能力尚未完全具备？作为孩子升学时的过渡期，升小学前将孩子的这些必备事项理顺之后，让孩子循序渐进地学习，在进入小学之后，将会在孩子的日常交际，学习生活等方面都有很大的助益。
一、独立能力
孩子慢慢长大，最能令人深刻感受到的就是孩子独立能力的成长了。当然孩子的学前独立能力的要求并不会太高，测定
自理能力：这个很好理解，自己穿衣、吃饭、背书包等。在家里多鼓励孩子自己做这些事情，知道上学之前的步奏和准备。
责任心：就是对于做周围的人和事有没有负责任的态度。这个从比如帮家人整理吃饭桌椅，自己把脏衣服拿到洗衣机里。这个可以说有助于培养自己管理自己事情的能力，有利于培养学校归属感。
做决定的权利:这个可以表现为今天出门上学到底穿什么衣服，今天中午要吃什么饭，在学校里可以更好的培养自己的管理组织能力
学校规则/纪律：就是按照学校规章制度办事情，这些从简单小事情比如了解游泳池里面的安全规则，如何过马路等规则学习起来。
二、学习能力
说起学习能力，儿童时期最重要是保护孩子的兴趣，保护孩子的求知欲，当遇到喜爱的事情，鼓励他们去找到问题的答案，引导他们找出问题的答案。除了保护求知欲，那很多宝妈肯定关心学习内容到底有哪些：
识字和算术：能够写自己的姓名，能够数自己的玩具，能够理解简单的字和数字。这方面的能力培养其实在宝宝小的时候，便可以通过一些简答的绘本让宝宝进行接触，从而慢慢培养了。
专注力：简单说来，就是能够专注一段时间做一件事情，比如画一幅画，完成一个适龄的拼图等。在宝宝正在进行某件事情，比如说某个玩具或者与其他小朋友合作进行某项活动时，尽量避免打扰到他们，让他们自然完成，保持专注力的集中。这样的小游戏是培养孩子专注力的好办法。
精细的动手能力：动手能力较为精细的活动有：剪纸、握笔、使用筷子等。
理解能力：现阶段的理解能力是指的对别人话义的理解能力，比如说老师让宝宝做某件事情，宝宝能够理解老师的意思。并且从简单的意思，慢慢地复杂起来。
三、社交和情感能力
这一类的能力很容易被家长们忽视，相比起宝宝的学习能力、自理能力等，宝宝的情感方面显得过于渺小了，也有不少家长人文，这一类的能力需要孩子长大了再慢慢学会。其实不然， 社交和情感能力是非常重要的，因为它可能是孩子除了在学校学习的知识以外，精神上是否愉悦带来幸福感的来源。一个孩子可能不会因为不会2+3等于几而苦恼，但是可能会因为XX不跟我分享玩具而苦恼。
再深究下去，则是孩子的情绪管理能力了，这一类型的能力需要家长以身作则，用身边的例子，积极向上地教导孩子该如何面对生活中的方方面面，成功或失败等等。
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青岛小学生如何度过寒假
寒假中培养孩子人际互动能力
青岛新东方的一位老师告诉记者，学校每个年级在学期末都会召开一次家长会，专门与家长探讨如何培养孩子情商的问题，让一些家长来介绍让孩子去学如何与人交往、如何控制自己的情绪、如何去理解别人的感受等经验。她说，……
低年级学生负担重成为社会关注的热点话题，寒假其实是学生很好的调整缓冲期。然而，不少在寒假中仍然带着孩子奔波于各类辅导班，陷人了误区。一些学校和家长发现，其实培养孩子如何做人，也就是我们所说的“情商”等非常重要，特别是对小学低年级学生来说，培养情商、习惯等“软素质”远比知识的灌输更重要。因此，界人士提醒家长:切莫把寒假变成“第三学期”，寒假中应首选培养孩子“软素质”。高智商失败者往往情商低据对一所中学几十名优秀毕业生进行的跟踪研究，这些学生的平均智商（即语言和逻辑分析能力）是全校之冠，成绩也都很好。但是，他们到近30岁时大都表现平平，中学毕业10年后，只有四分之一的人在本行业中达到同年龄最高阶层，甚至很多人的表现远远不如同行。一位曾参与此项研究的专家指出:在学校，大家都以学生的考试成绩为标准，但却无法对他的未来成败作出准确预测。但研究结果显示，许多高智商失败者往往缺的就是情商。心理学研究提出了如下公式:成功100=iq20 eq80，即人的一生20由智商决定，80由情商主宰。情商不能等孩子长大了再培养家长对情商认识有误区误区一:情商是虚的东西，在实际生活中根本无法操作。误区二:智商是衡量人是否聪明的标准，情商是衡量人是否会为人处事的，二者毫无关系。误区三:智商与情商是对立的，强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西，影响学习。误区四:孩子早期的智商培养更重要，而情商等孩子长大了再培养也不迟。建议:寒假中培养孩子人际互动能力青岛新东方的一位老师告诉记者，学校每个年级在学期末都会召开一次家长会，专门与家长探讨如何培养孩子情商的问题，让一些家长来介绍让孩子去学如何与人交往、如何控制自己的情绪、如何去理解别人的感受等经验。她说，一些家长就曾向她抱怨过，“自己以前只注重开发孩子的智力，认为只要孩子的分数高，今后就能出人头地。但家里来客人，让他说句‘阿姨好’，他也不肯张口。”家长为孩子在外人面前的表现感到尴尬，更担心他长大了不会与人交往怎么办。对此，她建议，寒假中父母可以多安排些机会，欢迎孩子的玩伴来家一起玩耍、学习、参加，春节里也可带孩子到亲友家拜年。在活动中，观察孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话，还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？此外，也应鼓励孩子学会分享，快乐生活。走出教师“小课堂”，走进自然“大课堂”青岛市教科院普教所副所长吴增强提醒小学低年级学生家长:千万别把寒假变成“第三学期”。一向倡导“休闲”的他认为，寒假中让孩子看社会、自然，交交小伙伴，就是一种学习。对这个寒假怎么过，他提出四点主张。首先，家长应该带着孩子走入大自然，旅游休闲并非浪费光阴，首先是一种心理调适，而在亲近大自然、认识动植物的过程中，孩子还可以获得许多自然、生物的感性认识，培养对自然奥秘的好奇心与探索心。其次，家长可以带着孩子看看青岛博物馆及自然、历史、科技、美术等博物馆，了解我们生活的的历史和发展，增强人文知识素养。第三，家长还应该带孩子去听听音乐会或观看文娱演出，让孩子走进生活、贴近社会、了解时事，有机会接触社会。最后，现在的孩子在社区内很少有伙伴交往，一家一户式的封闭居住环境对孩子假期生活不利，家长千万不要让孩子整天在家上网。他建议家长们，可组织同社区的小朋友玩一些益智健康的游戏，如现在流行的弄堂游戏等。做到了以上四点，孩子满足了童趣，得到了兴趣、伙伴交往能力等的增长，这就是在培养孩子的“软素质”。至于孩子学习习惯、学习方法等的培养，吴增强认为，假期中应该从教师的“小课堂”走入自然的“大课堂”，广泛地观察、体验、经历，学生自然而然会学会思考，这也是一种学习习惯、学习方法的隐性。此外，建议家长可帮助孩子学习“管理时间”，先养成凡事有计划性的良好生活习惯，然后扩展到学习习惯，两者其实是相通的。这些好玩的弄堂游戏，你会吗？[跳房子]在空地上划好一个个格子，按照结子抛落的空格变换不同的跳法。[踢毽子]小小毽子既要踢得准，又要玩出不同的花样，还真是不简单。可以在“一个、两个、三个、换脚、打环”的童声中，挑战换脚、反踢、隔脚绕环、转体360度等花样。[拉铃子]将铃子从地上拉起，随着绳子的上下交替，铃子在绳子上飞快地转动，一会儿被抛向空中，一会儿又和地面亲密接触。[打弹子]手握弹子瞄准目标，瞅个真切，拇指弹出手中的弹子，击中目标。[抽陀子]将陀螺在地上放转，随着绳子的抽动，陀螺在地上飞快地旋转着。玩的不是蛮劲，而是眼力和技巧。[跳筋子]“一二三四五六七，马兰花开二十一”，唱着童谣，配合着跳橡皮筋时的节奏，在高过自己头部的皮筋上上下弹跳，应该成为每个女孩的童年记忆。[康乐球]类似桌球，将母球逐个击中目标，并让它落入袋中。玩这个游戏时，也要讲究力度、角度。
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