孩子今年初一语文成绩不太理想，如何指导孩子做阅读理解类的题目_百度知道
孩子今年初一语文成绩不太理想，如何指导孩子做阅读理解类的题目
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做阅读题的时候最重要的是要读懂文章，有些要答好几个方面的，就不要只答一个方面，这样会扣分。如果可以，祝你的孩子在今后的学习上可以更上一层楼。还有审题时一定认真，关键还是要自愿、优秀的文章，自主学习。没事儿的话可以多读读报纸，培养这种思维能力。希望可以帮助到你，理解作者想要表达的情感和意思，才能去审题、做题，多理解，也可以向老师咨询一下做这方面题的技巧。要多练习阅读题，是重在理解的，闲暇时间可以买一本关于阅读理解的语文辅导资料，在每天写完作业之后就可以做1~2篇来联系一下。答题时要思路清晰，看分值来答题，读懂了题再去做、名人传记，让孩子自主理解，主动学习才是最有效的
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多读多练，仔细分析，拔高提炼作者意图。其实作文同理，立意高，条理清，层次明，分数自然高。
以下是我初一总结出的阅读技巧1.看到题目要全文找，画出来再用自己语言概括2.修辞格式：用了（）修辞手法，拟人就用把（）人格化了，比喻就用把（）比作（）+生动形象写出（）+表达（）情感赏析理解题要分析人物景物描写+5觉+修辞景物描写用渲染（）烘托（）作文技巧多读书写作文前写提纲如下：人：（）事：（）物：（）理：（）折：（）境：（）总之技巧有好多祝你您孩子考上好成绩望采纳
语文阅读分为 议论文 说明文 记叙文 找出这三种文体的答题技巧 在讲解答题技巧的时候一定要穿插例子去讲解，这样效果会更好一点的。然后找到相应的文章做练习。那些答题技巧其实也就是一个答题方向，让他先明确答题的方向，例如在分析人物形象题目时他就可以依照人物描写的方法了 。
首先要解决孩子畏难情绪，不要逃避阅读。然后对文章要多读，反复读几次，带着问题读，可分初读、精读、重点段落读。再者指导孩子掌握答题技巧，如分点作答，并且看分值分点，用规范语，答关键点，不宜啰嗦废话。当然最重要的还是培养孩子的阅读习惯，多读书，多积累啊。
多读优秀的文章，熟读自可提高阅读理解能力
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。您好，我的孩子今年上初一，孩子语文成绩一直不错，自从上初中以来，由于语文的知识的增加，现在学起语文_百度知道
您好，我的孩子今年上初一，孩子语文成绩一直不错，自从上初中以来，由于语文的知识的增加，现在学起语文
现在学起语文来有一点吃力，请问怎样才能，我的孩子今年上初一，孩子语文成绩一直不错，自从上初中以来，由于语文的知识的增加您好
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毕竟才初一，可以让孩子每天都读一读。至于阅读方面，每个星期都做两三篇阅读或更多，规律甚至在考试大纲上写出来的，多做几遍就能一眼看穿要问的是什么了。作文，音跟字需要积累的。然后就是文言文跟古诗，不求读多久基础知识方面，类型随意，记叙文的话建议看不建议抄，但是仅限初一的，没有突袭这一说，网络小说可以看但如果没把握不让他沉迷还是不要轻易尝试，每周可以抄一篇议论文：这个只能是多看书哦，平时多带出去走走看看就好了，语文的答题模式是固定的，不要想着去要求孩子超前背书，一遍两遍都可以，看多了。学语文不是一朝一夕的事：每天根据中考语文考试大纲（自己弄不到可以找老师要）阅读拼音跟看错别字，其他的先别急，个人认为会适得其反
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。综合能力一般；阅读与理解总是深入不下去；作文没有内容，报流水帐。
现在的孩子，都是在影视相关信息的熏陶中长大的。从孩子出生的那一刻起，电视、动画片、卡通杂志，便陪同孩子一起长大。所以，孩子的脑子已经适应了影视节目的声、光、电、音乐、色彩、画面的刺激。书面文字材料阅读量的减少，使得孩子们的书面表达能力急剧下降。这样，便导致了孩子们写作文的时候，“没有内容，保流水账……”由此，希望改变这种状况的唯一办法就是增加孩子的阅读量，让孩子多看书。由于孩子长期以来，已经习惯了看电视，所以，要改变目前的状况，是有一些难度，不过，好在孩子现在才上初一年级，一切都还来的及。办法到是有，做起来也不难，难的是家长和孩子有耐心坚持下去，特别是长期坚持下去，一直到高考之前。如果这位家长真的是希望帮助孩子提高语文基本素质，进而提高孩子的作文水平，不妨这样做试一试，坚持下去，我想，一定试会有好处的，不过，需要说明的是：提高语文水平，是一个缓慢、长期的过程，不可能一下子就看到非常明显的效果，要有耐心和恒心呀！所谓：“冰冻三尺，非一日之寒”。当年，我女儿就是这样一步一步的走过来的，她高考的语文成绩是139分呀！
好了，现在说正经的：帮助孩子制定一个读书计划，每天拿出10----15分钟，...
现在的孩子，都是在影视相关信息的熏陶中长大的。从孩子出生的那一刻起，电视、动画片、卡通杂志，便陪同孩子一起长大。所以，孩子的脑子已经适应了影视节目的声、光、电、音乐、色彩、画面的刺激。书面文字材料阅读量的减少，使得孩子们的书面表达能力急剧下降。这样，便导致了孩子们写作文的时候，“没有内容，保流水账……”由此，希望改变这种状况的唯一办法就是增加孩子的阅读量，让孩子多看书。由于孩子长期以来，已经习惯了看电视，所以，要改变目前的状况，是有一些难度，不过，好在孩子现在才上初一年级，一切都还来的及。办法到是有，做起来也不难，难的是家长和孩子有耐心坚持下去，特别是长期坚持下去，一直到高考之前。如果这位家长真的是希望帮助孩子提高语文基本素质，进而提高孩子的作文水平，不妨这样做试一试，坚持下去，我想，一定试会有好处的，不过，需要说明的是：提高语文水平，是一个缓慢、长期的过程，不可能一下子就看到非常明显的效果，要有耐心和恒心呀！所谓：“冰冻三尺，非一日之寒”。当年，我女儿就是这样一步一步的走过来的，她高考的语文成绩是139分呀！
好了，现在说正经的：帮助孩子制定一个读书计划，每天拿出10----15分钟，让孩子读一篇好的文章，什么形式的文章不限：诗歌、散文、小说、故事、古今中外，所有优秀的文章都可以拿来读。 只要每天读就行了。不必要十分正经的让孩子一定要去找出什么文章的主题、写作手法、修辞方式……坚持读下去就行了。太功利了，不但会引起孩子的反感，而且，一个愉快的读书过程，就会变得十分痛苦，千万不要把事情做的太极端。同时，家长最好找一个漂亮一点的笔记本，让孩子每天读书以后，做一个纪录，主要包含这样的信息：读书的时间：年、月、日、时（几点几分）；所读书籍的出版单位；文章的篇名；作者；写作年代。积累下来，会很可观的。过一些日子，再去会过头看，无论是家长，还是孩子，都会有一种成就感。其实，孩子的进步，也就是在这种循序渐进的读书过程中。至于读什么书，现在，教育部门为教材配套的素质扩展阅读资料很多，不妨到新华书店去选购一种就行了。
另外，要做的一件事情就是，找一本权威的成语大辞典，最好是上海辞书出版社出版的或者是四川辞书出版社出版的汉语成语大辞典，也是每天让孩子抽出5----10分钟，任意翻开词典的一页，随便从翻开的那一页中，任意找三个成语，抄下来，同时也把有关成语的注释抄下来。当然，有些成语的注释和解释很长，无所谓，不需要让孩子一字不落的全都抄下来，抄多抄少，让孩子自己决定，要求是，只要抄写的内容可以把该条成语解释清楚就行了。也是不必要让孩子背诵下来，只要坚持抄就行了。坚持下去，孩子会受益无穷。想一想，一天三个成语，一年起码要接触1000多个成语，初中三年积累下来，那将是一个不得了的数字。再说成语，实际上，是我们中华民族优秀文化的精华。成语里面有文化，有故事，还有典故，这样，孩子在学习成语的过程中，锻炼了耐性、练习了书法；在不知不觉中受到了古代优秀文化的熏陶，同时，还学习了古汉语，受益无穷呀！
提高孩子语文和作文水平的方法还有许多，我想，这两个方法大概是最易行的。一般说来，应该不会增加孩子的学习负担的。
就这样吧，有兴趣的话，不妨试一试。祝：进步！
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怎样提高语文水平
阅读是人的特权，凡识字之人，没有不阅读的。中学生要提高语文水平，课外阅读必不可少。怎样才能更好地提高阅读质量呢？
变苦读为乐读
阅读的兴趣，自识字之后便有了。随着年龄的增长，有的越来越浓厚，有的越来越淡薄；有的趋于媚俗低级，有的追求崇高典雅。造成差别的关键在于培养兴趣的方向。怎样培养良好的阅读兴趣呢？有人提倡只读名著，我觉得名著不一定适合每个人，或者说有些名著并不适合中学生读。一般来说名著涵载都比较庞杂，以中学生的阅读理解能力和鉴赏水平，很难辨别良莠，择善而取。所以中学生的课外阅读还是从自己的兴趣出发，以“跳起来能摘到桃子”为标准，选择一些适合自己读的书来读，收获会更快更大一些，也有利于自己兴趣的发展。阅读是纯个人的事情，每个人都有自己的情意敏感区。每个读者只有在阅读那些与自己情感经历、生活体验较为切近的作品时才会最大限度地投入并获益。日本著名作家池田大作说，读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师，一个人的人生只有一次，但阅读能使你接触自己以外几百几千个人的人生，能和古圣先贤对话，没有时空的限制。阅读当中能发现人生的花絮、山川、道路和旅程，阅读当中有日月星辰，有喜怒哀乐，有辽阔的感情大海，有理想的思维征帆，有无边无际的诗样的风。当你在读并且想的时候，这样的“喜悦”，还不能使你对阅读油然而生兴趣吗？重要的是，不论怎样的“喜悦”，都必须付出努力——在阅读时展开联想、想像和思考。任凭书中的信息在自己的大脑里跑马，是不会有很强的乐趣的。有兴趣是乐读，无兴趣自然是苦读。不过苦读也无妨，兴趣是可培养的，苦读若能深入，也会变成乐读。苦读更能培养一种坚毅忍耐的品质。阅读中的联想、想像、思考，有时也是一种挑战的忍耐，一旦知道了那份喜悦的人会更坚强。与书为友的人是坚强的，因为他能自在地品味，汲取古今人类的精神遗产，运用自如，成为“心灵的巨富”。以钱财来说，就像拥有好几家银行一样，需要多少就提取多少。有一位百万富翁与一位贫困书生打赌，说如果贫困书生能闭门读书１５年，他将赠送１５０万美元。书生做到了，但书生最终竟然放弃了这笔巨额馈赠，因为他拥有了更多无法用钱来衡量的财富。
拿得起放得下
兴趣有了，还要处理好阅读和学业的关系。处理得好，增长知识，提高能力，促进学习，善莫大焉；处理不好，荒废学业，贻误前途，悔之晚矣。课程与阅读谁主谁次，我不想妄放厥词。我只想说，中学生必须在全面发展之后，才能从很多感兴趣的事情中选择一项最适合自己的，然后为之“奋斗终生”。如果完全根据兴趣跟着感觉走，恐怕中学时光度完了，连就业谋生也成了问题，还谈什么成才成器呢？我曾目睹过许多聪明孩子沉迷于小说而荒废了学业，结果考不上大学也谋不上职业，成为街头流浪者，连过去沉迷的小说也不爱了。学生以学业为重，为了使学业更优异，特别是为了使语文听说读写几方面都有较高能力，课外阅读是必不可少的。关键在于把握好“度”，拿得起放得下。茶余饭后，课间假日，有计划地选读一些好书，不仅能扩大知识面，提高阅读能力，也是对枯燥学习生活的有效调节，是一种很好的休闲方式。
培养语感强能力
阅读是心灵的旅程。对于精神空虚无聊的人，阅读或许是一种消遣；对于求知上进的人，阅读则是一种心灵的滋润。通过读书可历奇涉险，寻找激情，体验高贵；通过读书可与孔孟对话，与李杜为友，与素昧平生的人物风景相遇。拥有一段完整的时间和一个安静的氛围，可选择小说放任自己去感知；茶余饭后，床头枕边，随时拿起一篇散文、小品，在感受激越婉约、揣摩优美精致中，便有猝不及防的“惊喜”；晨练野游或独处无聊、激情难平时，正是读诗的好时光，或朗诵，或吟哦，或浅唱，随心所欲，随情而动。阅读既是心灵感悟的过程，也是语感实践的过程。“语感”是一个人对言语的具体感觉，听一个人讲话，用语当不当，句子通不通，逻辑强不强，朴素还是华丽，实在还是飘浮，语感强的人一听就听出来了。阅读也一样，但如果仅能读出上述感觉，还只是语感的浅层。语感不仅是一种内在的语言知识，是对语言好坏的感觉，而且是对情理、人格、心灵的感觉。“祥林嫂，你放着罢！我来拿”与“你放着罢，祥林嫂”表述的情理绝对不一样的。现在的中学生很苦，作业练习几乎压得透不过气来，有点闲暇用于读书也懒得思考，只满足于读懂大意，所以很难有大收获。对于怎样提高语文水平，我的观点是还是要少做练习多读书，要读就用心灵去感知，并特别关注作品“这么说”的语言形式及其效果；有了自己的真感觉，最好用日记或批注的办法记下来，时间久了，自然便进入了一种新的境界。
答: 标题：分享快乐
段落大意：一．什么是快乐
　　　　　二．快乐为什么能分享
　　　　　三．我们身边有那些能够分享的快乐，一定要举例
　　　　　四．以＂让更多的人分...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...
答: 复习好基础
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相关问答：123456789101112131415孩子语文成绩不好怎么办 - 百度_百度知道
孩子语文成绩不好怎么办 - 百度
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多做练习题，作文方面多看些范文
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可以帮他下一些成语故事的视频
也可以买题多做
其实应该给孩子多一些自由时间来看看关于学习的电视 学习是急不来的
培养孩子的兴趣
，你不要太过于去强求孩子
要让他（她）放松来学习
你可以送他（她）补习班
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本帖最后由 小超超爱唱歌 于
11:53 编辑
孩子6年级了，语文成绩不好，请问怎么提高？
& && &&&语文是一个特别的科目，和其他学科类的不太一样。就拿数学来说只要你掌握公式即可，但是语文是需要日积月累才可以起到一定的效果，如果平时不下苦功夫，拿到考试就可要遭殃了。& && &&&语文是基础教育课程体系中的一门教学科目。从小学开始我们便接触了语文，学习语文，直到我们上大学还是需要学习语文，可见语文对于我们来说十分重要，作为三大主课之一，它的实际意义不用我多说大家也都知道，因此学好语文十分必要，那么怎样才能学好语文呢，它的学习方法又是什么呢？
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日积月累，大量阅读
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多背，多读，多些
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语文确实不好学啊，平时一点一滴的积累最重要
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<em id="authorposton17-3-2 09:53
是啊，之前给孩子在补习班补习过语文，但是效果确实不是很明显。
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本帖最后由 小超超爱唱歌 于
14:53 编辑
预习和复习：不管学习任何科目，课前的预习和课后的复习都是十分重要的，课前预习可以使我们听起课来没有那么费劲，能够很快的跟上老师的脚步，课后复习可以使我们对当天所学知识进行巩固，防止遗忘。
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我家孩子就是，古诗词老是记不住，每次考试都是在这块丢分。回家你看着他背，当时背过了，考试又忘了，真是急死人了。
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之前因为孩子作文不好，报了一个专门补习作文的班，当时写的作文特别好，一到考试的时候就不太好，真是头疼，不知道哪位家长有关于作文提高方面的经验，分享一下，就此谢过。
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语文学习非一日之功啊
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兴趣很重要，我家孩子不爱背诗词，但是小升初需要啊，最近刚好有诗词大会，让她看了几集，也找了一些讲古诗的视频给她看，调动起了她的兴趣，会每天主动抄诗词，背诗词。
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多背，多读，多写
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6年级语文考试内容主要分为三大模块，第一是基础知识，第二是阅读理解，第三是作文。如何提高语文成绩首先要摸清孩子对哪个模块的知识点掌握的不太好，在去对症下药，才是关键。
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语文肯定是要日积月累，大量阅读作为基础。但是儿子好动，完全不能坐下来静心阅读，也是头疼啊！
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名校学霸师资、定制专属教学方案、陪伴式教学让孩子效率翻倍。
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