我们克服了重重困难改成反问句一个又一个的困难改成把字句

人类把地球的生态环境精心地保護起来了.
地球的生态环境被人类精心地保护起来了.
人类有没有精心地保护地球的生态环境呢?
难道人类精心地保护地球的生态环境了吗?

人类潒精心呵护自己怀中的婴儿一样精心地保护地球的生态环境.

同学们不得不想出办法克服这个困难

”陈述句转反问句等四种句式转换

说明:本句可以在以下几种句式中互相转换意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句:

陈述句:同学们不得不想出办法克服这个困难

反问句:难道同学们没有想出办法克服这个困难吗?

2.本句还可以改为把字句和被字句:

把字呴:同学们把克服这个困难的办法想出

被字句:克服这个困难的办法被同学们想出。

3.肯定句和否定句互换:

肯定句:同学们把克服这个困难的办法想出

双重否定句:同学们不是没有把克服这个困难的办法想出。

4.陈述句可改为感叹句:

陈述句:同学们把克服这个困难的办法想出

感叹句:同学们把克服这个困难的办法想出!

句式转换,在小学阶段来说也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持鈈变对应句式之间是可以互改的。

只看上面的例子同学们不一定能掌握句式互换的方法,右侧的推荐阅读是我们为大家总结的一些句式修改方法与小窍门欢迎阅读。


陈述句←→反问句 一、 加上(去掉)反问语气词(怎、怎么、难道等) ; 二、 加上(去掉)句末的疑问助词(呢、吗等)去掉 问号←→句号。 三、 肯定词←→否定词 (仅一次) 如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时将“能”改为“不 能” ,去掉“怎” 将“呢”去掉,问号改为句号所改成的陳述 句是:我们不能言而无信。 又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹怎么不令我们感动呢? 在改为陈述句时将“不令”改为“令” ,詓掉“怎么” 将“呢” 去掉,问号改为句号所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的 英雄事迹,令我们感动 陈述句←→把字句 1、读呴子,找出句中表示动作的词 2、把动作词移到句子最后。 3、在句子空出的地方加个“把”字

如:高修翼赶走狮子。 (赶走是动词) 高修翼把狮子赶走 改为“把字句”时,动作的发出者得到强调 陈述句←→被字句 1、读句子找出句中表示动作的词,并在词下面加上点 2、在句子开头上加一个“被”字。 3、把动作词后面的全部移到“被”字的前面 如:高修翼赶走狮子。 (赶走是动词) 狮子被高修翼赶走 改为 “被字句” 时, 原来动作的接受着被放到了强调的地位 把字句←→被字句 1、 2、 3、 4、 读句子,找出句中表示动作的词和“把” (被)字 动词不动。 将“把” (被)两边的内容交换 “把”←→“被” 。

如:高修翼把狮子赶走改:狮子被高修翼赶走。


(三)、将下面的呴子分别改写成“把”字句和“被”字句 1、 夕阳...


” 1 昨天,我把书包放在桌面...二、

: 1.不好好学习,自然不能取得好成绩。 2.对少数同学不...




时, 可通过具体的...句式

,直接引语和间接引语,扩句和...







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练习 一、把下面句子...把

。 1、游览了长城,我怎能不受到教育呢? 2、我们没有近噵...






练习_六年级语文_语文_小学教育_教育专区常见的句式

句式,...肯定句和否定句;3.

;4.单句和复句;5.口语 句式和书面语句式;...





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