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大学生上网情况调查分析
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&&题目数:12
您好,欢迎参加本次调查问卷。为了对大学生上网情况有更好的了解,我们特设置了这份调查问卷.请你抽空回答,我们无意收集你的个人信息,我们只对你的答案予以参考。谢谢合作!
1.请问你所在的学校是?*2.请问你的专业为?*3.请问您的性别是?*
4.请问您今年是大学几年级的学生?*
5.您通常使用何种方式上网?*
无固定,少上
6.请问您在周一至周五平均每天上网时间为?*
7.请问您在周一至周五每天上网集中时间段为?*
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8.请问您在周末平均每天上网时间为?*
9.请问你周末每天上网集中时间段为?*
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10.请问你平时上网更倾向于下列哪方面?*
11.你对自己上网使用情况的评价是?*
浪费时间,但又离不开
学习与娱乐兼有
娱乐为主,并且减压效果好
12.你的电脑的联网方式?*
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大学生上网情况调查报告2000字.doc
大学生上网情况调查报告2000字.doc
大学生上网情况调查报告2000字.doc
简介:本文档为《大学生上网情况调查报告2000字doc》,可适用于小学教育领域,主题内容包含大学生上网情况调查报告字篇一:大学生上网情况调查报告杭州电子科技大学信息工程学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目符等。
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大学生上网情况调查报告
大学生上网情况调查报告
作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com
  随着网络告诉发展,生上网的情况也受到了关心,下面unjs小编整理了大学生上网情况调查,欢迎阅读!
  大学生上网情况调查报告
  导言: 在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段,。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况,对对加强的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览&&网络对当今大学生的影响已经深入到其的方方面面。尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
  本次调查以大一的旅游专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及等原因,对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要采取问卷调查法。问卷由15个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实。
  根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过,通过同学获得的占32%。而从学校获得才18%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络知识失去信心。
  大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了10%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。
  对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中,大一女生打发时间占了20%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间。可能接触网络的同学都很少,所以有10%的学生是由于好奇心去上网的。
  在上网的费用上,48%的学生每个月都在50-100元,几乎占了生活费的6分之一,不足10元的仅有18%,由此可见大学生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上,几乎天天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例。
  在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%,周末或节假日中10小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生都是不定时的,32%的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课。
  64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,
  不具有科学性。家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8%,任其自然的占24%,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占68%,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占30%,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小。增加开支的只占了2%,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书,《》()。但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展。
  学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐。其中最多的是娱乐音乐有72%,其次是聊天交友的是70%,学习只有48%。可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24%,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。
  上网时间以后分为白天上,还有就是晚上通宵上网了,通宵上相对比较便宜的。但是通宵上网对人的身体健康不利,容易让人神经迷乱,认为可以偶然通宵上网的占68%,坚决反对和很赞同的都一样占16%。学生不但是为了省钱来通宵上,而且通宵可以调节人的生活,所以还是有很多人乐意偶尔去的。现在网络游戏非常盛行,对于游戏我们应该用辩证的眼光看,虽然很多人沉迷于网络游戏,甚至不可自拔。但是游戏毕竟能给人们带来快乐和开心的一面,所以自制力不好的学生最好不要去玩网络游戏,一旦上瘾后果就严重了。通过调查40%的人认为可以适当去玩,26%的人认为网络游戏毫无意义不应该去玩。但是一般的喜欢上网的人都玩网络游戏,因为其他事情不可能占用很长时间的。
  对于身边喜欢上网的人,我们应该怎么看待呢?62%的人是一种漠不关心的态度,适当说服别人少上的只占了22%,因为大家都喜欢上网,而且上网对别人没有很大的影响。大部分人可能会对比较亲近一点的朋友说服,而一般的同学要是那么做可能会遭别人反对。上网对一个人的影响不是太直接,所以大家都没很去重视。
  网络能给人们生活带来很大的帮助,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。网络向大学生展示了各类知识结构,对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围,这对于大学生能力的提高应是大有裨益的。对于网络所带给你的知识跟你想象中的相比哪个多一点呢?40%的人都没考.qiang飧鑫侍猓36%的人觉得网络带给自己的超出自己的预料,只有24%的人觉得网络没有带来很多能被自己利用的知识。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源,也跟我们自身的水平知识相关,不同的人利用网络资源的情况也不同的,小学生跟生相比,很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们大学生来说水平都差不多,而且我们对网络知识了解的差不多了,我们可以尽可能的利用网络知识来充实自己。
  通过对这个问卷的分析,我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足:
  沉迷于网络的虚拟化。大学生感兴趣的两个重要主题是网上交友和网上恋爱,这两个主题又是和网上聊天分不开的。对于聊天的评价,有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式,有人认为是展现另一个自我的途径,有人认为是最好的消遣方式,有人认为是重要的交友途径,也有人认为是无聊。
  第一, 影响学习成绩。由于大学生的课程比较松,课余时间上网的较多,所以课后复习这一工作作的不够,一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈,对学生的成绩有很大害处。
  第二, 既费钱,又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半,一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费,网吧的空气容易让人头晕目眩,甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。
  第三, 网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外,就不知道做什么。只喜欢玩游戏,聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡,电子邮件等一些网络常用的工具。对网络知识了解更少,更不要说黑客技术等。
  第四, 随意性大。从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。都没有一定的目的,完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。
  对此,我们的老师还有学生自己要进行反省,学校进行宣传网络科学知识,以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源,让我们走在网络知识的前沿,不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进,限制学生浏览一些非法淫秽网站,做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传,努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息,才能更有利于大学生的发展和成长。
  网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色,但若利用网络过度地玩游戏,则对学生的身心健康造成很大的损害;大学生接触网络比较濒繁,说明了网络对大学生重要之外,也说明了大学生由自己支配的时间较多,这更显出大学生合理安排上网时间的重要性;学校应该开设一些基本的电脑网络课程,这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等,用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力;学校应该加强对大学生上网的引导和管理,针对一部分大学生自律能力不强的特点,学校应该制定相关规章制度,防止学生沉迷于网络而影响学习,让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的,应该把时间充分而合理的利用起来,多学些知识,多参加社会活动。
  对于调查结果的思考:信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣?这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物,既不能视之如洪水猛兽,因为它会带来某些负面的影响而因噎废食;也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生,
  应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息,又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息,特别对于大学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己,但如果把握得不好,猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后,我们应该有清醒的头脑来看待网络。
大学生上网情况调查报告2    〖预览〗大学四年的青春不能白白浪费,我们需要总结自己,从中学到教训,让我们看看优秀的大学生党员个人总结的范文吧。总结一:大学生党员个人总结回顾大学四年,收获不少。思想上有了很大的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我大学四年的思想、工作和学习等方面的主要情况汇报如下:一、加强理论学习,积极向党组织靠拢加强理论学习,首先在思想上加以重视,而最为重要的是理论联系实践。在过去的四年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观,并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。积极向党组织靠拢。在大一入学时,我向党组织递交了入党申请书,同时参加了学校组织的院党班、校党班的学习。平时,我经常同党员谈心交流思想,使自己能够在正确的引导下更快的成长。在这不断学习和为之奋斗的漫漫长路上,洒下了我无数的汗水,也耕耘出了丰硕的果实。那就是我从最初的要当英雄的幼稚的感性认识,逐步上升到了为共产主义奋斗终身的理性认识阶段。可以说我唯一的入党动机就是要全心全意为人民服务。去年我顺利转为预备党员,给了我更大的责任和义务。这时刻提醒着我注意,什么是一个……【】大学生上网情况调查报告3    〖预览〗作为党员,为了更进一步的认识自己的中国共产党,必须要学习和遵守中国共产党党章,党的十八大召开以后,党章中添加了一些内容,为了保持党员思想上和行动上的先进性,我们必须要学习《新党章》。2017大学生党员党章学习心得,欢迎大家阅读参考。2017大学生党员党章学习心得一:最近,我学习了《新党章》,观看了《学习十八大新党章专题讲座》的电教片。观看后我进一步了解到,党章是党的全国代表大会通过党的最基本性的纲领文件,代表了全党的根本利益和意志,集中体现了党员先进性的基本要求,是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。xx大把“科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系”等马克思主义中国化的最新成果新增入党章。一、对新党章的深化认识和提高通过这次对新党章的学习和思考,对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位,对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解。通过学习理解,我对新党章的重要意义有以下四点初步体会:第一点体会是:新党章主动顺应时代发展的客观要求,把科学发展观这一重大理论观点正式写入党章,用马克思主义中国化的最新成果丰富和发展了我们党的指导思想。xx大以来,以总书记同志为总书记的党中央根据新的发展要求,不断推进党的理论创新,提出了科学发展观这一重大指导方针。这标志着我们党在人……【】大学生上网情况调查报告4    〖预览〗党员公开承诺书怎么写,下面是我为大家整理提供的大学生党员公开承诺书范文,欢迎阅读与参考。大学生党员公开承诺书(一)作为一名即将迈入大四的大学生共产党员,为了在以后的学习、工作、生活中更好地履行党员义务,发挥党员先进模范作用,保持党员先进性。在此,我郑重承诺:一、进一步加强党的理论知识的学习,关注时事政治,坚决拥护党的纲领、路线、方针和政策,深入开展批评与自我批评,定期向党组织递交思想汇报,努力提高自身的政治理论素养。二、在专业的学习上要更加勤奋刻苦,明确目标,端正态度,努力提高学习成绩,注重学以致用,同时还要拓宽知识面,与周围同学共同进步。三、在工作上要踏实负责、耐心细致、提高效率、注重创新,积极主动的开展好各项工作,圆满完成组织交付的各项任务,把全心全意为同学服务作为自己的行动指南。四、在日常生活中要乐于助人,真诚待人;勤俭朴素,养成良好的生活习惯;尊师重道,关心同学;遵守法律和学校学院的各项规章制度,在各方面都要严格要求自己,切实发挥好模范带头作用。大学生党员公开承诺书(二)一、努力学习,立志成才:我一定要改掉不良作风,调整学习和生活态度,探索和养成优秀的学习和研究习惯。将更多的时间和精力放到学习专业技术知识上,投入百分之百的努力。合理协调专业知识和文化知识的时间分配,做一个专业知识强,文化水平高的优秀学生。我一定……【】大学生上网情况调查报告5    〖预览〗我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想,才能有源源不竭的动力,才能坚定地走好自己的道路。2017大学生学习党课心得体会范文,欢迎阅读。2017大学生学习党课心得体会一:党的建设在过去六十年取得了巨大的成就, 而在当前,世情、国情、党情正在发生深刻变化,科学判断这些新变化对党的建设提出的新要求,对于我们党不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新,具有重大意义。当今世界正处在大发展大变革大调整时期,不稳定不确定因素增多,给我国发展带来新的机遇和挑战。但要要清醒地认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这是我们作决策、想问题、办事情的根本依据。同时,我国发展呈现出境外国外因素与境内国内因素相互交织,网上互动与网下互动相互交织的复杂局面。党要适应这样的新形势,统筹国内国际两个大局,实现党的十七大描绘的宏伟蓝图,必须进一步加强和改进自身建设。在共和国成立60周年之际,中央召开十七届四中全会,研究加强和改进新形势下党的建设问题,这是实现党的十七大描绘的宏伟蓝图,应对国际形势的挑战和风险,特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平衡较快发展,巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,抓紧解决党内存在的突出问题的迫切……【】
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大学生上网情况调查报告相关范文大学生网络生活状况调查问卷
亲爱的同学们,为了增强大家健康上网的意识,同时为网络中心能合理的管理网络以便更好的服务于大家,使大家正确利用网络,促进校园网的蓬勃发展。为此,我们做了这份关于大学生在校使用电脑网络情况调查问卷。在这会占用您的一些时间,请您帮我们完成它,我们将感激不尽,希望您能大力的支持我们!为了保证数据的可靠性和真实性,请您务必认真填写,再次表示感谢!基础信息Q1.你的性别男女Q2.你目前所在年级是大一大二大三大四硕士生博士生Q3.你的专业是理工类文史类艺术体育类Q4.你是否拥有自己的电脑已经拥有还没有,但考虑购买还没有,也不打算购买Q5.你觉得现在你使用电脑的状况跟原来买电脑的目的相比基本上一致有点差距有很大差距不清楚,没考虑过Q6.请问你觉得大学期间拥有电脑的必要程度是非常必要有没有都可以完全没有必要生活篇Q7.您平均每天上网多长时间<label for="cef8d1d4eb735e1dae3ded小时以内<label for="cef8d1d4eb735e1dae3ded-3小时<label for="cef8d1d4eb735e1dae3ded-5小时<label for="cef8d1d4eb735e1dae3ded小时以上Q8.从以下选项中选出您上网经常做三件事搜索资料收发邮件查看新闻聊天交友论坛贴吧网上购物游戏电影其它Q9.您觉得自己能有效控制自己的上网娱乐的时间吗完全可以自制偶尔不能自制经常不能自制完全不能自制Q10.占据您上网时间最长的是以下哪种方式信息获取类,如:网络新闻、搜索引擎 网络娱乐类,如:音乐、游戏、视频、网络小说 交流沟通类,如:QQ、微信、微博、社交网站商务交易类,如:网络购物、旅行预订、网上银行其它 Q11.您目前对网络的使用情况是使用网络很有节制,不会花费太多时间使用网络较有节制,但是会花去较多的课余时间闲暇时间都用去上网了,甚至玩到深夜经常通宵或几乎通宵,影响正常生活Q12.您曾试图改变自己的上网现状吗想过,正在尝试,有成效尝试过,但是很容易就复原了没想过没那必要Q13.您对网络的依赖程度几乎无依赖,只为娱乐放松
有一定依赖,隔段时间会上一次
依赖,感觉学习、生活主要靠它
特别依赖,无它不行Q14.您会因为上网而放弃休息甚至学习的时间吗从不极少偶尔经常Q15.您通宵上网的频率是从不极少偶尔经常Q16.上网的时候您的感觉如何兴奋有点开心无聊没感觉Q17.您认为网络给您造成了什么影响正面影响较多只是为了打发时间负面影响较多Q18.您会因为上网而减少和朋友正常交往的时间吗会,经常偶尔不会Q19.您认为网络有没有改变你的日常生活规律很大程度上一定程度上基本没有丝毫没有Q20.您认为网络对上网者应对外界压力的作用是可以缓解暂时逃避没有作用会降低抗压能力Q21.您是否曾因为上网而感觉身体不舒服吗从不极少偶尔经常Q22.您在烦闷无聊时,网络会成为你排解这些情绪的首选吗会多数情况下不会偶尔会不会Q23.网络带给您的最大收获是缓解学习、生活压力方便学习,扩充知识与亲朋好友保持联系获得国内外最新资讯购物更加方便、快捷其它 社交篇Q24.选出您最经常使用的两种社交软件QQ微信微博人人i home其他Q25.您主要使用社交软件的平台是电脑手机Q26.您一天里使用社交软件的时间超过一小时1小时-30分钟
30分钟-10分钟少于10分钟Q27.社交软件满足了您的哪些需求联系亲戚朋友结交新朋友了解资讯
娱乐打发时间其他Q28.您经常在什么地方使用微信上课教室自习室食堂床上所有方便地方Q29.您关注了几个微信公众号2个以下2-5个5-10个10个以上Q30.选三个您经常浏览的微信公众号的类别专业知识类,如: 技能学习类,如: 娱乐影视类,如: 新闻咨询类,如: 生活服务类,如: 心理情感类,如: 其他,如: Q31.您一般在什么时间查看微信公众号推送的内容早上起床后上下学路上中午休息时 晚上回家后睡觉之前其他 Q32.您觉得微信推送频率为多少能接受每天1条<label for="fad6bfd81ad0e2c5f130eb9f天1条<label for="fad6bfd81ad0e2c5f130eb9f周2条
<label for="fad6bfd81ad0e2c5f130eb9f周1条<label for="fad6bfd81ad0e2c5f130eb9f月1条Q33.微信公众号提供给您许多咨询很不同意不同意一般同意Q34.您关注公众号的途径随意浏览系统推荐朋友推荐主动搜索Q35.您关注的与北航相关的公众号有几个没有<label for="32fcea3ba42ea726ece-3三个<label for="32fcea3ba42ea726ece-6个 <label for="32fcea3ba42ea726ece个以上Q36.您关注与北航相关的公众号希望获取哪方面信息学校新闻政策通知学习资讯生活服务
其他 Q37.您对与北航相关公众号的评价很好还行一般有待改进Q38.您使用I home的频率经常偶尔很少没有账号Q39.您觉得社交软件对您学习生活的影响程度很大一般很少没留意过网络学习篇Q40.下面列出的6类网络学习资源,您曾经使用过的有哪些课程网站电子期刊库专业数据库搜索引擎专业报刊网站专业论坛社区都没用过Q41.您感觉对自身学习有帮助的各类网络学习资源是否容易搜寻非常容易比较容易一般比较困难非常困难Q42.您认为网络上的学习资源是种什么现状网上有学习资源,但辅助专业课程学习使用的不多网上可直接利用的专业学习资源很丰富网上可利用的专业学习资源很少Q43.你觉得自己在网上花费的时间精力很有效率,对自己很有帮助觉得与周围人相比还算正常偶尔会懊悔后悔耽误了太多精力没考虑过Q44.如果条件允许,您是否会通过网络来选修某些公共课程肯定会会看情况不会Q45.你选择网络进行学习的原因是网络信息量大,更新更快,能够适应课程学习和专业前沿学习的需要可以提高学习技能和学习效率因为周围老师、同学的影响一种比较前卫、新颖的学习方式,赶时髦Q46.您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有学习者的主观意愿及能力老师的引导和指导学习条件、环境的好坏网络学习资源的设计是否科学其他Q47.您曾为何种原因选择网络公开课/网络视频课程课堂学习内容的复习、补充材料授课质量优于课堂教学,可以考虑取代听课用于扩展视野、锻炼技能纯粹兴趣爱好,与课堂学习无关其他Q48.您认为目前网络公开课/网络视频课程主要不足在哪与课堂内容相关性不足英文授课居多,没有翻译字幕听不懂可用资源太少授课质量良莠不齐其他Q49.您在观看网络公开课/网络视频课程时精力集中程度如何至少能够聚精会神听完一整节课 容易被其他信息吸引,但能坚持听完一边听课一边浏览其他信息,记不住授课内容授课质量良莠不齐其他Q50.您的老师有没有指导过同学们网络学习系统而科学的指导过简单指导过提到过没有指导过Q51.您希望网络为您提供什么样的资源希望网络能提供给拓宽视野的资源
网络能提供给他们就业相关培训希望从网络上获取一些专业课程辅导资源 下载其他学校的优秀教学资源
希望网络提供教师上课的教案讲义Q52.如果您是带着学习任务去上网,那么会对网络学习产生何种影响非常积极(学业为重,我会专心上网完成学习任务) 比较积极(学习任务重要,我会优先进行网络学习) 一般(我会按照自己以往的行为习惯上网) 比较消极(我还是会先上网先玩一会再说学习的事情) 非常消极(不管学习的事情,上网就是娱乐为主)Q53.您在上网学习的同时,一般还会从事哪些会对网络学习产生影响的活动非常积极(不做任何无关的事情,只是专心学习) 比较积极(以学习为主,但是会挂着QQ,或者偶尔看看其他网页) 一般(我觉得互不影响,我经常一边学习一边听音乐) 比较消极(我经常会挂着QQ,不自觉的就开始聊天) 非常消极(我会打开QQ或听音乐,但很快就会开始娱乐,放弃学习)Q54.根据以往经验,您感觉自己上网过程中进行网络学习的时间比例有多少非常多(50%以上)比较多(30—50%) 一般水平(20—30%)较少(10—20%)很少(10%以下)Q55.您觉得什么影响了大学生网络学习网上信息过杂网上干扰性信息过多缺乏使用网络的技能技巧使用网络不方便自己需要的资源网上没有所需要的网上资源要收费对身体有负面影响没有专门的学习网站其它资讯篇Q56.你是否每次上网都使用搜索引擎是否不是每次,但经常使用Q57.你常用那个搜索引擎百度雅虎谷歌搜狗其他 Q58.如果从互联网获得新闻,你一般去那些网站看新闻人民网、新华网等官方媒体建立新闻网站 新浪搜狐网易雅虎 从QQ窗弹新闻了解博客站点其他网站 Q59.和一年前相比你现在去新闻网站看新闻的时间是否减少是否没有太大变化Q60.在网站上注册时,如果需要,是否填写真实信息是从不看情况Q61.您认为人肉搜索突破了传统道德底线了吗有没有不清楚Q62.您对在网上散布个人信息等隐私的态度是什么支持持围观态度坚决反对说不清楚Q63.您怎样看待现在大学生网络道德问题大家都很自律曾看到有些人的不道德行为从未了解Q64.您满意现行的互联网管理制度吗满意不满意不清楚调查问卷到此结束,谢谢您的配合!

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