为啥小学语文课本会有卖火柴的小女孩啊！ | 【水组】-水煮果壳小组 | 果壳网 科技有意思
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想想好TM恐怖啊！小孩子就接触这么悲伤的故事，为了教育小孩西方社会苦难统治者无情千万不能把身体奉献给西方而要效忠共JB匪吗？来自
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回到lz的问题，其实抛开国家啊社会制度的刻意灌输元素，单单是渲染出“世界上确实存在不幸的儿童”这一事件并不为过，大多数小孩过得幸福，也需要知道世界上有个地方有那么些时代是充满着不幸的，这是完整的世界，不是你爸开车送你上学你还嫌空调不够冷的这一点点世界
引用 的话：1，反映的是社会现实。但是语文课本里面有没有哪一篇文章是描写新中国儿童生活多么痛苦，以至于饿死的？没有，所以卖火柴只是恰好选了外国的？呵呵2，艺术价值是不错。3，有没有写进教科书有本质的区别。如果是童...1、安徒生不是中国人，所以写的故事一定跟中国无关？安徒生是丹麦人，所以写这篇童话就单单是为了攻击丹麦？文学反映的是整体社会现象，文学无国界懂不懂？3、1%的人也是人啊，如果真的太悲伤造成儿童心理问题，早就被禁了。没被禁就是说明看过的孩子压根就没事。4、谁说安徒生单单为了攻击资本主义的？
引用 的话：这个倒还好解释现在上海的低年级小朋友带绿领巾不好解释领巾来源是童子军，布尔什维克把童子军引入后为了政治目的，把童子军70多种颜色的领巾砍成了一种颜色，随后引入天朝，又因为政治需要，把原本用于区分队伍的领巾神话成红旗的一角
红领巾怎么染的
引用 的话：红领巾怎么染的活性染料染的~yeah
现在对人名的理解和30年前完全不一样。
典型的反映资本主义“罪恶”的作品，楼主理解的基本上是的来自
引用 的话：红领巾怎么染的这个倒还好解释现在上海的低年级小朋友带绿领巾不好解释
引用 的话：这个倒还好解释现在上海的低年级小朋友带绿领巾不好解释领巾来源是童子军，布尔什维克把童子军引入后为了政治目的，把童子军70多种颜色的领巾砍成了一种颜色，随后引入天朝，又因为政治需要，把原本用于区分队伍的领巾神话成红旗的一角
引用 的话：领巾来源是童子军，布尔什维克把童子军引入后为了政治目的，把童子军70多种颜色的领巾砍成了一种颜色，随后引入天朝，又因为政治需要，把原本用于区分队伍的领巾神话成红旗的一角难道不是每生产几条红领巾就要一名烈士自尽吗……
牢记阶级苦，不忘主义甜。
引用 的话：难道不是每生产几条红领巾就要一名烈士自尽吗……一位烈士生产一面红旗，一面红旗有四个角
引用 的话：一位烈士生产一面红旗，一面红旗有四个角求问，一位烈士能生产多少条红领巾。
有卖火柴的小女孩不要紧，不是卖女孩的小火柴就行。233来自
现在语文里面还有快乐王子吗？
引用 的话：有卖火柴的小女孩不要紧，不是卖女孩的小火柴就行。233我同学的微信ID来自
引用 的话：虽然鲜血染色的说法有点扯不过我觉得调侃烈士还是不太好…………调侃烈士当然不好。不过调侃烈士的人不在这。
引用 的话：这个倒还好解释现在上海的低年级小朋友带绿领巾不好解释不解释的，至少我当年是那样的，现在不知道
引用 的话：楼下就有，不信你等着我回来了，我调侃红领巾，但绝对尊敬烈士。
有司发现课本里竟然有鲁迅，想想就觉得恐怖～
还有包身工——哦对了 这个已经被踢出去了
引用 的话：还有包身工——哦对了 这个已经被踢出去了当然要踢出去，要不然学了这个课文的孩子长大要是去做了“劳务工”，怎么办？
引用 的话：虽然鲜血染色的说法有点扯不过我觉得调侃烈士还是不太好…………的确不太好，不过也不能太责怪调侃的人，毕竟是他们先调侃的，说是血染的啊。 额……
引用 的话：谁们？谁们说是血染的就是谁们咯
引用 的话：谁们？地栽种选【捂脸】
楼主不必惊诧。“瞧！邪恶的资本主义国家的儿童都饿死了，你们有吃有穿要感谢谁？”
引用 的话：看不懂，百度了都没有?敌在中宣啊【??♂】
1、虽然是一个童话，但反映的是社会现实。现实中，古今中外都有人冻死的情况，这是事实。2、从童话描写来说，这篇文章的艺术价值还是挺高的，值得写进教科书里。3、作为一篇童话，受众本身就是以儿童为主。即使没写进教科书的，各个国家的儿童也多多少少看了一百多年了，并没有因为这个故事悲伤而引起心理问题。儿童的心理并没有楼主想象的那么脆弱。4、对于这篇文章之外的解读，每个人每个团体都会有自己的立场。如果因为自己的世界观对这些解读不爽，那就直接批评解读好了，不要牵扯文章本身。但解读上有立场的课文多了去了，何必盯着这篇不放？
引用 的话：1、虽然是一个童话，但反映的是社会现实。现实中，古今中外都有人冻死的情况，这是事实。2、从童话描写来说，这篇文章的艺术价值还是挺高的，值得写进教科书里。3、作为一篇童话，受众本身就是以儿童为主。即使没...这地洗的，真是不要碧莲。
引用 的话：这地洗的，真是不要碧莲。求问哪一条写得不对？
引用 的话：求问哪一条写得不对？1，反映的是社会现实。但是语文课本里面有没有哪一篇文章是描写新中国儿童生活多么痛苦，以至于饿死的？没有，所以卖火柴只是恰好选了外国的？呵呵2，艺术价值是不错。3，有没有写进教科书有本质的区别。如果是童话故事，中国小孩可能1%看过就不错了，教科书的普及率是多少？4，这篇文章的解读，我相信下面这段话说的很中肯：直到今天主题思想仍然是通过小女孩的悲惨经历揭露当时资本主义社会的冷漠黑暗和人吃人的本质。我很想告诉孩子，这个主题很扯淡。你只要在《卖火柴的小女孩》里体会到关怀弱小，尊重生命，敬畏死亡，悲悯苍生的普世情怀就够了。非把这屎盆子扣在资本主义头上很扯淡。
引用 的话：1，反映的是社会现实。但是语文课本里面有没有哪一篇文章是描写新中国儿童生活多么痛苦，以至于饿死的？没有，所以卖火柴只是恰好选了外国的？呵呵2，艺术价值是不错。3，有没有写进教科书有本质的区别。如果是童...1、安徒生不是中国人，所以写的故事一定跟中国无关？安徒生是丹麦人，所以写这篇童话就单单是为了攻击丹麦？文学反映的是整体社会现象，文学无国界懂不懂？3、1%的人也是人啊，如果真的太悲伤造成儿童心理问题，早就被禁了。没被禁就是说明看过的孩子压根就没事。4、谁说安徒生单单为了攻击资本主义的？
《纪念刘和珍君》柴林（公交车）梅兰竹菊（不吃饭的沙壁）鲁迅（外国记者）咳咳，我在说什么～～～
引用 的话：这个倒还好解释现在上海的低年级小朋友带绿领巾不好解释好像在有些小学绿领巾是所谓的“差生”带的，后来也似乎被家长抗议过。的确，这样子很容易伤到孩子的自尊。话说。。。各位听说过红领巾哥布林吗
引用 的话：1、安徒生不是中国人，所以写的故事一定跟中国无关？安徒生是丹麦人，所以写这篇童话就单单是为了攻击丹麦？文学反映的是整体社会现象，文学无国界懂不懂？3、1%的人也是人啊，如果真的太悲伤造成儿童心理问题，...关键点你没抓住，这篇童话被收入中国语文教科书，与安徒生无关，与把这篇文章大规模的向中国小学生推广的人有关。这下能懂了吗？
引用 的话：虽然鲜血染色的说法有点扯不过我觉得调侃烈士还是不太好…………有趣，我们是调侃那些说“红领巾是鲜血染的”的人，不是调侃烈士。
值得上纲上线吗？语文课本还有朱门酒肉臭，路有冻死骨呢！
引用 的话：值得上纲上线吗？语文课本还有朱门酒肉臭，路有冻死骨呢！说一篇发生在新中国的不幸事件。（不要给我说“十里长街送总理”.........）
引用 的话：说一篇发生在新中国的不幸事件。（不要给我说“十里长街送总理”.........）赖宁
引用 的话：赖宁这是当成英雄塑造的好不好...........如果文章的方向是批判少年儿童擅闯火灾现场这种错误行为，还勉强算得上。而且赖宁这文章是假的好不好。
引用 的话：那就像我一样直接责备他们，不要让烈士躺枪不要怂，就是干所谓的烈士也有很多冒牌货，也要责备的，当然责备的也不是烈士本身，是造谣的人。
引用 的话：谁又造谣了，为什么说话都欲言又止的。哪有那么多查水表的，上次那个杰的作品也就是被封号了而已，不要怕，说出来。中国的革命烈士事迹，造谣的还少？你要说你不知道，那我真的没必要跟你从头说起了。
怎么跑网易来了，一定是我打开的方式不对。来自
回到lz的问题，其实抛开国家啊社会制度的刻意灌输元素，单单是渲染出“世界上确实存在不幸的儿童”这一事件并不为过，大多数小孩过得幸福，也需要知道世界上有个地方有那么些时代是充满着不幸的，这是完整的世界，不是你爸开车送你上学你还嫌空调不够冷的这一点点世界
引用 的话：说一篇发生在新中国的不幸事件。（不要给我说“十里长街送总理”.........）孔繁森算不？
引用 的话：至于那些故事的真假，反正我又没见过，我还真不知道。至于你是不是机器人，反正我又没见过，我也还真不知道。33
引用 的话：气死我了，像我这么道德高尚的人居然被攻击。?(￣ε(#￣)☆╰╮(￣▽￣///)
引用 的话：今天是怎么了，这么多人要和道德高尚的我怼，那我也就不客气了我不是机器人，我记得以前见过你把 赶走了其实他没有被我赶走，我还给他道歉了，具体见我的第44篇《25万个像素》漫画以及提供的链接。
引用 的话：关键点你没抓住，这篇童话被收入中国语文教科书，与安徒生无关，与把这篇文章大规模的向中国小学生推广的人有关。这下能懂了吗？你这种思路就更让人搞不懂了。按你的意思：这篇童话，本来是映射全世界的，可以用作儿童读物的；一旦选中当了＂中国语文课文＂，就突然自带魔法属性，变成映射特定国家了，不能用作儿童读物了；某天按你的意见撤稿后，又不带属性了，又能给儿童读了。我现在就问你一句：儿童到底能不能读啊？来自
引用 的话：说，你为什么要怼我这么道德高尚的人？?
引用 的话：人家也不是给儿童读的。跟R18萝莉作品一类。 ？？？ 安徒生童话，竟然不是给儿童读的？ 请问，在日本出版的儿童读物里，有没有安徒生童话啊？有没有卖火柴的小女孩啊？
引用 的话： ？？？ 安徒生童话，竟然不是给儿童读的？ 请问，在日本出版的儿童读物里，有没有安徒生童话啊？有没有卖火柴的小女孩啊？安徒生童话里不和蟹的多了去了。有些根本是黑色寓言
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违法和不良信息举报邮箱：&&&&举报电话：今天这个日子，你还记得那个卖火柴的小女孩吗今天这个日子，你还记得那个卖火柴的小女孩吗佰嘉姓百家号1845年，汉斯·克里斯蒂安·安徒生应友人之邀，准备在格洛斯顿度过一个舒适的圣诞假期。然而，在他兴致高昂的坐着马车奔赴目的地时，无意间看到了一个快冻僵的五岁左右的小女孩在路边兜售火柴。过往行人匆匆，没一个人愿意停在小女孩面前照顾一下她的生意，安徒生因此深受触动。于是，1846年，《卖火柴的小女孩》发表了。直到今天，仍是全世界大部分儿童的睡前必读物。卖火柴的小女孩我们在读这篇著名的悲情童话时，总是一边为小女孩凄苦的命运哀叹不已，一边痛斥建立在底层劳动人民痛苦之上的黑暗的资本主义社会。很少有人去关注一个文章中的隐形问题：小女孩卖的火柴，好像和我们现代社会快淘汰掉的“火柴”不太一样。这火柴是什么样子的呢？原文中说：“她的手快冻僵了。如果她能鼓起勇气拿出一根火柴在墙上轻轻一划，燃烧的火光就能暖一暖她的小手指了……”想一想我们现代需要在火柴盒侧面摩擦点燃的火柴，在墙上一划就着的火柴貌似具有更大的不稳定性。点燃的火柴给她温暖这是因为，在安徒生写《卖火柴的小女孩》这篇童话的时候，“安全火柴”还没问世。那么她卖的是什么火柴呢？现代火柴1669 年，H·布兰特，一位来自德国的炼金术士，在第N次 “点石成金” 的实验中，突破自身“口味”的极限，将白砂混入一大罐放置许久的尿液中，煮成糊状，再在曲颈瓶中进行高温加热。他认为这样产生的水蒸汽可以遇水凝结成黄金。炼金术师令人失望的是，从瓶子里冒出的白烟并没有变成黄金，而是凝结成了一团蜡状白色物质。这团奇怪的东西在黑暗中会闪闪发光，涂在墙壁上会留下光亮的痕迹，一遇到空气就会自燃。布兰特并没有意识到这个东西的价值，他只是将其取名为“磷”，并很快就把“配方”秘密的卖给了一个富商。但幸运的是，这位富商在英国遇到了博伊尔。博伊尔经过研究，掌握了磷的制作原理，并发现可以依此来改进早期用硫酸取火的方法。终于，1680年，原始火柴诞生了——在木质细棒的一端涂上硫磺，在粗纸上涂磷，当木棒在纸上摩擦时，就会迅速燃烧起来。可惜这样的成本太高，博伊尔的发明并没获得关注。之后的岁月里，发明家没有继续测试磷，而是在其他材料上费尽功夫。1805年，法国化学家路易斯·雅克·泰纳尔和助手让·尚塞尔向公众展示了由氯酸钾，硫磺，糖，橡胶的混合物制成的火柴头，使用者将其浸入充满硫酸的小石棉瓶中，就可以瞬时被点燃。这个技术的致命缺陷是显而易见的：硫酸与火柴头上的混合物在“相遇”后，“爆发”出的与其说是火苗不如说是“火灾的前兆”，并且两者燃烧后的烟雾会毫不留情的喷到使用者的脸上，毁容的可能性也增加了。早期火柴使用不慎引起火灾1827 年，蒂斯河畔斯托克顿的药剂师约翰·沃克在为猎枪上的装填火药做试验时，用木棒搅拌混合了硫化锑，氯酸钾，树胶和淀粉的混合物后，就随手放在了一边。等到木棍上的不明物体干成了一团时，他想起来要擦一擦，结果木棒在砂纸上划过却带起了火苗。约翰·沃克在1827年到1829年间，沃克成功地向公众推广了他的发明，卖出了168包火柴（如果卖火柴的小女孩早生20年，她可能就会因为没有火柴可卖而直接饿死）。只是他做的火柴头很容易掉落，经常一个不小心就会伴着火星烧着地毯和衣服。因此，他的火柴在法国和德国迅速被禁止。托沃克没有申请专利的福，他的同乡，塞缪尔·琼斯依据他的研究成果制作出了“普罗米修斯火柴”，并机智的申请了专利。“普罗米修斯火柴是一个含酸的小玻璃泡，外面涂裹引火物。用一把小钳子或甚至用牙齿将玻璃泡弄碎后，外面裹的纸张即起火燃烧。”只是这个名称格调甚高的火柴依然没有克服安全隐患，燃烧起来的硫磺味道也十分刺鼻。但不可否认的是，“普罗米修斯火柴”的出现标志着火柴行业开始走向企业化，伦敦的吸烟人数都在这时有了增加。为此火柴盒上都不得不印刷上 “肺部孱弱者切勿使用本产品”的标语。看来没有磷的加入是不行的。为了增加火柴的稳定性和易燃性，1830年，法国化学家查尔斯·索里亚改进了白磷火柴的配方。这种火柴只要在粗糙的固体表面就能摩擦起火，甚至穷人将其放在口袋里也会被莫名燃烧起来的火柴烫到。但是这并不能熄灭人们对这款新型火柴的热情。工厂里的童工和家庭作坊中的妇女都不可避免的投入到这种有磷火柴的生产中。生产火柴然而，磷是有毒的。不断有人患上一种叫做 “皮下颚”的疾病。长期接触火柴的孩子被发现骨骼生长畸形，磷厂工人普遍都会颌骨坏死。一包火柴含有的磷足够杀死一个成年人，这点在同时期伦敦的谋杀案件中被很好的展示了出来。这为我们诠释安徒生的童话故事背景提供了一个新的思路：卖火柴的小女孩为什么不将火柴放进兜里，好让自己的手不用一直吹冷风，而是坚持举着火柴，不仅是为了售卖，也可能是怕身上的衣服太粗糙会点燃火柴；为什么在她拿着火柴往墙壁上轻轻一划，就点亮了火焰；为什么小女孩在点燃火柴后会出现幻觉，可能是冷的，但也可能是中毒了；为什么早上人们发现死去的小女孩时，有人怀疑她是冻死的，也有人怀疑她是自杀的。直到红磷被制作出来，古斯塔夫·埃里克·帕施和约翰·伦德斯特勒姆将红磷与细砂混合，做成胶糊涂在火柴盒边上，使用时火柴头和盒边的红磷相摩擦，红磷局部变为白磷引起燃烧。这种火柴不仅无毒，而且必须在涂有红磷的特制火柴盒上摩擦才会着火，大大降低了火柴的危险性，因此被称为 “安全火柴”，于19世纪50年代开始在瑞典批量生产，一直沿用至今。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。佰嘉姓百家号最近更新：简介:没有什么不可能，也不要轻易放弃作者最新文章相关文章已收藏本页面
: 从前有一位卖火柴的小女孩，因为没人买她的火柴，老板不给她饭吃而即将饿死。临死边缘她想到了一个妙计。她脱光坐在漆黑的小屋，人们进去点着一根火柴五块钱。还没看完火就灭了，接着第二根、第三根……还是意犹未尽……
回复 11楼：还好老子带了手机，有手电筒
这样毁童话，你觉得合适么？
还有关了灯比光看更好玩的事情呢。
一盒火柴够看一晚了，既然能卖身，又何必卖火柴？楼主是不是为了卖避孕套，就让别人草，抠脚大汉一夜小费了一个又一个，第二天楼主一数，恩，不错，卖出了48个，比平时不卖淫少卖了三盒而已
回复 5楼：毒鸡汤啊……
我还以为小女孩把那屋子点着了。
小女孩？来人抓起来
话说点第一根就能看见了
为毛点第二根呢
本来是有比点火柴更欢乐地事情呢
你们毁了成语。词语。鸡汤。你们还要毁童话故事了？
原来这才是真相
我以前看的都是骗我的
尼玛，好励志的故事。
我想听听三楼的意见
然后你包了她一年的火柴
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