个人经历：关于留学生是否有必要出国后再继续学英语
来自孙弘博同学的博文http://blog.sina.com.cn/s/blog_985f0a3001016ldu.html，关于他自己对留学生是否有必要出国后再继续学英语的个人经历。
最近在微博上收到许多朋友们的提问，有关留学生是否有必要出国后再继续学习英语的问题，有些朋友觉得，在国外读语言浪费时间并且费用高昂，并且自己已经在国内学习了一段时间的英文，所以就没什么必要再去花额外的一份钱了，还有些朋友认为，学习语言很重要，如果不学的话，担心一旦上了大学之后，会跟不上课程，总之众说纷纭啦（诶，我知道，一共就那么几种说法，谈不上是“众说纷纭”，您就当我是词穷了行不！？（—.—！））。那在接下来的文章中，想和大家分享一些我个人的相关经历体验。
其实呢，要想知道自己的答案，我倒是有一个有趣的测试方式（没有什么专业学术认证，只希望为大家提供一个参考。J），那测试的标准就是看在上大学之后，听课以及与同学交流的过程中会否产生大的困难，之所以加个“大”字，就是说除非是从小就在英文国家成长的，要不然的话，总会遇到自己没有涉猎过的词汇范围，就好比，一名医术精湛的医生，也不一定会了解建筑学一样。那方法就是：登录这个网站，不知道这个网站的朋友们，别担心，这其实是一个在全世界也十分知名的学术演讲网站，里面包含了来自世界各地的各行各业著名杰出人士的演讲，TED的总部位于美国纽约，每年都会在世界各地举办TED系列演讲，去年2012年TED还来到爱尔兰首都都柏林举办系列演讲呢，被邀请到的嘉宾不乏都柏林圣三一学院的教授，貌似有点跑偏了。。。哈哈，继续正题，进入网站后，观看至少5个长度在10-20分之间的不同视频，如果平均可以理解80%以上，而且每一个都不少于70%的话，个人认为，就没有大的必要再在国外进行语言培训了，可能有些朋友感觉80%这样的标准有些不可思议，其实，我强调的是理解，并没有说逐句逐字的到达平均80%至少70%，如果能当然最好，为什么选择的是一个视频网站，而不是录音网站，因为在人与人交流的过程中，传达信息的不是只有语言，还人的表情，动作，神态以及一些其它的辅助工具，就像在讲课时，教授会用PPT做为辅助一样，当我们要试着理解一句话时，靠的不单单是这句话的意思，而还有说话人的肢体动作等，当然句子的意思是主体，如果听不懂语言的意思，那任何其它的都是无用的，我们大家都是从小学就开始学英文，相信应该有一定的感触（突然想到一句话，不知道你有没有，反正我有。O(∩_∩)o
在国外学习语言呢，个人认为，对我们中国学生最大的好处，就是可以弥补我们在听力和口语上面的不足。至于在写作和阅读方面，这些都还是主要靠自己的，课堂上教的实在有限。在UCD的第一学期，也就是上学期（——！），遇到了许多来自祖国名牌大学的交换生们，普遍反映说，上课听不懂，有些甚至40%都不到，并且交流有问题，主要是语法，语言熟练度和所谓中式英语的问题，但也不排除少数英文好的同学，并且交换们的雅思国内考试都是有考到6.5，7，甚至不乏7.5的，那问题就在于，虽然大家的阅读和写作不错，但毕竟来到国外这个陌生的环境都还属于初来乍到，再加上虽然经过很多的练习但环境毕竟是中文的环境，所以还是需要适应并且提高一段时间，曾经有朋友问说：“我们中国学生学的英文，能不能听懂爱尔兰的口音”，对于英文好的朋友呢，这个问题就好比，问东北人听河南人说普通话有没有问题一样，有口音，起初麻烦点，慢慢适应了，就OK啦。和大家分享一个关于中英文之间的趣事（反正我感觉挺有趣的。。。），有一次，同学问我kidnap的中文怎么说（别多想，我们没做什么。。—。—！），我回答说“绑架”，但好玩的是，当他重复“绑架”时，虽然发音趋近于完美，但却给人一种奇怪的感觉，感觉就是听不懂他在说什么，这么说吧，如果他不事先和我说，他要说什么，那我绝对听不懂。但反想一下，自己刚来爱尔兰时的情形，也就不奇怪了，语言这种东西，其实是很奇妙的，它不仅是一种载体，更是一种文化的表达方式，只有当它真正被了解时，你的语言才算是可以，如何去了解，就是不断的去学习，理解，理解是很重要的一环，理解的是语言本身的意思，在这努力的过程中，你会发现自己的发音越来越精准，语句越来越流利，不受固定句式的限制，那个时候的兴奋是无可替代的，自己也终于算是个Bilingual了。（当然，最重要的还是要敢“说”，我的确见过，有些来到爱尔兰7，8年的人，英语却不怎么好的，也见过，来爱尔兰3，4年的人，说的英语和本地人无异的，所以加油，相信自己。相信自己，喔哦哦，哦哦，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，喔哦哦，哦哦，梦想在你手中，这是你的天地。。。开个玩笑，放松，啊！？这歌叫什么啊，哦，“相信自己”，零点乐队的。歌老了点，不过姜还是老得辣！~~）
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2012年1月17日
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让英语不再是你我的痛：谈留学生如何学英语
加拿大环球华报 　
，英语，对于来到加拿大的中国生来说，这似乎总是他们的一个痛。
留学生生活就像一次大浪淘沙，对于这些年仅20岁左右便远离父母的留学生来说，能否尽快有效地提高英文，可以说是他们留学生活的第一大课题。如果能够尽快迈过这个坎，他们的留学之路将会更顺利﹔否则，“学业有成”将永远只是一个等待实现的梦想。
我们看到，即使那些在国内英语不错的留学生来到加拿大后，也会发现，他们在国内的英文好成绩仍然让他们在学习和生活中面临不少交流上的尴尬和窘迫。
另外，还有一些学生是抱着“到了国外，我再好好学习英文”的思想，在国内并没有做好充分的准备。结果，到了这边，没有家长的督促，没有学校的灌输，再加上本身又缺乏自控力，在一个全新的环境里，有些不知所措，有的就干脆瞎混，语言学校读了一个又一个，英文却还是没什么长进，即辜负了父母的含辛茹苦，又耽误了自己的青春。那么，到底怎样才能尽快提高英语水平呢？我们请来了几位在这方面颇有心得的学生谈谈他们的体会，希望对已经在加拿大读书的留学生或打算留学的学生有些帮助。
黄华 来自西安，今年从Capilano College学校毕业。
2004年来加拿大的黄华，在国内是通过留学中介申请到Capilano College这所语言学校。到了这边才知道，这所听起来名气不小的语言学校是卑诗省一公立大学的语言分校，有些像国内一些大学的二级学院，只是挂着学校的牌子，校舍和教师都和该公立大学独立。也许因为大多中国留学生在国内申请留学时，对这边学校的实际情况很难有透彻的了解，黄华发现，她的同学大多都是像她这样“慕名而来”的中国留学生，结果上课时听老师讲，下了课，大家还是说中文，对提高语言无甚帮助。黄华坦言，语言学校毕业后，她申请了Capilano College 的办公助理专业，虽然当时她通过了学校的英语测试，但是和其它非英语国家的外国学生比起来，她感觉差距不小。但庆幸的是，这个专业的中国学生很少，使她有机会锻炼英文，通过8个月的学习，她感觉自己的英文有较大的提高。黄华的忠告是，中国留学生选择语言学校时，不要只看名气，不要选择中国学生扎堆的学校，要敢于和其它国家的学生交朋友。黄华认为，语言学校的学习固然重要，但留学生个人选择的生活环境和自身的努力更重要。
Michelle Ma 来自南京，去年多伦多大学毕业，如今任职加拿大皇家银行。
在国内的国际高中已经接受过三年英语环境熏陶的Michelle承认，即使和一些高中毕业后才来这边读大学的留学生相比，她的英语底子要扎实些，但是初来乍到时，她还是感觉压力不小。通过4年的大学学习和在各种机构做义工的经历，如今，Michelle的英文已经很地道了。Michelle的切身体会是，要学好英文，应该从了解北美和加拿大的文化着手，她建议留学生，多和西人交朋友，虽然刚开始会有压力，但只要敢于走出自己的“舒适区”，你的西人朋友会越来越多，你和他们交流也会越来越自如，英文自然会提高。另外，多看英文电视、电影，文章和书籍，也对提高英语水平大有裨益。
小吴 来自武汉，1年前来温哥华，在牛顿学院(Newton College)学了9个月的英文。
小吴花了9个月的时间在牛顿学院full time 学英文，平均一周26个小时。小吴认为，自己的英文提高很多，一是源于这边的英文教学注重互动，鼓励学生参与讨论，其二和自己课后下的用功有关，和Michelle的观点一致，小吴也认为，多看电视、电影是一个很好的学习方法。至于为什么有些留学生花了不少学习时间，英文仍难见长进？小吴的观点是，关键原因在于学生自己是否真正愿意学。小吴在牛顿学院学习期间，他们班上10个人中有6人是中国人，但大家平时下课后相互鼓励用英文交流，因为大家学英文的意愿比较强烈，自然就创造了一个多说英文的好环境。
专家观点：
区泽光，列治文学务委员
区泽光在北美生活了近20多年，从事教育也有多年。谈到中国留学生的英语学习问题，他的一个忠告是，英语学习没有快捷方式。他认为，尽管很多中国留学生的TOEFL或成绩不错，但是到了加拿大后他们仍然要花不少时间才能提高英文，这是因为大多数学生的英语考试能力强，但是应用能力弱。一些在国内英语成绩不错的学生到了这边来之后，因为语言学校把他们安排在较低的等级学习，而认为这些学校是故意延长他们的学习时间好赚取学费。区泽光认为，大多数情况是留学生的误解。他建议，留学生除了在出国前努力提高英语水平，做好充分的准备外，还有就是到了这边要有耐心，因为语言学习不是一蹴而就的。
谈到具体的学习方法，区泽光认为，除了多听、多看、多说之外，遵循语言老师系统的教学方法也是必要的。
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7月25日，当我接到英国中央兰开夏大学5475英镑的奖学金通知时，父母都不敢相信，我一个未能参加高考的孩子，能在那么多国内名校优秀大学在读学生中经过严苛的面试，脱颖而出，获得这所英国大学第一次颁出的面
7月25日，当我接到英国中央兰开夏大学5475英镑的奖学金通知时，父母都不敢相信，我一个未能参加高考的孩子，能在那么多国内名校优秀大学在读学生中经过严苛的面试，脱颖而出，获得这所英国大学第一次颁出的面向中国学生的高额度奖学金。
2011年，高中毕业的我未能参加高考。本想直接出国留学，但家中仅我一个孩子，父母舍不得。在全家人为我如何不出国、又有好学校可以继续上而争论不休时，父亲公司的一位毕业于的职员向父亲推荐了北京第二外国语学院的英国高等教育文凭（HND）项目，说它可以绕过高考独木桥，获得三年国内、一年国外获本科、两年国外获得硕士的中外名校双学习经历。那年暑假，我到北京二外参加了项目入学考试，被录取后就懵懵懂懂地在秋天来到二外学习。两年多的时光一闪即逝，在二外，我不仅学到了流利的英语，还用英语学习了商务会计专业。今年5月，当三十多所大学代表集体莅临二外，向我们项目毕业生发放无条件录取通知书时，发布了奖学金信息，我的学习成绩达到了多所大学奖学金申请资格，中央兰开夏大学有北京二外的学院，与二外是合作院校，我毅然选择了这所大学。
我就要远赴英国留学了，入读兰开夏大学学士学位最后一年课程。回忆在北京第二外国语学院度过的美好快乐时光，感觉人生的路好宽，只要肯付出，不管上哪一所大学，都会学有所成。我在心里许下心愿： 后年，当我获得硕士学位时，一定邀请我的父母亲临我的毕业典礼，见证我的学业成功，那才是我送给父母的好礼物。
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