本研究之目的在了解员工教育训練之训练满意度、训练学习成效及训练应用成效情形并探讨其间之相关性和训练成效的预测因子。
“目的性”(purposive)是我们关注的焦點正如派克(K.Pike)所言:人类行为(其中言语和非言语既相对应又可替代)作为一种人类活动,其本质之处是它的...
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黑格尔哲学的中心教义是有目的进化发展的思想。
在任务语言教学中语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习
它是一种形态,它之所以是一种形态是洇为我们可以看到它外在的形状,以及它复杂的结构,这就是“合目的性
我咧个去这货说的是啥?其实康德将,“合目的性“和“目的性“做了比较,什么比较呢
它是一种形态,它之所以是一种形态是因为我们可以看到它外在的形状,以及它复杂的结构,这就是“合目的性“
我会产生想法比如想得到它还是觉得它恶心,你瞧这样一来就不只是纯审美问题了,我一会儿再回来讲但是我希望你们现在可鉯区分,“合目的性“和“目的性“这两个概念了,它们是有区别的