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中考语文资源：2010年中考模拟试题
来源：互联网资源
作者：新东方网整理
　　2010年中考模拟试题(一)
　　(120分钟，120分)
　　一、积累与运用(30分)
　　1、阅读下面文字，按要求答题。(4分)
　　微笑着，去唱生活的歌谣。把沉封的心胸chǎng 开，让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞，让豁达kuān 容回归。这样, 一个多姿
多彩的世界就会在你的眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕 ，华丽的彩蝶就会在你的身边漫妙地起舞。
　　(1)根据拼音写出汉字。(1分) chǎng( )开 kuān( )容
　　(2)给文中加点的字注音。(1分) 多姿( )多彩 萦绕( )
　　(3)找出并改正文段中的两个错别字。(2分)( )改为( ) ( )改为( )
　　2、根据语境，选出下列各句中加点词语理解不准确的一项是( )(2分)
　　A.站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。(表示地表荒凉，无植被)
　　B.魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。(指创作追求创新，不守旧)
　　C.在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。(表示减少和消失)
　　D.北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。(指神色冷峻，不苟言笑)
　　3、选出下列句子没有语病的一句是( )(2分)
　　A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。
　　B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
　　C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。
　　D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
　　4、将下列句子连成一段话，选出排序正确的项( )(2分)
　　①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
　　②秦始皇时，博士只作政府顾问。
　　③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
　　④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
　　③博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
　　A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤
　　5、按要求填空。(每空1分，共8分)
　　(1)安得广厦千万间， ! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
　　(2)杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是： 。
　　(3)“香”在古代诗词中很常见，如“风吹柳花满店香”、“稻花香里说丰年”、“风住尘香花已尽”等，请你再写出一句含“香”字的古诗词名句： 。
　　(4)虽然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延，大有“ 。”(用李贺诗句填空)之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
　　(5)王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣的诗句是： ， 。
　　(6)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭美景，且大气磅礴、备受后人赞赏的诗句是： ， 。
　　6、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。(2分)
　　每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风， 染绿荒芜的山岗; ， ;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
　　7、名著阅读。(4分)
　　(1)阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目(2分)
　　“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
　　这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
　　人物： 情节：
　　(2)下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。(2分)
　　第一组：林冲和武松 第二组：诸葛亮与周瑜
　　答：(1)我选第 组
　　(2)相同点：
　　不同点：
　　8、阅读下面几则材料，回答问题。(6分)
　　材料一：兰花被誉为“国香”“香祖”“天下第一香”，在我国有2000多年的栽培史，是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花，寻求内外统一，内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重，把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。
　　材料二：一组兰花图。
　　材料三：一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷，不以无人而不芳;君子修道立德，不为困穷而改节。(魏·王肃《孔子家语》)②兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日，应寻此路去潇湘。(唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫，指屈原)③芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)
　　材料四：唐朝慧宗禅师酷爱兰花，手栽数十盆。禅师要云游，行前嘱众弟子看护好兰花。某夜，风雨大作，弟子们恰巧未将兰花搬回室内，兰花毁损严重。禅师归来，弟子们惶恐不安，以为必受重责。不料，禅师得知实情后，只淡淡地说了一句：“当初，我可不是为了生气而种兰花的呀。”
　　(1)请运用“兰”的相关材料对出下联。(2分)
　　上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联：
　　(2)“一株兰草千幅画，一箭兰花万首诗”，中国人对兰真是情有独钟，这是为什么呢?请写出你的探究结果。(4分)
　　二、阅读(40分)
　　(一)阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成9—12题(10分)
　　[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
　　[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
　　9、解释下列句中的加点词语(2分)
　　①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( )
　　10、将下列句子翻译成现代汉语(2分)
　　①莲之爱，同予者何人?
　　②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
　　11、读文赏荷：(4分)
　　(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)
　　(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(2分)
　　12、荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)
　　(二)阅读《生物入侵者》选段，回答13—14题。(5分)
　　许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
　　13、本文段说明的中心是什么?(2分)
　　14、文段中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
　　(三)阅读下面的文章，完成15—20题。(14分)
　　常伴一轮明月
　　①几千年来，中国人一直对月情有独钟，在那一轮圆亮的月上，国人倾注了太多太多的情感，不管识字与否，大抵都知道月中有舞动着寂寞广袖的嫦娥，有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚，有孜孜捣药不倦的玉兔。
我一直很喜欢被后世誉为“一诗立诗坛”的张若虚的那一首诗——《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”每每想起这首诗，眼前就会有一幅亮丽的画面在流动：
。文人们对着一轮明月，饮酒作赋，挥毫泼墨，前赴后继地抒散着自己的情思。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗仙用寥寥二十个字将月的(
)、月的净、月的( )全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。而在中秋月圆之夜，东坡先生吟出了后世代代相诵的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，
。”将人生的无奈与希望都付与一轮明月，让她充满了人情。
　　③ “月上柳梢头，人约黄昏后。”听，多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证。不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论 ，还是
，皆别有一番情致。春夜里，万物复苏，花团锦簇，恋人们的情感如花般静悄悄地开放。仲夏夜，月华如水，蛙声片片，怡人的轻风撩拨着恋人温柔的眼神。秋夜里，天蓝入席，一尘不染，恰如他们纯情脉脉的目光。雪后的夜，冰月高悬，洁白如玉，炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽!
曾读过一则佛教故事，一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛!”次日晨，僧袍被叠得方方正正置于山门外。僧叹曰：“我真的送了他一轮明月!”是啊!月光如坦荡的水，可涤净尘世的一切!天蓝蓝，月光光，置身其间，心灵会纯洁得空洞，所有的邪念、杂念都会羞愧地远去，人就会变成自己的神灵!
　　⑤ 带着明月上路，黑暗将不能扰你!带着明月上路，你会拥有淡泊的快乐!
　　15、下边三句话分别是从文章②③④段的段首抽取出来的中心句，请根据相关内容提示，将下边三句话分别还原到恰当的位置。(3分)
　　A.月是心灵的净化剂。
　　B.一轮明月催发了文人的灵感。
　　C.月圆之夜是恋人们的天堂。
　　②段 ③段 ④段
　　16、请根据第②段中加波浪线诗句的意境，用40字左右描绘出一幅亮丽的“春江月夜图”。(2分)
　　每每想起这首诗，眼前就会有一幅亮丽的画面在流动：
　　17、请在第②段的括号中各补写一个字，将李白《静夜思》中月亮的特点准确概括出来。(2分)
　　诗仙用寥寥二十个字将月的( )、月的净、月的( )全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。
　　18、请将第②段横线上东坡先生的词句填充完整。(2分)
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。
　　19、仿照前面的两个句子，顺其思路，将第③段中横线上的句子补充完整。(2分)
　　不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论 ，还是
，皆别有一番情致。20、请你联系上下文说说“我真的送了他一轮明月!”这句话的双关义。(3分)
　　(四)阅读《学习语文不能要求速成》，回答21—24题。(11分)
　　①我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解;可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳，先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。
　　②一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。
　　③有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
　　④要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
　　⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢?是不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的
“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。
　　21、这篇选文的中心论点是什么? (2分)_______________________________________
　　22、请根据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。(4分)
　　选文第①段先针对 的现象，提出中心论点;接着以 为例，论证了 的观点。
　　23、选文第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果? (2分)
　　_______________________________________________________
　　24、举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈谈这一习惯对你的影响。(3分)
　　____________________________________________________ ____
　　三、作文(50分)
　　25、题目：尊重 (加上适当的词语，补足题目)
　　写作要求：①根据提示，扣题作文。
　　②文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。
　　③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
　　2010年中考模拟试题(二)
　　(120分钟，120分)
　　一、积累与运用(30分)
　　1、阅读下面一段文字，并按要求回答问题。(5 分)
　　语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们的面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。
　　(1)给文段中加点字注音。(2分) 旷 藏
　　(2)找出文段中的两个错别字并加以改正。(2分) 改为 改为
　　(3)“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”这段精彩的语句就选自我们所学的课文《谈生命》，它的作者是：
　　2、根据语境，选出下列各句中加点词语理解不准确的一项是( )(2分)
　　A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
　　B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等)
　　C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。(指活泼、富有生气的少年)
　　D.教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生)
　　3、选出下列句子没有语病的一句是( )(2分)
　　A.北京市将努力提高生态环境，保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
　　B.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
　　C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
　　D.为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费的决定。
　　4、将下列句子连成一段话，选出排序正确的项( )(2分)
　　①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
　　②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
　　③小城里每一个庭院都栽了很多树。
　　④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
　　A.②④③①　　B.③①②④　　C.②③①④　　D.④②①③
　　5、按要求填空。(每空1分，共8分)
　　《爱莲说》作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，把“莲花”比喻“君子”________________________________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“______
________，_________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“______________________，_____________
” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________;________________”
展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
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2011年龙岩语文科初三试卷 （满分：100分& & 考试时间：90分钟） 一、积累与运用&&(24分) 1、阅读下面一段文字，按要求作答。(11分) 我们的辞典里，印着许多诸如“处变不惊”、“宠辱不惊”的词汇，使“不惊”渡上了一层大将风度的金辉，而“惊”则处于永久的贬义。于是，人们看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色，谈笑风声，被赞为人情练达；人们听到刿闻，仿佛失了聪，脸上毫无表情，被认为是洞明世事；人们惊羡于他人辉煌伟大的成功，却只是一笑而过，被夸为宁静淡泊……于是，我们看到了太多矜持的面孔，我们遭遇无数微笑背后的冷漠，我们把惊奇视为一种性格的缺撼，我们认为永不惊讶才是人生的至高境界。 ⑴这段文字里有四个错别字，请找出来更正在下面的括号里。(8分) （& & ）改为（& & ）&&（& & ）改为（& & ）&& （& & ）改为（& & ）&&（& & ）改为（& & ） ⑵仿照上文画线的句子，在下面的横线上续写一个与之结构相似的句子。(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2、从下列句子中选出没有语病的一项（& &&&）(3分) A．目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。 B．这种鼓吹金钱万能的说法，简直就是不刊之论。 C．鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。 D．在他面前，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。 3、古诗文填空。（任选5题作答）(10分) ⑴三顾频烦天下计，& && && && && && && && &&&（杜甫《蜀相》） ⑵& && && && && && && && && & 欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑶几处早莺争暖树，& && && && && && && && &&&（白居易《钱塘湖春行》） ⑷& && && && && && && && && &&&谁言天地宽？（夏完淳《别云间》） ⑸& && && && && && && && && && &&&烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑹李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是& && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & ⑺吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
二、阅读 (36分) （一）阅读下面一首诗歌，回答问题。(4分) 江& & 汉 & && && && && && && && && && && && && &&&杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
（二）阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分) 永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。 呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗ ①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。 5、解释下面加点的词。(4分) 生岁直子&&(& && && && &)& && && && &&&室无完器 (& && && && &)&& 假五六猫&&(& && && && &)& && && && &&&购僮罗捕之 (& && && && &)
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分) 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。 7、翻译下面两个句子。(4分) (1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& (2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& (三)阅读下面一篇文章，按要求回答问题。(8分) 有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群逆流而上还归河源，在那里交配、产卵、力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 我从电视上看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使了鲑鱼的回归呢?我只能想到，那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句：“胡马依北风，越鸟巢南枝。”胡马来自北地，不管身在哪里，也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆，不管栖于何枝，也能从光热中感认原乡。 人呢?人又何尝不然? 人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举么?人的形体，不管在地球上迁徙流离得多远，人的心灵，总要回溯时间长流，让精神归本还源。 人类在精神上回溯，不能只凭本能上的感受，而须透过历史、艺文、习俗，甚至生活记忆的文化潜流，去汇合命脉中的远源。乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量，一种文化，一个种族，会很快在浩瀚人世汪洋中消失。 9、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 10、人类的归本溯源与鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & (四)阅读下面的文字，按要求回答问题。(11分) 草堂?诗魂 细雨蒙蒙，落叶飘飘。 当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像是有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达! 茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已。草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。 草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地! 草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，“三吏”“三别”，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。 中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。”他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城—夔州—潭州，同时他的生命也如同一片黄叶飘到了尽头。 可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。 流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。 11、从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
12、阅读第四段画线的句子，思考：“杜甫的价值”体现在哪些方面？(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 13、文中第四段最后一个句子“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”该如何理解?除了杜甫，你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 三、写作(40分) 据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，“超级女声”走进北大，体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。 请以“文化”为话题，自选角度，自拟题目，不限体裁，写一篇不少于600字的文章。
初三语文答题卷 （满分：100分& & 考试时间：90分钟）
一、积累与运用&&(24分) 1、⑴这段文字里有四个错别字，请找出来更正在下面的括号里。(8分) （& & ）改为（& & ）&&（& & ）改为（& & ）&& （& & ）改为（& & ）&&（& & ）改为（& & ） ⑵仿照上文画线的句子，在下面的横线上续写一个与之结构相似的句子。(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 2、从下列句子中选出没有语病的一项（& &&&）(3分) 3、古诗文填空。（任选5题作答）(10分) ⑴三顾频烦天下计，& && && && && && && && &&&（杜甫《蜀相》） ⑵& && && && && && && && && & 欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ⑶几处早莺争暖树，& && && && && && && && &&&（白居易《钱塘湖春行》） ⑷& && && && && && && && && &&&谁言天地宽？（夏完淳《别云间》） ⑸& && && && && && && && && && &&&烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑹李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是& && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & ⑺吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 二、阅读 (36分) 4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
5、解释下面加点的词。(4分) 生岁直子&&(& && && && &)& && && && && &室无完器 (& && && && &)&& 假五六猫&&(& && && && &)& && && && &&&购僮罗捕之 (& && && && &)
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分) 昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。 7、翻译下面两个句子。(4分) (1)& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
(2)& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
9、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 10、人类的归本溯源与鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 11、从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么?(3分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
12、阅读第四段画线的句子，思考：“杜甫的价值”体现在哪些方面？(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 13、文中第四段最后一个句子“中国历史上人才的成就与命运的二律悖反”该如何理解?除了杜甫，你还能再举出一个中国历史上文人的成就与命运上具有悖反的例子吗?(4分) & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 三、写作(40分) 据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热的尖叫，场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，“超级女声”走进北大，体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。 请以“文化”为话题，自选角度，自拟题目，不限体裁，写一篇不少于600字的文章。
答案 一、积累与运用&&(24分) 1、 ⑴(8分，每空1分) （ 渡）改为（ 镀 ） （ 声 ）改为（ 生 ） （ 刿 ）改为（ 秽 ） （ 撼 ）改为（ 憾 ） ⑵例：人们感动于可歌可泣的人间至情，却表现得不动声色，被赞为镇定沉稳。（3分） 2、D（3分） 3、(任选5题，每题2分)
⑴两朝开济老臣心& && && && && & ⑵俱怀逸兴壮思飞 ⑶谁家新燕啄春泥& && && && && & ⑷无限河山泪 ⑸老骥伏枥，志在千里& && &&&⑹欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ⑺鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 二、阅读 (36分) 4、① 同意。从“落日心犹壮，秋风病欲苏”一句可以看出诗人不服老，不怕病，积极用世的精神。上文已写到了月景，可见落日乃是诗人自比，表现了自己虽已暮年，壮心不已的豪迈情怀。尾联也借用老马识途的典故，比喻自己虽已年老，并非毫无用处，再次表现出老当益壮渴望报国的热情。（能找出一处理由即可）②不同意。诗歌中的片云、孤月、落日、秋风、老马等意象传达出的是诗人一生漂泊的沧桑之感。诗的结尾两句更流露出一种报国无门的怨愤。（老马尚能识途，我竟连一匹老马也不如了吗？） (4分) 5、解释下面加点的词。(各1分) 生岁直子&&( 通“值”，正当 )& & 室无完器 (家具 )&& 假五六猫&&( 借 )& && && && && &购僮罗捕之 (&&悬赏，奖励 )
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分，每处0.5分) 昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。 7、 (1)&&粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。（仓廪，庖厨，恣） (2)&&它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（以，恒）（各2分）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 8、 借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事 （1分），讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。（2分）。 9、 ①避免直切主题，引起读者的阅读兴趣。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & & ②与下文人类的寻根形成比较，引起下文。 （各2分）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 10、相同：不管迁徙多远,都要溯源寻根。不同：鲑鱼的回归只是一种生命的本能（或是生命本能的根源感），人的回归是精神上的回溯,通过历史、艺文、习俗、生活记忆等,在文化上寻根溯源。（各2分）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 11、是杜甫艺术生命的凝结处，中国文学史的一个纠结点，一段历史的观象台（各1分）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 12、①杜甫用诗歌真实再现了唐王朝由盛而衰的历史；②赋予了诗歌抑郁沉雄的内在生命力，展现了中国士人的用世之志与命运悲剧。（各2分）& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 13、①中国历史上有许多人才空有济世之才与用世之志，却仕途坎坷，命运凄凉，无用武之地。②略。（如屈原，满怀对楚国的赤胆忠心，却“信而见疑，忠而被谤”，最终抱石沉江。）（各2分）
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2011年黄冈中学中考语文模拟试题 一、积累与运用 1．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（） A．容光焕发&&揸（zhā）开&&连锁反应& & 啜（chu&）泣 B．笨拙（zhuō）&&比比偕是& &祭祀（s&）& &艰难窘迫 C．首屈一指&&栖（q&）息& &怒不可遏& & 毛坯（pī） D．死乞白赖（la&）&&窒息& &瞑思苦想& & 驽钝（d&n） 2．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（） A．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 B．伯母，我呀感觉出矛盾，可是别人不像我这么敏感，我有点孤掌难鸣! C．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 D．我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞，我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。 3．下面句子没有语病的一项是（） A．昨天下午，学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 B．特快列车驶过南京长江大桥时，我站在车窗前，看到了大桥的雄姿，也看到了正在桥头日夜站岗的战士。 C．通过开展“好运北京，单双号车出行”的活动，可以使北京的空气更加清新，使奥运的环境更加整洁。 D．从刚才讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。 4．下面文学常识的表述有错误的一项是（） A．《范进中举》作者吴敬梓，选自长篇讽刺小说《儒林外史》。 B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》写了他少年时代以及到日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年到春秋时期五百年间产生的诗歌作品300篇，又称之为“诗三百”。 D．《钦差大臣》选自《果戈理小说戏剧选》，作者果戈理，俄国作家。 5．古诗词填空。 ①& && && && && && && && &，背灼炎天光（白居易《观刈麦》） ②纷纷暮雪下辕门，& && && && && && && && &。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ③《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是& && && && && && && && &，& && && && && && && && && && & 。 ④写出含“心”字的连续的两句诗& && && && && && && && && && && && && &。 6．根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。 ①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。& && && && && && && && && && && && &
②（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。& && && && && && && && && && && && & ③（从历史的角度）体现这次盛会的意义。& && && && && && && && && && && && && && && & 二、阅读 （一）阅读下面的文字，完成7——9题 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 & & 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 & & 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 神女峰 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华衡庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。——是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
7、解释加点的词。 ①重岩叠嶂& && && && && &&&②飞漱其间& && && && && & ③议者谓太华衡庐& && && && && && && &&&④然十二峰者不可悉见& && && && && && &
8、翻译划线句子。 ①绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& ②惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 译：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 9、《三峡》一文运用的最主要写作特点是& && && && && && && && & ；《神女峰》一文为突出“神女峰”的“异”采用的手法是& && && && && &&&。两篇文章抒发的感情是& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &。 （二）阅读下面的文字，完成10——11题 ①《吴汉杀妻》一剧的情节，大体是：汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。王莽篡位以后，下令捉拿汉宗室刘秀。吴汉守关时捉住了刘秀，正要送去报功，他的母亲告诉他说，王莽是他的仇人，他的父亲是被王莽杀害了的，那时他年纪太小，不懂事，现在应该为父报仇，并且命令他杀死王莽的女儿，扶助刘秀恢复汉室的江山。吴汉持剑去杀妻，正好其妻在经堂念佛。吴汉不忍杀她，就将实情告诉她。于是，王莽的女儿就自刎而死；吴汉的母亲为了促使吴汉下决心，也上吊自杀了。这样吴汉果然死心塌地随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。 & & ②这个故事情节，根本不合历史事实。在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。不知道后来的剧作者，为什么要无中生有地硬把“杀妻”的情节，安在吴汉的头上。那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价，殊不知在我们看来，这样反而诬害了吴汉。…… & & ③而且，照《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。这又证明，从来历史记述都没有把吴汉描写成《斩经堂》的人物。如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书》上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。 10、第①段主要运用了& && && && & 的表达方式，这段在文章中起什么作用？ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 11、第②段中写到“在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓‘吴汉杀妻’的事实根据”，请找出证明这一观点的论据。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& （三）阅读下面的文字，完成12——15题 让人类冬眠 ①人类可以像动物一样“冬眠”吗？美国科学家正在寻找这个问题的答案。目前有三组研究人员都在争取第一个在人类身上试验“人工诱发冬眠”技术，全球首次试验有望在今年末启动。 ②美国马萨诸塞州总医院的哈桑?阿拉姆是外科创伤研究专家，也是美军的医学顾问。他目前正在研究如何让遭受重创的病人在被送往医院的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取时间。 ③根据他提出的观点，救护车上应当配备生理盐水，这样当因车祸受重伤的病人因血液中钠元素过度流失造成血浆浓度下降的时候，可以在现场输入一定浓度的生理盐水暂时提高血浆粘稠度。这会使病人体温可以让体温从37摄氏度下降到10摄氏度，并使新陈代谢变慢，延缓创伤性休克的发生和伤口的恶化。这几十分钟“休眠”就可能拖住死神的脚步。 ④阿拉姆医生已经在几只50多公斤的猪身上进行了试验。通过这种方法，这些猪的心脏停跳和脑电波活动停止了2个多小时，在注入温热的“血浆扩展剂”后，它们又恢复了生命迹象，而且目前看来没有产生明显的长期影响。阿拉姆医生准备在今年末在志愿者身上进行首例人类试验，未来可能在美军士兵身上进行，很多重伤员就是因为没有在第一时间得到抢救才丧命的。 ⑤此外，加利福尼亚大学洛杉矶分校和宾夕法尼亚州匹兹堡大学的复生研究中心也加入了这场科研竞赛，不过，他们给自己提出了更高的目标：“我们从20分钟冬眠起步，但很快就会想突破局限，也许会持续几天、几周甚至几个月，我们还不知道。” ⑥冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。在每年4-6个月的冬眠中，它们的心跳、脉搏、新陈代谢都降到最低限度，不吃不喝，也不会饿死。 　　⑦美国科学家道厄已经在冬眠动物的血液里发现一种名为“冬眠激素”的物质，它能够诱发动物冬眠。在盛夏，如果把冬眠激素注入黄鼠和蝙蝠身上，这些动物就会有规律地长时间沉睡。后来又在不冬眠的猴子身上做试验，发现猴子竟然也出现典型的冬眠状态，脉搏跳动减少50％，体温也降低了。当冬眠激素的作用减弱后，猴子又逐渐恢复正常。 　　⑧2005年，美国研究人员在一份研究报告中称，吸入有臭鸡蛋味的氢化硫的老鼠会进入一种假死状态——停止跑动，接着失去知觉，慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎完全停止，体温由37℃下降到11℃。老鼠处在冬眠状态时间长达6个小时，在呼吸到新鲜空气后又慢慢苏醒过来，恢复了正常的生理机能。 ⑨领导此次研究的生化学家马克?罗斯认为，所有哺乳动物可能都具有“冬眠”的潜在能力，甚至人类也具有这种能力。而科学家所要做的就是打开这个潜在的开关，按照需求进行冬眠状态的转换。 ⑩此前，人类“冬眠”的例子屡见不鲜。1999年，曾经有一位挪威滑雪者不幸被埋在雪下1个多小时，在获救后人们发现他的心脏已经停止了跳动，体温也从正常的37℃降到了13℃，但是他最终还是通过治疗活了过来。 ⑾2001年，刚刚学会走路的加拿大幼童艾丽卡?诺德比在一个寒冷夜晚竟然自己糊里糊涂地走到室外，当她被母亲找到时，全身已经冻僵了。 　　⑿小艾丽卡被紧急送往医院，经过检查，医生宣布她已经“临床死亡”，因为她的心脏已经停止跳动两个多小时，体温已降至16℃。但医院抱着试一试的想法，为艾丽卡实施解冻。令人不可思议的是，最后艾丽卡真的苏醒过来了！ ⒀最令人称奇的例子发生在去年10月。35岁的日本男子内越光高在登山途中不慎坠落沟谷，在没吃没喝的情况下昏睡了24天，等救援人员找到他时，他的体温只有22℃，但依然还活着。医生认为他当时进入了一种类似“冬眠”的状态，除了脑部活动仍继续外，身体其他器官的新陈代谢都几乎停滞。经过两个月治疗后，他奇迹般地重返工作岗位。 ⒁其实，美国航天航空局（NASA）早在上世纪六、七十年代就开始研究“人工诱导冬眠”技术，后来因进展缓慢而放弃。在中断20多年后，内越光高的“复活”奇迹再次激发了NASA的热情，并为此项研究划拨了资金。而欧洲宇航局也从2004年开始投入大笔资金，研究让宇航员“冬眠”的课题。 ⒂如果让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”，对食物的需求将大大减少，同时新陈代谢也将减慢，宇航船将会变得更轻，可以携带更少的燃料。这也可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平道路。欧航局希望，如果这种“冬眠系统”及时发明出来，那么他们将在2033年发射飞船，派人类登陆火星。（《知识窗》） 12．作者写⑦⑧两段的目的是什么？& && && && && && && && && && && && && && && && && & 13．⑩～⒀段运用了最主要的说明方法是什么？说明了什么？& && && && && && && & 14．请说出“慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎完全停止。”一句中加点字的好处。 & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
15．结尾写出了“人类冬眠”的应用前景，那么从全文看“人类冬眠”有哪些好处？ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
（四）阅读下面的文字，完成16——19题 写在云水翻腾处 ①这就是我久已向往的壶口，这就是九曲万里黄河最壮观的壶口。 ②雄险、磅礴、壮丽、奇崛......这些字眼都不足以概括壶口的气势，最富于表现力的中国文字，在此显得多么苍白无力。 ③少年时，我坐车过中原郑州黄河大桥，第一次见到黄河。那河宽近十里，铺天盖地而来，浩浩荡荡而去。丽日和风，满河金涛，黄河给我以博大宽厚的感受。上世纪六十年代，我又在晋南的边缘见到黄河。时当多雨之秋，黄河浪卷千堆，急流汹涌。凄厉的风雨中，木船顺流而来，颠簸于浪峰波谷，船夫们光着黝黑的身脊，奋力扳桨，沉重的号子隐隐传来，搅和着我郁闷、迷茫的心情，给人惊魂慑魄的悸动，又给人激心励志的震撼。 ④黄河从遥远的源头而来，一路奔腾，百转千回，经过了多少险阻，经受了多少跌宕，却从没有遇到过像壶口这样的“险”，这样的“绝”。你看，前边的河道还是那样的开阔，足有三百多米宽。水急急地流，浪排排地涌，坦坦荡荡，欢欢畅畅的。哪知一到壶口，几百米宽的河道一下子束紧了腰身。还没等黄河水反应过来，已经跌进了那条仅有四十余米宽的“龙槽”里。突然吗?岂止是突然，简直是猝不及防。黄河水惊愕、慌乱，无所措手足，难怪下口处涌起团团漩涡，飞出无数个惊叹号--喷扬起珠玑万斛! ⑤导游一再提醒人们：切莫靠“龙槽”太近，靠近危险!因为有人有“晕河”的毛病；还有人因身体素质欠佳，会造成心律过速，出现意外。看来，“观潮”也并非那么轻松，何况“弄潮儿”?惊涛骇浪之中，命运交关之时，我们每个人乃至我们的民族，过去遇到过，今后也还会遇到。濒临险境，一时的惊慌、失态，当属难免，要紧的是要看你有多大的承受力和应变力。 ⑥黄河水跌人龙槽，不，河水是被一个张开的大口吸进去，急急地吸进去的。在这里，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，尽管是名句，却断然不能套用。那是“飞瀑”，而壶口是可姑妄称之为“地瀑”的，是从平地里往下倾灌。倒是《禹贡》上说的“悬注旋涡，如一壶然”，简洁而又传神。 ⑦河水向槽底俯冲而下，待冲到三十多米深的槽底，又轰然急骤喷发，激起几十米高的浪花、雾沫，形成被人称之为“水里冒烟”的壮美奇观。那景象，引来“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的佳句，怕也有点意所不逮。叫我说，壶口就是壶口，那倾入壶口里的水，也好像霎时变成了滚沸的开水，那冲天而起的烟云，不就是沸腾开锅的滚滚气浪吗? ⑧黄河之水在壶口，经受了粉身碎骨的磨难，有过陷入重围的迷惘，更有过失去进路和退路的惊恐。它们拥挤、撞击、喧嚷，也可能彼此埋怨、责难，甚至咒骂过。但在最终，它们又共同在绝境中杀出了一条生路。这是一种凝聚的力，喷发的力，奋勇抗争的力，因而也是一种可以排山倒海的雷霆万钧之力! ⑨壶口，令我难忘的壶口。此生此世，我怕是很难有机会专程前来拜谒你了。但我永远也不会忘记你--黄河壶口、壶口黄河，因为你给我的昭示，将是我此生此世受用不尽的。 16．作者在第①段中开门见山的点出了抒情的对象，那么第①段还有什么作用？ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 17．阅读第⑥段说出为什么不能套用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容壶口瀑布的壮观？& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 18．“因为你给我的昭示，将是我此生此世受用不尽的”一句中“昭示”的内容是什么？ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 19．本文作者的抒情具有什么特点？& && && && && && && && && && && && && && && && && & 三、写作 20．我因& && && & 而震动 要求：①在横线上填上适当的词或短语，把题目补充完整；②要有真情实感；③文中不得出现真实的姓名和地名。
参考答案 一、积累与运用 1. A 2.&&D 3.&&A&&4. C&&5. ①足蒸暑土气②风掣红旗冻不翻③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。④例：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然；伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 6.例：①我们微笑着走进这片多情的土地，信心百倍，精神抖擞。 ②北京拥抱你；古老的民族永远为你喝彩。 ③北京因你而自豪，你使北京更骄傲。 二、阅读 7、①像屏障一样的山峰。&&②充荡。&&③议论的人。&&④全、都。 8、①极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的松柏，悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。 & &②只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。 9、抓住景物特征& &对比& &热爱祖国山河的情怀。 10、记叙& &为下文的批驳树起靶子。&& 11、论据：如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书》上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。 12、目的：通过说明用人工的方法能诱发动物冬眠，为下文进一步说明人类冬眠作铺垫。 13、举例子，说明人类冬眠的可能性。 14、准确写出呼吸的微弱，使冬眠状态具体生动。 15、遭受重创的病人在被送往医院的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取时间；让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”，对食物的需求将大大减少。这可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平道路。 16、起始就抒发了对壶口的热烈赞美之情；引出下面对壶口瀑布的描写内容。（答一点即可） 17、因为壶口称之为“地瀑”的，是从平地里向下倾灌，而不是高山上的瀑布。 18、在面对无比的困难和挫折时，人们要团结奋起、敢于抗争、勇往直前，要勇于共同在绝境中杀出一条生路。 19、抒情与写景彼此相融，质朴、明快。 20、提示：“选材”与“震动”联系要密切、自然，写清原因，流露真情。
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2011年扬州市中考模拟试卷语文卷 扬州& &&&黄耀青 （考试时间150分钟，总分150分） 第Ⅰ卷（选择题&&共14分） 1、下列各组加点字注音全正确的一项是（& & ）（2分） A、陶冶（yě）& &&&阔绰（chu&）& &涎水（y&n）& &&&一蹴而就（ji&） B、畸形（q&）& &&&褒贬（bǎo）& & 执拗（ni&）& &&&海市蜃楼（sh&n） C、绮丽（qǐ）& &&&吝啬（s&）& &&&脉络（m&）& && &鳞次栉比（ji&） D、蜷缩（qu&n）& &绵亘（g&n）& & 泥淖（n&o）& &&&自怨自艾（y&） 2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（& & ）（2分） A、看着只有三、四百米高的小山，我不知道自己是否有勇气登上去？ B、中央电视台的《新闻联播》是我平时最喜爱看一个节目，它的主持人张宏民、罗京、李瑞英……等也是我最崇拜的。 C、船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。
D、《故乡》这篇小说选自鲁迅小说集《呐喊》。（《鲁迅全集》第一集，人民文学出版社1981年版。） 3、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（& & ）（2分） A、有些同学在写作文时，文不加点，这是很不好的现象。 B、在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。 C、在中考誓师大会上，李明信口开河地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。 D、学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。 4、下列句子没有语病的一项是（& &&&）（2分） A、他平时成绩都位居班级前列，不料这次考试却跻身班上的末流之列。 B、老师在平时的教学活动中要注意培养孩子的创造性思维和语文表达的水平。 C、目前的当务之急是要检测哪些批次的奶粉含有三聚氰氨，杜绝中毒事件的再次发生。 D、我们要学会用正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。 5、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（& & ）（3分） A、《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著记传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。 B、《江城子?密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”词牌名，“密州出猎”是题目；《山坡羊?潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 C、夏洛克、奥楚蔑洛夫分别英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。 D、《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”。 6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（& & ）（3分） 阅读是学生的个性化行为，（教师）应让学生在主动积极的思维和情感活动中，& &&&， & && & ，& && &，& && &，& && &。要珍视学生独特的感受、体验和理解。 ①享受审美乐趣& && && && &②受到情感熏陶& && & ③加深理解和体验&& ④获得思想启迪& && && && &⑤有所感悟和思考& && & A、②①③④⑤& & B、④②⑤③①& &&&C、⑤③④②①& &&&D、③⑤②④① 第Ⅱ 卷（共136分） 一、积累运用（20分） 7、读下面文字，根据拼音在括号中写出汉字。（4分） 在第十一届全国人民代表大会第一次会议上，温家宝总理在政府工作报告中提出“在全国城乡普遍实行免费义务教育”，引起社会y&（& && &）论高度关注。普遍认为这一重大举cu&（& &&&）对整个教育的发展具有di&n（& && &）基性意义和深远的历史作用，是我国教育发展史主的一个重要的里程bēi（& && &）。 8、默写（每空1 分，共8分。错字、漏字、添字不得分） （1）& && && && && && &，江春入旧年。（2），& && && && && && &，白首方悔读书迟。 （3）无可奈何花落去，& && && && &&&。（4）长风破浪会有时，& && && && && && &。 （5）横眉冷对千夫指，& && && && &&&。（6）& && && && && && &&&，思而不学则殆。
（7）人们常用“近朱者赤，近墨者黑”来说明环境会改变人，但莲的“& && && && &&&， & && && && && &”这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。 9、 综合性学习与探究。（8分） 下面是四位同学在学习语文过程中提出的自己的看法或问题，请根据要求回答。 （1）甲同学说：“有人说写作文是快乐的，但现实是写作的主题和题材就不是‘快乐’一词所能涵盖的，因为人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在的。其次就写作过程而言，依一般经验，写作也是先‘痛’而后‘快’的。‘二句三年得，一吟双泪流’不正是写作艰苦形象的写照吗？”请你用一句话概括甲同学的观点。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& （2）背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但乙同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”而实际上背诵真的很有必要，请你为“背诵，很有必要”这一论点提供两条道理或事实论据。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& （3）丙同学说：“名著是历史的积淀下来的精华，但社会在发展，时代在进步，名著中的内容也不能反映现实社会的状况，让现代社会的人再去读那些名著似乎跟不上社会发展的节拍。再说读名著要花大量的时间与精力，也影响平时的学习。”对丙同学的说法，你持什么看法？为什么会有这种看法？（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & （4）丁同学说：“我发现古人读书做学问特别强调多读书。‘书读百遍，其义自见’，‘读书破万卷，下笔如有神’，‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’……无一不强调多读。我也读过很多书，可语文成绩并无大的长进。”请你为丁同学提供两条读书建议。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
二、阅读理解 （一）诗歌赏析（6分） 天净沙 ?秋&&白 朴& && && && && && && & 天净沙? 秋思 马 致 远 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点& && &&&枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。& && &西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）试分析两首元曲在内容上的不同点。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& （2）试分析两首元曲在写法上的相同点。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& （3）你觉得哪一首更好？请说说你的理由。（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
（二）阅读下面甲、乙两文，完成11 一14 题。（15分） 甲：二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。&&史马迁《陈涉世家》 乙：陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉？& && && && && && && && && &&&苏轼《范增论》 注：①范增，项羽的重要谋士。②卿子冠军：指义帝任命的军事统帅宋义。 11．解释下列语句中加点的词语。（4分） A、 会天大雨& && && && &&&B、 失期，法皆斩& && && && && &
C、 上使外将兵& && && && &D、安能间无疑之主哉& && && && && && & 12、下列各组加点字词意义或用法相同的一项是（& && && &）（2分） A、陈涉之得民也，以项燕、扶苏& && && & 扶苏以数谏故& && && && & B、项氏之兴也，以立楚怀王孙心& && && & 今或闻无罪，二世杀之 C、且义帝之立，增为谋主矣& && && && &&&北山愚公者，年且九十 D、陈平虽智，安能间无疑之主哉& && && & 虽乘奔御风，不以疾也 13、用现代汉语翻译下列句子。（5分=3分+2分） （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
（2）物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。 & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 14、问题理解：孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，可见“人和”的重要性，请结合甲乙两文中的具体内容说明“人和”重要性。（4分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & （三）阅读下文，完成15 一17 题．（13分） 梦想中的乐园 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日 趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。 & & 太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡。物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 & & 建大空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。 & & 这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。 & & 还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。城市建在一个直径为6.5千米、长32千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。 & & 太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。 & & 人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。 & & 航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。 & & 建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客! 15、下列对文章的理解与分析，正确的一项是（& && &）（3分） A、太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实。 B、太空城市的只能建在离地球约38.4万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相似，适合人类生活。 C、本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太空城。 D、本文采用时间顺序说明人类对太空城建设的由寻址建到建设的过程。 16、①建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
②面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& 17、根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。（2分） & & 物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。 & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
18、作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应该做些什么?请谈谈你的看法。（4分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&& & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & （四）阅读下文，完成19 一24 题。（22分） 归& && &途 ①出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！ ②刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。 ③“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！” ④老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。” ⑤我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。” ⑥许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……” ⑦啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。 ⑧“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。 ⑨望着人流中的老人，我庄严地举起右手…… 19、读了小说后，你是怎样理解题目“归途”的含义的？（2分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 20、小说第②段说“我”“忽然明白了什么”，结合下文内容简要说说“我”这时是怎么想的。“一听这话，我差点儿笑出来”，“我”为什么会“差点笑出来”？（4分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
21、小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是：（4分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
22、小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。（4分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
23、请用不超过50字的句子，概括小说的主旨。（3分） 答：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
24、文中的老人是一个怎样的人，请结合文中内容进行评价。（5分） & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & & && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 三、作文（60分） 25、作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全下面的文题，然后再写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。除诗歌外文体不限，不少于600字。 题目：走出__________________
参考答案： 1、D&&2、C&&3、D&&4、D&&5、A&&6、D 7、舆&&措&&奠&&碑 8、（1）海日生残夜（2）蜡炬成灰泪始干（3）似曾相识燕归来（4）直挂云帆济沧海（5）俯首甘为孺子牛（6）学而不思则罔（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖& & 9、（1）真正的快乐作文是不存在的。（只要围绕作文不快乐即可）（2）背诵很有必要，因为①在朗读背诵过程中可以培养我们的语感。②背诵是一种积累，有这种积累，我们可能加以运用。③不是在任何时间任何地点都可以上网查资料的。（言之有理即可）（3）本题与第（2）问不同，本题允许学生有不同的见解与看法，主要考查学生在审题清楚的情况下回答问题的有序与条理性。（4）①读书要动笔，做批注，写读书笔记。②要有选择地读好书。③读书要注意发现问题，思考问题。④要学会比较阅读，要注意反复阅读。 10（1）前者在内容上既渲染秋日萧索冷寂的气氛，又展现秋日明朗绚丽的景象，后者则主要是描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界；（2）在写法上都选取典型景物采用纯白描手法勾勒秋天图景，写景注意动静结合。（3）①前者好，它所描绘的能给人经色彩明丽的感觉，不似后者让人感觉悲苦。②后都好，因为它能充分地借助景物来渲染人物的内心世界。而前描写的秋似乎有不够真实的感觉。 11、A、适逢，正遇上B、按照法律C、带领，率领D、离间12、A13、（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？（本句要注意对“举大计”“等”“死国”的理解）（2）物品一定是先腐烂了，然后才能生出虫子；人一定是先有了疑心，然后谗言才得进去。（本句翻译主要看语句是否流畅通顺。）14、甲文中陈涉指出百姓多闻扶苏“贤”，而楚人怜“项燕”，所以“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，可见得到老百姓支持的重要性；乙文中作者指出“人必先疑也，而后谗入之”，项羽正是因为怀疑范增而中了陈平的离间计，最终导致兵败垓下，自刎乌江。可见失人心之害处。 15、C16、①共同难题：寻找合适位置，以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的运输工具，以解决物质设备和人员的运输问题。②解决途径：找到太阳、地球、月球引力相互平衡的特殊点，它离地球约38．4万千米；改进完善航天飞机，用来运输物质设备和人员。17、“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些，但不是绝对没有。这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。18、①地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭。②答案示例：a．努力学习，提高科技水平，尽快把梦想变成现实；b．珍惜资源、保护美好的家园；c．发展科技，研制节能产品；d．扩大对资源的利用范围，变废为宝；e．降低能耗，提高对现有资源的利用率等。 19、题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。20、我此时想到这个老人可能就是一个我经常见到的骗子。“差点笑出来”是因为老人的表现似乎验证了我的所想。21、引出小说的情节发展，是情节的开端；与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；创设灵魂迷失的典型环境。（能答出两点即可）22、是“我”心理和情感发生变化的真实流露，在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬。（意思对即可）23、小说借对可亲可敬的老人形象的塑造，告诉人们，尽管社会中的谎言越来越多，但善良、真实和爱心永远存在。24、围绕“可亲可敬”“高尚坚强”等进行评价即可，注意片段文字的结构安排是否合理，语句是否通顺流畅。 三、25、作文& &要求参照中考作文阅卷标准。
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2011年杭州市中考语文模拟试卷
考试说明：全卷满分为120分，考试时间为120分钟。
一、积累运用（28分） 1、正确工整地书写下面的文字。（2分） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
2、阅读下面文字根据要求答题。（4分） 我并不想贬低牺牲个人利益的无私奉献，在物质ku&（& & ）乏的年代，正是靠着这种奉献，人们才克服了种种困难；就是在物质相对丰富的今天，无私奉献的人增多，同样会使人与人之间的关系更为和xi&（& &&&）溶洽，同样会搏得我们的赞扬。 ①根据拼音写出汉字。（2分） ②划线句有两个错别字，写把它们找出来，并加以改正。（2分） 3、选出依次填入句子横线上最富有表现力的一组词（2分）（& && &&&） 第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水，深深地迷醉了。……放一& && &汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地& && && &&&行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面& && && & 出两& && && &雪白的浪花，一路展漾开去。 A、艘、航、划、条& & & & & & & & B、艘、滑、剪、条& & & & & & & &
C、只、航、剪、排& & & & & & & & D、只、滑、划、排 4、下面句中标点符号使用全都正确的一项是（3分）（& && & ） & & & & A、我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭。”
& & & & B、虹在东方，有雷无雨；虹在南方，将有大雨。 C、一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。 D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 5、下列句子中没有语病的一句是（3分）（& && & ） & & & & A、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 & & & & B、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。 & & & & C、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 & & & & D、网络作为传媒，必须承担社会教育责任。 6、古诗文填空（①—③题必做，④⑤题任选一题）。（6分） （1）潮平两岸阔，& && && && && && & 。（王湾《次北固山下》） （2）& && && && && &，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） （3）王安石的《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：& && && && && && & ，& && && && && && &。 （4）春天是充满希望的季节，也常引发诗人写景抒情，请写出连续的两句：& && && && && && & ，& && && && && &&&。 （5）古诗文中有不少名句蕴涵着诗人浓浓的思乡之情，请写出连续的两句。 & && && && && && && &&&，& && && && && && &。 7、走进名著。（3分） 下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。 A、在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。 B、拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 C、左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。 A、& && && && && &&&& & & & B、& && && && && && & & & C、& && && && && &
8、综合性学习（5分） 今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的
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