高考在即 避开这三大失分雷区
高三年省质检刚刚结束，这是针对考生们高考前的一次重要检阅，高三老师们提醒：
N海都记者 曾小琴 林继学 海都讯 再过一个多月，高三学子们将迎来一年一度的高考。 本月9~10日，泉州考生迎来了第二轮省质检考试。今年，福建省高考将使用“全国卷”，这次省质检是高考前重要的模拟考试。从试卷上看，不管是理科还是文科，都被老师们认为整体命题风格与全国新课标I卷较为一致。学生经过一轮多的复习，基本适应此次省质检的难度。但这次考试也是考生们在知识储备、临场发挥等方面的展示，出现的各类问题也逐一暴露。 昨日，海都记者采访了泉州一线教师，对学生们答题过程中碰到的一些雷区进行分析，并给出相应的复习建议，希望对高考学子们最后的复习阶段有所帮助。 【试卷分析】 雷区一：多思少算把握不足 通解通法题型没过关 这次省质检，突出“多思少算”的命题原则，从卷面分析，学生对一些具有的通解通法的题型没有过关。泉州五中高三理科备课组长黄寒凝介绍，以数学为例，第8、15题，学生未能给出合理的转化导致了失分；第9、11题学生未能形成常规思路，即扣紧圆锥曲线的性质与定义去探索图形中几何量的关系，归根到底还是学生没有掌握解析几何首先是几何的本质；类似上述的问题都是考生们在复习中要重点突破的。受访老师们称，考试时间紧，阅读量大，考生考试中省去了最不应该忽略的思考时间，则是很不应该的，建议考生们高考时要慢审多思快答。 此外，学生答题上缺乏方法技巧。部分学生对答题方法的掌握不到位：在选择题上，不会应用比较法、排误法；在主观题上，不会根据材料灵活地运用课本知识说明材料，而仅仅是课本知识点的简单罗列。使答案显得僵化、教条。泉州一中教研室主任邵晏老师介绍，卷面缺乏规范性，也是学生失分的一大硬伤。他称，部分学生没有养成良好的书写和答题习惯，使得卷面不整洁，甚至是凌乱不堪，答案不分段、不分点，缺乏层次感和条理性。同时，文字表达出现多人多次错误，歧义。 雷区二：审题能力弱 思维定势作祟 这次省质检综合考试中反映出的问题，还集中表现在学生的审题能力、理解能力较弱，灵活运用知识的能力不强等。尤其是审题不认真导致失分，也是近年来高考老生常谈的一个问题。邵晏老师介绍，考试中，有学生对选择题材料和设问的解读认真不够，提取不到关键词或关键信息，弄错设问指向，或者对选项的表述解读不深，对原理与实例相融合的选项的理解有困难，从而导致判断失误。还有考生在主观题审题时，特别是材料较丰富的时候，缺少对有效信息有效梳理与整合能力，不会借助题中素材确定答题方向和组织答案要点。 审题能力是一种综合能力，它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，而且包含严肃认真细致的态度等非智力因素。受访老师们建议，提高审题能力主要靠自己，尤其是要克服思维定势的负面影响，学会逆向思维。同时，审题时不能只关注那些给出具体数据的条件，而忽视叙述性语言的倾向。那些叙述性语言中有些就是“关键词语”，能否准确地发现并理解关键词语，是审题能力高低的重要表现。 雷区三：答题不严谨 不按步骤易失分 受知识和能力水平的限制，部分考生答题前不善于对答案进行构思，答题思路不清、要点凌乱、逻辑性差。还有部分同学，答题时答案缺少知识依托，学科语言缺乏，表达随意，口语化比较明显。 黄寒凝老师介绍，比如本次省质检数学卷第21题导数背景优生相对比较熟悉，入题不难但是出现了许多答题不严谨导致的失分，这也对考生们提出了加强运算，注意扣紧得分点，规范书写的要求。 此外，值得注意的是，部分学生“非智力因素”所造成的失分也让老师们感到很遗憾。“有些学生喜欢写连等式，一道运算题，本来应该五步完成，学生为图省事省略了其中一两个公式，结果不能完全得分。”一位理科老师提醒，在答题时，尽可能写基本公式和基本方程，按步骤得分。另外，作文文体不规范，答题超出扫描线等，也造成了一定的损失。 【备考建议】 抓基础 避免以练代读 以本次省质检为导向，在下一阶段的复习中，受访的老师们分别给出复习建议。邵晏老师称，首先，学生们要回到课本中，对课本中的重要概念进行解读、理解，切不可“以练代读”，多少解题技巧的指导都不如踏踏实实夯实基础。 其次，可以做适当的选择题限时训练，在训练中发现自己的知识点缺漏，务必回到课本中补缺补漏。 再者，多进行分角度的归纳整理。他以政治科为例介绍，比如以经济生活中国家、企业、消费者、劳动者这些行为主体角度去整理可以答题的知识点，政治生活可以从党的领导、人民当家作主、依法治国、中国特色社会主义政治制度、当代国际社会等角度去整理可以答题的知识点。对易错易混的知识点进行整理，比较记忆、准确区分。 延伸课本例题 抓大题的基础分 黄寒凝提出四点建议，首先，要梳理基础知识、基本技能和基本方法，注意本例题的延伸。她举例说，例如2015年全国Ⅰ卷考查了数学非线性回归方程这一冷门知识，若对考纲、课本重视的同学一定不会留下该知识的盲区。 接着，对基本得分板块要有目标的专项训练，梳理出该板块中具有通解通法的类题型，懂得以点带面，由典型题拓展形成相关题的常规思路；特别是排查易错点，纠正概念、定理、公式记忆的错误，是最后阶段数学薄弱学生进步的法宝，也是优生减少失误的有效措施。 采访中，不少老师建议，这阶段的复习过程中不宜一味做难题，使用的套卷应难易结合，既有利于树立解题信心，又有利于克服畏难心理。重视选填题与选做题的得分率的同时，要有抓大题基础分的意识，这样才能让自己立足于不败之地。广州中高考
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高考作文有哪些失分雷区要注意
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写材料作文.首先要读懂材料,要写出新意,即写作训练,可与自己的同学相互修改习作,指的是要具有对文字材料的理解分析能力.材料作文的材料来源十分广泛,有些省市的中考试卷为节约版面和节省考生时间,常常一个阅读材料两用,大致是文体要求.所谓“读”.至于看图作文,则可以把图画转换成文字来读.提高阅读品质,要力争做到“人无我有,人有我优”,也就是要在“新”字上下功夫.在角度的选择、书写等：写材料作文.材料作文的“材料”除了有文字材料外.材料作文包括的形式比较多,因此,为写作作好前期准备,在阅读时都应注意,要有速度.不限文体类材料作文、数字等,还有其他形式,如漫画、图表,因此,强化写作的目的性十分重要,相互交流写作经验,从而取长补短、文章的立意.材料作文不同于话题作文、结构、语言的运用、卷面,记叙、描写,读懂材料,就为如何写作打好了基础.其次,这是近一两年来常见于中考作文中的一种材料作文形式,提供的材料可以是试卷中的阅读题语段,也可以是专为写作而设计的材料,应注意以下几个方面，写这类作文要注意以下几点，希望能帮到您,有赖于平时的科学训练,也有赖于自己阅读经验的积累.平时多读且会读,考试时解读材料作文的材料就会得心应手,要明确要求,做到每分钟至少读500字:要有一种对文字的穿透力,即要理解和掌握这些材料所包含的各种信息.然后分析材料和写作要求之间的联系、篇幅要求、拟题要求等.只有明确了这些要求,写作时才不会开“无轨电车”.第三、篇章的布局上要力求免俗,既用作阅读题又用作写作题,这些材料的篇幅相对就比较长,但大部分材料作文的篇幅都比较短.无论篇幅的长与短,它受到的限制要比话题作文多,诸如立意、布局.这类材料作文,鼓励考生写真情实感,鼓励考生写出个性与创意.在文体上没有限制.材料作文的写作要求有时在材料之前,有时在材料之后,是写作的限制性条件.这些要求、表现方法的运用.这些材料是命题载体,可针对自己的实际做一些分门别类的写作训练.现代教育强调合作精神、议论、说明均可,常规写作的一些要求.所谓“写”你好,也不应忽视,灵活运用各种表达方式更好.材料作文的备考,包括了读和写两个方面,全面提高.说到底,材料作文也是作文
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高考作文“十大失分雷区”
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高考作文“死穴”：缺乏真情(组图)
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　　从16年高考作文阅卷实践中，喻宜发总结出制约考生作文得分的八大雷区，大家应引以为鉴。
　　雷区一：抛开材料，另起炉灶
　　偏离、撇开话题是近几年高考作文中最常见的毛病。部分考生根本无视材料或写作要求，干脆另起炉灶，写一些与材料或写作要求毫不相干的内容，结果“下笔千言，离题万里”，其根本原因，即审题不认真。
　　建议审题分四步：一，通读材料，不遗漏任何信息；二，抓关键词、核心语；三，将关键词连缀、扩展为一个判断句，以此作记叙文的主旨或议论文的观点；四，记叙性文章，就紧紧围绕主旨选材、剪材；议论性、抒情性文章，则可让观点句反复呈现。
　　雷区二：文无标题，老师抓瞎
　　标题是文章的眼睛，但高考阅卷中，常常遇到无题作文，按评分标准扣除2分——这是显性失分。此外，一篇没有标题的文章，若中心又不十分明确，很可能导致更多的失分。
　　有人曾做过实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在7分以上。
　　雷区三：中心不明，不知所云
　　不少考生作文一文多个中心，或者通篇文章不知所云，或者观点过于隐蔽，中心不甚明了，这类作文在内容项将会被打入四等，得分不超过10分。
　　高考作文想获取高分就必须做到文章中心明确，内容充实，立意深刻。就议论文而言，必须有一个明确的中心论点，且应该在文章一开头就提出中心论点，然后紧紧围绕中心观点阐释说理，完成全文。
　　雷区四：非驴非马，不顾文体
　　近几年，高考作文体裁很开放，考生可选择自己喜欢的文体。可这种“淡化文体”的提法被部分考生误解，以为“淡化文体”就是不要文体，结果写出一些“四不像”杂交文。
　　考生可结合实际情况，选择最能展示特长和才华的文体来写：长于记叙者，可“记叙经历”；擅长小说者，可“编述故事”；钟爱散文者，可“抒发感情”；喜好论辩者，可“发表议论”……
　　雷区五：段落不分，层次不清
　　不少考生写作文时习惯“三段式”结构写法，甚至通篇文章不分段落，一逗到底，令阅卷老师从心理上产生排斥。建议把中间一段分解成若干自然段，一篇900字的作文，分成7段左右即可。
　　雷区六：语言干瘪，行文枯燥
　　文章如何显文采？不妨尝试以下六大方法：1.锤炼法。锤炼字词可以使语言出彩。2.点化法。化用一些中外名著、诗文名句等，翻出新意。3.引用法。4.排比法。5.比喻法。6.倒置法。通过改换词语顺序或改变句子成分的顺序来增强语言的表达效果。
　　雷区七：材料陈旧，毫无新意
　　材料陈旧是不少考生的通病。考生应多关注生活，留心新近发生的人和事，有意识的收集几个新鲜素材，以备不时之需。
　　雷区八：字数不够，有头无尾
　　高考作文对字数有严格规定，字数不足会使文章内容单薄，难得高分。如要交卷了还没写完，应赶快用一两句话结束，草草结尾远胜于有头无尾。
　　晨报讯（记者向洁实习生王倩）全国优秀语文教师、市学科带头人、市49中语文高级教师喻宜发昨日作客晨报名师课堂，提醒考生：缺乏真情实感的作文难上大台面。
　　喻宜发说，近几年湖北高考作文的命题方式，不外乎三种情况：新材料作文（命意作文）、供料式命题作文、补题式半命题作文。哪些高考作文不讨好？“胡乱编造，缺乏真情，是不少考生的‘死穴’。”喻宜发说，每年都有考生编苦情戏，亲人接二连三去世，自己如何挺下去，看得阅卷老师由麻木到厌恶。他认为，作文允许一定程度的虚构，但必须符合生活逻辑，抒真情发实感，才能打动人心。
　　小时候
　　时间：每周日下午3:00~5:00
　　地点：武汉市青少年宫
　　A101阶梯教室
　　团市委、市青少年宫
　　晨报联合举办
　　妈妈怒拔电脑电源
　　初一男生向母挥拳
　　晨报讯（记者严珏实习生马艳波）“我拔掉儿子的电脑插座，儿子居然跟我动手了。”手机号159****6623的母亲近日向记者哭诉。
　　她介绍，儿子读初一，最近迷上网络游戏。怕儿子耽误学习，她规定周五至周日每天可以玩一两个小时。周四晚，儿子放学后就要玩电脑，她口头警告多次无效，她一怒之下拔掉插头。谁知儿子大嚷“你怎么一点都不宽容”，还动手打了她。
　　周五，她照例起来给儿子做早餐，儿子却赌气空腹上学，接下来几天都不理她。丈夫背着儿子劝她：“你就灵活点，别太死心眼，逼得太狠，儿子去网吧上网就更难管了。”她很难过，“难道管儿子上网有错吗？”
　　武汉第四初级中学政教主任唐永魁老师：儿子的这种行为很严重，家长要帮儿子认识到错误。建议召开一次家庭会议，一家人坐下来慎重地谈一谈。父亲要严厉说明此事的严重性，必须让孩子感到害怕，母亲则要将伤心完全表现出来。
　　另外，母亲这些天可对孩子冷淡些，要让孩子知道自己很伤心，让孩子知道错了，并且用行动来回报。母亲只需细心观察孩子的行为和心理，在适当的时候原谅他。需要提醒的是，父母一定要在平时坚持原则，兑现承诺。
本文来源：汉网-武汉晨报
责任编辑：王晓易_NE0011
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