2017湖南岳阳中考语文复读政策

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弘毅中学是岳阳市比较好的复读学校 以前和岳阳市一中是一个校区 现在搬到郊区 师资力量都很好 可以选择住校 如果你想静下心安心读书的话去岳阳县二中也比较好 那里环境单调 适合愿意搞学习的人一心一意苦读 一年也出个把清华北大的
现在弘毅还收人吗?或者说联系方式什么的?
收,遗憾的是我没联系方式
湖南理工有没有复读学校?
我看网上说有?
作为一名复读生可以给你一点经验。前年我也没考上,去年高一本线18分。如果打算复读一定要做好心理准备,可能一开始很多同学的信心、恒心、决心都很强,决定这一年无论如何都要好好学,心里打足了气。随着时间的延长,越来越多的同学会感到身心俱疲,放弃的人也会越来越多。如果你认为自己是一个耐力很强的人,信心超足,能长期坚持下去的人,我建议你复读。毕竟这又是一次机会,这个机会是自己可以左右的,把握的。另外一定要注意选好学校。高四这一年会很累,可以说身心俱疲,但更重要的是心里的压力会很大,因为有过一次失败就有了恐惧感,就会怕再考不好。学习的时候一定要掌握效率,千万别只顾埋头苦学,我身边有很多只顾学习的人,下课也不玩,结果这次基本上都没考好。该玩的时候就得玩,这样上课的效率会提高很多。一个师兄来学校开交流会,跟我们讲了关于尼古拉特斯拉的事情,一位被遗忘的天才,我对尼古拉特斯拉产生好奇,百度后,发现一套开发大脑潜能的课程,这套课程开发了我的智商,提高了我的记忆力,给我的学习带来巨大帮助,百度一下尼古拉特斯拉潜能训练,希望能帮到你,望采纳!
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。【阳光招考】2016岳阳高考快讯(第5期)
来源:岳阳市教育体育局
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岳阳教育体育周报&·特刊
■考点巡视
◆市教育体育局党组书记、局长王德华巡视市直高考考点。6月8日,王德华局长先后深入市外国语学校、市一中和市四中考点巡视。他仔细察看了视频监控设施设备运行情况、考室监考情况,听取了考点主考情况汇报。他对市直考点所有考务工作者严谨的考务作风、严格的工作态度、严肃的考务纪律给予了高度称赞,并勉励全体考务工作者,要克服炎热的天气和连日的疲劳,守好最后一天考,把好最后一个关,确保高考平安、和谐、零差错、零事故。(市招考办)
◆华容县县委书记刘铁健视察高考考点。6月7日下午,华容县县委书记刘铁健在县委常委、县委办主任黎朝晖,副县长黄建明和县教体局局长蔡智的陪同下,深入县一中和怀乡中学考点视察高考考务工作。刘铁健在听取蔡智局长关于高考组考工作情况介绍的同时,仔细察看了两个考点的视频监控室,详细了解了考场周边环境整治及后勤保障工作情况,认真询问了考试期间学生饭菜种类、质量和安全监管情况。对今年的高考组考工作,刘铁健书记给予了充分肯定,并强调,各部门单位、全体考务工作人员要本着对考生和家长高度负责的态度,尽职尽责,规范操作,精心组织,周密部署,努力营造安静、舒适的生活和考试环境,确保不出差错、不出问题。
◆平江县县长黄伟雄视察高考考点。6月7日上午,平江县委副书记、县长黄伟雄在副县长潘如意、县政府办主任魏移宗、县教育体育局局长吴定辉等相关单位负责人陪同下,来到平江一中、二中两个考点进行视察,看望慰问高考考务工作人员。视察中,黄伟雄认真察看了监控设备的运行状况,详细了解了考生情况、服务措施、考场安排、考试周边环境等方面的情况。当听说6日晚,国家教育考试中心、省教育考试院通过网络抽检了平江一中考点,并对该考点组考工作给予了肯定时,黄伟雄勉励工作人员要继续振奋精神,认真仔细工作,切实担起责任,继续努力实现高考“零差错、零事故”。(平江县教育体育局)
■高考综述
◆平江县全县协作,把关严格,确保高考“零差错”、“零事故”。平江县领导高度重视,县委副书记、县长黄伟雄,副县长潘如意森等领导多次深入考点了解考情,督查考风,全面检查指导高考工作。相关职能部门服从国考大局,切实履行各自职责,做了大量保考护考工作。县教育体育局和两个考点坚持“严格要求、严密组织、严明纪律”,确保严谨有序,操作规范,确保了高考顺利进行。一是严把试卷保密关,试卷运、领、发、收程序严密,监管到位,确保试卷保密工作万无一失。二是严把考生入场关,对每一位进考场的考生,严格按照安检程序进行安检,并进行身份核对,确保了良好的进场秩序。三是严把组考时间关,考点选定时钟,选定专人对准北京时间,严格按照“三铃四哨”规定,两人共同负责信号发布(一人司号,一人监督),全面杜绝了误时、延时、少时等差错;四是严把操作程序关,通过考务培训,落实责任,杜绝了试卷分发、回收、装订上的差错,确保了组考工作“零差错”。全县考生遵守考生守则,服从考试工作人员管理,以健康良好的心态,文明参考、诚信参考,两个考点没有出现一起违纪舞弊事件,确保了“零事故”。(平江县教体局)
◆华容县“五到位”确保高考平安顺利。一是组织领导到位。县委书记刘铁健,县长喻文,县委常委、常务副县长蔡勋华,县委常委、县委办主任黎朝晖,副县长、公安局长余昕,副县长黄建明先后视察、指导高考准备工作。二是设施维护到位。投入80多万元对考区和两个考点的监控、安检和英语听力系统进行了全面更新和维护检修。三是人员选聘到位。全面落实任课老师回避、班主任回避、直系亲属回避等监考“三回避”原则,从相关学校选聘了400多名责任心强、素质高的优秀教师担任监考人员。四是部门联动到位。5月20日开始,县消防大队等部门单位对考生餐宿点进行了督查把关。五是宣传教育到位。充分利用华容手机报、县电视台和局网站等媒介,对2016年高考招生考试新政策、新形势进行了广泛宣传。在不折不扣做好规定动作的同时,华容县还特别突出了五个方面的工作:第一,为所有考生和家长提供营养餐。县财政安排33.38万元专项经费,为考生提供营养餐。从6月5日起,一直到8日考试结束,考生和家长都可以到学校食堂免费用餐。第二,解决了考生上下车和交通拥堵的问题。从6日开始,城管大队、交警大队组织对两个考点全面清场,将所有影响交通的摆摊、无关车辆进行清理。第三,注重心理疏导。组织有心理辅导资质的专职心理辅导人员,对考生、家长、教师进行考前心理辅导。第四,解决了娱乐场所的问题。所有的娱乐场所6、7日关闭。第五,解决了考点周边环境问题。(华容县教体局办公室)
◆岳阳县党政同心,多措并举,确保实现平安高考。一是统筹协作,考试保障有力。县委书记毛知兵先后就高考备考组考进行专题调研和督查。县政府召开了两次职能部门联席会议,部署保考护考工作。招考委13个成员单位各负其责,并通过电视作出了公开承诺。县四大家领导高考期间不间断巡视,看望考生与考务工作人员。二是重视考点建设,确保考试设备运行正常。岳阳县考点建设动手早、投入大、进度快,共投入130万元用于考区和考点升级改造。县一中考点逸夫楼和一教学楼视频监控全部升级并入数字化平台;县二中考点新建标准化考室24间,视频监控系统和广播系统全面维修。考区购置无线电通讯屏蔽仪190台,并对身份识别仪、安检仪、挂钟进行了全面维护。三是精心组织,努力提高组考水平。岳阳县考区制定了详细的组考工作方案和应急预案。按照“先培训后上岗,不培训不上岗”要求,对800多名考试工作人员,进行了法纪教育、职业道德教育和考试操作业务培训。送考学校制订了详尽的送考工作方案,做到工作目标明确,岗位职责清晰,管理措施具体,做到送考工作事事有人管,件件有着落,环环能紧扣。四是关心爱护考生,做实安全教育。岳阳县各高中学校认真组织开展“诚信考试教育月”活动,积极营造“诚信应考光荣,违纪作弊可耻”的良好舆论氛围。大力宣传《刑法修正案(九)》关于考试作弊入刑的条款,教育和引导学生增强法制观念。考点和送考学校为考生提供了细致、温馨的服务,重点加强了考点治安、交通疏导、后勤保障、食品卫生、安全教育等工作,严防安全事故发生。同时,重视考生心理教育和心理疏导,让考生考出最佳成绩。(岳阳县教体局)
◆岳阳市外国语学校考点妥善组考混合考室。今年,岳阳市外国语学校考点考生虽不多,但组成非常复杂,742名考生分别来自市外国语学校、云梦中学、岳阳职院、湖南民院、市七中等8所学校。多为职高对口考生、小语种考生、复读生等,非标准考室多,混合考室多,尾数考室多,在试卷的收发、考生的管理上存在一定的难度。为做好组考、监考工作,考务人员认真分析各个考室的考生组成情况,有针对性的向监考老师分别解释监考注意事项,并制作了混合考室考生座位示意图,要求监考老师认真对照示意图收发试卷,并安排有经验的验收员,重点查验混合考室的试卷和答题卡,确保不出差错。(岳阳市外国语学校)
■考场特写
一个人的考场
6月7日9时,2016年高考语文科开考。汨罗市一中考点,一间偌大的考室里,两名监考老师,仅有一位考生。
“为一名考生单独设立考室”的新鲜事,在汨罗迅速传播开来。
这位考生是汨罗市一中477班的黄镇,因患腰椎间盘突出、钙化,神经压迫,不能久坐。汨罗市一中高三年级组组长彭常清说:“黄镇学习认真刻苦,成绩优异。今年4月份以来,他的病情加重,有时疼得在地上打滚,要吃6至8粒去痛片,才能缓解一段时间。”
老师、同学、家人劝他休学动手术。黄镇觉得离高考时间很近,不想放弃这么多年的努力,要奋力一搏。两个多月来,他克服了常人难以忍受的痛苦,以巨大的热情复习迎考。学校老师、同学都感佩不已。
随着高考临近,黄镇上课半小时左右就要站立一阵子,才能缓解疼痛,他希望在考场编排中提供便利。
学校将此情况立即报告了汨罗市招生考试中心。5月31日,该中心书面请示岳阳市教育考试院。岳阳市招生考试委员会办公室经向省教育考试院请示后,6月2日作出了关于解决特殊考生黄镇参加高考的批示:“启用备用考室,供该生1人参考,设两名监考员,纳入一中考点其他考室一并管理。”&&(湖南日报记者&徐亚平&通讯员&任胜&地维)
■漫议高考
“分”里“分”外话高考
——由2016年全国卷1作文题《漫话分数》所感
我知道,自已这几天的思绪总被“高考”这两字日夜牵挂着,我知道此刻自己心爱的女儿正在考场上奋笔疾书,我还知道湖南今年有40多万像我一样有子弟参加高考的家长们的心情——紧张、不安、烦燥、忧心……近来,网络上流行着这样一句话:与其说是考学生,不如说是与家长。诚哉斯言!诸君且看今年的高考文题:请根据夏明所作的的漫话,写一篇不少于800字的文章。漫话没有文题,暂且命名为《漫话分数》吧,漫话向来以言简意丰出现,而不是平常说的“言简意赅”。画面标注着两组相同人物在不同分数面前的表情和待遇,也即是家长在自己子弟每次考试后取得不同分数时的各异表情和作法,进而可以联想到不同条件的家庭不同信念的家长面对分数当然会有不同的反应和作法。
再往细处瞧瞧,漫话展现的画面至简,而内涵至丰。第一组人物画着两个着装不同的学生高举着他们这次考试的成绩单:一个100分,一个55分;一个喜形于色,一个愁容不展;得高分的应该还是满分的学生自然而然地得到了家长可能是母亲的红吻,考试不及格的难逃家人应该是父亲的巨大的巴掌。而第二组画面中相同人物的待遇却发生了“惊天大逆转”。同是先前画面中的俩,曾经得100分者,“不幸”在这次考试中考了98分,一向对自己要求严格的只许进不许退的父亲大人此刻却是大动肝火,狠狠地甩手给了自已的宝贝儿子一巴掌;而另一方孩子却意外地收获了母亲大人一个大大的红吻,“恨铁不成钢”的家人终于迎来了儿子“铁树开花”的日子,虽然分数仅从“55分”升为“61分”。前者下降了2分,在我看来还是特优生,却还是被家长责罚;而后者虽增加了6分,在大多数人看来还是差生,却被家长意外地看重和鼓励,二者孰是孰非,似乎成了逻辑学上的一个二难推理题。
说实话,我是一个善于用感性思考问题的人,不喜欢用条分缕析的方式去看待问题,生活中对钱多钱少不太在意,对于小孩每次考试的分数自然也是随意问问,碰到小孩不乐意回答,就知道这次考试可能成绩不佳,而着重看看老师的评语。曾记得在三年前的中考结束时,孩子所在的镇中学一共录取了29名同学上了县一中,而自己的孩子刚好是第30名,有人劝慰我亲自去教育局或县一中“活动活动”,或许能挤进这省级重点高中“第一梯队”,在弯腰低眉地求人无效后,我和女儿谈了一席话,“上普通高中也同样出人才啊,你们四中不也考上过清华生么?你就莫怪爸爸的无能为力,自己学会奋斗才是最重要的!”懂事的女儿从此没有计较他这个“无能”的爸爸,而是凭着自己全身的力量用心地度过每一天愉快的高中生活,在所谓的“重点班”里位居前列,一向爱比吃穿的女儿在经历了一番挫折后,变得更加理解父母所给予自己一切是多么的宝贵,懂得了来自父母温暖的爱比什么都重要!
“金榜题名时”,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”道尽了登科后的快意与荣幸。高考作为人生中至关重要的一次最为公平正义的国家选拔人才的方式,自然受到了考生家庭和寒窗苦读数载考生本人的极大关注也能理解,但我认为高考不是人生的全部,高考不是终点线,而是新的跑线,高考是追求理想的过程,而不是人生价值的结果,考场是风景,考后也是另一道风景,因为“心在哪,风景就在哪”。在中国古代科举考试中,科场如战场,有人春风得意马蹄疾,自然也有人愁云惨淡万里凝。多位历史名人都曾三度名落孙山。有“文章巨公”和“百代文宗”之名的韩愈,从20岁开始参加科举考试,一连三次,当他那字字珠玑的答卷到了考官手里,却如同废纸一张。有落榜后改学医的李时珍成就了医学巨著《本草纲目》,还有明末清初文坛奇才金圣叹,也曾三次名落孙山。远的不说,且看当今中外自学成才名人的故事就会令我们感叹不已。
“你没有参加过高考,不懂得高考的紧张啊?”这是女儿考前经常对我说的一句话,殊不知当年的一介“放牛娃”也是凭最好的成绩考上了师范学校的。只不过受当时政策的限制没机会参加高考罢了,或者说我们当时的中师生是“被遗忘的一代人”,但我心爱的女儿,你终于有机会选择高考这一平台参与竞争了,不管你的高考成绩如何,你永远是爸妈心中的好女儿,因为你努力过了,因为你参与过了,因为你懂得了珍惜,因为你慢慢地由稚嫩走向成熟了……(平江县板江乡观音阁小学&李锋&)岳阳最好的高考复读班浅谈教学方法
华鑫高考补习学校:语文教学中要重视学法指导
中学语文教学涉及听说读写的方方面面,教材课文类型多,教学训练项目多。因此,中学语文的教与学都不是一件容易的事。在语文教学实践中,切实重视学法指导,其意义是重大的,也是深远的。以下就个人的教学体会,简要举数点滴语文学习的指导方法,和老师们共勉。
&&1、讲读课文。指导学生采用五步学习法,即“预习----听讲---质疑----练习----拓展”,也可以概括为“读---听----说---再读 ---写。”第一步“读”,初读课文,读懂读通,利用工具书解决字词句篇等方面的基础知识,记下字词的音形义,记下自己读不懂的问题,做好预习,为下一步的学习做好准备。第二步“听”,听老师的讲授听同学的讲述,听清楚听明白,做好笔记。第三步“说”,课上积极发言,说自己的理解和见解,说自己的体会和看法,说自己的疑难和疑问,跟老师和同学交流自己的思想观点,训练自己的口头表达能力。第四步“再读”,新课讲授后,老师一定要给学生留出“再读”的时间,让学生回读课文,归纳所学,查找遗漏,完成课文相关练习,加深理解,将以上所学形成体系,纳入大脑信息库网络,以利于储存和再现。第五步“写”,即动手能力。可分为两个方面,其一:将所学知识形成能力,去解决实际问题----完成课外拓展练习题目,以其正确率检测自己的知识水平和分析问题解决问题的能力。其二:结合所学,在日记上写下自己的学习心得,将思想和感受比作可以“目睹”的文字:或在老师指导下练习仿写,将所学“默化”—迁移”,从而达到训练书面表达能力的目的。
&&当然,①就不同的课文来说,以上五步的顺序可以作适当的调整;②就其每一步来说,老师又可以作入细的方法指导,在此不再赘述。
&&2、自读课文。课内自读课文大多安排一课时,其学习方法更应该灵活多样,如列写作提纲学习法,小组合作学习法,“自读---讨论---归纳”学习法,“点线面”学习法,“目标定向学习法”等。
&&3、不同表达方式的课文。就表达方式而言,侧重于运用某一种表达方式则会成为某一文体的课文,因而学习法指导也应不同。如学习记叙文,应指导学生把握记叙文的“六要素”和“七要点”;说明文应把握“四要素”和“五要点”;议论文应把握“三要素”和“四要点”等等。
&&4、不同文学样式的课文。就初中语文教材选编的文学作品而言,更应注意学法指导,既授之以鱼,又授之以渔,重在授之以“捕鱼”的方法。如:指导学生认真把握和深入领会小说的“三要素”就等于让学生拿到了进入“小说”房间的钥匙。
&&5、语言的实际运用。语言的“简明、得体、连贯”是语言的实际运用的三大不可或缺的要素。
&&只要在教学中做到以上几点,相信学生语文成绩就会很快得到提升!

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