從日本人「幼稚園」如何教小朋友的，就知道為何現在大陸人的素質還是無法超越日本人
從日本人「幼稚園」如何教小朋友的，就知道為何現在大陸人的素質還是無法超越日本人
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一想到回家迎接你的不僅有父母長輩們的催婚
還有合適各樣的熊孩子來家裡搗亂
就讓人傷透腦筋
其實日美醬想說
不止你家，家家都有熊孩子
&家中失火 &熊孩子：太好了！我把書包都甩進去了&
這樣的新聞可以說近年來屢見不鮮
有人說是現在的家長對孩子太嬌慣
希望現在的家長學習爺爺奶奶輩的教育方式
棍棒底下出孝子
不打不長記性
但大人們換位思考一下
誰也不想成為那個每天生活在強壓下的孩子
孩子究竟該如何教育呢？
去過日本的人回來都會驚訝於
這個國家的高度秩序和文明禮儀
當然日本的溫雅、禮貌，也不是一蹴而就的
對孩子從小的禮儀教育、磨礪教育、獨立人格的培養是關鍵
&日本小學生在過馬路
「他還是個孩子啊！」
這句話絕對不會成為日本家長教育孩子的阻礙
小時候毛病如果不及時糾正的話
缺點就會愈髮根深蒂固
一個社會要如何保持它現在良好的狀態
很大程度上和下一代人相關
日本社會如果將來仍舊保持
一個為人稱讚的良好環境
那麼下一代就應該是優秀的
許多日本幼兒園的孩子們沒有課本
有的只有每月一冊的繪本
繪本以精美繪畫為主
並附有少量文字
繪本不僅是講故事，學知識
更重要的是可以全面培養孩子多元發展
讓孩子通過生動的畫面獲得一些感受
小朋友學的最多的是禮儀教育
微笑和謝謝是最基本的
還有被要求遵守許多規範
包括遵守排成一路縱隊行走等交通規則
不能在電車或公車上吵鬧等禮儀等
學校的校車裡
都能看見關於 「你應該怎麼做」的 禮儀教育海報
不要令自己丟臉
也不要造成別人的困擾
給孩子耳濡目染的灌輸禮儀社會的概念
雖然日本幼兒園沒有多少專業知識教育
但是孩子通過綜合的教育方式
往往能在音樂、美術、閱讀等方面有更大的進步
在公眾場合很少聽到孩子的吵鬧
即使是在春遊這樣的日子
在車廂或公共場合
只要孩子稍微大聲
父母就會很抱歉對周圍說
「對不起，孩子吵到你們了！」
時刻擁有感恩心和羞恥心
比如進電梯，裡面的人等待時，會說謝謝
公共場合關門時，會回頭看看後面可有人
購物自覺排隊、無論大人孩子從不插隊
對人感恩，哪怕是父母幫了你，也要說感謝
一個沒感恩心和羞恥心的人
在日本是被瞧不起、被認為沒有教養的
在職場上也很難有成就
過生日是每個小朋友都很期待的一件事
在中國可能孩子期盼的是能夠大吃大喝
還能收到紅包或者禮物
而在日本，小朋友生日之前
幼兒園的老師會預先與他的父母聯繫
詢問孩子名字的由來
在班級里展示孩子出生以來的照片
還會讓孩子的母親到班級里或者寫信
講述孩子出生時的情況和成長故事
這一系列生日活動的目的是讓孩子了解生命的由來
懂得誕生與成長的艱辛，喜悅和感恩
日本人堅信
孩子從小知道尊重生命
長大後就很少會做出越軌的行為
而在幼兒期
通過為孩子們過生日
讓孩子們在樸素的驚奇和感動中了解生命
是培養生命尊重的絕佳機會
除了生日會
帶孩子們去養老院、去田間
這都是感受生活、感受生命的方式
每天上學之前
孩子們要把自己的個人用品
分門別類地整理好並放在統一的地方
從這種動手從小開始鍛煉孩子做事的條理性
在接孩子下幼兒園的時候
家長手裡基本都是空的
各種包都是由小孩子自己拿着
相教於國內家長喜歡幫孩子安排事情
日本家長則認為培養孩子
「自己的事情自己做」要從一點一滴做起
從而鍛煉孩子的責任感和吃苦能力
這在中國家長眼裡簡直難以接受
如果孩子累壞了怎麼辦？
拿不動怎麼辦？
由家長代勞拿東西倒是普遍現象
冬天穿短褲鍛煉毅力
日本幼兒園的孩子
冬天無論多麼冷的天
都穿非常短的短褲上學
很多孩子沒多久就凍感冒了
而日本媽媽們對此的看法是
孩子送幼兒園就是來讓他們得病的
久而久之，孩子們都鍛煉出了抗寒的能力
很少再有發燒感冒的情況出現
孩子整天到晚不閒着
活動量本身就大，新陳代謝快
穿多了反而會捂出汗
才真的容易着涼感冒
而這有些許「殘酷」的生活方式
也鍛煉了孩子們的意志力
讓孩子變得更加堅強
只有嚴謹的教育才能規範孩子的人生
中國人總說「他只是個孩子」
而日本給這句話加了新的後綴
「他只是個孩子，千萬不要放過他！」
一言一行的規範之下
再讓孩子能有充分的空間散發天性
這才是優秀的教育
在日本家長眼中孩子不是中心
不能一味的嬌慣小孩
不去為他們安排以後的人生
而是放手讓他們獨立成長
但這一切的前提是先教會孩子如何做個大寫的「人」
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從日本人「幼稚園」如何教小朋友的，就知道為何現在大陸人的素質還是無法超越日本人小孩子感冒吃什麼吐什麼怎麼办
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孩子有无出现腹泻？
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徐大夫，您好！有腹泻，12月4日上午带到医院打吊针，白天没什么事，晚上8点钟入睡，晚上十点钟又发生呕吐现象
注意孩子轮状病毒感染，建议无乳糖奶粉喂养。
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徐大夫.孩子现在没有出现腹泻的现象了,只要是喝奶粉就会出现呕吐的现象, 不喝就不会,也是轮状病毒感染吗?还是肠胃不好.
若呕吐次数多，建议看医生。
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好大夫在线亲子：小孩太黏人怎麼办？
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亲子：小孩太黏人怎麼办？
几个妈妈在一起讲孩子有多黏人，几乎每个妈妈都说一回家就被孩子黏住要抱在身上，妈妈尿急，只好一路抱进洗手间，但单手无法解衣裤，才刚放下孩子，他立即声嘶力竭地哭，爬在妈妈身上，让大人就是没办法上厕所……。眾妈妈嘆气声四起。
孩子小小的身躯靠在你身边，希望你抱他、陪伴他，有时让人觉得很贴心，但如果小孩黏过了头，像是强力胶沾在身上，怎麼都分不开，反而令父母很困扰，甚至担心孩子会不会依赖成性，长大不能独立，并影响人际关系。
大多数2～3岁以前的小孩，藉由依附妈妈，或是主要的照顾者，来获得安全感。如果很少有机会和妈妈（主要照顾者）以外的人互动，或者不常出门和外界接触的话，小孩比较容易出现黏人情形。
此外，有些小孩天生害羞，对第一次接触或不熟悉的人、事、环境，往往表现出拒绝的态度，并且紧黏著爸妈不放，或乾脆找地方躲起来，拒绝见人。吉利托儿所所长柯秋桂举例说，像她的姪子就比较内向，经常哥哥嫂嫂带他去喝喜酒时，因為人多吵杂，小孩总是钻到餐桌底下，怎麼叫都不愿意出来。
如何在建立孩子安全感和培养独立性之间取得平衡，让孩子跟自己有点黏，但又不会太黏呢？
马偕医院精神科臧汝芬医师指出，建立孩子的安全感和培养独立性完全不衝突，当孩子还小，例如三、四岁，甚至上小学以前，他需要的是安全感，这个时候父母应该多陪伴，并且耐心等待孩子的各种能力发展成熟，然后再给他许多机会尝试，训练独立性。
避免孩子太黏人或太依赖，父母可以试试这些方法：
1?利用有趣的活动或游戏吸引孩子，一开始先陪伴他，和他一起玩，例如堆积木，然后再跟他说，「现在你试试看自己堆起一间房子，妈妈在旁边做事，等一下来看你盖得好不好，」爸妈可以待在孩子视线看得到的地方，但和他保持一点距离，让他慢慢习惯自己一个人玩或看书。
2?慢慢带孩子接触其他人或陌生环境，但要循序渐进。柯秋桂建议，例如一开始是邀请孩子认识但较少碰面的亲戚朋友到家裡作客，因為在自己家裡，又有父母在身旁，孩子面对不熟悉的人比较不会紧张。
然后，再慢慢带孩子出门去亲戚朋友家作客，最后才是到陌生人较多的公共场合，例如吃喜酒、参加公司尾牙等。
3?製造孩子和妈妈（主要照顾者）短暂分开的机会，例如跟孩子说，「妈妈要出门买东西或办事情，很快就回来，现在请阿姨（孩子熟识的人）来陪你玩。」
4?父母应适时放手，培养孩子自理生活的能力，例如一开始先教他自己穿衣服鞋子、收拾玩具，然后再慢慢让他分担简单的家事，父母只需在旁协助，当孩子可以独立完成时，别忘了大声讚美鼓励他，让他获得成就感，更乐意自己动手。
解决分离焦虑，开心上幼稚园
送小孩上幼稚园是许多父母的一大难题，尤其是在幼稚园门口上演「十八相送」的戏码─孩子哭哭啼啼，抓著爸妈大腿不放，父母不晓得说了几十遍「再见」，最后还是捨不得，抱著孩子一起掉眼泪……。
有什麼方法解决孩子的分离焦虑，让他们开心上幼稚园？从事幼教工作超过20年，吉利托儿所所长柯秋桂建议父母：
1?选择适合自己孩子个性的幼稚园，他会比较有兴趣上学，例如让活泼好动的小孩去上有户外活动、运动课程的幼稚园，而避免让他去大多是室内静态课程的学校，否则长时间被关在教室裡不能活动，觉得无聊，几天之后他就不想去了。
2?事先和小孩沟通，告诉他即将要去上学，可利用相关的故事书、卡通或幼儿节目等，让小孩先了解幼稚园的生活。父母也可以先带小孩去参观幼稚园，让他认识环境，等真正去上学时，比较不会紧张害怕。
3?如果幼稚园允许的话，刚入学时花几天陪小孩一起上课。一般孩子需要人陪伴3～7天，而有些天生比较害羞、内向的小孩，则可能要花超过一、两星期才能完全脱离父母，独自上学。
4?假使幼稚园不允许父母陪上课，孩子在头几天可能会哭闹，这时候父母无须马上放弃，可先观察3～5天，有些孩子在渐渐适应新环境之后，就能顺利上学。但要是小孩一直适应不良，严重哭闹超过一、两星期的话，父母就要考虑是不是孩子年纪还太小，或者和他事前沟通不够，他没有做好要去上学的心理准备，可过几个月或半年之后再试试看。
5?去上幼稚园的前几天，请老师多关心你的孩子，在下课后，老师打电话到家裡给孩子，称讚他今天表现得很好，这样孩子会觉得老师「特别喜欢我」、「特别关心我」，因此更乐意去上学，柯秋桂根据过去经验说，这个方法往往很有效。
6?送孩子上学时，父母说再见态度要坚定，说完就儘快离开。如果父母的眼神、动作传递捨不得、不放心的讯息，小孩会察觉出来，然后又开始捨不得和你分开，如此上学的适应期会愈拖愈长，弄得大人、小孩都精疲力竭。
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我家宝宝今年是1周多岁，很健康，白天多事活蹦乱跳的，但是唯一的毛病就是晚上好闹夜，把我和她爸爸搞的一点精神都没有，不知道有什么解决办法，希望能告诉我们
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