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对待教师，我相信每位教师都有想成为一位好老师的愿望，相信每位教师身上都有其闪光之处，正因为如此，每天我不愿意长时间坐在办公室，而是尽可能地在校园里走动，去捕捉老师们在平凡工作中的闪光点，并用校长日记的形式记录下来，发在学校的网站上，告诉所有的老师、告诉全体学生，我想用这些文字珍藏我们一起走过的教育人生，再回首时，我们有这些足迹可循，从9月1日至今已经写了八万多字，这八万多字见证了我们携手走来的历程。
今天的杂事随记……随后姚伟民副校长主持培训会，并组织大家收看全国统一的上海市少先队总辅导赵国强作的《怎么改孩子将党的十八大》辅导报告视频，以求得全体辅导员老师理解讲什么、怎么讲、讲的有意义有意思，同时要结合我县、我校和学生的实际设计教学内容，开展形式多样，内容丰富，生动活泼系列教育活动，让全体学生理解、领会、践行党的十八大精神，勉励学生更加勤奋学习，从小立志，掌握本领，报效祖国。
【感恩教师】我们的绿色教师节“绿色”教师节　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师，新学期伊始，我们即将迎来第31个教师节。两位少先队员代表的深情朗诵感动了全校教师，更感染了全体同学，大家集体给敬爱的老师们深深的鞠了一躬，并齐声高喊“老师，您辛苦啦！”这是教师节里最美的礼物，无疑是全体老师们最幸福的一刻！
课后，杨克顺教授给全体语文老师做了培训，杨教授讲到：“‘新快乐作文’是真正站在学生的角度去看问题，始终将学生当作‘生命的主体’去对待、去尊重，从关照作文‘主体生命特征’的角度窥视作文的奥妙，跳出了所谓‘写作秘笈’的方法和技巧层面的窠臼，独辟蹊径，让作文真正成为学生心灵的自由歌唱和对生活的真实写照。”这次的“新快乐作文”示范课和培训，给全体语文老师的作文教学指明了方向。
江一燕的公益秀　　都说演艺圈做公益无非作秀，就算江一燕的支教行为是所谓的作秀，但一做8年，花的是艺人最宝贵的时间，那么这秀就秀得真诚，秀得感人。离开小嘎牙村，江一燕的心起伏难平。有一次，江一燕回到长洞，一个已经转学到他校的小朋友冲了过来，拉着四岁的弟弟，涩涩地喊她：“小江老师！”他和弟弟气喘吁吁，然后央求道：“小江老师，我好饿。”那神情分明是回到家的孩子，看到妈妈后，毫无顾虑地伸手要吃的。
十八洞村两代教师的&强国梦&”冬日的十八洞村天朗气清。11月8日，湖南省花垣县十八洞小学教师吴忠碧为学生打午餐。施贵海退休时，镇上中心小学的吴忠碧老师来到十八洞村小学接替他。随着十八洞村实现整村脱贫，学校校舍得到改扩建，多媒体课堂等丰富的现代化教学手段也进入了这所大山里的学校。村小学的孩子们上音乐、美术课曾经是个大难题，现在设备和中心小学联上了网，孩子们可以通过电视和中心小学同年级的孩子一起上课。
高清：七旬退休教师四川深山守护16名孩子。2010年9月，由于公办教师人员紧张，本乡有文化的年轻人嫌工资低外出打工，雷鸣村小学没有老师而无法开学，而该村的孩子们住家距离炬光乡中心小学最近的也有10里山路，村子里稍大的孩子去中心小学读书，但太小的孩子由于不能独立生活，无法入学。4年来，梁老师独自一人值守在雷鸣村小学，把孩子们当成自己的“孙儿”，除了教学，还要照料他们的生活。
平桂讯 9月9日上午11:30，水口中学多媒体教室里发出了阵阵热烈的掌声，原来是管理区工委，教育局领导风尘仆仆从平桂管理区进来看望我校的全体教职员工。座谈会上，管理区领导肯定了我校教职员工的辛勤劳动以及多年来取得的良好成绩，并对我校与部分困难教师发放了教师节礼物——慰问金！同时传达了管理区党工委，教育局领导对全体教职员工的衷心问候，钟翔党工委副主任的讲话深深温暖了全体教职员工的心。
教师节座谈会校长讲话稿教师节座谈会校长讲话稿　　　　尊敬的领导、老师们：镇党委、政府隆重集会，全镇教师代表欢聚一堂，借此机会，我谨代表本斋小学全体师生，向一如既往关心和支持学校发展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!并祝全体教师节日快乐!2006年10月本斋小学师生搬入新校园，有关上级领导和现任党委政府主要领导高度重视民族教育的发展。
体育路学校是今年根据芦淞区区委、区政府和区教育局南强北拓的宏伟规划，将去年成立的体育路中学与97年成立的体育路小学合并，成立的一所城区九年一贯制学校。我们的目标是树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精品学校，办群众满意的体育路学校，让市民满意，让社区满意，让教职工满意。今天把各位领导请到我们学校，一是表示感谢，感谢各位领导对体育路学校工作的支持，感谢你们曾经对体育路小学、体育路中学各方面的援助。
首先我们驱车直接来到了屯溪区本学年度开始交付使用的龙山实验小学进行参观，该校校长徐跃进带领我们参观了该校的学生食堂及相关操作间，徐校长向我们介绍了该校的学生食堂由于只是按照设计院设计的图纸来进行设计建设的，但是并没有按照学校的实际使用现状和食品药品监督局的相关学校食堂标准来建设，因此目前该校的食堂依旧存在诸多问题，但开学后采取了相应的整改补救措施，目前基本达到了学校日常的师生中午就餐的要求。
我在目前的工作岗位上已工作了15年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。当然，通过个人德能勤绩廉总结工作，也发现工作中也有一些不足和问题，这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进!
坚定信心　科学安排　携手并肩　誓夺09高考的全面胜利——在2009届高三教师及家属座谈会上...包中高三教师家属群体是高三教师负重奋进的坚强柱石，是守卫高三年级的最后一道屏障，在最后20多天的日子里，我们衷心希望你们顾全大局，一如既往地支持高三工作，为冲锋在教育教学第一线的家人及时提供更好的物质保障和精神抚慰，用宽容和理解解除高三老师的后顾之忧。09年高考的功勋榜里有高三老师们的一半，也有老师家属们的一半。
我校语文组、数学组全体教师参加山东大学高考阅卷专家座谈会。近日，我校语文组、数学组全体教师与山东大学高考阅卷专家座谈会在校本部三楼会议室举行，会议由周国红副校长主持。出席座谈会的专家分别是山东大学招生拓展组临沂组组长朱瑞富主任，山东省高考数学阅卷组组长山东大学教授张天德，山东省高考语文作文质检组组长山东大学教授王小舒， 山东大学大学生科技创新竞赛负责人陈言俊教授。
又当老师又当“妈” 他在村小坚守39年。39年前，19岁的杨锋在潼南一所村小当上了教师，39年间，当兵、跳槽、调岗，他有许多机会离开，却仍然留在这个老师一批批走掉、学生一年年减少的村小。高庙村是潼南县桂林街道办辖区最远的一个村，高庙村小学校距桂林街道办23公里，孩子们一般要步行一两个小时才能到学校，中午一般都在学校吃饭。1975年初，杨锋不顾家人劝阻考上了民办教师，开始在高庙村小学执教。
老师们在这个欢庆的日子更没忘记我们的孩子——胡长保小学的57名留守儿童和8名贫困儿童。8名贫困孩子在父母的陪同下接受了胡长保全体教师的捐助，虽然每名孩子只有200元的捐助，但是贫困学生的家长们感受到了老师们对他们孩子的爱和关注，一名贫困学生家长代表在接受采访时，激动地说：&在这个特殊的日子，孩子们仍然是老师们的惦记，作为家长，我感谢老师们对孩子的默默付出和辛勤劳动。
为扎实推进素质教育，积极传承书法艺术，促进校园文化建设，进一步提高学校教师汉字书写水平，更好地指导学生书写，3月10日，苗校长特邀请锦州市汉字规范书写艺术研究会副主席支天横老师为我们八千镇小学全体教师作了一场精彩的书法专题讲座。支老师的讲座，点燃了我校教师学习书法的热情，为教师提高书法素养和教学技艺打开了一扇崭新的大门，此次活动必将掀起新一轮学习书法的高潮。
团益学校小学数学课堂小组合作学习
吉东教育 吉东教育。为了提高数学课堂教学效率，提升小学数学教师教研教学水平，促进教师业务能力和专业水平发展，9月21日下午，团益学校全体小学数学老师一起进行业务学习。陈老师与全体老师共同探讨新的教学模式，一起寻找能促进全体小学数学老师教研教学水平的方法。此次业务学习，使小学数学组的老师们进一步统一了思想，明确了方向。
群文阅读，我们在行动——荷塘小学语文教研活动纪实。校长杨叶丛、副校长郭欣、教研主任陈劲松、谭金良及全体语文教师参加了此次活动。此次教研活动，有力地推动了荷塘小学“群文阅读”教学进程，使教师们对“群文阅读”教学又有了进一步的认识和理解，老师们纷纷表示：要将新型阅读教学方式融入语文课堂，做好群文阅读的点灯人，开阔学生阅读视野，提高学生阅读能力，让语文课堂焕发生命的色彩！
驻马店市第九小学召开秋季开学暨创文迎检会。校园通讯社：创建全国文明城市国家测评工作日益临近，8月28日上午，驻马店市第九小学召开了秋季开学暨创文迎检会。张校长强调，现在是全市创文迎检的冲刺阶段，希望全体教师打起精神、鼓足干劲，以饱满的热情投入到新学期的教育教学和创文迎检工作中，为全市的创文迎检工作作出自己的贡献。
小学教育教学管理案例02.1、教师个体在敬业精神、工作能力、工作态度以及人生观、价值观等方面存在着极大差异，有待于学校形成更具激励性的机制，并确立&师本发展观&、&办学以人为本，以教师为本&和&教师是学校第一资源&的意识，通过各种形式的活动，积极营造适合教师发展的良好氛围，努力为每一位教师搭建展示才华的舞台，为教师积蓄成功的力量，让所有教师都能尝到成功的快乐，并将由此产生的愉悦化成工作的原动力。
李祖清老师在野猪殿村小学给孩子们上课（3月22日摄）。今年61岁的李祖清是广西桂林灌阳县洞井瑶族乡野猪殿村的一名小学教师，19岁起就一直在大山深处教书育人。在几十年的教学生涯中，李祖清老师几乎走遍了野猪殿村每一个教学点，用知识将一批批孩子送出大山。在广西灌阳县洞井瑶族乡野猪殿村小学，李祖清老师在给孩子们上课（3月22日摄）。
我在工作中比较注重自身的学习与提高，尽管校区教育、教学和安全等管理工作千头万绪，但也不忘翻阅报刊，了解时事;学习理论，用以指导工作，提升水平。（三） 民主管理，提高教学质量。对各校的教育教学管理，我采取定期检查（期初、期中、期末）和不定期突击检查的方法，定期检查内容为校园环境、常规管理、安全工作和教学工作，期中重点查上课、作业和备课，平时检查主要是推门听课看作业，讲究实效，不搞形式。
小学五年级学年养成教育工作总结大全当代教育家叶圣陶说：&什么是教育？实验小学习惯养成目标的制定以环翠区教育局颁布的总的宗旨为依据，结合实验小学本身的特点进一步细化了习惯养成教育目标，而全体教师又根据本年级学生的特点进一步制定了适合自身级部特点的习惯养成目标，通过&一学一研一修改&三部曲深思了学生习惯养成目标需要开展的工作，最终形成了具有实效性高、操作性强的学生行为习惯目标。
温家宝邀请中小学教师做客：教育大计 教师为本。9月9日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请8位来自基层的中小学教师参观北京中南海，并进行座谈。&教育大计，教师为本&——温家宝邀请中小学教师做客中南海。33岁的钟竺来自北京市第三十五中，这位年轻的数学教师对课程改革中教材更换过频现象提出了质疑，还提出了开办家长学校，加强学生的责任教育、礼仪教育和心理健康教育等建议。教育大计，教师为本。
借长大孩子的嘴，聊聊学生想要的教育借长大孩子的嘴，聊聊学生想要的教育本报记者 林洁 通讯员 谢晓明 《 中国青年报 》（ 日 03 版）“小学阶段最主要是‘树人’，老师对待学生，需要宽容、理解和沟通。很感谢当年的老师没有放弃我，也让我没有放弃自己。”这个当年全校出名的“问题学生”，现在连校长都夸他“说起话来很有水平，一套一套的”。小学老师成了她模仿的榜样，对待学生要耐心、有爱心。
9月9日，教师节前夕，8位中小学基层教师受国务院总理温家宝之邀到中南海做客，并进行座谈。杨：温总理带我们参观西花厅周总理故居。昨天，在受邀做客中南海与温家宝总理座谈之后，来自学生、老师的问候，让北京三十五中高三教师钟竺尝到了接电话接到手软的感觉。后来，曾经见过温总理的人大附中的刘校长说，温总理其实是一个特别慈祥的人，老师们不用过分紧张，我才稍稍好些。新京报：与温总理座谈后，有不少学生给你打电话吧？
谈笑风生话博客，建言献策谋新篇。就此，教育局编辑部汪启喜老师在会上作了专题发言，全面总结了东山县教育博客群组的发展历程、现状和不足，预测了博客发展的未来趋势，并结合自己的多年观察、实践和研究，就如何处理好&主动与被动、生活与工作、学习与写作、原创与转载、数量与质量、形式与内容、批判与建设、独处与互动、资讯与资源、本地与外地、论坛与博客&等十大方面教师关心或忽略的问题提出了自己的见解和主张。
新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜 钱江晚报两年内杭州有3000多名教师校长轮岗交流，老教师遇到新问题昨天，杭州市教育局开了一次座谈会，教师和校长们感慨良多新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜本报通讯员 王霞琴 本报记者 梁建伟。截至到去年，短短的两年时间里，杭州一共交流了3350名教师校长，其中普通教师2266名，骨干教师773名，校长311名。新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜     钱江晚报
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新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜     钱江晚报
两年内杭州有3000多名教师校长轮岗交流，老教师遇到新问题昨天，杭州市教育局开了一次座谈会，教师和校长们感慨良多
新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜
本报通讯员 王霞琴 本报记者 梁建伟
　　昨天，杭州市教育局召开了一次教师校长校际交流座谈会。　　什么叫校际交流？简单来说，就是杭州各个学校的老师和校长并不总是留在一所学校里任教，而是每隔一段时间就要到其他学校去轮岗。　　从大的意义上来说，校长和老师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校的校长教师补充配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。　　从2012年开始，杭州就开始做这项工作，桐庐县作为浙江的试点首次尝试；从2013年开始，上城区成为了杭州市的试点；从2014年开始，杭州市开始全面推行教师校长交流举措。　　截至到去年，短短的两年时间里，杭州一共交流了3350名教师校长，其中普通教师2266名，骨干教师773名，校长311名。　　2016学年教师校长交流工作的名单正在制定中，预计交流人数比2015年会有所增加。　　那么，什么样的教师校长需要交流呢？　　根据杭州市教育局的文件，在同一义务教育公办学校连续任职或任教达到一定年限的校长和教师，其中校长一般最长不超过10年，教师一般最长不超过12年，符合这样条件的教师和校长就属于交流对象。县域内符合交流条件的骨干教师每年参与交流的比例不低于符合交流条件的骨干教师总数的15%。　　所谓的骨干教师，是指省特级教师、县级及以上名师、学科带头人、教坛新秀，以及经县级教育行政部门确认，并纳入县级骨干教师管理和校级后备干部管理的其他优秀教师。　　在昨天的座谈会上，参与交流的教师和校长们感慨良多，我们也发现了几个有意思的故事，从中也可以感受到这项举措对学校、老师、学生、家长们所带来的一些改变。　　故事1　　一位数学骨干教师来到一所民工子弟学校，几乎从来不给学生布置家庭作业，面对家长质疑，她怎么办？　　邵亦冰是一位数学骨干教师，是杭州市下城区的教坛新秀，交流前，她已经任教12年了。去年，她从长寿桥小学交流至民工子弟学校明珠实验学校，她将在那里待满3年。　　刚到明珠实验学校，邵亦冰就担任了二年级的班主任。她的一个举动让班级里的家长有些不理解——以前的老师都会布置很多家庭作业，而这个新来的老师几乎没有布置过家庭作业，是在偷懒吗？　　邵亦冰说，很多家长私下里都在谈论这个话题，还偷偷地向学校其他老师反映，孩子回家怎么没作业啊？家长们还特地向其他班级的家长打听，发现人家的孩子每天回家要做不少作业，而自家孩子回到家，最多只有5分钟的作业。　　没有作业怎么能放心呢？　　但邵亦冰没有因为家长的质疑而改变，她向家长解释并保证，这不是偷懒，她只是提高了孩子的听课和作业效率，孩子们该完成的练习都已经在课堂上做完了。　　邵亦冰利用家长会和微信群，给家长传递这样的理念：孩子在学校里过关了，就不需要回家重复练习了。　　“在课堂上，我会把重复的题目删减掉，然后告诉学生，因为他们表现好，所以10道题目只要做8道就可以了，学生都觉得自己赚了，学习的兴趣一下子就上来了。课堂上懂了，为什么还要重复呢？”　　一年后，邵亦冰所带的班级，数学成绩从年级的最后，一跃成为年级第一。家长的顾虑终于被打消了，从心里开始真心佩服邵老师。　　邵亦冰经常在微信群里给家长推荐一些语文、数学方面的书籍，她觉得明珠实验学校的孩子阅读量太少了。“家长也很重视孩子的学习，对老师很信任，但不知道该怎么做？我就经常推荐一些书单，家长马上响应，报名集体买书。”　　邵亦冰说，为了鼓励孩子多看书，在她的数学课堂上，只要学生完成了学习任务，即使还没有下课，她也允许学生看喜欢的课外书。　　故事2　　从一所规模2000多人的城区学校来到一所只有100多名学生的乡中心小学，校长会面临什么不同的问题？　　富阳湖源乡中心小学的校长王华锋，是三年前交流过来的。他原来所在的学校有2000多名学生，而现在的学校只有100多名学生。　　湖源乡中心小学只有27位老师，平均年龄53周岁，35周岁以下的老师只有1人。“虽然大部分老师接近退休，但他们荣誉感强，责任心强。”　　学校里留守儿童有50多人，住得最远的学生来上学要花一个多小时，坐车半小时，再步行半小时。　　在这个学校怎么做最合适？　　王校长的行动很明确：“我利用自己原来的资源，给学生提供爱心校服，爱心书包，保证每个学生每天能吃上一个土鸡蛋。三年来，我为学校总计争取了600万元的投入。”他带学生到杭州来看艺术展，参观科技馆，并与杭州的很多学校结对，进行交流。　　这里的老师喜欢教语文、数学，不喜欢教体育、音乐和艺术，王校长就抓艺术，搞起了“石头花开”，在石头上作画，还每天保证学生体育锻炼1小时。　　富阳区还有一位校长方庆忠，也经历着相同的事——去年他从东洲街道中心小学副校长岗位，调任农村学校灵桥镇礼源小学任校长，手下的学生从73个班2600多人变成了15个班300多人。　　方校长到了这所学校后，没有着急实施自己的想法，而是先把学区所辖的8个行政村30多个自然村都跑了一遍。　　他充分利用了学校仅有的29名教师资源。“老师中有7人是区书法协会的会员，于是我在学生中开展书法教学；我与老师们一起讨论，列出了一张书单，有36部经典书籍，让学生每天晨读三字经、弟子规、论语、孟子等。”　　方校长说：“到一所新学校，不是简单的把自己的想法强行当任务压下去，而应该考虑地方实际，尽量淡化个人的能力，把每一位老师的潜力用起来。”
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第三方登录：新来的老师为什么不布置作业一年之后，家长从质疑变成惊喜 13:56:32
但邵亦冰没有因为家长的质疑而改变，她向家长解释并保证，这不是偷懒，她只是提高了孩子的听课和作业效率，孩子们该完成的练习都已经在课堂上做完了。
邵亦冰利用家长会和微信群，给家长传递这样的理念：孩子在学校里过关了，就不需要回家重复练习了。
“在课堂上，我会把重复的题目删减掉，然后告诉学生，因为他们表现好，所以10道题目只要做8道就可以了，学生都觉得自己赚了，学习的兴趣一下子就上来了。课堂上懂了，为什么还要重复呢？”
一年后，邵亦冰所带的班级，数学成绩从年级的最后，一跃成为年级第一。家长的顾虑终于被打消了，从心里开始真心佩服邵老师。
邵亦冰经常在微信群里给家长推荐一些语文、数学方面的书籍，她觉得明珠实验学校的孩子阅读量太少了。“家长也很重视孩子的学习，对老师很信任，但不知道该怎么做？我就经常推荐一些书单，家长马上响应，报名集体买书。”
邵亦冰说，为了鼓励孩子多看书，在她的数学课堂上，只要学生完成了学习任务，即使还没有下课，她也允许学生看喜欢的课外书。
从一所规模2000多人的城区学校来到一所只有100多名学生的乡中心小学，校长会面临什么不同的问题？
富阳湖源乡中心小学的校长王华锋，是三年前交流过来的。他原来所在的学校有2000多名学生，而现在的学校只有100多名学生。
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学校里留守儿童有50多人，住得最远的学生来上学要花一个多小时，坐车半小时，再步行半小时。
在这个学校怎么做最合适？
王校长的行动很明确：“我利用自己原来的资源，给学生提供爱心校服，爱心书包，保证每个学生每天能吃上一个土鸡蛋。三年来，我为学校总计争取了600万元的投入。”他带学生到杭州来看艺术展，参观科技馆，并与杭州的很多学校结对，进行交流。
这里的老师喜欢教语文、数学，不喜欢教体育、音乐和艺术，王校长就抓艺术，搞起了“石头花开”，在石头上作画，还每天保证学生体育锻炼1小时。
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方校长到了这所学校后，没有着急实施自己的想法，而是先把学区所辖的8个行政村30多个自然村都跑了一遍。
他充分利用了学校仅有的29名教师资源。“老师中有7人是区书法协会的会员，于是我在学生中开展书法教学；我与老师们一起讨论，列出了一张书单，有36部经典书籍，让学生每天晨读三字经、弟子规、论语、孟子等。”
方校长说：“到一所新学校，不是简单的把自己的想法强行当任务压下去，而应该考虑地方实际，尽量淡化个人的能力，把每一位老师的潜力用起来。”
来源：钱江晚报&&&&作者：通讯员 王霞琴 记者 梁建伟&&&&编辑：陈笛&&&&
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