老师问个问题是最好的老师好吗

没法问老师的问题--怎样才能学得更好_百度百科
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没法问老师的问题--怎样才能学得更好
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《没法问老师的问题--怎样才能学得更好》是2000年6月上海科学普及出版社出版的图书,作者是高湘萍。
没法问老师的问题--怎样才能学得更好前言
现在,孩子们读书的问题越来越受到各方面的关注:公交车上,经常可以听到父母们交谈孩子考试成绩,交流辅导孩子读书的心得;报刊、广播经常讨论如何减轻孩子们学习负担;教育主管部门和学校为全面推进“素质教育”和提高升学率而煞费苦心。孩子们在父母对自己学业的殷切期望下度过漫长的人生知识学习期。可以说,不会有哪个孩子会说他愿意不好好学习,愿意让父母对自己失望。他们在学习的过程中,也在反思自己的学习,在产生各种各样的问题,如学习成绩不好是不是脑子笨,学习的时候为什么会走神,怎样改掉粗心的毛病,怎样才能记得牢,考试紧张怎么办等等。对于这些问题,由于历史的及目前师范教育课程设置方面的原因,父母和教师大多很难根据自己的经验给予孩子们指导,孩子们只能靠自己摸索。有不少孩子在不知怎样学习才能学得好的学习过程中,逐渐失去了对学习的兴趣,产生了厌学情绪,学习变成了一件痛苦的事。  本书是作者根据多年从事心理学教学和研究的经验,针对大、中学生在学习过程中经常出现的问题,包括学习方法和学习观念上的问题而编写的。在内容的安排上,主要考虑学习的心理过程和情节发展,读者可以任意选读自己感兴趣的部分。  今天,社会经济飞速发展,学习的意义和范围正在超出人们对它的传统的认识,“学会学习、终生学习”正在成为越来越多人的信念。让我们的孩子通过学校教育学会学习、热爱学习,正在成为全世界范围内教育改革的目标,这也是本书作者的目标。本书仅仅是朝着这一目标努力的第一步,希望能对在学海中奋力拼搏的大中学生们、望子成才的父母们、辛勤耕耘的教师们有所帮助,也欢迎读者就书中讨论的问题、论述的观点与作者联系,展开讨论。
于上海师范大学应用心理系
没法问老师的问题--怎样才能学得更好目录
一、黑色星场五
1.找谁去问问题
2.心理咨询??
二、考试成绩不好都是脑子笨吗?
1.什么是智力??
2.神秘的智力测验??
3.智力测验的分数――智商??
4.要不要做一次智力测验??
5.聪明是不是天生的????
三、集中注意学习
1.什么是注意??
2.两种注意类型??
3.注意的基本品质特点??
4.怎么知道自己的注意品质好不好??
5.注意是怎样实现的??
6.学习为什么会走神??
7.边学习边听收音机好不好??
四、“粗心”是怎么回事
1.“粗心”有哪些表现??
2.人是怎么认出文字、符号的??
3.两列相向而驰的火车??
4.怎样改掉粗心的毛病??
五、怎样才能记得牢
1.远方来信??
2.什么是记忆??
3.记忆的分类??
4.记忆的过程??
5.三个记忆系统??
6.长时记忆中信息是怎么组织的
7.记住了为什么还会忘记??
8.遗志有哪些表现??
9.怎样才能记得牢??
10.不妨学点记忆术??
11.什么时候识记效果最好??
12.有没有增进记忆的灵丹妙药
六、学会思考
1.什么是思维??
2.思维的分类??
3.了解自己的思维类型??
4.通过概念来思考??
5.问题解决的过程
6.影响问题解决的因素??
7.学会迁移??
8.开卷有益??
七、怎样应付考试
1.考前复习很重要??
2.临场发挥是关键??
八、男生女生谁能学得更好
1.什么是性别差异??
2.学习的性别差异??
3.性别特征形成的原因??
4.一种新的现象――“阴盛阳衰”??
5.发挥优势取得好成绩??
九、读书苦不苦
1.读书苦在哪里??
2.学习需不需要刻苦??
3.学习为了什么??
4.学习是不是时间越长越好??
5.保护我们的创造力――不要用记忆替代思考??
6.需要不需要请家教??
7.终身的学习??[转载]毕业时老师问的3个问题发人深省&(转载)
毕业那年,老师站在讲台上给我们上了最后一堂课,老师说:“你们的问题问完了,该我来问你们3个问题。”同学们喊道:“老师,别说是3个,100个我们也老老实实回答您。”&&&
  老师笑着说:“第一个问题,世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”老师追问:“第二高峰呢?”同学们面面相觑,无人应声。老师在黑板上写道:“屈居第二与默默无闻毫无区别。”&&&
  “第二个问题,有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?”有的说赶快去找,有的说去借、去买。老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听,表示佩服。&&&
  “第三个问题,也是最后一个问题,古代有一个人想学立身的本领,经过反复比较,决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃,说他能成为英雄、明星,受世人崇拜。老师摇头道:“这个人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙。同学们好好想想吧,下课!”&&&
  在最后一节课里,老师短短的3个问题饱含哲理,发人深省。&&&
  第一个问题是让人有进取心。
第二个问题是让人进退有度。当你在前进的道路上遇到困难时,不妨退一步来考虑,也许会迎刃而解。不管是工作还是学习,切忌钻牛角尖,进退有度,才不至进退维谷。
第三个问题是让人找准方向。想要学有所用,就不能脱离实际。&&&&&&&&&
最后悔的总是年轻的时光
  一家权威机构曾向60岁以上的老人就“你今生最后悔的是什么”的问题做过调查。结果显示,每个人的出身、学识、性格等互不相同,但后悔的时光都是年轻的时候,后悔的内容更有很多相似———
  后悔年轻时努力不够。这正验证了那句古诗:“少壮不努力,老大徒伤悲。”是啊,年轻时都不努力,还要何时才发愤呢?青春不会永驻,人生不过百年。虽说一寸光阴不是一寸金,但虚掷时光、蹉跎岁月总是不对。毕竟,脚踏实地、日积月累,方有收获之时。有的人迷信天分,寄托运气,殊不知,天才、好运固然有,可垂青于自己的几率有多大?凭什么又是你?倒是勤能补拙、天道酬勤适合于任何人。就算是贩夫走卒,如果怀着不屈的心与生活抗争,也会有所作为。记住,没有一成不变的人生,没有一种人生不能改变。
  后悔年轻时选错了职业。这与年轻人的心态不无关系。或急功近利,或反复好变,或贪图安逸,以至于读了那么多书,考了那么多试,依然不清楚自己究竟喜欢“吃”什么,“胃口”有多大。于是,在职场上“走马灯”似地从一个槽头跳到另一个槽头,也许“饲料”是越来越精,可随之而来的是专业抛弃了,优势抛弃了,激情抛弃了,人也越来越没了方向。也有一类人,是“从一而终”,是“不事二主”,可在岗不爱岗,从业不敬业,抱着“不求有功,但求无过”的思想度日,又怎能演绎一番轰轰烈烈?其实,没有哪一种职业绝对优越,绝对适合。&
  后悔年轻时教育子女不当。众所周知,中国的父母很重视子女教育。可问题是,怎样的教育才算成功?衡量的标准又是什么?在传统教育的桎梏中,父母并没有太多的选择。从孩子上幼儿园的那天起,就眼睁睁地看着孩子一路上把天真丢了,把童年丢了,把思想丢了,把梦想丢了,把锋芒丢了,最后不知剩下什么。而所有的文凭、证书,无非是为了高薪、香车、别墅种种,如果没有,就是没本事、没出息,就活该要遭人鄙视。陷在这样的误区,有多少父母认为自己家教成功?如果老人们是后悔子女在功名利禄权势尊位上不如人,倒不如反省有没有给孩子快乐童年、强健体魄、良好的修养和健全的人格。&&
  后悔年轻时没珍惜伴侣。如今这年头,什么“比翼鸟”、“连理枝”、“相濡以沫”、“与子偕老”,一天比一天稀缺。所以,闪婚和闪离都司空见惯,反正关系越简单,就越能便捷解决问题。说到底,是自私成分居多,各人顾各人。到了晚年,才知道老本、老友与老伴不可或缺,而没有老伴又是不幸中最不幸的事。其实,婚姻是一本存折,年轻时,夫妻两人往里面存理解、信任和忍让,到了岁数,才能连本带利提取温暖、幸福与和谐。如果年轻时不好好相处、倍加呵护,又哪来的夕阳无限美好?&&&
  人生后悔的事还有很多,比如后悔年轻时锻炼身体不力,后悔年轻时孝顺双亲不够,后悔一生平淡,后悔年轻时挣钱不够多……&&&
  “往者不可谏,来者犹可追。”这些后悔,如同一面面镜子,照着我们的过去与眼前。&&&
编后语:此文不知能否给现代年轻人一些启示:人生只有一次,年轻时切勿虚度时光,才能无怨无悔。记住这些文字吧,它像一面镜子,照出你的眼前与身后。
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老师你好,有关美术的一个问题向问你一下好吗?
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总有一个人知道你问题的答案
共解决 &7,224,531 &个问题【学习帮助】如何向老师提出一个好问题? - 简书
【学习帮助】如何向老师提出一个好问题?
本文转自:幻方秋叶PPT微信公众号昨天我写了一篇文章《随笔81:为什么索取牛人的QQ号是不礼貌的?》,结果一石激起千层浪,各种观点都有。既然如此,就再分享我写的一篇文章,聊聊如何提问这个话题好了。要想学会独立思考,首先要学会提问。提问是思考的开始,没有问题的思维,往往都是漫无目的的。但提问也是有讲究的,千万别以为任何一个问题都是好问题。今天,我们就讲讲如何向老师提出一个好问题。一个愚蠢的问题,往往只能得到一个让人失望的答案,而很多孩子根本还不知道自己错在哪里。作为一名大学老师,我们会经常碰到熊孩子的提问,说实话,每当我们遇到这样的情况时,总会有一种哭笑不得的感觉。下面我们提供一批情景案例,我们一起逐个分析一下,看看这些提问犯的错误是什么。友情提示,下面的文字可能有点长,全部来自大学生真实案例,即便你是职场人,也请耐心看,数数自己中了几枪?错误1:缺乏必要的礼仪某日上午,某四级考场,马上就开考了,一名男生睡眼朦胧的进入考场,直接杀到你面前:“老师,我坐哪里?”你迟到了不道个歉?你确定你没有走错教室?起码我得知道你的准考证号吧?马上就要开考了,老师们要准备发试卷。你应该先道歉,顺便告知自己的基本信息,再去寻求帮助很难么?若是这样问,会不会更好:“老师您好,很抱歉我来晚了,我叫XX,准考证号是XXX,您能告诉我应该坐哪里么?谢谢您!”“请问,对不起,谢谢您”,礼多人不怪,下回别做熊孩子好么?错误2:没有自我介绍某日上午,手机QQ闪动,名为圊?巛珠艹的学生留言:“老师,我重修成绩过了吗?”实际上,大部分老师除非有特别印象,或者刻意在QQ上额外备注了姓名,大部分的学生与我聊天时,我是完全对不上人的。不好意思,让那些以为和我聊过天就可以加深印象,争取加个印象分的同学失望了,但是我们一年要教近1000名同学啊。更何况,现在同学们的QQ账号都是我们这些老家伙不认识的火星文。我是真的不晓得“圊?巛珠艹”该怎么念啊,又怎么能知道你是谁呢?还有很多老师不止带一门课,要帮你查重修成绩也得看你的学号和课程名啊。若是这样问,会不会更好:“老师您好,我是XX班的XXX,学号是XX号,我想问问我XX课程重修成绩通过了吗?”下次问一个很忙的人,或者很久没有联系的人,千万不要以为他还记得你,大家都很忙的,我们都只记得能帮自己的人名字,这就是真相。错误3:缺乏足够的信息交代“老师,我该如何才能迅速成长”拜托同学,你要问老师你该如何成长,最起码也该让老师知道一下你读大几了,学什么专业,想寻求哪些方面的成长,是专业学习、情感恋爱、社团活动还是其他呢?目前遇到什么成长问题了?若是这样问,会不会更好:“老师您好,我是XX班的XXX,就是今天第三节下课问你问题的那个女孩。我参加社团已经一年了,感觉一直没有什么进步,看到别人在社团侃侃而谈,我每次发言就很紧张,觉得一点逻辑都不好,我很想在口头表达方面有些长进,您能给我些建议么?”再来一组对比:蠢问题:“老师,我该不该考研?”----我们的真心话是想说你要是考上了,你导师会被你气死的。好问题:“老师,我是学建筑工程专业的,但一直不喜欢自己的专业,虽然我有努力让专业课都能拿到学分,但实在找不到学习的乐趣。如今大三了,我想通过考研选择自己真正感兴趣的专业,我想考法学硕士研究生,您觉得我这样靠谱么?”继续来一组对比:蠢问题:“老师,你说我该读什么书好?“好问题:“老师,我学会计专业,大三了,考了2次4级都没过,都是写作拖了后腿,您能给我推荐一本提高英语四级写作分数的书么?”蠢问题:“你上课时您的PPT翻页动画是怎么弄的?”好问题:“老师,我找遍了PPT工具栏所有的按钮,特别是动画这个选项,都没有找到PPT翻页时的动画效果,我是哪里不对呢?”蠢问题:“大叔,可以给我之前介绍ppt的吗/::&跪谢”好问题:“大叔,你原来分享的一个***主题的PPT我很喜欢,在你的微博和博客我找不到,能给我一个搜索建议吗?非常抱歉耽误您的时间了。”不继续对比了,说起来都是泪啊…很多问题没有标准答案的,真的是因人而异,甚至是因事因时因地而异,所谓此一时彼一时也。就算我现在知道你是谁,也需了解你的问题背景,要知道,越是具体的问题,越可以得到一个针对性的回答。错误4:没有做必要的功课我曾经在后台收到这样的一个问题:“老师你好,那个,关于学硕和专硕到底有什么区别我一直弄不清楚,有人说学硕类似于大学本科,而专硕则类似于大学专科,真的是这样吗?他们到底有什么区别呢,请您详细讲解一下好吗?非常感谢。”面对这样好学诚恳礼貌请教你的学生,假如你是老师,你是开心还是无奈呢?我看到这个问题,我第一反应是百度“专硕”,然后百度对话框下面弹出一个关键词提示“专硕和学硕的区别”,我点进这个关键词后然后第一条百度知道就是一个非常详细关于专硕和学硕区别的解释,如果你对这个解释不满意,还有类似解答N条,你还需要问吗?如果你是这样问呢:“网上有文章说专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。之前规定的是应届毕业生不能考,只有工作两年之后的人才可以考。不过09年的时候说应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。我想知道我们应届生现在到底能不能考专业硕士呢?”蠢问题:“秋叶老师,我想请你看看我的简历,你的邮件能告诉我吗?”好问题:“秋叶老师,我想请你看看我的简历,我查了你微博主页个人资料说投稿寄hainei@vip.qq.com
这个邮件,对吗?”以下蠢问题都是真的,我真的经常遇到,尽管我在微信指南文章里专门回答了这个问题,而且在微信底部反复强调请回复关键词“指南”,但无效,以致我定期要在微信里汇报一下我在用什么PPT版本,真的被你们问怕了。蠢问题:“秋叶老师,请问你用的PPT是什么版本?”更蠢一点的问题:“秋叶老师,请问你用什么软件做PPT的?”蠢到无极限的问题:“秋叶老师,请问什么是PPT?”好吧,当老师发现你真的是经过自己的努力后却仍然无解时,自然更愿意去帮助你。还有,你用可以百度得到的答案,却要让别人帮你找到结果,你为什么要依赖别人,为什么要浪费别人的时间?天助自助者,这个道理你现在懂也不迟。错误5:没有问对合适的人某日课间,一名男生兴致勃勃的走过来,提问:“老师,西安哪所学校的会计专业强?我想考研究生。”我马上脑门冒汗,冒汗有没有!我真的很想大喊三声:哥学的是机械啊,哥教的是机械啊,你什么时候看到哥说自己懂会计?其实我们要能很好的回答他的这个问题,首先我们也需要上网好好查一下才能告诉他。但更大的问题是:我不是会计专业出身,去问你的专业课老师岂不更合适?假如这样问,会不会更好:“老师,我想报考XX专业的研究生,我查了一下相关信息,发现A大学和B大学有我感兴趣的方向,听说您就是A大学毕业的,不知道您是否了解A大学XX专业情况,或者能介绍了解情况的人能跟我说一下么?”蠢问题:“我想考本校专升本,你知道应该满足哪些条件吗?”好问题:“请问这里是专升本办公室吗?我是本校XX级学生,我想问问考本校专升本,应该满足哪些条件?”蠢问题:“为什么分手后他真的就完全不理我,我却还想着他,你说男人都是这样的吗?”假如你肯这样问,我会很感动:“分手后他真的就完全不理我,我却还想着他,我真是好失败。大叔,我也知道这个你没有办法真帮我,还得靠我自己走出来,我就是吐个槽,你有空就安慰我一句,好吗?”错误6:爱问一些特宏大的问题问1“怎么样才算喜欢上一个人 ?”问2“什么是爱,什么是喜欢 ?”问3“大叔:一个爱你的、一个你爱的、你会选择哪一个???求解”问4“怎样写一份学期计划 ?”问5“如何培养好习惯?”这样的问题一往往没有标准答案,二往往没有办法在三言两语解决,真要答透彻一本书都可以写出来,但是你们真的愿意看我写一万字吗?所以我的答案往往是这样的风格,看起来简明给力,其实什么都没有说,反正你这样的提问都是逼着老师玩脱口秀啊。答1:半夜突然会想TA,然后就会失眠,但是很开心的感觉…答2:爱就是想为TA付出一切,喜欢就是想了解TA会不会为你付出一切…答3:我回答过很多次,我选胸大的。答4:两种写法,一种是先定学期的目标,然后倒推你的进度计划;另一种是先定每个月的学习内容,再评估你可以得到的结果。答5:不要养成坏习惯至于下面这种提问者,这是粗暴直接果断把自己的麻烦都甩给别人啊!你怎么就这么好意思呢?我不是你的秘书啊!我做错了什么吗?我是电子信息科学与技术专业大一的学生,马上要上大二了!可是我对我们专业所学的专业课和考研方向一点都不明确!感觉好乱,一般大二就要开始筹备考研了!所以想请您帮我分析一下这个专业的考研与就业!先谢了!错误7:明知无标答,就想求安慰问:“我上了一个高职院校,学的电子商务,这个专业您觉得有前途吗?”其实很多问题提问的人自己也知道,一个人的前途不可能是靠专业来保证的,一个专业有的人混得好,也肯定有人混得不好,但是因为自己对前途没有信心,所以想找个权威给自己打打气,而不是选择自己去努力。类似的问题就不列举了,因为我答疑的问题里面中枪的实在太多了…这样的问题其实就是浪费所有人的时间,你没自信要靠自己的努力去找,而不是靠别人去保证。错误8:不像提问,更像情绪表达问:秋叶老师,我害怕受伤,我特别要面子,不想让别人看不起自己。。。好吧,我非常同情你,但是你的问题到底是什么呢?问:以后想找这份有寒暑假的工作,目前本科在读,成绩一直是排在专业前五名,但目前还是很迷茫,还如何继续下去,还望秋叶先生告知。其实我很想知道,他到底想问什么呢?
用严谨且高密度的文章追求思考力的释放。
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