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高中数学正态分布，题和答案如图，看不懂答案.求大神指教..谢谢！ 10分（1）前面说了：依题意 μ=150【μ 是正态分布图的中间那根竖线在横轴上的交点，也就是中点的值，知道的嘛】σ?=625【标准误差也知道的嘛】，现在 σ=25，来源于 √625 =25；100=μ-2σ，来源于 μ-2σ=150-2×25=100 【你都明白】题目要求“估算消费额X”，这个X是处于一个范围，这个范围是 (100，150] 即 100<X≤150 即所谓 μ-2σ<X≤μ，它表示的是【先提醒：正态分布的概率密度是越到中间那个μ值时越集中，越往两边越小，即分布的概率越小，或者是图形面积越小】中点值 μ 【简答中值】两边 ±2σ这个范围内的图形的面积中的左边那一半，因正态分布图的总面积是 1，是 关于 X=μ 呈左右对称的轴对称图形分布，左右两边各占50%【这里的面积，实质是概率，所谓概率密度函数的值，就是指某个范围内的概率，只是在图上用面积表示了】P(μ-2σ<X≤μ)，在本题中，其实就是 P(100<X≤150)，因为 100<X≤150 就是 μ-2σ<X≤μ，而 在 μ-2σ<X≤μ 这个范围的 概率 P(μ-2σ<X≤μ) 只占了 P(μ-2σ<X<μ+2σ) 的一半，就是左边那一半，所以 要在 P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.9544 这个0.9544上除以2，其概率分布为 2分之0.9544 ——这是服从 N(μ, σ?)=N(150, 625) 这个正态分布的所有消费都都适用的规律，对1个、10个，现在是100个消费者，都是这样，所以 100个消费者的在 (100, 150]消费人数为 1000×P 即 1000×P(μ-2σ<X≤μ) 或 1000×P(100<X≤150) 三个写法一个意思后面再用 1000×P(100<X≤150) 所得到的 100~150元消费者人数，来求A箱中奖人数，注意：A箱中奖概率与 本题正态分成的概率无关！它是独立的另外一种概率分布，是什么呢？是“1、2、3号球才中奖，无号球不中奖”，1、2、3、无号四种球分别1、2、3、4个，共10个，能中奖的只有1、2、3号共1+2+3=6个，所以中奖概率【A箱哈】为 6/10=0.6。——好听，你懂了就好 *-~
正态分布题目求解
【正态分布】这题怎么做 成绩服从正态分布N（80,25）所以u=80,o=5,u-o=75,u+o=85于是成绩在（75,85]内的同学占全班同学的0.6826成绩在（80,85】内的同学占全班同学的0.341317除以0.3413=50所以成绩在（70,90]内的同学占全班同学的0.9544所以成绩在90分以上的占全班同学的1/2(1-0.9544）=0.0228所以50乘以0.0228=1人所以成绩在90分以上的有1人
正态分布问题 你确信你真懂？书上有三个数字0.4、0.9974，看书要细心，这三个数字分别是一倍、二倍、三倍方差的区间的概率，由于我无法打出希腊字母，无法详细解释，所以建议你好好看看高中新课标选修2-3正态分布，现在高中只要知道这三个特殊值就行了，具体的计算，要看你的数学技巧如何。如果你对高等数学感兴趣，我可以告诉你一个公式e^x=1+x+(x^2/2!)+(x^3/3!)+(x^4/4!)+……+(x^n/n!)+……这是指数函数e^x的麦克劳林级数（能看懂吧？），代入标准正态密度函数（[1/SQR(2π)]*e^[（-x^2)/2]），逐项积分，再代入区间端点值计算即可。本人也是高中生，高一时学了微积分，我个人觉得微积分学的越早越好。
正态分布题目 前面有绝对值符号
概率统计问题，正态分布的题目，不懂的地方我已经在图上标出来了，详细请见下图。 没错，一一解答：1、没有等于号没关系，正态分布令x=单点处对应概率一定是02、不是对调，同学，那个标准正太分布下概率等于0.1578的X处一定是个负数，也就是说是-1，把它取相反数就是13、连立方程，你再仔细求一遍，答案没错，方法两式相除，是初中知识。建议：一是回去再仔细理解概率分布定义，二是正确理解标准正态分布函数。
正态分布求范围的题目 先化成标准正态分布，在查标准正态分布表
设随机变量X~N(-1,16),查表求概率 P(X＞－1.5) 就是一个正态分布的题。怎么求？ 10分P(X>-1.5)=1-FI([-1.5-(-1)]/4)=1-FI(-0.125)=1-[1-FI(0.125)]=FI(0.125)FI为标准正太分布符号剩下就是正太分布表了。
正态分布题，求详细解题过程，谢谢！ 一个正态分布，一个二项分布，不难浅析漫画类题目如何解答|漫画|牛栏|题目_新浪网
浅析漫画类题目如何解答
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公务员面试一共五大类题型：综合分析、人际沟通、组织管理、应急应变和自我认知。这五大类题型不仅是国家公务员考试中考查的重点，也是各省公务员考试的重点。但是随着公务员考试的不断发展，五大类题型已经不能满足考试的需要，因此，由五大类题型又衍生出一系列新的题型，我们叫它们新题型。新题型包括：漫画、演讲、寓言故事和串词编故事。几种小题型并没有考生理解的那么难，反而与常考题型有诸多共通之处。面试题目中采取漫画的形式来命题，其目的除了考查考生的综合分析能力之外，还在考查考生的观察能力和语言表达能力。公务员面试中的漫画，往往以其辛辣、犀利、主题鲜明、寓意深刻的形式来针贬时弊、反对不良习气。它是考量考生对社会现象认知、分析、评价的一个工具。小编通过对近几年出现的漫画题目的分析，发现主要涉猎的领域有：(1)人际关系(2)安全生产(3)环境保护(4)节约型机关建设(5)干部队伍建设(6)诚信政府建设(7)食品安全等。接下来小编就漫画类题型进行讲解，以使考生在面对漫画题目时有一个基本的答题思路，不会不知所措。漫画类解题技巧漫画型题目的答题框架一般如下：描述漫画揭示主题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么办)。第一，用精炼、简洁、流畅的文字描述漫画的内容。答漫画类试题，首先是要观察漫画，确定漫画主题：确定主题就要透过现象看本质，透过形式看内容，再通过对漫画的描述揭示主题。注意夸张或有悖常理之处。尤其对于只有一个场景的漫画要特别注意其夸张之处。注意场景或事物之间的对比：主题往往通过两个或几个场景之间的对比，事物与事物之间的对比，或同一事物前后之间的对比凸显出来。漫画中有文字是要特别注意，文字往往会揭示主题。第二，根据漫画所传递的关键信息，提出问题，准确把握问题的实质。第三，根据问题的实质，分析问题产生的原因。一般从原因、危害、意义、重要性、必要性、可行性等着手。第四，多角度、有侧重地给出解决问题的方法，注意对策的科学性、说服力和可行性。一般从思路、原则、对策、方法着手。用漫画来作为考题，已经成为公务员面试题目的一大特色，同时也是面试题中的难点。小编建议考生，突破这类题目的方法有：第一，平常多关注时事，注意练笔；第二，注意培养善于观察的良好习惯；第三，注意培养多角度思考问题的能力以及较强的概括总结能力；第四，注意培养严谨的逻辑思维能力；第五，观看报刊杂志的讽刺漫画，学会抓住问题的本质。漫画类题型精解【例题】请谈一谈你对这幅漫画的理解，并结合以后工作谈做法。【关键语句】牛栏关猫【测评要素】漫画题，要读懂漫画的含义，联系岗位实际工作来谈，不要偏离主题。考查考生洞察事物的能力和综合分析问题的能力。【参考答案】牛栏是用来关牛的，用来关猫则必不中用。那栅栏看似粗大结实，却架不住空隙太大，八面漏风，小巧矫捷的“猫”可畅通无阻地窜出去。这样一来，牛栏也就如同聋子的耳朵，摆设而已。但在实际工作中却有很多“牛栏关猫”类似的问题存在。制度上有疏漏，执行上不严格，是“牛栏关猫”现象大量存在的主要原因。该设红灯却没有设红灯，设了红灯却没有设警察，设了警察却不管事情。这样一来，“牛栏关猫”的现象就在所难免了。例如，最近发生的渤海湾原油泄漏事故，按法律规定只能对肇事方处以最高20万元人民币的处罚，环境污染的违法成本过于微弱，如此大的法律“间隙”，又怎么能防止“猫儿”偷腥？从另一方面看，正如江西省前副省长胡长清落马后所说：“组织的管理和监督对我而言，如同是牛栏关猫，进出自由。”被判死缓的甘肃贪官正如贪食的猫，在纪委检察机关设置的“牛栏”里来去自如，充分暴露出“牛栏关猫”式监督的弊端。贪官对组织的抱怨也正是对这种“牛栏关猫”的抱怨，贪官堕入贪腐之路也是“牛栏关猫”的悲剧。倘若在稀疏的牛栏杆中插入官员财产公开、民众监督这几根木头，贪官的悲剧也许就不会这么频繁地上演。因此，作为执法者，我们在工作中要采取积极的工作态度，对于疏漏笼统的法律法规和规章制度要及时改正，而不能消极地执行。执法时，狠抓落实，真正做到有法必依，执法必严，违法必究，这样才能杜绝“牛栏关猫”的现象出现。示例：2017年国税系统3月4日面试真题有两只手，一只手两只指头在地上走，一只是yes，指头上有笑脸。拟两个标题，并就其中一个进行说明。点拨：一、左边的是走路，可以从踏实做事的角度出发，右边的是笑脸和赞美，可以从人际关系的处理技巧出发来阐述，即踏实做事，灵活做人；二、可以把左边当做做事的技巧（风风火火讲究效率），右边看做是良好的心态，那么可以从技巧和心态来阐述，做事要雷厉风行，讲究效率，注重做事的技巧，但同时也需要良好的心态，做事技巧和良好心态是互为辩证的关系，都是做好工作的前提，缺一不可。示例：2017年国税系统3月2日面试真题根据漫画内容自拟两个标题，并就其中一个标题进行阐述。点拨：一、拟定的漫画标题符合题干，能准确描述漫画所包含内容，如漫画描述的是目标和行动、勿好高骛远、脚踏实地的重要性等。二、能对拟定的漫画标题进行深入论述，论述内容贴近实际。如目标的重要性，清晰且准备的目标能激发更多的动力和潜力。同时，最重要的是要付出实际的行动，不怕困难，从而实现最初设立的目标。三、也可联系实际情况，用自身经历或者名人经历等来体现目标和行动要一致的重要作用，目标和行动是紧密联系的统一整体，不然就是好高骛远等。示例：地震局、储备物资管理局、公安部、民政部、气象局、商务部等2月23日面试真题一个年轻人占着老弱病残专座，将“道德”二字踩在脚底，有几位老人就在旁边看着他，另一个人用手指着占座者，对着手执“罚款”的法规说“解决问题就靠你了”。请自拟题目，结合实际分析，并谈谈看法?点拨：一、能准确描述漫画所绘内容，自拟题目要符合题干内涵，如漫画描述的是关于道德与法律之间的关系等。二、全面看待道德与法律之间的关系，深入论证。如道德是一种内心自发的约束行为，而法律是外在的规范法则，法律与道德本身是有密切关系的，两者是相互补充，相互辅助的，并不矛盾。三、结合实际情况，可以用生活中的例子阐述法律应该起到的作用，如对人们的规范；道德应该加强宣传，应该让人们由内而外的提高人们的素养等。文章部分材料来源于网络如有侵权请联系删除
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