如何怎样让幼儿识字有效的识字

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怎样教孩子识字 让孩子爱上识字的小窍门
&&&热&荐&&★★★&编辑:小精灵&|&来源:www.2liang.net&|&时间:
导读:随着孩子年龄的增长,开始逐渐认识外界事物和掌握知识,怎样教孩子识字是个必修课,下面就教各位家长怎么做。
认识文字是学习的基础,怎样教孩子识字呢?看下怎么让孩子爱上识字。
识字的优势
孩子识字可以锻炼视觉空间能力,通过看图识字加深对事物的印象,还能开发大脑,能提高独立识记的兴趣、能力,增长日常知识、丰富词汇,提高讲述兴趣。
识字的材料选择
1、婴幼儿故事、看图讲述(以图为主,文为辅的短小故事),进一步理解故事情节。
2、儿歌,帮助幼儿了解画面与文字的关系。
3、散文、世界名著,加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性,提高幼儿阅读兴趣。
4、常识书籍:教幼儿运用认识、识记教师划出的关键字与句的方法,使幼儿在识记中看懂图书,增强求知欲。
5、看图识字卡片,从感性认识到机械记忆。
两岁左右:幼儿会看简单的识物图片,喜欢重复的字句,听到一些新奇的词汇喜欢模仿,然后自己再慢慢地学着运用,父母可以自己设计一些比较简单的彩色图片的识字卡,让孩子边玩边学。
三岁左右:幼儿对新鲜事物,有浓厚的兴趣,喜欢听故事,喜欢看有关人与机器、季节气候为此父母可以结合情境,给孩子写字,经常随身带笔,就看到什么东西就给孩子写什么。
(图片ID:,儿童识字)
生活识字小窍门
1、随时抓住身边的事物进行教导,电视播放广告文字、各类食品包装袋印刷的彩色图文、街边的路牌等都可以,要让宝宝把识字当成一件乐意去做的事,渐渐地形成习惯,然后主动要求认字。
2、游戏活动引诱识字:通过游戏的趣味,吸引宝宝兴趣和注意,引诱宝宝积极参与在游戏中识字的活动,让宝宝在快乐活动游戏过程当中学会识字,如猜谜语。
3、观看动画帮助识字,选择健康向上,有丰富的数学、天文地理、人文知识以及安全教育、性格培养等内容动画给孩子看,培养兴趣,在学中玩,在玩中学。
寓教于乐,让孩子在玩中学习,更能提高孩子学习的兴趣,各位家长可以试试以上的办法。
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【儿童教育】导读
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最简单有效的幼儿识字方法
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[tr][td]最简略有用的儿童识字办法让儿童识字被许多家长认为是天方夜谭,认为是白搭功夫。其实只需把握科学的儿童识字办法,那天然不是啥高难度工作。今日咱们要介绍的即是一种最简略有用的儿童识字办法——直观调查法。这种识字办法着重“玩中学”的理念,不光进步儿童识字的积极性,还能推进儿童注意力、调查力等归纳本质。直观调查法识字,让儿童早教变得愈加行之有用,愈加蛮横……这种直观调查的儿童识字办法,将游戏融入儿童识字和阅览中。调集儿童的各种感官,双眼、耳朵、嘴巴、鼻子、舌头、手指等全部参加儿童识字,激起儿童识字的趣味和愿望。 当然,儿童识字的教学中家长们要晓得一些底子的儿童识字规则。比方儿童晓得哪些字会对比快,对比简略回忆结实呢?一般儿童晓得名词、动词、形容词等实词会比虚词要简略些。或许这样说,关于了解深入,有含义的字或许词语记住快,牢;而一些独自存在或许底子没有无切当含义的生字就不那么简略了。例如“玻”、“璃”独自存的话,就不如“玻璃”一同呈现好识记。咱们再教儿童识字时离不开一些生动的卡片,图像等,如今也有很盛行的布书。然后家长能够在识字时也拿出一些什物来对比,比方“苹果”。渐渐的儿童识字还能够融入字形,字义来识字,比方“姐姐”“小妹”这样的词语,让孩子晓得这些人物都是女的,所以都有“女”。别的,孩子会走、跑、跳的时分,也能够经过动作来辨认这些字的发音,动作演示,联系识字卡片来疾速的识记这些生字,当然孩子的回忆可能有一个按部就班的进程,家长们千万不要急于求成。跟着孩子与国际的触摸越来越多,他们视界的扩展,言语功用的完善,孩子识字的办法也会越来越多。能够让孩子直观调查故事书上的字,让孩子指着字和母亲一同读故事,这种直观调查识字的办法也是十分有意思的。跟着儿童晓得字越来越多,家长们还能够把晓得的字和生字放在一同,一个“读”一个“贴”,这时分要联系图像,比方人物图像,识记“双眼”“鼻子”等等,让儿童把双眼这两个字贴在图像上。识字也是一种抢跑的进程,这个进程进行的越早,孩子日后越轻松,这种直观调查法即便关于刚出生的小婴儿也是有协助的,由于镜像回忆的缘由,他们现已具有这种学习识字的才能哦。不想让孩子输在起跑线上的家长们,从速试一试这个最简略有用的儿童识字办法,他即是直观调查法。总结:儿童识字办法许多种,而直观调查法是很多办法中最行之有用的。直观调查法能够交融游戏,带给儿童学习的趣味,为日后的学习打下坚实的根底。儿童识字的进程中还能够训练回忆力,想象力,创造力,让家长及早发现宝宝的天才基因,是儿童教学的重要环节。或许您喜爱让孩子减负,那咱们就以一个实践者的身份确保这种直观调查的儿童识字办法不只不会让孩子感觉到劳累,还能够带给他们超乎寻常的高兴和成就感。[/td][/tr]
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