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国家实行九年制义务教育。义务教育是指我国所有公民都必须接受的国民教育。
题型：判断题难度：中档来源：不详
错本题考查义务教育和国民教育的区别。从小学到初中的九年制教育称为义务教育，而从小学到大学的教育称为国民教育，故本题的说法是错误的。
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据魔方格专家权威分析，试题“国家实行九年制义务教育。义务教育是指我国所有公民都必须接受的..”主要考查你对&&受教育的权利和义务&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
受教育的权利和义务
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权的内容： ①学龄前儿童接受学前教育。 ②适龄儿童和少年接受九年义务教育。 ③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育。 ④成年人接受成人教育。 ⑤从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。 对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。 义务教育：是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。公益性是义务教育的显著特征。义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征：具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有普遍性，所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育；具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费。 受教育既是公民的权利，又是公民的义务：一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一项权利不能同时又是义务。但教育是个例外。权利使我们可以放弃的合法利益。对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。 ①就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 ②从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。义务教育误区：1、义务教育就是免费教育。点拨：这种说法是错误的。义务教育是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育是适龄儿童和青少年都必须无条件的接受,而要求国家、社会、家庭必须予以保证其顺利实施.其本质意义在于你必须接受教育，而不是在于是否免费。而且义务教育的免费性是有条件范围的：首先它的适用人群是适龄儿童和青少年,所以说高中,大学的学校教育是不包括在内的,这就是它也叫九年义务教育的原因了. 其次,对于义务教育有一个特性是"免费性",在义务教育法上的诠释是"不收学杂费".然而在学校学习中可能还会有其他的费用,这些就不包括在"免费"的范围内了.而且对于免除学杂费,这还是一个过程,仍有不少城市中还未能达到这样,所以"义务教育就是免费的学校教育"这种说法是不科学的.2、享有接受义务教育的权利是我自己的事，我愿意学就学，不愿意学就不学，别人管不着。点拨：这种说法是错误的，受教育既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵守并应尽的义务；这里的“教育”，专指学校教育。正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务主要有三项。（1）应当履行按时入学的义务。（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。凡己入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。（3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。如何维护自己的受教育权：受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 当父母亲侵犯自己受教育权利的时应当：①与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。②求助于学校老师。③向有关部门寻求帮助。④求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。
如何履行受教育的义务：作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 现代社会应具备终身受教育的观念。
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与“国家实行九年制义务教育。义务教育是指我国所有公民都必须接受的..”考查相似的试题有：
327615214721654721986418609852874《义务教育法》第二条规定：国家实行九年义务教育制度。　　
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。　　
实施义务教育，不收学费、杂费。　　
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。　　
《义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。　　现实的情况真的如国家规定的这样吗？　　请大家看看江西省上饶市信州区凤凰小学五年级第一学期的收费情况如下：　　1：教辅材料：
57元　　2：作业本：
8元　　3：《小学生之友》：
20元　　4：校服费：
70元（一、三、五年级必须定购）　　5：保险费：
60元　　6：托管费：
60元　　合计：
275元　　其实一直以来，学校就从来没有免费过，每年都会设立各种名目进行收费，都是小孩子，哪个敢不听老师的呀？每个学期中还会收取这样或者那样的费用，《义务教育法》真的就是一纸空文了吗？　　孩子上四年级的时候，课程表下午还安排3节课，五年级了。下午变成了2节课了，但是收费却多出了个托管费来了，学校成幼儿园了吗？　　真的是佩服江西省上饶市信州区教育部门在巧立名目多收费上花的心思啊！真的就没有人或者上级部门管了吗？
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　　我市因集中教育资源实行并校，小学生都到镇上学了。因此要缴纳车费每天4元，午餐费3.6元。还有教辅费，炭火费等等吧
　　九年义务教育的意思是——家长有义务让孩子必须接受九年教育！　　　　不合理的收费是禁止的，但谁来评判合不合理？　　　　“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”是说家里再苦再穷也要让孩子读书，这样政府才有的钱赚。这里的穷和苦是指家长而不是指政府！至少现实如此！！！　　　　
　　狗屁义务教育，我读小学的时候就听说了，都过去三十年了，还不是一样的收费？
　　如果真花钱能教育出个好还行，连民工都不如，真是搞笑啊。
　　我读小学中学的时候，一学期学费1.2元。父母月收入100元多点，占年收入千分之一左右。现在我孩子读书，一学期学费，书费本子费，校服费，学工学农费加其他，至少1000元，我和他妈妈一年收入10万元多点，占年收入百分之一左右。　　　　义务教育就是如此。
　　强制买校服绝对是违法的，其他的你不买别人买很吃亏，即使学校不让你买，早晚家长也得自己买。学校就是利用这一点，在博弈论中叫做囚徒困境，因为某种意义上同学就是竞争者，利益相关者。在国家没有足够教育投入下，这个情况也不能完全怪学校，很普遍。
　　现在的教育，已经是商业了，这就是灭亡的开始
　　难道我们中国神恶魔都要市场经济，教育。医疗全部都是市场经济
　　我靠，学校和上级部门，也就是教育局，都是一伙儿的，你还盼着谁来管？
　　我免他妈哦免，哪家每年不送老师几千啊，要不孩子挨整了还不知道哪回事情呢，道德在那里就是个屁
　　比起以前没有义务教育，还要贵啊。现在又要收早餐费，合计近4百大洋呢，是小学而己
　　我今天刚刚送礼给老师，求他收下我的娃娃，我是外地的，没法子啊！！！
　　@航空兵12师34团
20:08:00　　 《义务教育法》第二条规定：国家实行九年义务教育制度。　　义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。　　实施义务教育，不收学费、杂费。　　国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。　　《义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。......　　-----------------------------　　这样的，两百一个月都不够小孩子买零食吃的，校服这点钱，你一个做家长的不给他买，孩子会自卑的...如果你是生活在2011年，那你真是生错了时代。
　　就事论事的讲，一个学校统一服装，是一个学校的权力，至于行使这个权力他得到了利益，那就要分开来看，一件衣服值50他卖70，那你交钱好了，如果他收200块，那你就要投诉看看了。
　　义务教育阶段收费的确是低了不少，但是坑爹的幼儿园…
　　别人说说你就当真了。
　　你咋还这么天真呢？中国的哪部法律是真的？哪部法律得到过真正的落实？你交了钱还给了你一份收据，能让你看过明白，我湖北广水的小学一年级的学生交的比你交的翻一番，连份收据都没有呢
　　真是重口味
　　在中国这很正常！
　　义务教育法》第二条规定：国家实行九年义务教育制度。　　义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。　　实施义务教育，不收学费、杂费。　　国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。　　《义务教育法》第二十五条规定：学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。　　现实的情况真的如国家规定的这样吗？　　请大家看看江西省上饶市信州区凤凰小学五年级第一学期的收费情况如下：　　1：教辅材料： 57元　　2：作业本： 8元　　3：《小学生之友》： 20元　　4：校服费： 70元（一、三、五年级必须定购）　　5：保险费： 60元　　6：托管费： 60元　　合计： 275元　　其实一直以来，学校就从来没有免费过，每年都会设立各种名目进行收费，都是小孩子，哪个敢不听老师的呀？每个学期中还会收取这样或者那样的费用，《义务教育法》真的就是一纸空文了吗？　　孩子上四年级的时候，课程表下午还安排3节课，五年级了。下午变成了2节课了，但是收费却多出了个托管费来了，学校成幼儿园了吗？　　真的是佩服江西省上饶市信州区教育部门在巧立名目多收费上花的心思啊！真的就没有人或者上级部门管了吗？
　　他妈的什么狗屁政府啊 ？小学升初中，成绩已多录取线仍需交纳上千元学费
　　他妈的什么狗屁政府啊 ？
　　不是说九年义务教育不收杂费吗！为什么我们汕尾陆丰市的小学升初中分数上不去就要收钱啊！天理何在
　　啊，神马，我刚刚晓知免费，一期1000多呢【不包括校服、作业、小友、试卷】呢，我以为九年义务是提升学历，提高地位呢，听大家一曰，我得回去好好查查。
　　当不正常成为一种常态,当人人都认识潜规则时,当人们连自己的权利都不去争取,当热度沉沦的时候.对自身的问题却还不自知.　　
　　地方政策，咱老百姓是没办法改变的　　
　　　　啥也不多说，我家在城乡结合处，如果是城中心的重点试验小学，那得交多少钱，不敢想！
　　XVb9　　
　　什么狗屁免费义务教育都是假的，都在变向的进行收费。上课时老师教课跟开飞机样你说谁能学懂，然后就逼着学生补课补课就要收补课费，你们有听说过小学一年级就补课　　的吗？一个月200算算一学期又该多少？真的太坑了。　　
　　免他娘杂费，全他娘的骗老百姓，从一年级的500到九年级的4000这叫免费啊，学校那是摇钱树，
　　中国教育垃圾看看人家美国
　　九年义务教育免费我看还多出来那么多费用
　　我读书还有补课一周100，小学到毕业想吐槽，初中老师要求购买书本180多元，还有服装200　　元不是校服只是唱歌需要呵呵还有运动会但是这不是校服呵呵
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)九年义务教育升级为十二年，是真的吗？教育部这样回应
九年义务教育升级为十二年，是真的吗？教育部这样回应
“当前，还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中阶段教育的主要任务是加快普及步伐，满足初中毕业生接受高中教育的需要。”针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制，中考将取消”的消息，教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。
“今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。”该负责人表示，义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。义务教育是重中之重，到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡发展取得显著成绩，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。“在普及的过程中，要妥善解决好家庭经济困难学生上学问题，目前我们已经建立了资助体系，下一步要重点做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的免费工作。”该负责人说。
同时，针对“中考将取消”的消息，该负责人明确表示不属实。
“根据党中央、国务院关于深化考试招生制度改革的总体部署，教育部于2016年颁布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。我们一直强调，本次改革推行初中学业水平考试，并不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。”该负责人强调，本次改革是对原有中考制度的改进和完善，旨在建立新的高中阶段学校考试招生录取模式，更好发挥考试招生制度在推进素质教育中的正确导向作用，促进教育公平。他表示，目前教育部正在积极指导各地按照文件要求，结合实际细化制定本地中考改革实施意见。
负责编辑：莫凤英
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