生二胎这件事小说，女教师们怎么看

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-01 17:33 标签： 二胎这件事小说
女教师生二胎是普遍现象吗？-夜深千帐灯01的回答-悟空问答
元宵节一过，江西南昌的中小学校陆续开学了。近日，在南昌一个教育联盟的微信朋友圈里有这样一条消息：某公立学校急需小学语文和数学老师数名，恳请大家推荐！要求三证齐全，年龄、男女不限！记者了解到，原来是“二孩”政策全面放开，该公立学校部分女老师春节期间已怀孕或准备生二胎，学校面临缺少老师上课的困境。那么，女教师生二胎是普遍现象吗？
女教师生二胎是普遍现象吗？
我们学校隔壁班的老师，九门课四个老师回去待产了，有一个也快了，心疼八班孩子。
经过调查，有的学校女教师生二胎的比例达九成。在二胎问题上发愁的不仅是校长，女教师也被这个问题牵绊。32岁的女教师小王就职于南昌市一所重点小学，过完年要上班了，她既高兴又担忧，高兴的是春节期间终于如愿怀上了二胎，担忧的是回家生孩子后，谁来给孩子们上课。她说：“以前产假都等到分娩前一两个月才申请，听说今年学校要生孩子的老师有五六个，基本上都是二胎，可能要提前申请了。”记者了解到，如今的学校特别是小学，教师队伍大多是“娘子军”，其中，25岁至35岁的年轻女教师占比大。南昌西湖区一小学校长告诉记者，他们学校女教师的比例高达82%，有的学校女教师甚至达九成。在南昌市青山湖区一所小学，班主任团队就是一支“娘子军”，平均年龄32岁。“班主任工作不是随意找个任课老师就能代替的，现有的这10多个班主任都具有生育能力，有两个怀孕，还有的已提出想生二胎的意愿，一时间上哪去找这么多有经验的老师来补位?”该校校长告诉记者，不仅学校班主任都是女教师，而且全校一半以上的教师都是女性，并且都是在生育黄金期。“这个比例是很吓人的，现在全市不少中小学都在忙着招聘临时教师，生孩子是家里的大事，学校没法干涉，只能做还没怀孕女教师的工作，希望她们稍微延缓实施生育计划。”老教师延迟退休副校长也要上课据南昌市某重点小学校长雷松（化名）介绍：“我们学校女教师平均年龄31岁，二胎政策放开后，怀二胎的老师一个接一个，家长们对此也怨声载道；春节过完上班，又有很多老师准备生二胎，一想到这个情况，我就头大。”雷校长说，因为有些老师生二胎年龄也不小了，怀上了就需要保胎休息，前后一年半不能上班，这给学校教学安排带来很大挑战。代课老师不好找，但学生的课不能落下，怎么解决这一问题？雷校长介绍，他们有个老师3月份就要退休了，本来她的课由另一名女教师接的，现在那名女教师怀二胎了，他们只能让这位老教师延迟退休，坚持到6月份放假。南昌市青山湖区一初中学校校长告诉记者，由于女教师扎堆生二胎，学校两名中层干部目前都在顶班主任的岗，几名副校长也顶上了，除了行政管理每个人还要带两个班课，内部顶岗的潜力基本已经挖尽，以后的空间会越来越小。
我自己是教师，身边生二胎的确实很多，我自己也赶了末班车生了二胎。但其实和其他行业相比，也并没有证据表明教师二孩生育率更高。为什么大家都觉得教师生二胎多呢？我认为有下面几个原因：首先，教师属于事业单位编制，在过去，公务员和事业单位人员是执行计划生育最严格的，所以一旦政策放开，教师中的潜在生育需求就爆发出来。其次，教育行业中，女性比重大，特别是中小学，中青年女教师可能占到教师总数的一半甚至70％以上，即使其中只有一部分人生育，总数也是比较大的。再次，教师人数众多，人口基数大，每个人或多或少认识几个老师，感觉上自然是老师生二胎的多了。最后，女教师集中的中小学，政策开放以来二胎也集中出现，甚至导致学校师资不足无法正常开课，经媒体大量报道后也强化了大众的这种认识。
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二胎政策放开了，积极生孩子本是响应国策的好事情，可在驻马店第二高级中学内，一位女老师生个二胎，却把学生家长折腾得够呛......
这件事情发生在驻马店第二高级中学高二(13)班，李先生的孩子就在这个班上学，怀孕的就是这个班的班主任王老师。
很多家长都被这件事儿闹得头疼，不知道如何是好。掏钱有点冤，可值班也不现实，一些家长还要去外地打工，哪能被困在学校呢?
为了了解事情的真相，记者又联系了其他学生的家长，但因为牵涉到孩子，大部分家长一听说是这个事情，就直接把电话挂了。班主任老师还说不值班也不交钱的学生，就不能在教室里上课。学生们说，不管是交钱还是值班，很多家长都不情愿，可是也没有办法。
老师怀孕，家长代行老师职责，这到底是学校行为还是老师的个人行为?符不符合相关规定呢?在教学区内，记者碰见一位老师，对于记者的疑问，她这样解释道.....
之后，这位老师突然接了一个电话。
接完电话后，这位老师的说法就变了，她说到外边请老师是要掏钱的，可这个钱一直都是学校来出，从没让学生自己掏过。
而对于不掏钱，就让家长来值班的行为，这位老师也觉得过于荒唐。
正月初八是学校开学的第一天，就在当天晚上，记者来到驻马店第二高级中学高二(13)班，看到学生们正在交钱中......
【责任编辑：靳静波 】
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学生与教师是一组需求资源的共同体。学生多了教师少了就得需要扩编教师，反过来，学生少了教师多了就得裁减教师。但从供需的先后上看，是教师服务于学生的。也就是说，教师不是一个可以任性的职业！女教师去生二胎，她空余出来的岗位需要代课老师来替代，而当她们生完孩子回到岗位上的时候，学生资源并没有因此增加，于是，教师的数量反而是多余的。
而且代课制度虽然可以临时的解决教师不足的问题，但是，从教学质量上来看却很难保证，为何呢？因为女教师的产假以及孕假前后不过158天，也就是说，一名代课老师的理论职业生涯只有158天（因为扎堆二胎造成的，这一大波生完了可能得停好长一段时间），从人性角度来看，对代课老师也并不公平。让他（她）们去为别人的职业当嫁妆很难心甘情愿。他们也很难积累到足够的教学经验。不要说什么职业高尚，不要说什么无怨无悔的付出。人性本身就是赤裸裸的！不排除会有些人愿意，但是，大部分人肯定没有这么高大上的觉悟！
如果能够转变现在的教师录取制度也许就可以迎刃而解！可以尝试着引入村官转正公务员的制度，将教师的录取资格延长到两年，让一名应届毕业生以一名代课教师的名义进入学校，参加两年的基层服务，两年后再参加正式的转正录取。这样可以培养大量的代课教师，又可以在两年后在水平参差不齐的师资资源中挑选其中的优秀者进入教师系统，毕竟，现在，在编教师的初教经验不足以及职业素养太差也是一个社会性问题。这样既可以优化现有的教师资源又可以解决代课教师的积极性不足。对代课教师对学生本身也更加公正。
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