学生举报学校违规补课收费被认为心理“有问题” 专家：转移话题
10:54:00来源：央广网
　　央广网北京9月23日消息（记者肖源）据中国之声《新闻纵横》报道，前两天中国之声报道了发生在江西于都县的高中生刘同学举报学校违规补课收费后被拒绝返校上课的事件。报道播出后，于都县发布通报称，县委、县政府已派出调查组介入调查。目前，涉事学校于都实验中学的执行校长和班主任都已被学校解聘，可刘同学依旧不愿回到校园，这究竟是何原因？矛盾又该如何化解？
　　于都实验中学分管副校长袁金明说，本学期开学后当地县教育局、于都实验中学多次到刘同学家中，给他及其家人道歉，并动员其返校上课。“我们心思希望能够早日返校，我们在以后将继续细心、耐心的做好工作。”
　　刘同学是在2016年9月以580分的中考成绩(满分780)考进于都实验中学。又因成绩排名年级第20位，成为学校“免费生”，他不需要缴纳高中的学费和资料费，包括被刘同学举报的“补课费”，其实他都不需要交。刘同学说：“我是免费生，免学费和补课费，所以我举报这个和我一点关系都没有。后来我的年级组长、班主任、还有校长给我找了心理辅导师，可能他们觉得我有病。讲的内容都差不多，自己不想读就不要去举报，自己可以不要来。”
　　当地教育局综治办肖辉说，刘同学的父亲常年在外打工，他与其母亲和爷爷住在一起。劝退一事发生后，刘同学经常不在家。在酒店做临时工的母亲因为早出晚归疏于看管，也不知道刘同学在外面都干些什么。“他爸爸早知道这事，但爸爸、妈妈跟他根本说不上话。我认为他不仅是偏激的问题，这个孩子在我感觉就是谁都是错的，他是对的。我们各种人员的劝诫或教育都听不进去，我们愿意耐心地继续的坚持不懈的做这个孩子的工作。”
　　针对班主任劝退一事，肖辉表示，事件发生之后校方就曾对涉事班主任做出了批评。但鉴于事件发酵产生了严重的社会影响，当地教育局已经敦促校方对此事重新进行处理。肖辉说，校方解聘的理由是，该教师在未获得校方授权下擅自冒用学校名义发布信息。“班主任要对此负责任，认为校长这事没有处理好，所以董事会把校长解聘。”
　　肖辉否认“教育局泄露刘同学个人信息”的说法，至于为何学校与当地教育部门一直没有回应刘同学的举报，肖辉称是“为了避免让孩子陷入舆论漩涡”。“局里面知道情况后在研判，我们采取的措施、想法是如果教育部门去回复，无非就是在网络上打口水战，把16岁的孩子置于网络媒体舆论的漩涡里，对孩子的健康成长和今后的发展没利。我们没有跟网民争，而是在网下不断做工作，所以我们觉得很委屈。我们不希望把孩子推到风口浪尖，但有很多人却把他推上来了。”
　　而目前，刘同学坚持认为，教育局把自己举报材料中的个人信息泄露给了学校。他说，这本身比学校违规补课收取补课费一事性质更为恶劣。因而他说，教育局应该为泄露举报人信息的行为承担相应责任，并公开道歉。
　　而于都县发布的通报中称，县委县政府组成的调查组前往于都县教育局、于都实验中学进行调查，责成教育局、物价局对全县各学校是否存在违规补课收费现象专项检查。于都县宣传部门负责人方名荣表示，“于都县委县政府派出了检查组到县教育局和涉事民办学校――于都实验中学，之前县教育局、县物价局对全县各学校是否存在违规补课收费现象进行专项检查，一旦发现将严肃处理。”
　　随着事件的发酵有人开始关注起孩子的心理状态，认为孩子的心理“有问题”。在一些成年人眼里，16岁的刘同学在学校三番五次道歉之后，仍然倔强的不去上学，似乎不太“识相”。
　　对于这个问题，情绪情感管理专家张晓彤认为，刘同学表现出的倔强，恰恰是一个社会参与感强烈的孩子对于内心是非信念的坚守，他内心坚定的认为他的行为是合理合法的。“他已经到高中了，这是进入社会的一个临界点，心理成长从家庭环境、学校环境向社会环境转移的一个特殊阶段。孩子认为‘我举报’这个事情是参与社会性的话题，是认为社会性的不公平。当社会和学校把他的信息暴露了以后，对他的争议非常大时，对于他这样从没有对社会有过深刻接触的孩子会感觉自己被伤害了。这时他内心是百口莫辩，对于很多这种很优秀、社会参与度比较强的孩子来说，他们真正进入社会时都会产生很多的状况，只不过他这个表现比较极端。”
　　对此，21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，过多的去讨论孩子心理是否有问题，其实是一种转移话题、混淆是非的行为。“学生举报这事情实际就不应该被曝光，也不应该被学校处理，他的信息是不应该被学校知道，处分是不应该发生的。”
　　究竟该如何去引导孩子走出事件留下的阴影，尽快回归正常的生活？张晓彤建议，可以给孩子换一所学校，在一个新的环境里通过和同龄人的交流和探讨逐渐回归平静，避免回到原来的学校产生被异化的感觉。“不管学校还是社会第一要对这事降温，不要在这时逼他表态，给他一个冷静期，跟他比较亲近的人现在不要过多的做他工作，而是应该和他去聊天，让他打开心扉，让他把内心的不安和恐惧都说出来。如果能给孩子转移校园，最好新的校园对他的事情不是很了解，让他重新去融入。呼吁社会上的这些心理专家和心理机构能及时的介入，帮他做一些疏导。”
　　除了刚说到的学生举报学校被劝退的事件，近期浙江某小学取消家长在孩子作业的上签字以及网络上一段教师和学生对骂的视频也都引发了人们的关注，家长、老师和孩子之间究竟该如何各司其职、和谐共处呢？
　　张晓彤建议，“需要家长、孩子和学校共同的去成长。家长能够静下心来，对孩子对一些关注和陪伴，陪着他们去经历挫折。学校要懂得，让这些年轻的教师和青春期的孩子接触的时候，要多一些方法，少一些急躁。”
学校;违规;补课;举报
马来西亚消防部门21日宣布，经过调查，14日吉隆坡宗教学校火灾为人为纵火。万?穆赫德?诺尔表示，火通过汽油在学校三楼宿舍房间外被点燃，在液化石油气作用下迅速扩散，房间内一些易燃物品进一步助长了火势。
为减少香港学童盐及钠摄取量，香港卫生署本学年开展自愿性“学校午膳减盐计划”，建议午膳供应商减少膳食中钠含量。截至今年九月，共有13家供应商参与，向全香港440所小学提供约280个减钠午膳餐款，每款钠含量平均减9%，最终目标期望十年内午膳钠含量减少约47.3%。
新华社发（张纹综 摄）　　9月14日，在马来西亚吉隆坡，消防人员勘察火灾现场。新华社发（张纹综 摄）　　9月14日，在马来西亚吉隆坡，马来西亚警方刑事调查组在现场协助进行调查工作。新华社发（张纹综 摄）　　9月14日，在马来西亚吉隆坡，消防人员在火灾现场工作。
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举报学校补课有用吗有什么后果？学生举报补课反被告知学校
想想学生时代的时候面对学校强制补课也曾经想过去举报，后来还是没有鼓起勇气。不过某同学还真这么干了，下面随小编一起来看看吧。
对理想主义者的唾骂，对现实主义者的颂扬，对异声者的矫正，对抗争者的无情绞杀，算是我们社会最大的特点，也是这个机器得以以它的方式继续运转的&优点&。
嗯 这很我们。
嗯，这很中国式高中。
嗯，这很教育局。
于是，又一个有着&独立之意志，自由之思想&的学生被庞大的官僚体系，生生的按了下去。
下面是知乎原帖
&大家好，我叫刘文展，是江西省赣州市于都县于都实验中学届高一(10)班的一名学生。(因中考分数达标被该校招为免费生)日，我于国家信访局网上信访中实名举报于都实验中学对于初三以及高中全年级的违规补课以及收费(如图一)，希望教育局督促其改正。几天后，我的班主任赖晏斌把我单独叫出去，翻着一张我的请假条存根并手指家长联系方式处问我：这个号码是不是你爸爸的？(因为我妈的电话号码他有，所以他觉得是我爸的，很显然此时他已经知道我举报学校的事)赖晏斌当时所指的电话号码的确是我的，我当时想他问我这个干什么？我请假回家也没犯什么事啊。于是我镇定地说，不是，是我自己的。赖晏斌说，你应该知道吧，学校最近接到举报。我愣了一下，知道这件事情是和举报有关，随即又想到信访时留下的联系电话，这一切关联起来，我便意识到我被教育局卖了。但是其实我当时是很镇定的，被教育局出卖简直是情理之中。我敢作敢当，说道，知道。赖晏斌又问，这个号码是不是你的？我想了一下说，是。话还没说完，听到他接了一个电话，说，袁校长，是是是，他说不是他爸爸的(电话号码)，是他自己的。挂掉电话后他跟我摆明了事情并且依学校的意思规劝好多希望我改正的话。那天说了很久直到放学，我很理直气壮地说，改正？我没有错要我怎么改？回到家后我又愤然向国家信访局提交了一篇同时投诉学校违规补课以及收买举报人信息以及教育局的出卖举报人信息以及对于于都实验中学违规补课以及收费情况放纵不处理的檄文，本意是希望市教育局(赣州市教育局)督促其改正，不想市教育局将此次投诉直接移交至于都县教育局处理。市教育局的意思是自己犯案自己审。随后如初所料，教育局称：补课基本属实，但对于于都实验中学违规收费矢口否认，并称收费纯属为我捏造。县教育局对于此次信访投诉学校违规补课以及收费的信访反馈如图(二)，划重点：经查，该校于2016- -2017学年第一学期开始至今组织了全校各年级学生周六上午上课。高中各年级还安排了周日上课，其中初一、初二年级周六主要安排的是阅读、写作等兴趣小组活动课，周日无安排; 高一、高二年级周六、周日主要安排一周一练。同时上学期末向学生预收了1000元定位费《开学后直接抵新学期学费)，未另外收取补课费。综上所述，关于你反映我县实验中学组织周末补课问题基本属实，反映该校收取补课费与事实不符。(明知却又歪曲事实，能想到我有多绝望吗？都是他们说了算)
对于实验中学的违规补课以及收费情况，该校的学生，家长有目共睹，事实是：临近期末每生需交1000元，但并非1000整为定位费，其中600元为定位费，400元为周六周末的违规补课费(初中未知，高中为400元)这点众所周知无可争议，教育局却称是我污蔑学校违规收费，如有疑问请询问我的校友以及校友家长。
对于我投诉教育局出卖以及学校收买举报者个人信息的教育局信访反馈如图(三)：调查组在调查中未向校方泄露你的任何信息。据了解，实验中学针对我局调查组反馈的司题，找了几个曾经举报学校违规补课及收费等问题的在校学生了解情况，其中包括你本人。学校在与你交流时，曾规劝你不要去乱写一些反映不实的信件，要把心思放在学习上，但你并未理会，反而认为学校认定是你举报学校违规补课及收费。并怀疑是我局泄露了你的个人信息。一直以来，我局严格遵守《信访举报保密制度》(呵呵)，对你的姓名、电话、家庭住址等有关情况进行了严格保密，在调查你反映的问题的过程中未向校方泄露你个人的任何信息。(呵呵)
对于此次的信访反馈我很愤然，提出三点疑问(请大家注意此次信访反馈错漏百出)：
1.学校被举报不改正为什么反而还要去找举报人？
2.教育局称学校找了几个曾经举报过学校的学生了解情况，那么请问校方怎么知道我曾经举报过学校？还不是你们透露的？不是你们是谁？只有你们有我的信访材料。
3.学校规劝我不要去乱写一些不实的文件？(指举报学校违规收费不实)但是事实上学校绝非如图二所说的只收了1000元补课费(事实是补课费400，剩余600以抵学费)，该校所有学生以及家长有目共睹，教育局为何却坚持称未收取补课费？
于此，本人坚持以每周一次的频率举报学校以及教育局，收到的反馈如出一辙。然而此次事件之后，我的班主任，年级组长以及校长不断通过面谈和打电话的方式骚扰威胁我和我妈：不停止举报就追回所免学费并且责令我强制休学。
临近开学，班主任发来消息(如图四)称学校本学期不接受我的报名。
1.本人信访前已仔细阅读《中国人民共和国信访条例》，如有半点捏造，愿意承担法律责任
2.本人严格遵守舆论监督制度条例，如有半点虚假，愿意承担法律责任
3.此事一出于都实验中学校方及一手遮天的教育局必然推卸，请大家严谨务实，不轻信一面之词，毕竟事实不是事实说了算，呵。
对于此事我的一些看法：
我不觉得我是一个怎样有责任感的人，但我愿意做一只出头鸟，让这个世界多一点光，即使风再大也无所谓。正是每一个放弃了理想的人，使得这个世界变得更加丑恶不堪。我做这些的时候想的最多的就是：如果所有人都不愿意去改变，如果所有人都选择将就，那这个世界就永远这样就永远不太好也不算糟糕，永远只能是凑合。还有一点，我读不读书没关系，但我希望通过此文，让泄露以及收买举报人信息的办理人收到应有的行政处分，并且，向我道歉。或许很多人会觉得我很幼稚，可是我很想失望地问一句，难道，强权面前，我等平民百姓唯有低头屈服才不算幼稚吗？为人民服务，才是权利该有的最本真的样子。
最后我再说一句，学校以及教育的负责人，你们身处高位，却屡次威胁出卖以及收买学生，要脸吗？
事实，事实，呵，黑与白又怎是事实说了算？不过一团可方可曲的玩物罢了。
有时候我也很失望甚至绝望，但我相信公道迟早会到，不过早到与晚到的区别罢。我不会停手，即使什么都是你们说了算。我想要一个公道，我没有污蔑学校，更不曾污蔑教育局，不管是学校补课收费，出卖收买，威胁骚扰，拒绝报名等报复，一切属实，请市教育局或以上部门明查，并对相关工作人员做出行政处分，并在全社会范围内对我道歉
看完这个帖子，我的回答陷入了深深的思索，
为什么学校要与教育局要沆瀣一气针对一个敢于反抗的学生?
为什么举报没用，而这个绝望的捍卫者只能诉诸知乎，求大v扩散?
而，又是为什么，下面的回应成堆的为学校洗地，说是不补课怎么赶得上北上广的学生?
而 又是为什么，中二，自私，的标签被一群懦夫贴到了一个勇士的身上?
在这个社会，二十一世纪的今天，我们这群正直昭华的青年学生们，从某种程度上说，只是个产品，流水线上统一改造的产品，学校轮回复习的产品，竞争升学率的产品，
我们，被强迫的，与学校达成了某种共识。
学生跳楼自杀，某些学校想到的不是对一些徘徊在心里崩溃边缘的学生进行心理疏导，而是公关，大量的公关，维护住学校的声明脸面，才是首要问题。
女性同学被&陌生人&强暴，某些学校考虑的首先不是加强安保措施，而是保研，整个宿舍集体保研，封嘴，这是一切的核心。
某些学校违犯法律大量的补课，被坚持公理者举报后，不反思自己渴求升学率的丑恶行径，却反而针对这个反抗的学生，进行各种的打压，想要毁掉他升学率，利益 呵呵。
我们不教育学生，我们只是升学率的搬运工。
&这个世界充斥着谎言和奴性，不在沉默中爆发，就在沉默中消亡。&
举报最新消息教育部：严禁中小学校组织学生参加有偿补课
　　暑假将至，教育部对中小学校“有偿补课”再念“紧箍咒”，严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课，严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息，如有违反将视情节轻重予以相应处罚。同时发布了统一监督举报电话：
　　010-093315;举报邮箱：12391@moe.edu.cn。
　　教育部近日出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”：严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;
　　严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
　　《规定》明确指出，对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对于违反上述规定的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。
　　教育部要求，各省级教育部门要紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。开展专项督查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对课堂内容课外补、打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为进行重点查办，实行“零容忍”。
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