“住在隔壁的小张影院经常问他关于计算机的问题。”怎么用语言学纲要中的层次分析法分析？具体怎么分析？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-24 03:39 标签： 小张
利用语言学纲要层次分析法分析下面句子_百度知道
利用语言学纲要层次分析法分析下面句子
拿着篮球的老师和同学们在操场上
我有更好的答案
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://g.hiphotos./zhidao/pic/item/bd3eb1d7<a href="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=afa40f3c93c6db9b542f77/bd3eb1d7.jpg" esrc="http://g.hiphotos.baidu://g
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语言学纲要如何分析句子层次 1.七岁的孩子已经看完了三国，2.告诉他我没有去上海
语言学纲要如何分析句子层次1.七岁的孩子已经看完了三国，2.告诉他我没有去上海急急，考试用，拜托拜托各位大神
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现代汉语结构层次分析法、七岁的孩子已经看完了三国。
|---------主 谓-----------------|
|--定 中--||--------动宾-------|
|-状中-|中补|2，直到不能划分为止。例如，先分出大层次，再依次划分小层次、告诉他我没有去上海：1
古今汉语行家
2。第二层次是宾语“三国”、状语“已经”、补语“完了”。第三层次是定语“七岁”、告诉他我没有去……这是一个非主谓句1、七岁的孩子已经看完了三国。这是个主谓句。第一层次是句子的主干“孩子/看”即主谓语
脖子室悍文史炮帐
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语言学纲要层次分析法问题
用层次分析法分析 ：这儿有没有买菜的？
分析到语素为止，并指出其中哪些是词根语素，哪些是词缀语素。求中文系高手解答
这儿（主语） 有 没 有 买 菜 的
（谓语）这 儿（词根语素+词缀语素）
有没有（联合短语，作动语）买菜的（的字结构作宾语）
有（词根）没（词根）有（词根）买菜（动宾短语）的（词根）
买（词根）菜（词根）
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