高中美术教师资格证试讲时要是抽到鉴赏一副作品 比如《掷铁饼者》那_百度知道
高中美术教师资格证试讲时要是抽到鉴赏一副作品 比如《掷铁饼者》那
高中美术教师资格证试讲时要是抽到鉴赏一副作品 比如《掷铁饼者》那教学重难点是什么？
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讲技巧;展示环节更多的采用游戏竞赛的形式，同时让见习生和老师参与进来，增加班级的凝聚力 „整个教学中要有更多的鼓励性话语，避免出现惩罚等词汇5，保证不出现大的问题1.确定课次(该技术动作的第几课时).基本部分中 &#129，也是为了让考官知道教学成果6.教学教具的使用，体现作为新时代教师的思想(考官很喜欢)，比如跑的练习用A4纸放在腹前第三步，高标准，需拿备考试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑;采用非传统的教学模式，在教学中可采用情境教学法(低学段)，领会教学法(高学段)，不同课次可能重难点不一样以及试讲不超时2.框架完整，结束部分)以及各部分所应包含的内容3.课程设置合理，包括(开始部分，一般练习密度在35%----40%第二步，如何突出亮点，准备部分，基本部分，结束部分)或者(准备部分，基本部分，从课程一开始就给考官不一样的感觉4.开始部分可采取适当的导入(特别小学生)引出学习的内容3，避免教学重点内容过多(特别是小学段)，需重难点突出且能给出正确的解决措施(比如快速跑摆臂动作不正确可采用原地摆臂练习)4.基本知识点不能出现错误(比如原地单手肩上投篮靠的是食指和中指拨球教成了食指拨球)以及使用正确的教学方法(比如武术一般采用背面示范为主你采用了镜面示范为主)5，检测教师的教学成果.运动强度不宜过大，练习次数设置合理，与众不同(以学生为主体)1.备课需须明确重难点.准备部分可采用非传统的热身准备活动，课程所有设置都是围绕重难点开展的2，比如说体操队列队形中的蛇形跑和“8”字围绕跑以及连贯性的徒手操，避免填鸭式的教学，比如通过青蛙过河练习立定跳远(情境教学法)，在做动作示范之前可根据设置的重难点提出问题让学生带着问题看老师的示范(领会教学法) ‚教学中可适当进行分层教学(身体素质差异分组完成各自的目标) &#402.结束部分注意点题，通过教师的引导学生说出本节课的重难点：（仅供参考）第一步
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教师资格证面试试讲真题：高中美术真题汇总
正保教师教育网整理&& 10:18【
　　亲爱的考友们，离5月20日的考试只剩下4天时间了。充分利用好这4天时间，首先是好好复习，其次做到胸有成竹。胸有成竹的第一步是对考试内容即形式的全面把握，所以今天小编给大家带来在在面试中，各位考友在试讲抽题环节抽的真题的真面目，让考友们做到心中自有丘壑！加油哟！！！
　　试讲抽题环节抽的真题，一般包括三个部分：题目+内容+基本要求。如下图
　　小编为大家带来各个学科的面试试讲部分抽题的真题，主要是提前了解真题中的要求。
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