民居,傣家竹楼的特点各有什么特点,课文运用了哪些说明

《客家民居》用了哪些说明方法?_百度知道
《客家民居》用了哪些说明方法?
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列数字 打比方
绝对是对的
参考资料:
自己的大脑
举例子,列数字,打比方,作比较
列数字 打比方
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。&&李园子小学六年级语文下册导学案
8 &各具特色的民居
本课总共1课时
学习目标:
1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦、蜂拥而至”等词语&&。
2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点&。体会中华传统民居丰富的文化内涵。&
  3.学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。
&&&&&4.学习对比阅读的阅读方法。
学习重点:
了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法。&&
学习难点:
学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。
教 &&学 &流
【字词梳理】
&&&&1.看拼音写词语。
h&j&&&&hāng
mǐ &&&piān
2.解释词语的意思。
&&&&&&&&&&&&&&&&点缀:
&&&&安然无恙:
3.课文主要介绍的民居是(
&&&&&&)和(
&&&&&&&)。
【导学释疑】
1.找出描写客家民居和傣家竹楼的中心句。
&描写客家民居的中心句是(
&&&&&&&&&&&&&&&&)。
&描写傣家竹楼的中心句是(
&&&&&&&&&&&&&&&&)。
2.客家民居和傣家竹楼各有什么特点?(小组合作学习)
3.课文是怎样把这些民居的特点介绍清楚的? 请举例说明。
&文中的例子
【巩固提升】
1.两篇短文在表达方法上有什么相同或不同处?
【作业布置】
1.优化设计第25页一、二、三题。
2. 搜集其他地方特色民居。
【板书设计】
8.各具特色的民居
&&客家民居:
&世界民居奇葩
&&&&&&&&&&&&&&&傣家竹楼:
【教学反思】
&&&&教师对教材研究不深入。本课说明方法很多,这是本课学习的重点。本课的第二部分——傣家竹楼,我让学生根据表格自学,在交流时,有学生说“全寨子的人蜂拥而至,喜气洋洋,像过节一般热闹。”这句话运用了打比方,由于课前对此预设,紧张之余就说成是把全寨子的人喜气洋洋的样子比喻为过节的热闹气氛,给学生造成了误导,其实能体现打比方的是“蜂拥而至”这四个字。
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课文介绍的两种民各有什么特点?
稳固而耐用,花果阵阵清香不断袭来,多么惬意,和睦相处。客家民居深深体现了客家人的智慧、勇敢和勤劳。2、傣家竹楼掩映在一片翠绿欲滴的竹林中,环境幽雅美丽!而且竹楼能防酷热和湿气:1。客家民居经历了百年的风云变幻仍能完好如初,简直比现在的防震建筑还厉害!并且客家人不分贫富贵贱,都能团结同住、客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的排挤而建筑的,布局均匀,宏伟壮观。竹楼建造虽然简单朴素,却宽敞舒适,坐在楼中课文介绍了两种各具特色的民居——客家民居和傣家竹楼。特点
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