如何理解玉不琢不成器 全文人不学不知义从受教

三字经“子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。”教案_百度文库
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三字经“子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。”教案
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阅读下面文段,回答问题玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项
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阅读下面文段,回答问题玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是()。A.说明学习的重要性B.比喻人不经过培养、锻炼,不能成材C.玉石不经雕琢.就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白道理D.说明磨难的重要作用
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1第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是(  )。A.圣野B.金波C.高洪波D.徐鲁2“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品?(  )A.《山海经》B.《封神榜》C.《搜神记》D.《史记》3晚清时期第二次西学东渐。西方近代技术不断由上海传人中国。上海成了我国近代科学技术的策源地有许多翻译出版机构翻译出版西方的科学技术书籍.传播西方科学技术。当时翻译西方科技书籍最多的翻译出版机构是(  )。A.墨海书馆B.益智书会C.土山湾印书馆D.江南制造局翻译馆4中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是(  )。A.《墨子?墨经》B.《梦溪笔谈》C.《营造法式》D.《天工开物》
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玉不琢不成器人不学不知义的作者
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号深宁居士.一般来说,《三字经》作者应为王应麟、或者又有区适子所撰,海内外子弟之发蒙者,王应麟(),南宋学者.清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》:“迨年十七,始知其《三字经》作者自先生(王应麟),字伯厚:“《三字经》,南海黎贞撰.”据此以为《三字经》为明代黎贞撰出自《三字经》 其书作者说法大致有四种:一、明代黄佐《广州人物传》十.”都明确认为《三字经》是王应麟所撰,清代恽敬《大云山房记》二,都以为作者应是宋末区适子,咸恭若球刀;三;二:“宋儒王伯厚先生《三字经》一出,因取文熟复焉,而叹其要而该也.”清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》、清代邵晋涵诗:“读得贞黎三字训”,自注,黎贞增广之说;四、世传王应麟撰,明末诸生屈大均《广东新语》十一
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