第1篇 你让我魂牵梦绕550字
记忆中的你，是一个美丽而又神秘的地方，是一个环境优雅、生活闲适的世外桃源。只有在你这儿，我的心灵才能被洗涤得干干净净。也只有在你这儿，才能远离那世俗的喧嚣，才能脱离那红尘的苦海。今天，我回到你这儿，你却发生了生翻天覆地的变化。不过，我还是想说：我爱你！你会永远让我魂牵梦绕。
小时候，我与妈妈来到你这儿，与在你这儿生活了大半辈子的外公外婆团聚。
我在你这儿生活了三年，这三年来，你让我真正领略了你的风采。
清晨，我漫步在田间的小路上，你捧出一簇簇美丽而无名的小花，散发出一阵阵诱人的清香，让我顿时觉得神采奕奕。在我看来，这些无名的小花丝毫不比 牡丹、玫瑰逊色。
中午，我来到半山腰，一条清澈的小溪流，让我品尝到经过你滋润的山泉水。一股甘流顿时从心底里涌出，一阵凉爽和惬意。(
傍晚，我来到山顶，看日落。这时一两只小松鼠跑来与我嬉戏，它们带着我去了一个山洞。天啊！这里竟然有一个温泉！我明白了，你一定是听说我摔伤了手，所以才把温泉献给我，让我也明白你的苦心。
可现在的你，却被人们用重金属污染，身患重病。青山不再青，绿水不再绿，再想想以前的你，青山绿水，山上还有甘甜的山泉水，有可能去百病的天然温泉，这是多少想隐居山林的文人墨客们梦寐以求人地方啊！
我会永远爱你，希望你能早日康复。你永远都会让我魂牵梦绕&白沙！
&&&&初一:吴泽俊
第2篇 魂牵梦绕的桂花500字
桂花，一朵一朵地长在树枝上，一朵紧凑着一朵，黄色的小花瓣都面向着我，十分好看，十分让人怀念。
每当我走进学校，我就闻到一股金黄色的香气把我吸引过去，我站在树下，芳香迷幻一般笼罩起来。是什么花有如此魅力，可以这样魂牵梦绕般的牵着我的心，我抬起头，原来是桂花！
我凑近去看，原来桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不过它们挨得很近，从远处看就像是亲兄弟一般，黏在一起，不分开。可是还有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，样子也十分可爱。仔细看看桂花，还发现一些晶莹的露珠在滋润着花。
这时的花与其他时刻的桂花不一样。这是的花昂首挺胸，仿佛阳光互相挑逗，微风一吹，远远望去，就像掀起一阵阵浪花，这时一阵芳香扑鼻而来，这香气妙不可言，是无法用言语来表达的啊！这桂花在阳光的普照，显得如此神采奕奕，晶莹剔透，金光闪闪，让人像躺在这无穷无尽的桂花的海洋里，享受这一切，真希望能把时间停留在这一刻！！！！
一溜烟地就过去了，转眼又到了傍晚，夕阳的火花地光映照着桂花，衬出它那美妙的样子，可又好像一位夕阳下的老人，垂了下来，可依然给人一种精神的感觉。
桂花真好，真美，真香，魂牵梦绕一般迷住了我啊，桂花！
&&&&浙江杭州浙江省杭州四季青中学初一:Becnald第3篇 魂萦梦牵绕庐陵1500字
&不要问我从哪里来，我的故乡在远方&&&华美的乐章奏响于耳际，灵魂深处那个虚无缥缈的故乡渐渐清晰于眼眸。或许，它就在雪域高原，天苍苍野茫茫，牧羊姑娘鞭梢一扬，白云般的歌声飘过记忆的幽谷；或许，它就在东海之滨，海风轻飔的吹，海浪悠扬的摇，梦里的亲人头枕着波浪；或许，它就是水波缥碧的湖泊，散落在江南水乡。采莲小妹桨橹轻摇，歌声悠扬，滋溜一声荡起无尽的思念&&
我的家乡&&庐陵，俯赣江而瞰鄱阳，眺八境而望株香。红色摇篮，旅游胜地。举世瞩目，万代流芳。富饶、美丽、辉煌是她的历史，福地、宝地、圣地是她的美誉。走进这片土地，庄严和敬仰在心中升起，神奇在吸引着我们。拥抱她的历史，探索她的奥秘，让我们轻轻地、轻轻地撩开她那迷人的面纱，走进她的怀抱&&
漫山遍野翠竹，勃发无限生意
春雨飘洒靓女装，百花吐蕊油菜黄。山溪水漫鲤鱼出，风舞碧柳燕子扬。泉流翠，花吐芳，风和日丽游人唱。此地风光似苏杭，我把庐陵作故乡。
庐陵，我那美丽富饶的家乡。井冈山，叙说着好汉的古城；净居寺，闪耀着远古的文明；赣江水，滋润着她的胸怀；青原山，屹立着她的雄浑；还有那碧绿无垠的青竹林，那诗情画意的玉笥山，那鬼斧神工的天然溶洞，那蕴满神秘的大山，那碧透忍心的龙潭河水，那古老的传说，那朴素的风情，奏响洋溢生机的绿色旋律。
千年赣韵人杰地灵，万寸之间品赏庐陵
素有&文章节义之邦&之称的庐陵，在浩瀚绵长的中华民族文化长河中，涌出一股股清泉，汇入民族文化之流，扬起层层浪花，辉古耀今，激荡万里。这潺潺清泉，源自于古庐陵众多先贤的心胸。这里，是文天祥、胡铨的故里，是欧阳修、杨万里的家乡&&这里，史称&文章节义之邦&，素有&金庐陵&之美名。这里，诞生的历史文化名人数以百计，一个个闪烁着不朽的光芒。
他们高洁傲岸，博学多识，文采飞扬，才华横溢，从首开风气到蔚城大观，从中兴再起到殿后悲歌，纵横驰骋，像群星闪烁在文坛，成为历史之壮观。他们把对人民的忠诚，
对人生与社会的思考，对大自然的热爱。对前任业绩的怀念，凝于笔端，着于书记，给后人留下丰富而悠扬的精神财富。
人间，虽然逝去了这些绚丽的生命。
历史，却成就了一段绝美的传奇。
喟叹横贯长空的肝胆豪情，升腾永不泯灭的铮铮铁骨
&山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动&&&一首西江月，写透了井冈山的雄奇峨险，抒尽了革命儿男的万丈豪气。循着慷慨激昂的诗词，沿着先辈们的足迹，追寻革命的圣地。井冈巍巍五百里，孕育燎原万里火种。
一曲曲响彻云霄的革命凯歌，一篇篇震撼心灵的壮丽诗篇，一幕幕感人肺腑的绝美画面，经过山泉浓雾的浸润与濯洗，经过战争的洗礼与淬火，汇成了一抹豪情，一抹绝美的豪情，一抹镀满激情的豪情，一抹巍然肃立的豪情&&毛泽东，朱德，邓小平，彭德怀，陈毅&&那些伟大的革命先驱者，用他们的坚定勇毅，用他们的刚正义烈，用他们的英姿勃发，用他们的必胜信心，用他们的铮铮铁骨，诠释着庐陵内涵的精魂！
为什么我的眼里常含泪水？为什么我的眉间闪烁着骄傲？为什么我的心中总怀着庄严与敬仰？因为我深爱着这片文化底蕴深厚，博大精深，刚正义烈，优美典雅的故土！爱庐陵&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&的胸襟。爱庐陵&唯楚有才，于斯为盛&的精良，爱庐陵&大江东去，谁主浮沉&的气概！
登高眺望，豪气满腔；今月古月，正道沧桑。观往知来，蓄崛起之大势；再造绩勋，筑和谐之家邦。建设庐陵，扬九天揽月之气魄；实现新跨越，继千秋浩荡之雄魂。风正起，大潮涌。万马奔腾，一派欣欣向荣；千帆竞发，直指锦绣明天！
江西省峡江县实验中学初三：习佳第4篇 魂牵梦绕·幸福童年2000字
你说，童年有哪几种色彩？同绿叶一样翠绿？如玉齿一般洁白？还是像少女绯红的脸蛋？还是&&对了，童年还有一种色彩，它的名字叫&&幸福！
淡蓝意义：快乐招招手
淡蓝童年：疯狂大作战丫头和
我那快乐的童话啊，少不了一群疯丫头和一群野小子的陪伴！
话说某年某月某日下午课管，秦老师帮数学老师监督我们做作业。老师布置的作业少之又少，不到一会儿工夫，全班同学都做完了。秦老师看着我们绵阳般的乖样儿，决定让我们自由活动！那高兴样儿啊，活像一个个饥饿的人吃到了一顿丰富的美餐！随着，我们与老师的&疯狂大作战&正式开始！
由于我们过分得意，秦老师让全班同学读《将相和》。要知道，《将相和》可是一片超常的课文啊！为了挨到放学，只好极不情愿的读了起来：&将----相----和&&&听到自己老牛拉破车般的读书声，不由得笑出了声。徐莅洁手捂着肚子，眼镜都摇晃了，她还不住地说：&哎哟，哎哟&&&；王淼拿着书，不停的往桌上砸，脸笑的红彤彤的；至于我，笑得眼泪都快流出来了！秦老师也笑了，只不过那是无奈的笑，一边笑一边摇头，仿佛在说：&你们这群学生哟！&
关键时刻来了：秦老师居然抱着作业本&&出去了！顿时，教室里成了欢乐的海洋，异口同声的叫道：&耶！&这时，谁还去读书呀！我们都尖叫着，狂欢着，引得隔壁班的同学惊叹：&这节课好像是课管吧！&教室里，陈勇奇把书抛起来，灵猴般的跳来跳去；彭冲双手&砸&着桌子，一会儿站起来，一会儿做下去，像一条活蹦乱跳的鱼儿&&正当全班同学沉浸在狂喜中时，秦老师以幽灵般的速度&哧----&的一声站在我们面前，脸上挂着一丝奇特的微笑，他把手背着，望着我们，目光流露出一丝窃喜。顿时，狂欢的教室响起朗朗读书声，狂欢的我们立刻摆出读书的姿势，摇头晃脑的念了起来：&蔺相如&&到&&了&&&唯有部分同学仍在辛苦的找着书。
就在这时，秦老师打住了我们：&我可不管你们怎么读，总之要把这篇课文读完！&我们一听，急了，全体以超光速读了起来，大部分都是乱读，这个字还没念完就开始念下一个字。秦老师再次打住：&不能乱读，否则重来！&秦老师又笑了，是得意的笑。听了秦老师的话，全体无奈，只好极不情愿的读了起来：&过了几年，秦王与赵王在渑池会见&&&
这时，秦老师又出去了，这个不明摆着&诱惑&我们&上当&吗？谁还那么傻？个个都认真读书。陈俊杰等几个调皮鬼到门口去&侦察&：&秦老师走了！&随着尖叫声，我们的欢呼声此起彼落，浸在莫大的欢乐中。但高兴的时候最容易忘掉警惕，秦老师又以&风速&出现在我们面前，无奈，只能接着读&&
秦老师故计重演了几番，我们都不敢再耍小把戏，直到老师对我们说：&放学！&大家才乐颠颠的收拾书包，排队集合。
事后，同学们议论着：&秦老师的祖先是秦王吧！比秦王还&狡猾&！&
不过，无论怎么说，这次&大作战&，秦老师赢得很彻底，我们输得很悲哀！
浅绿意义：幸福微微笑
浅绿童年：我有一个好老师
悄悄告诉你一个秘密：我有一个好老师！
记得那是一个暖人的上午，明晃晃的太阳照在身上十分舒服。在这个格外美妙的一天，我们迎来了二单元的考试。自第三节课开始，紧张的气氛围绕了我们的教室。坐在椅子上的我正拿着笔，皱着眉头，冥思苦想着如何回答题目。五分钟，十分钟，十五分钟&&平时像蜗牛一样慢的时间在这个不同寻常的时刻却像汽车超速一样飞奔起来。我慌了：如果时间不够，题没答完&&种种忧虑使我马不停蹄地写了起来，一边写一边还在看下一道题。尽管我奋尽全力，时间依然没等我？――下课铃无情的响了起来。
毕竟是语文考试，老师为我们延长了时间。可此时的我仍没放松，全力以赴的写了起来。过了好一会儿，我才如释重负&&卷子终于做完了！把卷子完好无损的&护送&到办公室后，我才如梦方醒&&现在已经是中午了。正准备到食堂吃饭时，我的一位同学却跑来将饭盒递给我。望着气喘吁吁，大汗淋漓的同学，我大吃一惊：这是谁想到的？心中有点惊讶。问了同学后，才恍然大悟：原来是老师让同学带上来的！打开这个饭盒，发现饭比平时多！拿起勺子，吃进口中，好像这饭有着不同寻常的滋味，酸酸的，甜甜的&&我一边吃一边问同学：&老师还说了些什么？&同学眼中似乎放出了金光，羡慕的说：&老师让我多舀些饭，怕你吃不饱，还问你是不是没有把握，为什么现在还没来吃饭&&&我听了，满是幸福的笑脸，流成蜜一样的心却夹着点点辛酸：平时总让老师生气，有时还让老师伤心&&心中有点遗憾。想到这里，心中是酸的。苦的、涩的。我缓缓的想着老师的辛劳：晚上，为我们批改着作业；办公室里，整理着自己的教案，为上课而做好准备&&心中有点酸。
那一顿饭吃得格外的香，格外的令人回味。
成长中的那一盒饭，在心中刻下了一笔。那一盒饭，在记忆中好香，好香&&
也就从那时开始，我才真正的发现，&老师&这个词语是多么温暖，多么令人难忘！
童年似一杯浓浓的咖啡，暖我心窝；童年似一杯淡淡的茶，让我回味；童年似风雨后的彩虹，五颜六色，绚丽无比；童年又似晚霞的余光，让我怀念&&风儿不会吹走这快乐的记忆，雨儿不会淹没这幸福的旋律，快乐和幸福将伴我成长！
&&&&六年级:杨彬欣第5篇 梦，魂绕人间700字
心中有梦，便是希望；心中有梦，便是蓝天；心中有梦，便是美好明天。
可可是个平凡的小女孩儿，出生于一个普通家庭，不出彩的脸庞与平平淡淡的学习成绩使她的小学生活中毫无波澜。
&如果我能受同学们的欢迎，那该多好？&，凝视着窗台上的那盆野菊花，可可失神地想着。&砰&一声，她的头又碰着了窗户，把她从飘去的思绪里拉了回来。
这月亮真圆！吃完晚饭的她望着天上那黄色的发光体，不禁感叹道。在漆黑的夜里，她的嘴角弯起了一抹让人不易察觉的苦笑。
学校的英语演讲比赛就要到了，可可的班主任专门挑了一节课让学生们积极上台表演朗诵，选最出色的那个代表本班参加学校比赛。&谁第一个呢？&班主任扶了扶眼镜，用犀利的眼光向台下扫去。这时，一只颤颤巍巍的小手映入了她的眼帘，眼底闪过一刹那的惊讶，但随即被赞许的目光代替。&好，请上台演讲。&话音刚落，同学们的目光刷刷地射向那位同学，但随之鄙视，不屑渐渐成为学生们的面部表情。在这样的眼光下，那位同学慢慢走向讲台。是的，这个勇敢的人儿就是可可。可可的英语很好，当翻译一直是她心底的梦，但从未被拿出。这次，她鼓足勇气想像人们证明自己，但还未开始，便被耻笑。
她忍着眼泪流下来的冲动，认真的讲了开场白，便开始用流利的英文讲述一段动人的故事。教室里静静的，只流淌着可可优美的声音。&谢谢&，故事讲完，教室依旧很安静。&啪，啪&&&&班主任率先拍动手掌，全班又随即响起洪亮的鼓掌声，一波接一波，似乎没有停下的兆头。
可可又笑了。这次，是发自心底的笑。
就像窗台上的那盆野菊花一样，它从未失去心底的梦，才会坚强地度过一生
梦，是希望的启发。梦，是理想的初芽。梦，魂绕人间。
&&&&初二:邢文隽第6篇 让书香萦绕你我心间750字
山是水的知音，帆是船的知音，而阅读是我们心灵最深处的知音&&
伴随着我们成长的摇篮&&书籍，让我们在阳光下尽情沐浴，当我们在人生漫漫求索的长路上踽踽独行，而感慨唏嘘时；当我们被心中那个难以释怀的阴霾笼罩着，而困惑迷惘时，请不要哭泣，牵起书籍厚实的手臂，投入书籍深邃的胸怀，让阅读浣洗我们的心灵，让阅读涤荡我们的梦想。
假如我们为充满豪情壮志的《三国演义》而激动，那饱含人间真情的《繁星》《春水》就会平抚我们心中激起的涟漪，假如我们为《红楼梦》里撕心裂肺的爱恨情仇而心朝澎湃，那趣味洋溢的《西游记》又使我们迈入另一个美妙的世界&&
当我们踏入人生漫漫的求学路时，是阅读用漫卷书香给予了我们信念，给予了我们梦想，更给予了我们希望，与我们风雨同舟。浩瀚书海，领着我们一同进步，一同收获，一同超越，如同一缕缕馨香，指引着我们走向美丽的梦！
&万般皆下品，唯有读书高&如果我们将更多健康的书籍带入学校，带入生活，让书籍见证我们走过的点点滴滴，让生活承载着更多更的欢乐与智慧，更有着韵味，我们还需要为写作而抓耳挠腮？还需要为作文水平的难以提高而心烦意乱吗？
学习需要阅读，生活需要阅读，而我们漫步在人生路上，更需要阅读为我们架起一道通向梦想的桥梁。为知晓21世纪的日新月异而阅读，为领略大千世界的风情万种而阅读！啊，朋友们，拾起散乱的书本，让心在思索的角落：何不让自己，在这个风华正茂的时刻，向书籍索取更多的智慧，更多的知识？更丰富的人生？
&不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君&健康阅读&&引领我慢慢长大，引领我慢慢明白更多事理。
读健康书，做高尚人。生命千里迢迢而来，只为风尘仆仆的相遇，与书作伴，让书香萦绕你我心&&
云浮中学初一：廖燕第7篇 魂牵《红楼梦》1200字
不知道到底是从什么时候起，迷上了《石头记》，恋上了《红楼梦》，爱上了这百年前的缠绵悱恻。
喜欢在午夜之后，夜深人静，在幽暗的灯光下，整晚整晚地看着。会和它一起笑，和它一起哭，和它一起哀叹。灯盏里飘逸出的是风干了的桂花瓣的沉香，萦绕在幽蓝昏紫的光边，就这样，呷咂着一本叫做《红楼梦》的，整晚整晚&&
总不知，今夜飘落的花朵会有谁来埋葬？只怕有了这景却没了那情，没了那哀忧惋绝。飘落于树下，旋舞于天际，终于，随风飞到天尽头。它可知，花落红颜尽，葬花惹谁怜？遭受了一生的劫，还尽了一世的泪，如今，也只是随花飞到天尽头，终换了个花去人亡。不是自命清高，而是本就孤苦伶俜，倘若再失了高洁，还拿什么来配？不是心胸狭隘，而只是为他尽了全心，用了全意，再看他的&金玉良缘&，叫人怎能不落泪？只道是&你好，我便好&，却又是互用了心，互错了意。何时，到底要何时，你才能悟了他那一句&你放心&？你可知，为你，他也累了一身的疾。不敢说，更不能说，只能憋在心里。只盼望，你快好起来，只道是&你好，他便好&何时，到底要何时，你才能放下心，甩掉一生的情劫债。是不是，如若这样，你就不叫做林黛玉了？是不是如若这样，就没了你那蒙了软烟纱的心？
总不明，你处处留下的情种到底是你的无意还是你的有心？难道万世情劫真的如此纠缠不清？为何你脸望着黛玉却眼看着宝钗？为何你话挑着金钏却心念着袭人？为何你手拉着袭人却口叫着黛玉？到底哪一个才是你想要的？如若没了那千年的劫数，到底哪一个才可以在你的怀里依偎到永远？你倒好，看破了，入了空门，了却了千般愁苦；哪曾想，那看不破的，都一一为你送了性命。袭人，金钏，黛玉，晴雯&&如若换得了你的半丝真心也就值了，可是，有谁，到底是谁最终得了你的一颗心？
总是想，如若没了那仙石是传说，是否真的可以造就一段&金玉良缘&呢？总是固执地认为，宝玉和宝钗的爱情只是时间的问题，因为冥冥之中有一种东西叫做先来后到。因为黛玉是先来的，因为先有了那份情，那份爱，所以，在他的眼中已见不得宝钗的美。或许，真的有种东西叫做上天的安排，命运的作弄；或许，真的有种东西叫做缘分。
佛说，千百世的蓦然回首才会换得今生的檫肩而过。可是，为什么轮回不可以错开，为什么同在轮回之中，有人可以做着幸福的应运者，有人却只能做轮回之中的局外人？
《红楼梦》到底还是宝玉和黛玉的凄婉爱情，任谁，都插不进脚。只恐怕对伤了的宝钗，痛了的袭人，怨了的金钏，太不公。
捧着厚厚的《红楼梦》，浸着醉人的花香，朦胧的眼，昏昏睡去。面对宝玉，我永远都不会是黛玉。我，会是谁呢？宝钗？袭人？还是傻傻的金钏，晴雯？或许，都不是。只是那些个傻傻地爱着宝玉，而宝玉却永远都不会知道的丫头中的一个，如此而已。第8篇 你让我情牵900字
在当雨季来临时，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊&&
那场雨，淡了那山间绿柳的翠，黯了那野芳青草的绿，洗了那白云碧空的蓝；把许多生命的记忆淋成褪色的风景，把最美的回忆冲散，只留下，相隔两地的思念；那场雨，是离别时不舍的的泪，是一场哀伤的曲&&
蝉不停地鸣，蛙不停地叫，夏日午后的闷热令人无法忍受，每个人都希望赶紧下一场大大的雨，消散这夏日的炎热。而我和她，却在这日子里无比的享受。我们两个常常一起拿着冰激凌，肩并肩在林荫下漫步，在草坪上嬉闹；夏日的艳阳时常会融化我们手中的冰激凌，我们再互相嘲笑对方的嘴角沾满黏糊糊的冰激凌，伸出手来抹掉。那时候的一切，是多么的惬意，多么的舒心啊！
可这样的日子没持续多久，就要面临最痛苦的一刻。由于她爸爸的工作调动，她不得不转学去另外一个地方。离别那日，天阴沉着，滴着几滴小小的雨滴。我去车站送她，她的眼里含着泪，诉说着不舍；我紧紧地拉着她的手不放，我们彼此注视着，泪，缓缓流下&&雨，越来越大，豆大般的雨滴狠狠地打在我的脸上，和着泪一起流下。分不清是泪水还是雨水；说不清是脸疼还是心痛；那场雨，失去了它原有的活力，黯淡了周围的一切，我看着她离去，越来越远&&
那场雨，淅淅沥沥，奏出一首哀伤的离别曲，诉说着我们之间的一切，那一幕幕都浮现在脑海里，挥之不去。
我的情，牵于你；我的念，源于你。清晨醒来时，阳光已经穿透了云彩，回想以前种种，恍若南柯一梦。今后，又有谁陪我一起笑，一起闹，一起哭，一起伤？又会有谁陪我在林荫下漫步，拿着冰激凌？望着我们曾经一起嬉戏过的地方，好想你。我走遍我们闹过的每一个角落，回忆着你的笑，你的泪。
经历后，我才懂得了珍惜。懂得了思念一个人，原来是这样的感觉；那场雨，是最苦的一场：它见证了我们的感情，它包含了我对你的思念，不管你身在何处，雨就是我的寄托，那滴滴答答的声音，是我为你唱的相思曲。我只想让你记得，我情牵于你。
那场雨后的山林，失去了色彩，成了一幅黑白画；那山林中若有若无的笑，是我永远的珍藏与回忆。风雨里细诉的的海枯石烂花开花落都震动心弦，却不及分离之苦。回忆那些年，三千情思都源于你，望断天涯，你是我最沧桑的浪漫，永不忘的真情！
&&&&高一:涣散第9篇 别再让自卑围绕你200字
你是否还会徘徊
你是否还会不敢抬头望一望讲台上讲的眉飞色舞的老师
你是否还低着头走路
你是否还会羞涩
你是否还会遇见陌生人而胆怯
你是否遇见长辈，不敢问候
你是否晚上一个人在家而感到害怕
你是否还会不敢把你的右手举起
你是否还会一个人在被窝里哭泣
你是否还会受了委屈，而不敢说出来
同学，你是否还会自卑呢
同学，如果你有自信，请不要自负
同学，你还会自卑，为何不抬头望一望你身边的同学和老师呢
其实他们一直用他们那明亮的双眼鼓励着你
鼓励着你前进
请不要再让自卑出现在我们的世界，好吗
&&&&湖南常德武陵区常德市第五中学初一:罗先竹第10篇 让我牵着你的手1200字
15年前，我带着未知来到这个世界。您宠溺地望着我，洋溢了一脸的幸福。啼哭声中，您挺着虚弱的身子，在字典里寻了一夜，为我起了名字，寓意&&明亮的星辰。
2岁，习惯在您的怀抱里寻找温暖，感觉您的怀抱是那么的神奇；习惯每天睡觉时听您哼唱那不知名的童谣，这样我便能一觉睡到大天亮；习惯抓着您的手指头咬在嘴里恶作剧似地不放开，然后再等着您轻拍我的头哄我。也许，那时只是一种好奇。
3岁，会走路了，但始终不敢放开您的手自己一个人，因为您的手给了我最安全的依靠；会说话了，会叫的第一个人便是您，咿咿呀呀中，看见您笑弯的眼角；会撒娇了，喜欢赖在您的身边蹦蹦跳跳地要糖吃。也许，那时只是一种依赖。
4岁，您工作忙，没有时间管我太多，那时天天盼着您快点会叫，想念您那柔软的温暖的手掌，渴望能听到您那略带沙哑的声音入睡。也许，那时只是一种希冀。
5岁，上了幼儿园，一天能看到您的时间越来越少。您告诉我，要听老师的话，表现好就可以给我买糖吃。我高兴地做好一个好学生的角色，盼着放学时您手里五颜六色的糖果，看着其他小朋友羡慕的眼光，我就觉得很自豪。也许，那时只是一种满足。
6岁，您回到家乡去教书，离我而去。于是没了那么多的温暖，没了那么多的糖果，没了那么多的快乐。没有您的这座小城仿佛就像个空壳，毫无乐趣可言。也许，那时只是一种思念。
7岁，渐渐习惯没有您的日子，习惯自己处理一些琐事，习惯每个星期拆开您写给我的信。也很想告诉您，我很好那么你呢？也许，那时只是一种平淡。
8岁，离开两年的您给了我一个大大的惊喜，您回来了。我重新找回了属于我的天真，我坐在您的自行车，把头贴在您的后背，感觉这世界还没有您的背大。也许，那时只是一种懵懂。
9岁，您一次打了我，我并不觉得委屈，只觉得那是您表达不再爱我的方式。直到您抱着我，满怀歉疚地问我疼不疼时，我才发现您也是舍不得的，但犯了错就该有惩罚，作为老师的您很清楚。也许，那时只是一种领悟。
10岁，知道利用您的仁慈，可以让我所有的欲望都能在您那得到满足。于是，在您的呵护下，我开始长大。也许，那时只是一种习惯。
12岁，我开始叛逆，不再觉得您的后背有多么大，更不认为我的世界不能没有您。我不再在您的手掌上寻找温存。我义无反顾地过着我那颓废而无知的时光，感觉这个世界是那么的空洞和乏味。也许，那时只是一种不以为然。
13岁，这一年这座小城，梅雨霏霏，似乎和您的唠叨一样没完没了，在祝贺我的雨季么？我开始有自己的小秘密，开始给您冷漠的眼神。您的手不再温暖，不再白嫩。总有种想哭的冲动，我们之间，开始有了沉默&&也许，那时只是一种不在乎。
14岁，望着您渐白的头发和额上爬满的&沟壑&，我的心会猛然的酸痛，然后意识到，对不起，都是因为我。望着您单薄的后背，有种想去拥抱的冲动，想再次感受那种拥有全世界的感觉，但最终还是没有&&也许，那时只是一种青涩。
在生活路途中形色匆匆，忽略了很多很多，以至于忽略了您和他，您们都不再年轻；在人生路途中忙忙碌碌，错过了很多很多，以致于忘记给予您们一个微笑和一个拥抱。只希望快快长大，才能保护我爱的所有。
妈妈，下次天晴的时候，让我，牵牵您的手&&
&&&&湖北省荆门市胡集镇荆襄中学初二:杜睿昕第11篇 让我牵住你的手800字
执子之手，今生珍重
你是否想过，有一天你会离开这个世界，从此再也没有悲欢离合，喜怒哀乐。你不再会哭，也不再会笑。不再拥有那五彩斑斓的梦想，也不再拥有亲情、友情、爱情。一想到这些，我相信你会和我一样害怕，害怕美好的一切就这样没了，害怕许多自己还未经历过的人和事匆匆离我们而去。那么，为何我们不能现在就去拥抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？
我知道，有许多事必须自己亲身经历才能体会到其中滋味，但我也知道，体会了其中滋味的我们一定不愿自己曾经历过这些。就像5月12日汶川大地震带给孩子们的伤痛一样，多少小小的梦想就此终结，多少欢乐的生灵离我们而去。天堂的路只留下一点点遗憾与无奈，而我们的心却始终无法摆脱恐惧与伤痛。孩子们说：以前总觉得&人总在失去后才懂得珍惜&这就话很有道理，也许只是简单的欣赏文学的哲理性，可话里的情感却没有完全领会。一场灾难让他们顷刻之间长大了，懂得珍惜，学会珍惜。
我相信，有一种感觉，是旁人无法体会得到的，那种内心深处的挣扎、隐忍、痛楚，又岂是一言可以说尽的？在经历某些令你刻骨铭心、终生难忘的事后，你会明白的，你也会和我一样劝告那些还在懵懂之中、少不更事的孩子：难道你们一定要亲眼看到自己的父亲被人抬在担架上，神志不清、语无伦次时才知道后悔与心痛吗？难道你们一定要亲眼看到自己的亲人冷冰冰的硬卧在那刺人眼球的床台上，然后白毯一盖，从此天各一方时才明白死亡的可怕吗？睡美人沉睡千年最终还是醒来，而我不知道你们还要多久才能觉悟！
借用毛主席的一句诗：一万年太久，只争朝夕。使得，我们不去寄望太多的未来，我只希望我们能从现在做起，学会珍惜自己拥有的一切，怀着一颗感恩的心生活。去向父母说说自己的烦恼与快乐，去和朋友一起踢踢球，说说心里的小秘密，去做许多自己想做却还未做的事。让你牵住他们的手，用毕生记忆去凝固、冻结这最最幸福的一刻，你的心里一定会留下最美丽的瞬间！
当你在懂得珍惜之后，你会发觉现实中的一切是多么美好，你会勇敢、自信、积极乐观的生活。那么，此时，请让我牵住你的手，因为我们要彼此珍惜！第12篇 我想牵着你的手900字
我想牵着你的手，回到我们初次牵手的地方；我想牵着你的手，见证属于我们的天长地久；我想牵着你的手，一起走过迎接我们的风风雨雨；我想牵着你的手&&
还记得，你我初次相遇是在我8岁的时候，那个时候的我们还都是小学生呢，再次相见是在第二天，那个时候你站到我们班了。然后相识、相知、相交，算到现在，有8年了呢，这中间的我们，曾今吵过、闹过、不开心过，可是，最后还是会和好如初，可是现在，只剩下我想你了吧？
记得刚遇到你的时候，你很安静，还有些羞涩的腼腆，我们初次相识，你对我露出一个羞涩的笑容，让我差点被你的第一印象给骗了，因为熟悉之后，才知道，你是个很活泼的小女孩。
喜欢你微笑的样子，笑起来甜甜的，暖暖的如同冬日里温暖我心房的那一缕暖阳，从脸上一直渗透到心里，让我整个人都暖洋洋的。一直到现在，闭上眼睛，似乎就在我的眼前冲我暖暖的笑，好像从未离开过，然后，我便像以前一样，心里满满的都是满足。
依然还记得，以前的我很爱哭，是你一直劝我呢，说&再哭可就丑啦&&再苦既不理你啦&&&。可是，现在的你走啦，就是我哭也没有人会像你那样劝我不要哭了。而我，现在也不哭了，因为你说过，我已经长大了，不能像个小孩子一样总爱哭，所以，为了让你放心，我现在已经不会哭了，现在的我已经变坚强了，可是，你不会看到呢，因为你已经离开我了。
其实，在我心里，你早就已经不是朋友了，而是一个姐姐，一个会让我撒娇，会常常哄我，对我好的姐姐，因为你比我大，比我懂事，对我又那么照顾，所以我把你当成姐姐了，所以，才会在不知不觉更加依赖你了，所以，你走了之后，我更舍不得，不仅只有友情，还有我对你的姐妹之情。
可是，你却走了呢。可是你知道吗，我真的很想你哪，很想像我们小时候的我们一样，牵着你的手，一起走过我们未走完的路，我想牵着你的手，一起去回忆属于我们的回忆，我想牵着你的手，一起走到友情的尽头，我想牵着你的手，可是，这一切都只不过是&我想&而已，因为，现在的你，早不知在哪里，可是你知道吗，在远方，你有一个很想你的朋友，想牵你的手，和你一起漫步，或许，你忘记我了，可是，我真的，很想牵着你的手。
我想牵着你的手！
双沟中学初三：筱珂K第13篇 卧梦牵牛织女星500字
周庄蝶梦，是在梦蝶，还是蝶梦周庄。
睡意朦胧之际，我躺在幽静的竹林里，宁静的夜空下，我仿佛产生了错觉，进入了一个梦幻的世界里。偶尔有几声不知名的浅唱，打破了这份安宁，伴着风吹草动的声音，他们好像在开自己的个人演唱会。在美妙的自然之声的伴随下，看着天空闪耀的银河，想起了那远古美丽的床说。
古时候，有个年轻人，他叫牛郎，父母早亡，哥嫂为了独占家产，把牛郎赶出了家门，分给了他一头牛和两亩地，他就以此为生。一天，老牛开口说话了：&牛郎啊！明天你去河边，玉皇大帝的七个女儿会在河中洗澡，最小的女儿叫织女，你趁机拿走她的衣服，她就会做你的妻子。&第二天，果然有七个仙女下凡洗澡，他偷偷地拿走了织女的衣服，织女果然如老牛所说的一样，做了他的妻子。自此，他们过上了幸福的生活。可是好景不长，王母娘娘发现了他们，令人将织女捉回。老牛说：&牛郎啊！我要死了，我死后你剥下我的皮，披上它，便可追上织女。&说完，便死了。牛郎满怀热泪的剥下了老牛的皮，去追织女，眼看就要追到了，可王母娘娘却无情的划分了一天河，将他们隔开了。
我眼中银河的两岸仿佛出现了呼唤彼此的牛郎织女。手，不由自主地伸出，搅乱了漫天的繁星。在波涛翻滚的银河中，建立了一条蓝色的桥梁。直到看见牛郎织女相会，我才满足的笑了。
我是我，亦非我；神话是神话，却亦非神话。清醒后的我，躺在床上，看向窗外银河的两岸，牵牛织女星正在遥相呼应。我想，待到七夕，我定要再次&卧梦牵牛织女星&。
永华南路小学三年级：解冠斌第14篇 中国梦——我的灵魂900字
追忆-追忆着
我曾经的梦&&
孩童时，我就想啊，自己的梦究竟是什么。冥思苦想着，我要穿上哪雪白的大衣，带着冰凉的听诊器，像爸爸妈妈一样神气的端坐在那里，给生病的人儿治病。手中稳拿的针头，精致小巧的药瓶，胸前倒挂的怀表，哪一件东西都无不让我自豪。我要用我那颗真诚的心，优质的药品，去服务每一位患者，把它们从病魔的手中拉回。如果这世界没有人再生病该多好，那么我就要尽自己的义务，让病人拥有健康，过上幸福快乐的好日子，从此不再被疾病折磨。
想啊&&不断的想啊
自己的未来究竟是什么样子，又会有什么事业。时间宛若泉涌般一涌而过&&我长大了。我长大了，我的心灵也在不断的成长着，我又在想着自己的梦&&
那梦，就如天上的繁星，闪闪烁烁，离我是那么遥远，我该去仰望那一片天中的哪一颗星呢？&&那始终是一个谜。
上了小学，我开始学习，上晓了语数，下晓了英科，也开始注重起了&地下的东西&。在&CCTV10科教栏目&中的&考古发现&成了我的挚爱。几乎每晚我都准时守候在电视机前，等待着&考古发现&播放，那时的我时多么迷恋考古这个职业啊！每天，幼稚的我总是在幻想着，我要做一名考古学家，去探索远古，挖掘宝藏。
我要探索成吉思汗的陵墓；万丈深渊下面的山洞里，为何会有一具身着朝服的干尸；十五岁少女为何满身伤累，甚至锁骨里射进了数十支利剑；远古的人类又为何敲掉切牙，咬上长长的獐牙呢？我的一切猜想又让这些古案变得扑朔迷离。我要破解这些悬案，挖掘出一座座使人傻眼的宝藏，是我国资源变得更加富饶！
而现在，学习变得繁重了。
我还哪里有时间去追忆自己的梦。梦，在那时看来遥不可及，就感觉像天和地之间那番遥远。自从老师留了这项作业开始，我才发现自己的思维与梦想已近脱节。我先是一愣，然后再想：啊！我的梦究竟是什么。
今天，自己终于想通了，自己的梦不曾遥远&&什么医护啊、考古啊，不正是为祖国尽一份力吗？不管是清洁工、保安、公交车售票员，不也在为祖国做这一点一滴的贡献么？曾经的梦想不去努力变为现实，就只是一堆泡沫，与其幻想未来到不如把握现在，要从一点一滴做起，报孝养育我们的祖国。
中国梦&&我的灵魂，我的梦。
指导教师：李瑞华
&&&&河北承德丰宁县河北省承德市丰宁满族自治县第一小学五年四班五年级:董淇第15篇 魂断英雄梦——我说项羽700字
黄沙莽莽，秋风萧萧，历史的风沙侵蚀着无数人的身影。壮士、枭雄、勇者的身影却格外的清晰。透过滚滚的满天飞沙，他穿越历史的尘埃踏着铿锵的脚步向我们走来，脸上的那一丝微笑，一如在乌江亭旁那般凛然。
无法想象，年少征战，战无不捷带有的传奇色彩；无法猜测，尊为霸王，称霸一方具有的智慧与谋略；无法体会，挥泪告别，上演霸王别姬时的无奈与悔恨；更无法懂得，大势已去，乌江亭自刎的凛然与悲壮。项羽兮，壮士兮，英雄惜，无奈兮。
起义三年，连侯灭秦，而封王侯，号为霸王，征战沙场，七余年，所当者破，所击者服，未尝败北。怎曾想，这样一位常胜将军，这样一位风靡一时的王者竟二十有余，本是年少轻狂的年龄，却承担着太多重量。虽在称王的路上走的艰难，但却勇往直前。那一句彼可取而代之称出了梦想的重量，描绘出心中雄伟的殿堂。心有多大，梦想就能走多远。西楚霸王，只愿来生你那雄伟壮志得以实现，给你的人生画下一个完美的句点。
巨鹿一战，大获全胜，不仅创造下以少战多的记录，更使他人生登上巅峰。自此，项羽被无数人当传奇来传颂。
鸿门宴，轻放刘邦，留下祸根，或是骄横气盛，目中无人，亦或年轻狂放，不羁放荡，但年轻人固有轻浮的性格，谁又能因为这而将他打入谷底呢？且刘邦的卑鄙、阴险、狡诈不是我们所不齿的吗？大丈夫有所为有所不为，行为光明磊落，心胸坦坦荡荡，项羽绝对是典范。兵败垓下，泪别爱姬，末路英雄的本色淋漓尽显，滴下的泪水中沉淀着对爱姬的不舍与无奈，那突围中的厮杀是不屈的灵魂在咆哮，那项上的一抹嫣红铸就了他的悲壮。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。虽然时事变迁，但英雄的容颜经久不衰，英雄的英魂与世长存！
&&&&高二:朱翠娟第16篇 拿什么来拯救你—我的灵魂300字
拿什么来拯救你&我的灵魂？
当今，有太多沉重的负担，由我们来扛；
太多的烦恼，不都来自争吵吗？&我累了！
更无法拯救你&我的灵魂。
太多的功课，太多的包袱，太多的压力，
快要将我美好的童忆全部磨擦掉；
日久天长，
我的童年已是一堆废墟。
太多的人啊，
为什么要把所有的压力都施加给我们呢？
无言&只一句轻轻的耳语：
拿什么来拯救你&我的灵魂？
就将童年中最好意思美好牵到梦魂里去吧！
让它偷偷地躲藏在你的心底，
成为你永恒的回忆，更不要告诉别人！
也许它拯救不了你&我的灵魂，
但至少可以麻醉你，一瞬间就好，
过后&又要回到忙碌的现实中去了&&
辽阳市十二中初一：孙艺萌
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