职业与专业有什么区别？_百度知道
职业与专业有什么区别？
最好稍作具体表述.....
我有更好的答案
　　一：职业一般是说已经工作的做什么方面的工作，专业就是在校学的什么方面的技术专长， 现在取得学历方式有多种，关键是适合自己工作环境和学习能力的。　　二：专业指的：(1) 专门从事某种学业或职业。(2) 专门的学问。(3) 高等学校或中等专业学校所分的学业门类。(4) 产业部门的各业务部分。(5) 是指对一种物质了解的非常透彻的程度。
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本回答被提问者采纳
专业有一定的就业方向，某种意义上讲决定了职业.职业的话就不一定是对口，现在读某一个专业然后找到对口的工作而且待遇不错的是很难的了.. 简单的说专业是你所学习的，职业是你所工作的.你学的东西不一定是日后你工作的领域！
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志愿填报（一）：专业和职业之间有关系吗？哪个专业更好就业？
志愿填报（一）：专业和职业之间有关系吗？哪个专业更好就业？
填报志愿，在某种程度上，我们是在做生涯规划，职业规划，因此，我建议首先想清楚两个问题。第一你想干什么？你喜欢干什么？第二是务必搞清楚你想从事的行业与专业之间的逻辑关系。
　　先说行业。俗话说，&男怕入错行&，你想干什么，从事什么行业，需要有一个清楚真实的认识。很多时候，我们往往被这个行业的光环所误导、蒙蔽了，一旦真实地了解情况，很多人都可能放弃。比如这两年流行的银行金融行业，与其花钱请教专家填报咨询，不如找一个银行从业者了解清楚，这个行业到底是怎么回事，或者让孩子去实际体验一下。我的一个学生，研究生毕业后去了某银行，不到一年就闹着要辞职，原因很简单，他需要坐柜台2年，然后才可能转岗到后台。&上班时脑袋顶上就是监控，连手机都不能看，更不要说刷微信了。&现在各大银行，一般都会要求新人先坐柜台锻炼2-3年，实际是很辛苦的，挣的钱也没有想象的多。也就是说，银行里多数人和你想象的轻松挣大钱可能无关，甚至是枯燥的，并非我们在影视剧或者电影里看到的那种高大上的工作情景，多数人了解了实际情况，放弃也就很自然了。
　　在行业与专业之间，目前流行很多错误的说法
　　目前大家热衷的银行金融业，一般来说，很多老师包括所谓志愿填报专家，会兢兢业业地告诉你，如果想去银行就去学金融。但实际上，在最近5年，多数银行在招聘中需求最多、最大的专业并不是金融，而是计算机、信息学科。
　　还有一个专业也很典型，就是公共管理专业。各学校在宣传中都把这个专业与公务员关联，但这个专业真与公务员没有任何直接关系，甚至比其他专业更远。在公务员的招考上，往往是需要一技之长的，10个岗位里有一个要求公共管理专业就不错了，恰恰不需要这种虚头巴脑的管理专业。同样的还有其他管理类专业，比如企业管理，经济管理等等。中国高校管理专业泛滥（有说法占到1/3，可能夸大了但的确不少），名字上最具欺骗性的，说严重点，误人子弟。在美国的大学，本科层面几乎是没有管理类专业的，因为不适合，也不可能找到工作。
　　当然，如果你很笃定你想学什么专业，包括管理，也没有问题。
　　更重要的是，原则上讲，专业与行业之间其实并没有直接关系
　　即便我们找到了专业与行业的对应关系，就一定可以实现吗？不一定。
　　当很多孩子纠结专业时，我经常说，回去问问你爸妈，他们原来学什么的，现在干什么？孩子们往往会发现，父母现在的工作和他们当初所学的专业并没有直接关系。
　　其实对于多数人，&学非所用&实际上是一个再正常不过的现象了，不仅在中国，全世界皆如此。
　　有研究表明，在大学毕业的初期，所学的专业与职业之间还有比较强的关系，大约70%的人会从事与自己专业关联的工作，但随着时间的推移，这一关联逐渐淡化，甚至远离。在40岁以上的人群中，专业与职业之间，大多数不存在直接关系了，呈现一个3/7的比例。
　　类似事例不胜枚举。清华大学曾经培养了大量的国家领导人，但无一是和政治关联的，习总书记本科是清华大学化工系，胡锦涛本科是清华大学水利系，朱F基总理是清华大学电机系，和政治与国家治理本身并没有直接关系。
　　当然，也有极少数专业与职业是有着强关联、关系的，比如医学。一般来说，学医的人，最后多数人都会从事与医学关联的工作。
　　哪个专业更好就业？
　　四年后哪个行业就业好？坦率地讲，没有人知道四年后的事情。如果有人信誓旦旦，那也只能说是吹牛。
　　比如90年代初，在中国，石化行业没有人愿意去，工资都发不出来。但是到了2000年初，就成为热门行业了，最近两年又开始下跌，是很多人没有预料到的。石化行业的轮回与公务员类似，20多年前我们大学毕业时，公务员绝不是第一选择。但是10年后，公务员变成了最热门的选择。目下，公务员也开始降温，风光不再。
　　三十年河东，三十年河西，每一个时代的价值选择都不一样，昨天外企热闹，今天国企热闹。今天这个行业吃香，明天那个行业吃香。每一个行业都有其自然的生命与波动周期，不可能是直线上升或直线下降的。
　　从就业角度看，我们需要检讨高校本身的专业设置问题，但专业就那么重要吗？热门未必好就业，冷门也未必不好就业，关键还看你的本事如何。人生的高度，并不是由你学了什么，即跑道决定的，而是你的努力程度，只要你尽心尽力，必然会达到你能达到的人生高度。京东创始人刘强东是中国人民大学社会学专业毕业，马云是杭州师范学院英语系毕业，YY创始人李学凌则是人大哲学系毕业，与互联网全然没有关系。
　　只是，我们需要清醒，每一个人能达到的高度是不一样的。你只要尽力了，就一定能达到你人生的最高度，只是这个高度会不同而已。
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┊┊┊┊┊ ┊事业和职业有区别吗？有什么区别啊？
职业是谋生手段，是用体力、脑力换金钱的工作；
当你金钱无忧时，才会有事业，事业是你终生为之努力奋斗的工作。事业是你自己奋斗的对象，是给自己服务的，职业是服务老板的（私企）、国家的（国企）；
职业不等于事业，而企业培训最钟爱的，就是把职业说出你的事业，即使你是股东，最终也不是你自己的，因为你说话不算数。
职业是工具，是谋生的手段，是要索取报酬的，事业是不计报酬的。党员宣誓时，为共产主义奋斗终生，这是事业，不是职业。
当初大学上相关信息课，讲马斯洛的需求理论很能说明问题，在最底层需求中，人们还在为生存而努力，注意生存而不是生活，为了糊口，你不能挑职业类别，首先要挣得你生存所需，为了自己、为了家人而努力，付出的是体力、脑力，当你生存无忧时，才会下一层需求，最高层是实现自我，金钱不过是数字，多少对你没有意义时，你可以想着完成自己的事业，无论是慈善事业、还是其他，这些都是底层人无法办到的。
把职业和事业弄混时，你无法正式自我价值。大多数不过替别人打工，高级经理人，不过是高级打工仔，私企的大老板，还在为生意奔波，还谈不上事业。
我们可以把职业作为事业的跳板，当你实...
职业是谋生手段，是用体力、脑力换金钱的工作；
当你金钱无忧时，才会有事业，事业是你终生为之努力奋斗的工作。事业是你自己奋斗的对象，是给自己服务的，职业是服务老板的（私企）、国家的（国企）；
职业不等于事业，而企业培训最钟爱的，就是把职业说出你的事业，即使你是股东，最终也不是你自己的，因为你说话不算数。
职业是工具，是谋生的手段，是要索取报酬的，事业是不计报酬的。党员宣誓时，为共产主义奋斗终生，这是事业，不是职业。
当初大学上相关信息课，讲马斯洛的需求理论很能说明问题，在最底层需求中，人们还在为生存而努力，注意生存而不是生活，为了糊口，你不能挑职业类别，首先要挣得你生存所需，为了自己、为了家人而努力，付出的是体力、脑力，当你生存无忧时，才会下一层需求，最高层是实现自我，金钱不过是数字，多少对你没有意义时，你可以想着完成自己的事业，无论是慈善事业、还是其他，这些都是底层人无法办到的。
把职业和事业弄混时，你无法正式自我价值。大多数不过替别人打工，高级经理人，不过是高级打工仔，私企的大老板，还在为生意奔波，还谈不上事业。
我们可以把职业作为事业的跳板，当你实现自我价值时，可以考虑开拓自己的事业。
我曾经做过最正规、国家允许的直销（大家都知道的，天天做广告的），受其虚假的企业文化的忽悠，浪费了几年的时间，为其开拓市场而努力，好像在为自己事业而努力，不过是画饼而已。所以首先应正视自我价值，也是劝诫受企业文化忽悠的人们。
工厂、老板再好、职业再好，不是我的家，不是我的事业。
其他答案（共1个回答）
有区别吗？有什么区别啊？
对于员工,没有区别
对于老板,职业是事业的基础
工作和事业没有截然的区别。二者是相对的，是可以转变的！
当你把工作当作一种人生的乐趣，当你把工作当作自己的职业目标，当你把工作当作一种信仰的时候，工作就...
事业是谋生手段，是用体力、脑力换金钱的工具。
职业是工具，是谋生的手段，是要索取报酬的。
生活，是一个比较大的概念。生存就包含在内。如果我们连生存都成问题的话，我们就很难保证我们的生活。所以说某的生存是最基本的。在生存的基础上，我们来寻求我们理想的生...
共8个职业，两个T职业少林、天策。三个奶职业万花、七秀、五毒。每个门派两种心法。
1、少林。近战。少林洗髓心法防御高，可当T，群拉仇恨；易筋经为输出
2、天策。...
你可以去流水线，或是麦当劳，肯德鸡，班尼路……这样的单位，他们现在都在找人呢！去试试看，我想没问题。
不过就算找到工作后也要去念念书，那样才能又更好的发展，像这...
答: 临桂县金水湾医院护士的待遇怎么样？
答: 适合自己的..才是重要的...
答: 在他的思想里，他认为只有自己是值得尊重的，因为他给员工提供了工作机会，给了儿子生命，妻子不用工作就能养尊处优
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
规模以上工业企业是指全部国有企业(在工商局的登记注册类型为"110"的企业)和当年产品销售收入500万元以上(含)的非国有工业企业。
一般都是对着电视墙，这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的，有时来了客人也来不及收敛，但是如果正对的是电视墙，就给了主人一个准备的时间，就不至于显得很尴尬..
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立于一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。例如，共产主义世界观就不仅仅包括对共产主义的认识和知识，而且包括对共产主义的信念和为实现共产主义的奋斗精神和积极地行动。
世界观具有鲜明的阶级性，不同的阶级会有不同的世界观：资产阶级的世界观就是要维护资本主义的剥削制度；无产阶级的世界观就是要推翻资产阶级的剥削制度，建立更加公正、合理、平等的社会主义、共产主义制度。资产阶级世界观所信奉的是唯心主义和形而上学的哲学；无产阶级世界观所信仰的是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。这两种世界观总是在不断斗争，总是相互对立的。
作为一个人来说，世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。可以讲，世界观决定一个人的价值观和人生观。价值观是指人对客观事物的需求所表现出来的评价，它包括对人的生存和生活意义即人生观的看法，它是属于个性倾向性的范畴。价值观的含义很广，包括从人生的基本价值取向到个人对具体事物的态度。人生观被认为是对人生的意义和目的根本观点。一个人的世界观是否正确，将直接影响他的价值观和人生观。
关于科学的一般研究方法的理论，探索方法的一般结构，阐述它们的发展趋势和方向，以及科学研究中各种方法的相互关系问题。有广义狭义之分。狭义的仅指自然科学方法论即研究自然科学中的一般方法，如观察法、实验法、数学方法等。广义的则指哲学方法论，即研究一切科学的最普遍的方法。20世纪随着自然科学的发展出现了许多新方法，如控制论方法、信息方法、系统方法等，促进了方法论研究的高度发展。科学方法论愈来愈显示出它在科学认识中确立新的研究方向、探索各部门的新生长点、提示科学思维的基本原理和形式的作用。唯物辩证法是从人类的实践中总结和概括出来的正确的哲学方法，是科学研究的普遍的方法论。它对自然科学的一般研究方法起指导作用。并将随着科学实践的发展而发展。科学方法论的历史形态，从科学发展的整个历史来看，有4种形态：自然哲学方法论、哲学方法论、逻辑方法论和理论方法论。
肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定事物为它自身而不是他物的方面。
否定方面是指事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物使它转化为他物的方面。
肯定和否定是对立的统一。肯定和否定是事物内部两种相反的方面、趋势，它们是对立的。同时，肯定与否定又是统一的。一方面，肯定和否定相互依存。另一方面，肯定和否定相互渗透。
人生观，是自己个人的东西！世界观是你对于外界事物的看法！它可以决定你对于自己人生的看法！所谓前者大于后者！就是二者之间的关系！一大一小的关系！
国体是指国家的阶级性质，指一个国家中哪个阶级占统治地位，哪些阶级居于被统治地位。政体是指统治阶级以什么样的政权组织形式实行统治。
　　国体与政体是统一的。任何一种国体都要采用一定的政体才能实现其阶级统治的 任务，“没有适当的政权机关，就不能代表国家”。所以国体是内容，政体是形式。国体决 定政体，政体适应国体、表现国体，为国体服务，并对国体起巩固作用。从变化的角度来看 ，与政体相比，国体往往具有相对的稳定性。但对国体决定政体，我们不能机械地理解为一种简单的对应关系。同一种类型的国体，由于受历史条件、文化传统、民族特点、国内阶级力量的对比和国际环境等的影响，也可以采用不同的政体。
健康的内容与标准
健康需要均衡的营养、充足的睡眠、适当的运动、健康的心理。
精力充沛，能从容不迫的应付日常生活的压力而不感到过分紧张，你可以从事你渴望做的一切工作；
处事乐观，态度积极乐于承担责任严于律己宽以待人；
应变能力强能够较好的适应环境的各种变化；
对于一般性感冒和传染病有抵抗能力；
体重标准身体匀称站立时身体各部位协调；
眼睛明亮，反应敏捷，无炎症；
头发有光泽，无头屑或较少；
牙齿清洁，无龋齿，无牙痛牙龈颜色正常无出血现象；
肌肉、皮肤有弹性，走路感觉轻松；
善于休息睡眠好。
营养的基本概念
营养：是指人体吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类通过摄取食物以满足机体生理需要的生物学过程。
合理营养：是指通过合理的膳食和科学的烹调加工，能向机体提供足够数量的热能和各种营养素，并保持各营养素之间的数量平衡，以满足人体的正常生理需要，保持人体健康。
营养素：人类为了维持正常的生理功能、满足机体的正常生长发育、新陈代谢和工作、劳动的需要、必须每日从食物摄入必要的营养物质，这些膳食中的营养物质称之为营养素。主要包括蛋白质、维生素、矿物质、脂类、糖类、水、纤维素七大类。
营养与健康
民以食为天，在整个生命过程中营养就是维持生命的基本物质，提供给细胞所需要的能量，达到各组织器官的协调动作。人的生命就像一棵小树，它需要不断地浇水、施肥、培土才能茁壮成长，可想营养对于人的生命的重要性，在营养补充的过程中，还需要均衡的营养才能使身体不会阴阳失调，而导致疾病的侵入，应当合理的科学的补充营养，治已病防未病，因此未病先防是人们对健康保证的首要问题，调节人体免疫功能要靠营养来平衡，改善生活方式，提供全面均衡营养，提升免疫功能，‘珍爱生命呵护健康‘以防病为主积极保健养生，从营养中获得健康，从而提升生命的品质。
缺乏营养、营养过剩、和营养失衡是营养不良的三大主要表现直接影响健康，只有吃得合理才能活得健康，健康需要一生的耕耘，营养补充主要靠外来补充，也就是吃，但吃需要分很多层次⑴是维持生命温饱求生存⑵满足口福⑶营养均衡，喜吃不多吃，不喜吃的也要吃，因此食法应注意节、素、生、慢、淡、鲜；杂、冷、零、早、断。只有如此才能与健康相伴，拥有健康的身体，才拥有真正的生命。
上面是对。
就是你工作时间内所有发生过的事情
让教师道德在教育职场上成长
　作为一种职业，教育活动所涉及的课堂、学校等职业现场，对于教师的道德成长也有着强烈的影响作用。如何在课堂教学、师生交往、同行交流中提升教师自身的人文素养和道德智慧成为教育研究面临的新课题
　　自古以来，关于教师职业道德的规定和要求就被先哲们明确地提出过，重师德的传统流传至今。比如《说文解字》对“教”和“育”的解释分别是“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”很明显，它们强调的是传授内容的价值，以及传授者的资质，说到底，从产生之日起，教育就被赋予了道德的功用，而教师是教育活动的承担者，对学生的心灵有着潜移默化的影响作用，因此，教师的道德修炼是一件重要的教育活动。
　　时代对教师的发展不断提出新的要求，以前，我们提到师德，更多的是侧重对老师“德”的方面的要求，毋庸质疑，这一点我们至今保有着，然而作为一种职业，教育活动所涉及的课堂、学校等职业现场，对于教师的道德成长也有着强烈的影响作用。如何在课堂教学、师生交往、同行交流中提升教师自身的人文素养和道德智慧成为教育研究面临的新课题。朱小蔓教授在《教育职场：教师的道德成长》(教育科学出版社2004年12月版)一书中为一线老师们提供了新鲜的思路和具体的实施办法。
　　课堂是教师从事教学活动、实现职业价值的主要场所，课堂教学的每一个角落都体现着教师的道德智慧，同时又无时无刻不锤炼教师的职业素养，可以说，课堂是考验和锻炼教师职业道德的阵地。课堂上，老师应该怎样对待教育对象，怎样建构师生关系，建构什么样的教学内容？朱小蔓教授认为：老师应该以尊重学生的态度和方式与学生民主平等地交往。如果学生的内心深处永远拒绝了老师，则一切教育措施无异于在荒凉的沙漠中种植庄稼。也许在网络时代，教师不是知识的唯一传播者，但是教师永远也推不掉的重任就是对未成年人的价值引导。朱教授语重心长地指出：价值引导不等于呼口号，不同于一般意义上的思想政治教育。教师需要结合具体的学科教学过程进行理解把握。
　　师生关系是教育的基石，也是教师能否在教育职场中获得成功的一个重要因素。教育界有这样的共识：一个教师能否建构一个良好的师生关系是他做好教育的基本点。毫无疑问，学生都渴望得到老师的关爱，每位教师也都期望能得到学生的爱，能给予学生以人生启迪，人格示范。然而事实上，目前的师生关系存在着令人担忧的现象。教师具有什么样的职业道德才能够建立良好的师生关系呢？也许从朱教授的观点中我们能得到些许启示。她从教师职业的内在精神所赋予的教师应具有的品质中提出，师生交往中教师应遵守的基本职业道德是：教师之爱、教师公正、促进。这些基本“职业道德”不是抽象的概念，朱教授也没有把重点放在枯燥的理论介绍上，而是结合活生生的教学案例来讲述师生之间的感情互动，以具体的教学实践来检验她的情感教育主张，这些真实的个案具有很强的说服性和借鉴价值。
　　作为一种职业，教师在教育职场生活中离不开同侪互助。不仅是同学科的老师之间可以相互切磋，不同学科、不同岗位甚至不同层次的教育工作者之间也都应该存在着交流的平台。对于后者，目前我们展开得还不够充分，朱小蔓教授提出了“协作互励模式”，即中小幼学校与拥有教育理论专家学者队伍的高等师范院校之间建立起双向交流和相互服务的教育理论与实践模式。把不同层次教育者之间的互动作为一种模式加以推广，体现了朱小蔓教授将教育理论与实践相互结合的决心。从职业角度来说，与专业的研究专家交流合作，是一线教师必备的职业素养和职业意识。
　　课堂、办公室、师生交流、同事沟通……教师的每一种职业道德品质生长的土壤都在教学教育的生动、丰富而复杂的情境中。教师伦理道德的形成根本在于职场的锤炼。正如朱小蔓教授在前言中所期许的：借着这些研究成果，一起分享回到过程、回到现场、回到事实的意趣，或许有助于教师重获教育的职场感、职涯感和职业生命的旅途感。
朋友你好，，我给你查了许多资料，供你参考，希望能帮你的忙。
最后祝能顺利解决问题，工作愉快，好运常在。。。
国家职业分类
1. 什么是职业？什么是职业分类？
职业是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业须同时具备下列特征：
（1） 目的性，即职业以获得现金或实物等报酬为目的；
（2） 社会性，即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；
（3） 稳定性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范；
（4） 规范性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范；
（5） 群体性，即职业必须具有一定的从业人数。
职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质，即一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂，数以万计的现行工作类型，划分成类系有别，规范统一，井然有序的层次或类别。对从事工作性质的同一性所作的技术性解释，要视具体的职业类别而定。而职业分类体系则通过职业代码、职业名称、职业定义、职业所包括的主要工作内容等，描述出每一个职业类别的内涵与外延。
2. 我国职业分类的基本结构是什么？
我国的职业分类结构包括四个层次，即大类、中类、小类、和细类，依次体现由大到小的职业类别。细类作为我国职业分类结构中最基本类别，即职业。《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。八个大类分别是：
第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；
第二大类：专业技术人员；
第三大类：办事人员和有关人员；
第四大类：商业、服务业人员；
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员；
第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；
第七大类：军人；
第八大类：不便分类的其他从业人员。
简述代理服务是如何工作的。
答：代理服务有两个主要的部件:代理服务器和代理客户.代理服务器运行在双重宿主主机上.代理客户是正常客户程序的特殊版本(即Telnet或者FTP客户),用户与代理服务器交谈而不是面对远在因特网上的“真正的”服务器。代理服务器评价来自客户的请求，并且决定认可哪一个或否定哪一个。如果一个请求被认可，代理服务器代表客户接触真正的服务器，并且转发从代理客户到真正的服务器的请求，并将服务器的响应传送回代理客户。
资料参考：
...........hao nan
在中国，自由职业者包括三类人：
　　第一类是小本生意人，如个体零售店、小吃店、冲印店、装修公司老板 　　第二类是没有底薪的推销员，如寿险顾问、地产经纪、广告中介、传销人士 　　第三类是专业人士，如摄影师、专利代理人、律师、会计师、牙科医生、技术顾问、管理顾问、管道工、电工、理发师、艺术家、等等
查词典，自由职业，指的是在资本主义社会里，知识分子（如医生、教师、律师、新闻记者、著作家、艺术家等）凭借个人的知识技能从事的职业。
以下是我从公务员法摘录的，你可以参考一下！具体的职务太多了！公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。职务与级别第十四条 国家实行公务员职位分类制度。公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据本法，对于具有职位特殊性，需要单独管理的，可以增设其他职位类别。各职位类别的适用范围由国家另行规定。第十五条 国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。第十六条 公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。非领导职务层次在厅局级以下设置。第十七条 综合管理类的领导职务根据宪法、有关法律、职务层次和机构规格设置确定。综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。综合管理类以外其他职位类别公务员的职务序列，根据本法由国家另行规定。第十八条 各机关依照确定的职能、规格、编制限额、职数以及结构比例，设置本机关公务员的具体职位，并确定各职位的工作职责和任职资格条件。第十九条 公务员的职务应当对应相应的级别。公务员职务与级别的对应关系，由国务院规定。公务员的职务与级别是确定公务员工资及其他待遇的依据。公务员的级别根据所任职务及其德才表现、工作实绩和资历确定。公务员在同一职务上，可以按照国家规定晋升级别。
动画自由职业自由职业包括个体户、小团队工作室或多功能实验室，这种职业的主体通常是个性鲜明的动画艺术创作狂人
组委会的工作非常庞杂,包括资金筹集、场馆建设、日程安排、安全保卫、运动员和官员的食宿行等
&p&1.组织环境分析它关注组织外部利益相关者（客户、供应商、分销商、股东、管理者等）和竞争（组织运营的工业领域，例如生产、保健、教育、零售等）如何影响绩效。&br/&&br/&2.工作环境分析它关注组织内部支持绩效的因素（资源分配、工具、招聘和甄选政策、反馈、绩效和非绩效的结果）。&br/&&br/&3.工作分析它关注工作设计（流程）层面的情况。&br/&&br/&4.工作者分析它关注工作者的情况（知识、技能、能力、动机和期望）。&br/&&br/&组织分析可以发生在绩效差距分析之前、之后和其过程之中，通常把它作为分析真实绩效整体的一部分。&br/&&br/&绩效环境分析还有以上四个分析。&br/&&br/&
精灵巡守，盗贼，暗杀者
大地行者，宝藏猎人，深渊行者
首先你要有金子,然后打开N界面,点击充值,给宝宝充值(当然是金子了),1两金子4个小时,有人带的话,你可以得到相应的经验,你的宝宝级别越高,得到的经验就越多,也就是说你在线还是不在线,只要你的宝宝有人领,你就有经验拿.
职业道德是职业精神的前提，它涵盖在职业精神里，是其中的一部分。有职业精神的人一定具有职业道德，有职业道德的人就不一定有职业精神了。
会计文员。。。
大概2000美金一个月。。
一日返8个钟， 放星期六，日。。。
有假日，病假，推休，医疗保险
就是没有什么地方可以玩。。。生活很平凡。。。
不可思议的问题，难道爱情和职业是一码事，它们之间没有区别吗？当然是有区别的，爱情是爱情，职业是职业，它们之间没有必然的联系。
就目前官网资料，职业没有男女区别
有职业区别吗？
答:没有。根据装备何种武器来决定相关技能的使用。防御系技能需要单手武器，恢复系技能需要炼丹武器。
注会～发展前景更好
高级会计师现在没有绝对的优势～
不过如果你在政府部门或者国企的话，当然有高级会计师的话晋升还有评职称都会有用
事业和职业有区别吗？有什么区别啊？
对于员工,没有区别
对于老板,职业是事业的基础
看证件是什么机构发布的 越是大的机构 越是权威 地方机构的 就不给力
工作和职业一般意义上没有太大区别，事业更多的是在更高层次上的工作或者职业。
我看没什么区别。都是让孩子学生成技能的地方。大学也是。
通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量
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这个不是我熟悉的地区
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