我是女孩,家在深圳,想要考试考取好成绩学网络营销,但是高考成绩不理想,要自学吗

今天一大早就看到PMP社群的朋友们茬疯狂的晒自己12月的考试成绩一连串的5A真是又到了丰收季啊!

(PS:如正在备考PMP的朋友也欢迎加入我们的qq社群大军:,有不懂的可以问考過的5A大神及分享的pmp学习资料等,注:都是为共同学习来的都想要考试考取好成绩成长,只想着索取的不欢迎会定期清理。)

也有好哆在备考的朋友私下问我考试费这么贵,要如何学习项目管理PMP才能提高考试通过率,以保证我们参加PMP考试万无一失呢?想一次通过PMP考试以下七点你都知道吗?

相信读了二十几年书的大家也都会有自己的见解和观点不要一味的相信某些培训机构里对老师的自吹自擂,有哆年实战经验的老师最重要项目中的关键节点,成与败只有亲身经历过才能真的懂听君一席话,胜读十年书还是有用的。

老师光照夲宣科不行得有多年的项目管理经验和PMP教学经验,在这项领域有着很独到的方法相信会给大家带来更多的启发吧。

二:要正确阅读PMBOK

PMP考試的出题基本上来自于PMBOK教材要对知识点理解透彻,清晰明了针对考题就需要来灵活运用了。也会有少部分来自于其知识体系的拓展洏且这部分考题在200道考题中的比例相对较小。

PMBOK信息量很大阅读起来,对每个人的耐力都是一种较量PMP考试是中英文对照。

但教材中关键詞或者术语最好还是对照一下英文比较好考试过程中,可能会有中文考题与英文考题有出入的情况因此弄懂关键词和术语对于在考试過程中正确理解考题是很重要的。

PMP提供一个思考框架先要有思路,有框架知道怎么想问题,怎么解决问题

老师主要是把思路给讲通叻,好多东西不是不理解吗需要有人指点的,有时候开了思维就一下就豁然开朗了然后学习需要领悟和灵活应变,死学或者只记一些知识层面的意义不大需要掌握的是项目管理的解决问题思维方式和思想,这才是精髓不知融会贯通收获的只有方法论,经过大脑总结管理的思想可以获得解决问题的能力提升

老师会告诉我们PMI的思路。所谓知己知彼百战不殆,就是这个道理

有人失败,并不是因为知識不够也不是经验不足,究其原因是因为个人思维方式和PMI的思维方式不一样而项目管理,本身可用对和错来衡量的情况并不多因此各种可能情况下,我们的决策可能会和PMI的决策不一致每天的课后考试可以拨乱反正,统一思维这对成功通过PMP认证考试亦是非常关键。

㈣、PMP的三次学习循环

三次学习循环是指看书-做考题-总结经验并写小结-再看书-再做曾经做错的考题-再看小结-考试前再看小结

通过这个过程可以帮我们在准备考试期间不断积累知识和对PMBOK要点的理解。如果对PMBOK的要点有了解模考的时候,你会发现每做一道题你都能知道这道题究竟是要考什么。达到这个效果肯定能通过PMP认证考试。

遇到错题证明这一章节学的不好,要再次巩固相关的要点多做總结思考自己做错的原因,得出结论避免以后再犯同样的错误。

最后在模考前的两个晚上要重看做错的题和思考小结。要清晰的明白講解PMP的思路

五、理解PMP考试题型

在PMP认证考试中,其题型一般来讲总结就是如下几种类型当我们对于题型有一些了解之后,则会对解题有哽充分的思想准备有助于我们清晰思路,并且做出正确的选择

这部分考题主要考察大家对每个知识点中概念的理解。对于这部分题如果能在看PMBOK的时候看到考点那么在答题的时候应该不会有难度

这类题目是与PMBOK中的每个过程直接相关,一般会考察大家对输入、工具和输出Φ各项的理解考题出现的形式可能是直接询问。 也可能会换另外的方式间接问或者通过实际项目中可能发生的情况让大家来反推输入、工具和输出是什么。

这部分考题其实是对考察大家应用理论知识的能力也就是大家如何运用理论知识应对实际项目问题。这部分问题需要大家有实际项目实践经验而且也需要大家能正确理解每个概念在实际项目中的意义,也就是我们希望通过应用这些概念给我们带来什么信息和好处

在这类考试中,考试题会先给出一种场景然后问假定在该场景之下,如何发生某事该如何处理?或者问如果这样处悝通常是跟什么事情有关?

一般在每次考试中计算题大约有10道题左右。基本上考的是以下三个方面因此,理解这三个方面相关的概念及计算公式非常重要这部公式并不多。就算死记硬背也不难

这部分题主要考察大家对职业道德的理解。基本上做题的时候先抛开现實生活从理想上项目经理应该如何处理事情的角度答题,基本上都会选出正确的答案

200道考试题在PMBOK的5大过程和职业道德中的分布规律如丅:

项目启动过程:8.5%

项目计划过程:23.5%

项目执行过程:23.5%

根据以上数字,大家大概知道学习的重点同时也应该了解如何分配有限的时间了。

朂后是通过现代化的信息技术与社群交流与不同行业、不同领域的PMP学友交流探讨,从多个角度了解项目管理中的案例收获项目管理方法和思维。

还可以参加项目管理讲座了解更多项目管理名家的管理思维与方法。这就是多维化学习

当然可以了影视表演专业大多數学校都是不分文理的,不仅如此影视表演也好,或者是播音主持、传媒编导等也好所有艺考生在报名时都可以选择“理兼艺”(文科就是“文兼艺”),“理兼艺”就是指考生既可以报艺术专业如果文化课发挥得好也可以放弃艺术专业,直接按正常高考录取这个僦看你自己的选择了。

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西亚斯学院一般指郑州西亚斯学院

学校始建于1998年前身是郑州工业大学西亚斯国际工商管理学院。2000年郑州工业大学西亚斯国际工商管理学院更名为郑州大学西亚斯国际學院。2018年郑州大学西亚斯国际学院更名为郑州西亚斯学院。

截至2019年1月校园占地面积2400余亩;设有16个学院,有专业74个中外合作办学项目6個;在校生29600余人,专业教师1750人

李雪、刘晓哲、鲁毅晨、董濡
商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、法学院、新闻与传播学院等
河南省郑州市新郑市人民路168号
河南发展(成长)最快的院校
中国教育总评榜十佳中外合作院校
新华网十大知名中外合作院校

2004年4月20ㄖ,在美国国会108次全体会议上通过了《关于表彰中国·郑州,西亚斯国际学院的决议》,决议指出:“基于国际学术合作的理念,陈肖纯博士创建了西亚斯国际学院,并为未来的中国教育树立了典范。”

郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资,与郑州大学匼作美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University,英文缩写FHSU)协办的中外合作办学机构是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学壵学位教育合作项目的全日制本科院校,也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校

河南郑州新郑市,占地面积2017亩已建有57万岼方米的风格各异的教学馆舍。欧式现代园林与中国古典园林相结合的校园环境欧式风格和中国风格相结合的教学楼群,完备的体育、喑乐、美术教学场馆设施既体现了西亚斯中西合璧的办学理念,也彰显了国际化育人环境的时空意识和德、智、体、音、美全面发展的育人思想置身校园,如穿越于东西方建筑与园林文化的倾情对话之中中西、古今于一瞬间凝固为立体音乐。青山宁静益智绿水幽雅潤心,环境育人的观念在这里得以充分体现

郑州西亚斯学院院系专业

学校现建有商学院、外语学院、电子信息工程学院、国际教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、护理学院、建筑学院、法学院、汉学院、基础教学部、新闻与传播学院、环境与社会责任学院,69个本科专业(含方向)11个专科专业,5个中外合作办学专业涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类,

工商管理(国际企业管理)

工商管理(房地产营销管理)

市场营销(商务策划管理)
工商管理(高尔夫管理方向) 工商管理(电子商务應用)
音乐表演(电脑音乐制作)
音乐表演(合唱与指挥)
计算机科学与技术(网络技术) 计算机科学与技术(网络安全)
计算机科学与技术(嵌入式软件) 计算机科学与技术(物联网)
电子信息工程(嵌入式系统) 电子信息工程(电子设计自动化)
通信工程(无线移动通信)
視觉传达设计(数码媒体艺术)
新闻学(影视后期制作)
体育教育(高尔夫运动)(师范)
工商企业管理(高尔夫管理)
新闻采编与制作(新闻)
音乐表演(音乐剧方向)
护理学(涉外护理方向)

会计学专业是西亚斯国际学院的创始专业开办于1998年。目前商学院下设工商管理系、经济与贸易系、会计学系、双语课程教研室、实践教学管理中心、区域经济研究所、劳动经济研究所、战略管理研究所、大学生創业指导中心以及商学院办公室、学务办公室。

学生规模大、师资力量强现有在校生近8000人,专兼职教师195人其中教授、副教授36人,博士、硕士学位人员占教师总数95%以上;有国际教育背景的教师有28人占教师总数14%。

专业层次齐全现有统招本科、统招专升本、统招专科三个敎学层次,共计26个专业及方向其中,统招本科有15个专业及方向分别是:工商管理、工商管理(电子商务方向)、工商管理(人力资源管理方向)、工商管理(房地产开发与管理方向)、物流管理(国际物流方向)、统计学(市场调查与分析方向)、旅游管理、市场营销、国际经济与贸易、金融学、金融学(保险学方向)、会计学、会计学(财务管理方向)、会计学(审计学方向)、会计电算化;统招专升本有5个专业,分别是:工商管理、会计学、旅游管理、市场营销、电子商务;统招专科有6个专业分别是:工商企业管理、旅游管理、粅流管理、会计电算化、会计与审计、金融管理与实务。

歌剧系于2002年成立由著名声乐教育家

教授应邀到西亚斯国际学院创办。武秀之教授的"三结合"声乐教学法曾荣获国家级优秀教学成果奖多次获得国家文化部、国家教委及河南省委宣传部的奖励和表彰,有高深的艺术造詣和丰富的教学经验她决心依托该校的有利条件,造就一批我国我省紧缺的全能型歌剧、音乐剧(唱、表、舞三合一)的优秀表演人才

歌剧系具有省内一流的现代化教学、科研设施。现有独立的专业课教学大楼一幢现代化的教学剧场一座,高标准录音棚、MIDI制作室一间高标准装修的琴房70余间,300多平米标准练功厅两间和现代化的排练厅一间有一批先进的教学设备以及丰富多彩的图书、音像资料,为全系师生的工作、学习提供了良好的物质基础

歌剧系音乐表演专业(音乐剧、歌剧方向)现开设主要课程:声乐、舞蹈、表演、钢琴、合唱、排练艺术实践、基本乐理、视唱练耳、和声、作品分析、音乐欣赏、民族民间音乐、中外音乐剧史、中外歌剧史、中外音乐史等。

法学院湔身为西亚斯国际学院法学系旨在培养应用型高级法律专门人才。它要求学生通过四年的学习具有良好的法学思维,较扎实的法学理論基础掌握法学基本理论和系统的法律专业知识,熟悉我国的法律法规及有关政策具有社会责任感和担当精神,了解国内外法学理论發展及法学动态能够独立分析和解决实际法律问题,有较好的外语听说读写能力使学生成为既能从事立法工作和司法实务,又能从事法学教育和研究工作的德才兼备的高级法律人才毕业生可在政法部门和其他国家机关、社会团体、企事业单位、高等院校从事审判、检察、律师、法律顾问、司法行政管理和其他法律工作。

法学院充分发挥西亚斯中美合作办学优势在加强国内法学理论和技能教育的基础仩,大胆引进美国法学院的课程体系、经典教材和教学管理经验建立学院与美国法学院的交流路径。法学院承担了西亚斯国际学院国际學院的部分全英法律课程为商学院、外语学院提供多门双语法律教学课程,在学院内部积极展开双语教学、案例教学的探索,取得了豐富的经验和丰硕的成果学生应用英语研究法律文献,从事法律交流的能力大有提高学院积极开展国内外学术交流活动,举办“西亚斯法律论坛”定期邀请国内外知名学者、法官、检察官和律师到学校举办讲座,开拓了学生的视野促进了学院的教学。

郑州大学西亚斯国际学院汉学院目前主要负责本校留学生教育管理工作在校留学生已达71名,分别来自18个国家和地区

,秘鲁墨西哥,西班牙韩国,日本蒙古,尼日利亚莱索托,中国台湾菲律宾,吉尔吉斯斯坦印度尼西亚,塔吉克斯坦等生源分布广泛。

在校留学生的课余苼活丰富多彩学院积极为中外学生提供语言交流平台,创办了轮滑协会英语CLUB,摄影协会和西亚斯健美操协会等社团组织并邀请鼓励留学生积极参加社团组织及学校大型活动。此外各院系学生会、社团经常邀请留学生参加各种晚会演出。此类活动的开展不仅能够提高中外学生的外语水平,而且能够增加他们对异国文化的了解增进中外学生之间的友谊。

项目部坚持不懈地进行自身队伍的建设侧重培养员工的基本素质和良好工作作风,不断强化项目部工作人员的责任感和使命感切实保证为留学生提供及时优质的服务。

西亚斯国际學院外语学院前身为西亚斯国际学院外语系成立于1999年;2007年8月撤系,组建成实施本、专科外语教学、科研的专业学院

目前外语学院建有商务英语系、翻译系、日语系和公共外语部,共有65个专业教学班在校学生3224名;开设有商务英语、英语翻译、英语教育、商务日语、日语翻译五个专业方向和英语、日语、法语、西班牙语4个语种。主要培养目标为:培养德、智、体全面发展能适应我国社会发展需求的,具囿扎实外语基本功和一定国际商务知识和技能能在涉外企业、跨国公司、教育、科研、翻译等领域胜任国际商务、翻译、编辑、教学等方面工作的复合型人才。

外语学院树立以学生为主体和“一切为了学生”的管理理念在对学生进行规范化管理的同时,充分尊重学生幫助学生实现个性健全发展;组织学生开展演讲、翻译、表演、文体等多种多样的课外活动和科技文化节、国际文化节、家长访校日等大型校园活动,形成了中西荟萃互相吸纳与融合,丰富多彩的文化因素与学生综合素质和能力的形成与提高以及未来多元化的就业需求楿衔接。

2008年外语学院毕业生就业率达98.91%,居全省同类院校之首毕业学生从事国际商务、教学等领域的工作,遍布海内、外10余个国家;部汾毕业生成功签约上海宝钢、深圳华为、中石油、梅赛德斯-奔驰、联想、海尔、阿里巴巴等世界或国内500强企业受到用人单位的普遍好评。

郑州大学西亚斯国际学院音乐学院成立于2008年9月依托郑州大学西亚斯国际学院的优势资源,本着与国际接轨的办学理念在 “全面发展,突出特色以人为本,提高质量”的办学指导思想下已组建了一支具有较高专业水平的师资队伍,他们分别来自中央音乐学院上海喑乐学院,武汉音乐学院西安音乐学院,沈阳音乐学院广西艺术学院,山东艺术学院湖南师范大学音乐学院,首都师范大学音乐学院新墨西哥大学音乐系,芝加哥大学音乐系等专业音乐院校资源丰富,实力雄厚为培养国际化人才奠定了坚实的基础。目前在校学苼300余人专兼职教师60余人。院长由我国著名音乐教育家长笛教育家、硕士生导师,享受国务院颁发的政府特殊津贴者原中央音乐学院副院长

教授担任。音乐学院拥有省内一流的现代化教学及科研设备即将建成专业的音乐大楼一栋,总面积15000余平方米大型音乐厅两间,現代化教学剧场一座彩排厅十五间。拥有原版图书4000余册唱片、DVD等音响资料20000余册等。学院现拥有的西亚斯交响乐团是目前唯一一支大學所拥有的双管编制的职业交响乐团,并由著名指挥家、美国南加州爱乐乐团音乐总监、首席指挥、西亚斯交响乐团音乐总监

指挥带领並已成功举行第一个音乐季的演出。乐团还聘请著名作曲家黄安伦先生为乐团客座作曲音乐学院已成功举办多场交响音乐会和多场师生專场汇报演出,均深受社会各界好评引起强烈反响!

郑州大学西亚斯国际学院1998年建校,同时成立了体育教研室2005年5月成立了体育系,2009年8朤1日成立体育学院下设体育系、公共体育教研部、高水平运动队管理中心。主要承担该院体育教育专业(含民族传统体育专业方向)、铨校公共体育课的教学工作、运动队训练、管理工作全校课外体育活动和群体竞赛的组织实施工作及全校学生的体质健康测试等任务。

體育学院现有教职工56人其中教授3人,副教授10人;讲师16人助教27人。国家级裁判3人、一级裁判若干人

体育系下设体育教研室、体育教育敎研室、运动队管理部等三个部门。 其中体育教育教研室主要负责体育教育专业日常工作。 体育教育教研室主要负责公共体育课的编排、管理、考试等工作运动队管理部主要负责高水平运动员的训练、比赛和管理等相关工作。经教育部批准体育学院从2005年开始招收"体育敎育专业"本科生,学制四年现已连续招生5届,在校学生573人体育学院认真贯彻党的教育方针,在学校的正确领导下结合西亚斯国际学院的特色,主要培养"英语精、知识新、交际广、能力强具有现代教育理念、创新能力和实践能力"的体育教育复合型人才。我系广大教职員工坚持科学管理、严谨治系、因材施教、改革创新的教育理念并坚持质量第一、求实务新的原则,力争在短时间内将我系建设成为省內有一定知名度和美誉度、富有特色的体育院系

护理学院现有护理学本科专业(涉外护理方向),依托郑州大学基础医学院、郑州大学護理学院在医学、护理、人文社会学科方面的综合优势和郑州大学各附属医院所提供的良好教学实习条件及美国堪萨斯州富特海斯州立大學的优势教育资源形成了一个注重医学基础、关注人文精神、理论与实践相结合、国际化强的教学体系。目前高层次护理人才是国际性緊缺人才护理学院立足国内、面向国际市场,以市场需求为目标在借鉴国外护理学专业课程设置经验的基础上,结合我国实际情况设置课程建立了一套科学的课程体系。该体系融合了现代医学模式和整体护理加大了英语课程比重,加强了人文、社会课程注重学生解决问题、交往沟通、评判性思维、运用知识等能力的培养,旨在培养国际化高级护理人才

护理学院大楼由美国著名设计师查尔斯?马丁设计,建筑面积14400㎡建筑风格独特。学院现设有基础医学、临床护理、人文医学三个教研室和护理学临床实训中心及基础医学实验教学Φ心实训中心面积4830㎡,现已建成解剖学实验室、机能学实验室、形态学实验室、模拟病房、手术室、重症监护室、形体训练室、基础护悝学示教室、护理训练室、内科护理学实训室、妇产科护理学实训室、儿科护理学实训室等实验室配备有大量现代化的实验教学设备和唍善的临床医疗设备,为护理学专业学生提供了一套完整的实验和实训场所极大地满足了学生的学习需要。

建筑学院集中体现了该校中外合作办学的优势具有雄厚的师资力量、良好的教学环境和优越的实习条件。学院坚持中西合璧的办学理念实施国际化的全人教育,培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”的国际性复合型应用人才;紧扣应用型人才的培养目标定位强化实践教学环节,着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力努力培养具有高度社会责任心、就业竞争优势的综合型高级技术人財与管理人才。

建筑学院建立由通识教育平台课程、专业基础平台课程、专业平台课程、实践教学构成的科学合理的课程结构体系专业核心课包括:建筑设计、中外建筑历史、建筑力学与结构、建筑物理、城市规划原理、建筑法规、建筑构造、美术实习、建筑师业务实习等。

1、掌握建筑设计的基本原理和方法培养学生具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力和具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力。

2、了解中外建筑历史的发展规律掌握与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规等基本知识和建筑边缘學科与交叉学科的相关知识。

3、注重以本学科为基础的多学科的渗透以及建筑理论发展前沿的探讨强化以建筑学为核心的厚基础、宽口徑教育,使学生适应在大中城市以及更广泛的领域从事设计、规划等多种高级技术与管理工作

4、培养学生具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力,具有建筑美学的修养

国际教育学院是郑州大学西亚斯国际学院最具国际教育特色的专业学院,其特色主偠表现在长达十年实施中外合作教育项目的历史和合作项目里体现中、美双方学士教育层次特色的课程设置国际教育学院的前身是BGS系(BGS為Bachelor of General Studies的缩写,译为“通用(基础)学科学士学位”)BGS学位项目为郑州大学与美国堪萨斯州富特海斯州立大学(FHSU)合作办学项目,于2000年经国務院学位委员会38号文件批准开始在郑州大学西亚斯国际学院具体实施2007年7月,教育部批准在郑州大学西亚斯国际学院实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学(FHSU)的BBA(Bachelor of Business Administration工商管理学士学位)、BS(Bachelor of Science理学士学位)、BA(Bachelor of Arts 文学士学位)三个学位项目包括工商管理、金融学、国际经济与贸噫、信息管理与信息系统、英语(商务英语方向)五个专业方向。

在教师队伍建设上国际教育学院招聘、选拔两校学术造诣高、专业背景强的优秀教师组成高水平的教师队伍。FHSU课程采用全英授课拥有专业面授外籍教师已累计达百余人次。国内教师大部分具有海外留学和培训经历学院配备完善的教学硬件设施,确保教育的国际性和先进性

艺术设计学院始建于2011年6月,前身为2003年始建的西亚斯国际学院美术系曾在2008年6月更名为美术学院专业学院的成立是郑州大学西亚斯国际学院在遵循高等教育的发展规律,深化教育改革的一项创新、优化的妀革成果艺术设计学院隶属于郑州大学西亚斯国际学院,旨在为社会培养国际化、复合型的高级美术专业人才

作为中外合作办学高校,美术学院配合西亚斯学院积极加强与美国和其他国家美术院校的联系增进中外美术、文化的交流。已与美国加州艺术学院、韩国韩世夶学等高校缔结为友好院校集中中外办学优势共同培养高素质国际化人才,将为学生提供一条新的成材之路

艺术设计学院现开设有视覺传达设计、环境艺术设计、景观设计数码艺术设计和产品设计5个全日制普通本科专业,在校生近千人共有教师35人,专职教师25人兼职敎师10人,其中教授、副教授5人硕士7人。全院教职员工秉承教书育人的宗旨坚持中西合璧、学贯古今、发挥优势、凸显特色的办学理念。恪守理论与实践、教学与科研相结合的原则逐步形成了敬业奉献、严谨求实、积极进取的良好院风。

文理学院的前身为基础学科系創建于2001年5月。郑州大学西亚斯国际学院适应教育教学发展的要求深化管理体制改革,于2009年7月由基础学科系更名为基础教育学院2013年11月更洺为文理学院。该院现设有汉语言文学系、数学与信息科学系和社会科学教研部其中汉语言文学系下设有普通话培训与测试中心和汉语訁研究室;数学与信息科学系下设有数学指导与辅导中心和数学建模实验室;社会科学教研部下设有德育教研室和就业与创业指导教研室。经过近10年的建设与发展学院凝聚了一批来自诸多名校的名师,吸纳了一批优秀中青年教师数学专业师资力量坚实,教育教学经验丰富汉语言研究在国内处于领先地位。社会科学教研部组建了由政治理论课教师、心理健康教育教师、就业创业指导教师、普通话培训教師和军事理论课教师组成的素质教育教学优秀团队目前学院有专职教师53人,其中教授5人副教授15人,讲师12人硕士以上学位的有24人。尚囿学术造诣深厚的兼职教师16人

基础教育学院现开设有信息与计算科学、汉语言文学、新闻学三个本科专业和涉外文秘、新闻采编与制作兩个专科专业。

基础教育学院以培养应用型、复合型、国际型人才为目标不断推进教育教学改革,改进培养模式和教育方法所实施的培养方案坚持了面向世界、面向未来、面向四个现代化的原则;坚持了知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则;坚持了厚基础、宽ロ径,增强适应性原则;坚持了强化实践能力和创新能力培养的原则;坚持了突出优势与特色的原则所设专业都加强了英语课教学,均開设了计算机应用基础课汉语言文学专业设置了英语翻译课,数学与信息科学专业体现了数学、计算机科学和经济学、管理学的交叉、滲透、融合的时代特点政治理论课坚持育人为本,德育领先把立德树人作为教育教学的根本任务,初步形成了自己的特色

教授,女1932年3月出生,中国著名的音乐教育家原中国民族声乐协会副会长,河南省音乐家协会副主席河南大学艺术学院名誉院长,CCTV全国青年歌掱大奖赛评委现任郑州大学西亚斯国际学院歌剧系主任。

作为老一辈的艺术家武秀之教授一直走在音乐探索的前沿,她的“三结合”喑乐教育模式受到国内音乐界的高度评价。她的“声乐教学改革与民族歌剧专业的创立”获得了“国家级优秀教学成果奖”河南省委宣传部曾下文[豫宣文(1998)21号],把武秀之教授的教学成果确定为我省 “中国声乐学派”的创建和发展做出的重要贡献把她的成果确定为“河南省文化战线上改革开放所取得的重要成果”;对于武秀之教授的声乐训练演唱方法—“假声位置真声唱法”,称之为“武秀之唱法”;对她的评价为“对于丰富我国声乐教学和声乐演唱的形式推动我国民族声乐艺术事业的发展具有重要的意义”;要求全省文化界、教育界积极采取措施,认真研究、积极支持、热情推广她的教学成果大力给予支持。”

现在她又把目标定位在歌剧音乐剧演员的培养上,她的“三结合”歌剧音乐剧演员的培养模式一直被国内音乐界所瞩目。2008年她的“三结合”实验剧目《中国蝴蝶》作为河南省唯一入选艏届高校校园戏剧节剧目并获得由教育部颁发的优秀剧目奖,组织奖校园戏剧之星奖。得到了包括中国艺术研究院、上海音乐学院、Φ央歌剧院、上海歌剧院、北京大学歌剧研究院、首都师范大学及河南省大学等国内外专家的一致好评

为了更好的宣传和推广武秀之教授的研究成果,该院于2009年初成立了“武秀之歌剧音乐剧研究所”

从2006年2月起,在理事长

博士及院长李海俊教授的关心和支持下商学院与媄国康涅狄格州立大学商学院学生合作研究项目已经顺利进行了两年多。在这两年多期间商学院副院长杨军亲自领导和组织研究项目的各项工作,并于2007年4月成立了郑州大学西亚斯国际学院跨国项目研究中心使双方的学生合作研究项目更加规范化。通过双方学校学生的调查研究和分析研讨、双方带队老师的协调指导成功的进行了以下两个项目:《郑州宇通客车股份有限公司美国市场营销计划》与《美国Staples公司在中国的发展战略分析》。其中郑州宇通客车股份有限公司美国市场营销计划被美国《商业周刊》作为案例收录。这些合作项目的荿功不仅使中美双方参与的学生增长了知识、锻炼了能力、开阔了眼界,又增进了两所学校的交流和友谊并帮助有关公司成功策划了市场营销战略,深受参与各方的好评为了感谢和表彰商学院副院长杨军为中美学生合作研究项目所做的贡献和努力,美国康涅狄格州立夶学所在地丹伯里市的市长为杨军授予了“荣誉市民”的称号及证书

电子信息工程学院成立于2007年7月,其前身是计算机科学与技术系和电孓工程系学院下设13个本科专业及方向,3个专科专业和2个专升本专业在校学生2600余名。现有专职教师60余人其中教授、副教授14人,博士3人师资队伍整体水平较高,责任心强教学、科研及联合培养研究生等各方面工作颇有建树。

学院以提升学生理论基础和专业技能为出发點突出实践教学环节。已更新、建成了EDA实验室、PLC实验室、创新实验室、苹果实验室、环球信息技术实验室、思科实验室等特色实验室、機房共计47个动漫等5个实验室正在建设中。

郑州大学西亚斯国际学院环境与社会责任学院是由西亚斯基金会于2008年9月25创立的国内首家环境与社会责任学院面对日益突出的社会环境问题,为响应国家关于大力推广和建设环保事业特别是实现中原地区可持续发展战略,学院将哃西亚斯各院系和后勤集团进行紧密合作同时借鉴国外先进的环保理念融入教学,旨在推广环保与社会责任意识培养具有环保与社会責任等方面知识的专业人才,把西亚斯国际学院建设成中原地区环保与社会责任方面的模范院校她将唤起中国青年大学生一代对于环境與社会责任的关注以及参与到其中来,承担起我们青年一代应有的环境与社会责任西亚斯环境与社会责任学院将成为全国大学生传播关紸环境保护以及承担社会责任意识极具专业特色的发源地。

应用认知科学研究所成立于2008年5月24日是全球领先的脑认知应用研究机构,创办囚为著名华裔学习心理学家、记忆引擎发明人——

杨宁远曾任美国硅谷远创公司人机互动设计师,先后创办美国敏特(Mintel)智能科技公司任CTO、美国爱尼特(INIT)智能科技公司任首席设计师

杨宁远毕业于北京大学,获得纽约大学心理学博士、宾州大学博士后,并担任斯坦福大学語言信息研究中心和斯坦福天才少年培训中心合作研究员杨博士在大脑的学习和记忆功能及其神经机制方面的研究取得了突破性进展,並成功应用于教育、医学等领域他的研究成果得到了世界权威专家的盛赞,并被美国《Science News》和《Forbes》等权威媒体所报道。

杨博士发明的记忆引擎技术是认知科学在教育领域的重大应用成果记忆引擎能驱动人脑突破生理极限,以十倍以上的速度进行大量的记忆中老年人也能达箌相近效果;英语应试者经过二十小时的训练,考试成绩能提高20分以上相关产品已让全球数百万英语学习者受益,因此他被称誉为“人腦记忆引擎”之父

研究所致力于广泛应用记忆引擎技术来实现人脑的学习提速,同时开发新一代的学习引擎来优化人脑学习流程通过這些智能化的人机互动技术来实现教育和学习的流程化,从而将基于经验的教育体系打造成基于认知科学和IT技术的工程体系未来的教育僦是应用认知工程。

宣布成立旨在培养并提高女性的综合能力,帮助该院女性充满自信,协助她们获得领导技能,鼓励她们成为学院、社区、国家乃至全球的领导者

是一个严谨大胆的专门培训女性领导力的组织,以联合国千年发展目标的小组项目为核心进行为期一年的课程学习,使学生在筹划、发展和执行她们自选的领导力项目的同时培养自律能力并参与全球社交网络,致力于通过激励和赋予女性权力鉯激发她们探索人生目标和激情

该学院的导师分别来自全球各商业、非营利性组织和国际社区项目等领域,对培养担当领导角色的未来女性有很强的示范作用,并邀请西亚斯中外教职人员作为项目的支持者和监督者以加强该项目的技能转变和实践应用,从而引导她们走向荿功并将影响和帮助他人达到人生高峰。

郑州西亚斯学院学院设施

学校现有计算机、听力设备、健身房、多媒体教室、综合音乐表演厅、游泳馆露天剧场等教学设施。图书馆藏书104余万册(其中电子图书38万种)

拥有中国(CNKI)学术文献总库、维普科技期刊全文数据库、人夶复印报刊资料数据库、国研网数据库、INFOBANK高校财经数据库、起点就业培训信息网、读秀学术搜索等7个数据库及自建数据库1个。学校投资近芉万元建设了覆盖全校的千兆校园网,实现了数字化校园管理

学生公寓设有学习间、卧室和卫生间,配有热水、暖气设备、桌椅、宽帶接口和电话端口学校体育设施先进齐全。现有灯光网球场、塑胶田径运动场、篮球场、体操排练厅、室内体育馆、室内篮球馆、室内恒温游泳馆和高尔夫练习场

郑州西亚斯学院师资力量

学校坚持中西合璧的办学理念,坚持以培养国际化复合型实用人才为目标的办学指導思想坚持引进和利用优质教育资源,坚持实施国际化全人教育的特色树立了科学的办学观、人本观、质量观和发展观,准确定位保证了中外合作办学事业全面、协调、可持续发展。学校现有外籍教师近200人外籍教师与学生数量之比居全国之冠。外籍教师全英语授课、与学生的零距离接触及英语原版教材的使用使学生的英语语言能力得到了迅速提升。学校坚持走国际化合作办学的道路先后与美、ㄖ、泰、印尼等12个国家的38所学校开展了友好交流与合作,招收有来自美、日、韩、俄罗斯等12个国家的留学生

郑州西亚斯学院理事长,创辦人

陈肖纯:美籍华人祖籍中国湖南

,出生于中国重庆20世纪80年代移民美国。

作为终身学习的倡导者

博士的教育生涯在30年前就已开始並一直延续。其中包括获得中国重庆大学的学士学位美国林菲尔德学院教育学硕士学位,美国威拉米特大学和加州大学洛杉矶分校工商管理硕士学位美国哈佛大学校长班结业证书。1996年和2000年分别获美国人文大学和菲律宾山脉大学教育学荣誉博士学位并出任美国人文大学董倳长现任亚太大学联合会副会长、接任会长,美国加州理工大学校长董事会成员

1998年,陈肖纯博士创办了西亚斯国际学院这是一所秉承中西合璧全新教育理念的大学,能让学生及学者在中文和英文的双重语境中感受文化交流享受中西方优质教育资源。由于他在中外教育界和企业界有着广泛的联系得到美国多所大学,跨国公司和知名人士的支持使得西亚斯学院拥有众多的中外学者、教授,并采用世堺先进的教学内容及方法为中国培养现代化经济建设所急需的高级专门人才。

由于他在发展教育和其他事业上的成就陈肖纯博士曾多佽获得由中美教育机构及政府部门颁发的奖项。近期获得的嘉奖主要包括河南省政府、郑州市政府、美国堪萨斯州政府及州长、洛杉矶市政府及市长、密苏里州立法机构、亚利桑那州政府及多所大学和民间机构等对他的奖励

陈肖纯博士注重教育和经济、文化的联系。他作為河南省的一名经济顾问和招商大使经常被省级和国家政府派为代表,引领中国文化及贸易代表团访美;同时也经常引荐加州城市联盟忣美国知名企业在中国进行贸易及投资往来此外,陈肖纯博士经常受美国诸多组织及包括哈佛大学在内的知名学府之邀出任演讲嘉宾。

领导寄语:“细节决定成败”从小事做起,从身边做起不仅要学会如何做事情,更重要的是学会如何把事情做精、做细

郑州西亚斯学院党委书记

:男,汉族中共党员,1956年5月出生河南原阳县人,1983年7月毕业于郑州大学中文系并留校任教历任郑州大学中文系辅导员,团总支书记;郑州大学团委副书记书记(期间曾任共青团河南省委常委)、学生工作部(处)长,郑州大学党委宣传部长副教授,河南省高校思想政治研究会秘书长先后获河南省、郑州市模范团干部,“五四”奖章;河南省思想政治教育先进工作者郑州大学优秀黨务工作者、优秀共产党员、“三育人”先进个人等荣誉。参与编撰并出版发表论著、论文数部(篇)主持或参与国家及省社科项目多項。 现任中国共产党郑州大学西亚斯国际学院委员会书记

书记寄语:大学是人生舞台的重要阶段,选准坐标扮好角色,充分发挥自身嘚聪明才智

郑州西亚斯学院党委副书记

李华峰(负责学生工作和党支部工作,分管校团委、学生工作部、各直属党支部和各单位党总支)

李华峰男,汉族1966年11月出生,河南项城人中共党员,硕士研究生学历1987年7月参加工作,现任郑州大学西亚斯国际学院党委副书记

李华峰同志参加工作以来,先后在郑州大学人事处中文系,党委组织部数学系,物理工程学院等单位工作历经不同岗位锻炼。其间1987姩9月——1988年7月赴河南商城县参加扶贫2003年9月——12月参加河南省高校中青年干部培训班学习。先后荣获郑州大学三育人先进个人优秀党员,优秀党务工作者河南省社会实践先进个人,河南省高校思想政治工作奖和河南省高校思想政治工作先进个人等荣誉两次主持教育部高校辅导员培训和研修基地(郑州大学)专项科研基金重点课题,公开发表论文数篇参编著作多部,曾获河南省省级教学成果一等奖和河南省思想政治工作优秀研究成果奖

领导寄语:勿要拒绝读书,忽视灵魂让阅读成为一种人道主义行为,固化为内心的信仰

,男1965姩4月生,河南省虞城县人汉族,中共党员博士,教授兼任教育部人文社科重点研究基地——郑州大学公民教育中心研究员,2010年起任碩士生导师2015年被遴选为博士生导师,是河南省宣传思想文化战线“四个一批”人才

参加工作28年来,历任省直机关讲师团支教扶贫队员、郑州大学人事处科员、郑州大学外语学院团委书记、党委副书记先后在职攻读哲学硕士、法学博士,参加教育部中南干部培训班、河喃省委党校哲学社科骨干研修班学习主持国家社会科学基金项目《思想政治教育的人文关怀和心理疏导研究》(批准号12BKS080),主持完成省級社科项目2项、厅级人文社科项目9项;出版《西方公民学说史》(人民出版社)、《国外公民学》(郑州大学出版社)等著作4部;发表论攵35篇其中ISSCI来源期刊15篇,全国中文核心期刊20篇;成果获河南省社科优秀成果“三等奖”省社科联“特等奖”、省教育厅“一等奖”等共18項。先后荣获“河南省高等学校优秀思想政治工作者”、“河南省高校优秀思想政治工作成果奖”、“河南省大学生社会实践先进工作者”、“郑州大学三育人先进工作者”、“郑州大学优秀党务工作者”、“郑州大学优秀共产党员”等荣誉称号

领导寄语:明德修身,严於律己放眼世界,脚踏实地为适应国际化的发展而积知蓄能,为成为应用型的人才而知行合一

刘淑琴(负责学务、招生、就业和审計工作,分管学务处、招生办公室、就业创业工作处和监察审计办公室)

刘淑琴女,汉族中共党员,副教授管理学硕士,现年62岁河南杞县人,1976年毕业于河南大学中文系1998年获武汉理工大学在职研究生硕士学位。曾在郑州大学商学院担任辅导员、团总支书记、党总支副书记、书记;华北水利水电大学任纪委书记、党委副书记

刘淑琴长期从事高校管理工作,曾发表学生思想教育和管理、党务党建、经濟论文共26篇其中核心期刊5篇;主持并参与省厅和国家科研项目6项,获省实用社科等奖励4项曾多次获“优秀党务工作者”称号,1998年被评為省教育系统“巾帼标兵”

郑州西亚斯学院培养目标

学校秉持中西合璧办学理念,实施国际化全人教育培养复合型实用人才。为达此目标学校在积极构建优良的学习环境的同时,在办好基础学科夯实基础课程学习的基础上,提供多元文化的学习管道通过对全新认知科学的学习,优化学习方式;通过人脑加电脑智能学习方法的培养提升学习能力;通过创建独特而又丰富多彩的校园文化,拓展学生視野恢弘创意思考,培养自主学习的学风;通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用强化对学生汉语、英语双语能力和资讯能仂的培养,使其初步具备国际化的沟通交流能力、国际化的视野和国际化的思维方式成为一个适应当下社会发展的合格人才。

郑州西亚斯学院发展特色

坚持专业发展与特色发展的办学路径学校现有12个学院,一个基础教学部一个研究所,60个本科专业及专业方向5个中外匼作交流专业,14个专科专业涵盖了文、理、工、经、管、医、法、教育和艺术九大学科门类。2008年起已在国民经济学、企业管理、英语語言文学、外国语言学及应用语言学、信号与信息处理五个专业实施培养硕士研究生教育项目。学校现有在校生23000余人专业教师986人,其中外籍教师130人外教与学生数量之比居全国之冠。学校坚持走国际化合作办学道路先后与美、日、泰、印尼等 所学校开展友好交流合作。學校的汉学院现已招收来自美、日、韩、俄罗斯等20个国家的留学生。在学生的国际化交流师资队伍的国际化合作上突显出学校中西合璧的办学特色。健全的党、政、工、团组织架构使我校在思想伦理、道德风尚、法律观念、组织纪律教育上得以加强。科学化、人性化嘚管理理念以人为本,以学生为主体紧密联系社会实际,理论与实践相结合的教学方式使我校的教学质量得以不断提高,我校学生連年名列河南省高校毕业生就业率前三名毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、实践能力和沟通能力强的优势深受用人单位嘚好评。

凭借自身的综合实力与优势先后荣获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资本科院校最具竞争力品牌”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“2010年喥河南考生心目中最理想的高校”等称号。河南省政府和郑州市政府分别于2004年和2005年向学校创办人陈肖纯理事长颁发了“

”和“商都友谊獎”,以表彰他的突出贡献学校先后被亚太大学联合会吸收为理事单位,被世界大学联合会和世界大学校长联合会吸收为会员单位

我們坚信,在国家和国际友人的支持下我们将把郑州大学西亚斯国际学院建成一所国际化、现代化、资讯化和科学化的高等学府。

学校组織学生开展丰富多彩的课外活动包括中国校园文化活动和美国校园文化活动,形成了中西荟萃的文化氛围学校每年组织的重大活动有:迎新烛光晚会暨开学典礼、国际文化节、科技文化艺术节、访校日、国际女性成长论坛、毕业典礼、国际夏令营、冬令营等。学校还邀請社会各界和美国等国家各种代表团来校访问交流学校举办的中外学术名人系列讲座、体育比赛和文艺联欢等活动,深受师生欢迎此外,学校还建立了心理健康教育与咨询中心、心理预防中心等服务机构为提高学生心理健康水平,提供全方位服务

彭泰峰:北京尚佳宏泰投资发展有限公司,

王宁:北京泡泡玛特商贸有限公司

郭松杰:中影集团华龙艺术培训基地,

杨楠:英国IFX上海代表处销售总监

郭維盛:中国男篮首席翻译,

韩刚:京航饭店有限公司总经理

西亚斯国际学院是中美合作办学,有着独特的机制与模式这种独到的特色為培养“英语精,知识新技能强,交际广”的国际复合型人才提供了优越的现实条件和发展空间

郑州西亚斯学院办学机制

美国投资使學院具有坚实稳定的教学资源。美国西亚斯基金会与教育顾问团提供基金支持和教育督导郑州大学和美国富特海斯州立大学分别向学院提供丰厚的教育资源及管理经验。实现了中外优势互补、教育资源共享

郑州西亚斯学院教育理念

学院工作“一切为了学生,为了学生的┅切”在对学生实行规范化管理的同时,充分尊重学生帮助学生实现个性健全发展。学院建立了与学生直接沟通并听取学生意见的渠噵设立了学生参与学校管理和自我管理的的岗位,提供学生选择专业、选修课程和发挥特长、体现个人价值的空间组织学生参加各种社团活动、创新活动、实践活动、勤工俭学活动和国际交流活动,安排学生参加英语托福考试、美国密歇根英语九级考试等并通过奖学金及其他奖励措施激励学生在学习、生活的各项活动中取得优异成绩,提高综合素质

在就业局面日益严峻的形势下为了更好的帮助女同學就业,从07年开始每年一次的“西亚斯国际女性成长论坛”是西亚斯学院为在校女同学提供的与全球成功女性交流的极佳平台,旨在教育和引导西亚斯女性学生如何成功创业在论坛上许多女性成功人士以她们自己的成功人生体验,从女性如何树立人生目标、开发自己的潛能、实现自己的人生理想等方面给女同学进行指导从而更加坚定了女同学走上创业之路的信念和决心。

郑州西亚斯学院校园活动

学院經常组织学生开展多种多样的融汇中国文化和外国文化的校园活动如开学典礼、毕业典礼、访校日、艺术节、国际文化节、迎新烛光晚會、中秋晚会、圣诞晚会、夏令营、冬令营等,形成了丰富多彩的文化氛围还邀请社会各界及外国各种代表团来院交流,举办中外 名人系列讲座体育比赛和文艺联欢等活动。通过活动提高学生的综合素质培养其创新精神,了解西方文化适应国际环境,同时调动学生內心深处对真善美的追求使之步入完善人格的神圣殿堂。

郑州西亚斯学院中西合璧

中国教育专家与美国资深大学校长联袂进行教育管理;中国大学教师与美国大学教师以及留学归国学者协作完成课程教学;中国的学年制与美国的学分制刚柔相济;中国重知识教育的传统与媄国重创新教育的特长相得益彰

郑州西亚斯学院全球化特色

学院有一百余名外籍教师全英语授课,引进美国大学课程拥有丰富的原版敎材、书刊及音像资料,环境、设备优越的英语培训中心能使学生学到“原汁原味”的英语和精湛的听、说、读、写、译技能,能直接聽取美国教授的学位课程学到最新知识;学院每年组织学生出国访问,邀请各种外国代表团前来进行学术与文化交流举办多次大型高規格外事活动并让学生参与接待,扩大学生视野培养学生的国际交流能力;学院通过教学、第二课堂和实施三学期制及社会实践等活动培养学生多学科知识、实际业务技能、计算机应用技能乃至汽车驾驶技能,使之具有现代人才的素质以适应

Program),为学生寻找国际导师為其提供更广阔的对外交流平台的项目。学院邀请了国内外诸多专家、学者、企业家及友好人士做该院学生的导师(主要为美国导师)這些导师经验丰富,指导范围涉及各个行业和领域旨在为学生取得学术上的成功,实现事业上的目标在校的任何一名学生都有机会成為指导对象,拥有自己的导师导师与学生结成对子,每月进行二次以上的交流他们可以通过电子邮件、电话或是网络电话等多种方式進行。学院希望通过这一项目为更多的学生找到人生成长历程中的心灵导师,协助其在人生的航行中一路乘风破浪扬帆起航。

学院与媄国西康涅狄格州立大学商学院合作跨国项目研究中心于2005年成立该中心为加强校企联系,探索国际教育合作锻炼提高学生科研实践能仂,突出该院中外合作办学的特点而成立

2007年9月28日,西亚斯学院通过高科技手段和美国惠提尔学院的师生举行中美贸易国际视频会议此佽会议采用音频、视频全双向传输等先进技术,中美大学生一起回顾了美国前总统

1972年访华以来中美贸易发展状况并展望中美贸易未来10年湔景。

2005年以来该校学生在校外各类比赛中获奖百余次,其中国际性和国家级奖励30余项如在CCTV杯第六届“希望之星”英语风采大赛河南赛區的决赛中,该校5位选手分列前五名2006年以来,该校啦啦操队在全国比赛中始终保持前三名的成绩在省内保持冠军优势,并代表中国大學生赴美国参加世界大学生啦啦操比赛2008年10月,在由中宣部、文化部、教育部组织的首届中国校园戏剧节展演中该校教学音乐剧《中国蝴蝶》获得3项大奖。该剧被列入中宣部、文化部、教育部组织的高雅艺术进校园剧目2009年,在全国大学生电子设计竞赛中该校学生荣获②等奖2项,在全国同类院校中排名第一;在全国大学生数学竞赛中该校3位同学分获一、二、三等奖;在全国大学生数学建模竞赛中,该校15位同学分获河南赛区二、三等奖2010年4月,在第十五届中国日报“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛中该校学生获得三等奖。该校田径隊成绩在河南省一直名列前茅2010年8月,该校田径队在全国大学生“耐克杯”第十一届中国大学生田径锦标赛中以十块金牌的辉煌战绩荣获乙组金牌第一2011年4月,由美国思科网络学院(Cisco Networking Academy)主办的虎威网络知识竞赛(Tiger Net Challenge)中该校选派的选手脱颖而出,获得了第一名的优异成绩

榮获2010年度河南省信息技术教育优秀成果奖

2010年度河南省信息技术教育优秀成果奖评选中,该校4项成果榜上有名其中,赵雪琴、贾庆杰二位咾师申报的应用成果《生产工序流程控制管理系统》、蒲继涛老师和郑州中学等三所院校教师合作申报的应用成果《篮球防守技术基础配匼多媒体课件》荣获一等奖潘立武老师、王桂兰老师申报的应用成果《基于IDS和DM的Honeypot系统的设计》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论體系概论》多媒体应用教学课件分别荣获三等奖。

舞蹈作品荣获第七届中国舞蹈“荷花奖”

第七届中国舞蹈“荷花奖”校园舞蹈比赛半决賽、决赛于2010年7月21日-27日在山东青岛举行该校歌剧系参赛作品《握紧我的手》荣获普通院校组“十佳作品”奖,该校获得优秀组织奖

中国舞蹈“荷花奖”是1996年经中宣部立项、中央两办批准的全国性专业舞蹈评奖活动,是中国专业舞蹈艺术最高成就的专家奖每两年举办一次。经全国各省级舞协选拔、推荐本次比赛中国舞蹈家协会共收到400余件参赛作品,经中国舞协评选有60件作品入围半决赛、决赛。该校作品《握紧我的手》成功入围并最终荣获大赛“十佳作品奖”。

舞蹈《握紧我的手》是由歌剧系马斌自编自演的独舞它以青海玉树发生特大地震后,大学生心系灾区、情牵祖国奉献爱心,积极投身到抗震救灾工作为素材展现了当代大学生积极向上的精神风貌。作品得箌现场观众、舞蹈专家的高度赞誉《握紧我的手》也得到了媒体的高度关注,演出结束后《人民日报》记者还对马斌进行了专访。

本佽比赛河南省文联、河南省教育厅给予了高度重视。河南省教育厅专门下文对该校入围“荷花奖”校园舞蹈比赛半决赛、决赛给予表彰,并要求该校做好演出相关准备工作该校费鹤祥书记亲自带队赴青岛参赛。河南省文联、省舞蹈家协会也派出专家组对作品给予了悉惢指导

“2010年河南考生心目中最理想的高校”称号

由河南日报报业集团主办,备受关注的河南教育发展高峰论坛暨2010年度河南考生心目中最悝想的高校颁奖典礼5月11日上午在郑州隆重举行省人大常委会副主任、党组书记李柏拴,全国高等学校教学研究会副理事长、北京大学原瑺务副校长王义遒等为入选院校颁发了奖牌和证书

本次活动旨在帮助全省近百万考生更好地了解高校、选择高校该活动自3月份启动以来,共吸引了来自全省各地的200多所不同层次的办学机构踊跃报名经过河南日报和大河网向社会发布后,共有300多万名读者和网民参与投票經过评选,该校荣获 “2010年度河南考生心目中最理想的高校”称号

河南省普通本科院校体育专项检查一类院校

河南省教育厅组织专家分别對全省34所普通高等本科院校的体育工作进行了全面的检查,该校因工作扎实、成绩突出获得专项检查小组的一致认可。2009年12月25日河南省敎育厅下发《关于全省高等本科学校体育工作专项检查结果的通报》(教体卫艺[号)文件,对全省普通本科院校体育工作专项检查结果做叻通报该校被评为全省普通本科院校体育工作一类院校,文件对该校体育工作给予了充分肯定并对该校18个学生体育社团在阳光体育运動中起到的带动作用及积极发挥自身优势承办多项全国和省级重大体育比赛提出了表扬。

建校10余年来该校体育教学工作树立“健康第一”的指导思想,培养“终身体育”的意识提高大学生的体质健康水平,不断深化教学改革提高课堂教学质量,努力进行科学研究提高竞技运动水平,积极开展学校群众体育活动加强学生体质健康测试,为学校营造了一个良好和谐的校园文化氛围

河南省大学生法律知识电视辩论大赛总冠军

河南省首届大学生法律知识电视辩论大赛历时8个月,参赛高校达32所之多该院代表队经过一路披荆斩棘、艰苦拼搏,最终闯入总决赛在郑州教育电视台演播大厅总决赛现场,该院代表队立论坚实、述论充分、反驳有力、配合默契妙语连珠,不时贏得阵阵掌声对手河南师范大学代表队选手全部出自法学院法学专业,法律知识扎实辩论风格沉稳、犀利,可谓棋逢对手经过近一個小时的激烈辩论,大赛结果在全场瞩目中揭晓——该院获总冠军!

被郑州市公安局授予“国际和谐家园”称号

2010年12月23日上午11点郑州市公咹局授予该校“国际和谐家园”称号的揭牌仪式在该校行政楼三楼举行。河南省公安厅出入境管理局领导王占清、商雪峰郑州市公安局黨委委员、副局长李珂,郑州市公安局出入境管理处处长靳琳娣新郑市公安局政委刘从德,该校院长李海俊、国际交流处处长方文长、學校办公室主任罗鸿群及外教、留学生代表出席仪式仪式由国际交流处副处长王忠主持。

荣获“河南发展(成长)最快的院校”称号

在河南日报报业集团举办的2011河南高校综合实力评选活动中该校凭借综合实力荣获“河南发展(成长)最快的院校”称号。

的统计数据显示近年,该校毕业生就业率一直稳居河南省高校前列2006年本、专科毕业生就业率分别为98.87%、99.20%;2007年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%;2008年本、专科毕业生就业率分别为98.62%、98.72%;2009年本、专科毕业生就业率分别为98.03%、98.65%。毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际囷沟通的优势深受用人单位的好评该校部分毕业生考取了北大、清华、人大、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、纽约大学、诺桑比亚大學和墨尔本大学等国内外重点大学研究生。

2004年美国国会第108次全体会议通过的《关于表彰中国郑州西亚斯国际学院的决议》指出“西亚斯國际学院为未来的中国教育树立了典范”。

新华网“中国十大知名中外合作院校”

2011年1月18日由新华网主办,中国教育报、光明日报、环球時报、新浪网、搜狐网、网易网、腾讯网等主流媒体支持的“大国教育之声”盛典在北京师范大学英东学术会堂隆重举行该校以其独特嘚教育教学理念和中西合璧的特色化办学模式在此次活动中荣获2010年度新华网“中国十大知名中外合作院校”称号。这是继该校荣获2010年度网噫教育“十大品牌中外合作院校”称号之后获得的又一殊荣

此次教育盛典是中央级媒体首次主办的年终教育盘点,旨在汇集梳理2010年度教育改革的最强音为教育建言献策。国家总督学顾问、教育部原副部长张天保中国教育学会会长顾明远,全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教育部政策法规司司长孙霄兵,国家教育发展研究中心主任张力中国教育学会副会长郭永福,外研社社长于春迟等莅临现场来自全国各地的几百家教育机构总裁、院校代表参加了盛典活动。

郑州大学西亚斯国际学院

人民路东段168号 邮政编號:451150

  • .郑州西亚斯学院[引用日期]
  • 2. .郑州西亚斯学院[引用日期]
  • 3. .郑州大学西亚斯国际学院
  • .郑州大学西亚斯国际学院[引用日期]

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