△abc中 ac 4中线ad 6,ab=3a,ac=7b,高ad=24,求abc的周长

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△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为(  )A.42B.32C.42或32D.37或33
题型:单选题难度:偏易来源:不详
(1)△ABC为锐角三角形,高AD在△ABC内部∴BD=AB2-AD2=9,CD=AC2-AD2=5∴△ABC的周长为13+15+(9+5)=42(2)△ABC为钝角三角形,高AD在△ABC外部.∴BD=9,CD=5∴△ABC的周长为13+15+(9-5)=32故选C.
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据魔方格专家权威分析,试题“△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为()A.42B.32C.42或..”主要考查你对&&勾股定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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勾股定理:直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么。勾股定理只适用于直角三角形,应用于解决直角三角形中的线段求值问题。定理作用⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。⑵勾股定理导致不可通约量的发现,从而深刻揭示了数与量的区别,即所谓“无理数"与有理数的差别,这就是所谓第一次数学危机。⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程,也是最早得出完整解答的不定方程,它一方面引导到各式各样的不定方程,包括著名的费尔马大定理,另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。勾股定理的应用:数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等,运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛,较早的应用案例有《九章算术》中的一题:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛赴岸,适与岸齐,问水深几何?答曰:"一十二尺"。生活勾股定理在生活中的应用也较广泛,举例说明如下:1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例,最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积,从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕,也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点:第一,屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6;第二,屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度;第三,屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3,教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕,根据勾股定理,很快就能得出屏幕的宽为1.5m,高为1.1m。2、2005年珠峰高度复测行动。测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法,就是把高程引到珠峰脚下,当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时,通过在峰顶竖立的测量觇标,运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程,配合水准测量、三角测量、导线测量等方式,获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算,最终得到珠峰高程的有效数据。通俗来说,就是分三步走:第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。
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与“△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为()A.42B.32C.42或..”考查相似的试题有:
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如图,△ABC是一张锐角三角形的硬纸片,AD是边BC上的高,BC=40cm,AD=30cm.从这张硬纸片上剪下一个长HG是宽HE的2倍的矩形EFGH,使它的一边EF在BC上,顶点G、H分别在AC、AB上,高AD与HG的交点为M.(1)求证:;(2)求这个矩形EFGH的周长.
答案(1)根据矩形的性质可得EF∥GH,即可证得△AHG∽△ABC,从而得到结论;(2)72cm
解析试题分析:(1)根据矩形的性质可得EF∥GH,即可证得△AHG∽△ABC,从而得到结论;(2)由(1)得,设HE=x,则HG=2x,AM=AD-DM=AD-HE=30-x,即可得到关于x的方程,解出x的值,在根据矩形的周长公式求解即可.(1)∵四边形EFGH为矩形∴EF∥GH∴∠AHG=∠ABC又∵∠HAG=∠BAC∴△AHG∽△ABC∴;&&(2)由(1)得,设HE=x,则HG=2x,AM=AD-DM=AD-HE=30-x可得解得x=12,2x="24" 所以矩形EFGH的周长为2×(12+24)=72cm.考点:相似三角形的应用点评:相似三角形的应用是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.

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