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标题:绿茶可提高认知能力
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导语就是第一段呀
我写了 只是想看看我的对不对 嘿嘿嘿
话说这个的背景是什么
得了吧 就选你！
表那么勉强！
没关系 明天我还可以问老师！谢谢你！朋友！
我加了你做好友，可素，你没有回我！
是吗？我没消息啊
你是我的第一个好友哟！
嘿嘿 你也是！
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换一换
回答问题，赢新手礼包求一篇新闻要有标题,导语,主体,结语,背景五部分50字
　　《我军横渡长江前景》　　新华社长前线日电 前线记者阎吾报道人民解放军在安庆、芜湖间某地敌前强渡长江时的情景称：21日黄昏,江北某地解放军的阵地上空,突然升起银光四射的发光弹,顷刻,整个北岸阵地发出了震天动地的雷鸣,从解放军的炮兵阵地上,无数道火线飞向南岸,接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火
想想你平时看到的新闻,主体该讲点实际的东西了吧?应该是时间、地点、人物、事件.
最粗最大的为标题,标题下面的大字为导语,第一段为背景,最后一段为结束语,剩下的为主体
①标题：就是消息正文之前的题目,一般能概括消息的主要事实,有时还有引标③主体：是新闻的躯干,用充足的事实表现主题,是对导语 内容的进一步扩展.
1.六要素：标题 电头 导语 主体 背景 结语2.从导语 可知渡江的详细区域和战役的全局情况.3.这篇新闻的主体,三路三个层次,看三个层次的衔接,就可以悟出全文一气呵成的道理.中路和西路,都从时间说起,中路一层开头是“二十日夜起”,西路一层开头是“二十一日下午五时起”,这样并列,层次分明,又紧相衔接.说了西路战况之后,
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人民解放军...渡江区域 是导语.主体倒最后.背景是 上月..达到目的 .结余在最后 放心吧 我们今天学完 全手打 不清楚直接问!
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新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语.是新闻报道的主要形式.消息一般可分为简讯、短消息、长消息、综合消息.通讯是由消息演变而来,因篇幅可稍长,
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我与奥运 奥运是窗口,我是守望者. 这是一扇极大的窗,被擦得明亮.透过它,看到的是世界.这里每天都在变,这里每天都有新兴事物在更替.只有我,这个忠诚的守望者,每天都在关注它,希望更多地了解它. 奥运是路口,我是行人. 每天路过这里的人很多,有亚洲人、有欧洲人,有老人、有孩子.这儿是交通要塞,连接着五湖四海的朋友.我只是
标题,主体,结语 再问： Are you sure ？
简报是用以汇报工作、交流经验、沟通情况、传递信息、指导工作的一种专用文体.像“工作通讯”、“情况反映”、“工作动态”等都属于简报之列. 简报的种类很多,从内容上讲,有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反馈性简报和会议简报等等.无论是何种类型的简报,其写作方法基本相同,既可以采用新闻稿的写作方法,又可以按照公文的有
给你三十一篇资料来源：31,：美国财政部14日数据显示,受经济下滑,救市开支猛增等因素影响,2008年财年,美国政府财政赤字达到创纪录的4550亿美元；30,日金融股重挫拖累沪指放量,跌3%,沪指收2014,跌56点,深指收6473,跌98点,成交768亿扫二维码下载作业帮
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学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是
A、标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。 B、导语一般是对事件或事件中心的概括。 C、主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 D、新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。
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以“说说我班的新鲜事 为主题.拟写一则消息.要求消息的五部分至少具备标题.导语.主体.注意清晰的体现消息的六要素. [拓展演练] 新华社北京4月13日电 又到高考报名时.面对各地客观存在的高考“分数差 和不同的录取率.教育发达地区的考生纷纷采用转学.迁移户口等方法到教育欠发达地区应考. 这一大约始自20世纪80年代的“高考移民 现象.在我国屡禁不绝.愈演愈烈.已成 为一个无法忽视的社会问题. 新疆长期以来都是高考移民的“重灾区 .据不全统计.今年新疆共有8.7万名考生报名.报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名.其中大部分是“高考移民 . “一多一高二低 (招生计划多.录取比例高.录取分数低.报考条件要求低)的现状.使海南成为“高考移民 向往之地.数据显示.省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加.人.人.2002年增至1875人.来自24个省份.占全省考生总数的9.5%. 高考移民出现了“两头流 的趋势:一方面是大量流向新疆.宁夏.青海.内蒙古.山西等教育欠发达地区,一方面是少量流向北京.上海等录取比率较高的教育发达地区. “高考移民 的大量增加.打破了各省高考原有的平衡状态.尤其是在教育欠发达地区.当地学生与“高考移民 的矛盾冲突日益激化.甚至引发罢课.上访等群体性事件.危及社会稳定. 今年3月7日.新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课.静坐.打出“公平竞争.反对高考移民 的横标.并选出学生代表与校方交涉.3月18日上午.玛纳斯县一中299名高三学生罢课.近年来.为遏制“高考移民 现象.新疆.宁夏.内蒙古等地纷纷出台禁令.但效果并不理想.有关专家指出.“只堵不疏 不能从根本上解决“高考移民 问题.我国必须从教育公平入手.一方面进一步提高“门槛 .严把报名关.杜绝腐败,一方面应着手解决一些根本问题.如降低过大的高考分数线差异,改革现有全国统一高考模式.增加高校自主考试招生的权力等. 1. 试着解释加点字含义及词语的意思. 屡禁不绝: 愈演愈烈: 2. 本消息的导语.背景分别是哪些文字?写出起讫. 3. 本消息的第三段用到了大量的数据.有什么作用? 4. 针对“高考移民 现象.笔者提出了哪些解决办法? 5. 消息的最后一个自然段提到“只堵不疏 的现象.传说在我国古代历史上有两位部落首 领治理大水时分别采用了“堵 和“疏 的办法.你知道这个故事吗?他们是谁?能几 【】
题目列表(包括答案和解析)
（;江西省南昌市） 6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（&& ）（2分） &&&& 本报讯& 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。 A.青少年网上缅怀革命先烈 B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动 C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 7.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（2分） 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 我说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分） 材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。” 材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。（佚名） 材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）
　　为迎接建党90周年，班级开展一次以“党啊，亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。（1）阅读下面三则歌词材料，你得出什么结论？材料一　　唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人。材料二　　妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你用那甘甜的乳汁把我喂养大／扶我学走路，教我学说话／唱着夜曲伴我入眠／心中时常把我牵挂／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你的品德多么朴实无华／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你激励我走上革命生涯／亲爱的妈妈……材料三　　翻阅青史，五千年铸就个华夏／春潮秋雨，大江南北开遍鲜花／母亲大地历经多少风雨磨／今朝奋发点燃了东方的朝霞／四海一心奔涌我黄河子孙／那灿烂五星凝聚着坚韧不拔／我们党走过了九十年的风雨历程／为民族解放事业昭示着天下／富民强国，人民安居乐业／带领各族人民屹立于世界民族之林……_________________________________________________（2）今年2月9日起至6月13日，新华社陆续播放了173位“双百”人物中的共产党员的先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的“开场白”。（60字左右）_________________________________________________ （3）班级准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的颂甬城英雄宣传手册。请你为这本手册拟一个书名，并设计2个编写栏目。（不得照抄示例）①书名：《____________》②请你设计2个栏目。示例：英模显风采_________________________________________________&
　　（1）有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤……
　　（2）不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。
　　（3）我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。
　　（4）夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着吃晚饭的老公？
　　（5）但我只能说：“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！
　　（6）我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。
　　（7）奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。
　　（8）最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。
　　（9）非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。
　　（10）我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。
　　（11）他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。
　　（12）我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。
　　（13）写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。
1．本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括并填写下表。
2．文章第（7）段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”？
________________________
3．从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？
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4．假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务。
（1）为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室。
________________________
（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于80字）
　　①有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤……
　　②不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。
　　③我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。
　　④夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？
　　⑤但我只能说：“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！
　　⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。
　　⑦奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。
　　⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。
　　⑨非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。
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(11)他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。
(12)我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。
　(13)写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。(1)
本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括并填写下表。
文章第⑦段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”？
从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？
假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务。
　（1）为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室。
　（2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于80字）
为迎接建党90周年，班级开展一次以“党啊，亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。（1）阅读下面三则歌词材料，你得出什么结论？　　材料一：唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人　　材料二：妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你用那甘甜的乳汁把我喂养大／扶我学走路，教我学说话／唱着夜曲伴我入眠／心中时常把我牵挂／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你的品德多么朴实无华／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你激励我走上革命生涯／亲爱的妈妈……　　材科三：翻阅青史，五千年铸就个华夏／春潮秋雨，大江南北开遍鲜花／母亲大地历经多少风雨磨／今朝奋发点燃了东方的朝霞／四海一心奔涌我黄河子孙／那灿烂五星凝聚着坚韧不拔／我们党走过了九十年的风雨历程／为民族解放事业昭示着天下／富民强国，人民安居乐业／带领各族人民屹立于世界民族之林……_________________________________________________________（2）今年2月9日起至6月13日，新华社将陆续播发173位“双百”人物中的共产党员先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的“开场白”。（60字左右）_________________________________________________________（3）班级准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的颂甬城英雄宣传手册。请你为这本手册拟一个书名，并设计2个编写栏目（不得照抄示例）。①书名：《_____________》②请你设计2个栏目。示例：英模显风采你设计的栏目是：__________________
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