优秀作文《生命力量李智华》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《生命力量李智华》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《李智华生命力量观后感》2900字我的父亲是位憨厚的农民，母亲患有间歇性精神病，常年服药，我是喝小米粥凉开水活过命来的，出生一百天的那个晚上，患病的母亲再次从家门前走失李智华娓娓地讲述着自己童年时的悲惨经历。
李智华生命力量观后感第１篇
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿；生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听；生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足；这些都源于生命力量。
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了；即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的隐形的翅膀，她就是李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。不
知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过；在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双隐形的翅膀，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗？是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢？这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质答案：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏；少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社
区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折；有微笑，有哭泣；有快乐，有悲伤；这才是生命所承担的真正的力量！
李智华生命力量观后感第２篇
周四，李智华老师来我们学校演讲，李智华老师告诉我们在她小的时候，她妈妈得了间歇性精神病，所以她妈妈有时候会发作。有一次，她刚出生１００天，她妈妈的精神病又发作了，爸爸就出去找她妈妈，爸爸居然把她一个人丢在家里，就去寻找了。等她爸爸找到她妈妈，她爸爸看见家里烧起了熊熊大火，当爸爸冒着生命危险把李智华救出来并抱在手里，这时李智华烧焦的手已经掉了下来，爸爸立刻把她送到医院去治疗。讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地李智华老师长大了，可没有手臂给她带来了非常大的困难，到读书的年龄了，可没有一个学校想要她，她就天天在窗外偷听，最后终于有一个老师看她很可怜就叫她进去学习了。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。
李智华老师小的时候每次看到别人玩得时候，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她都用她那受伤的手
去着地，还有每天的日常生活，比如吃饭，上厕所，刷牙，洗脸等，对我们来说是轻而易举的事，可这些都给她带来不尽的痛苦，可是她的生活还是充满了快乐。
李智华长大了，她还想去工作，她来到一个地方，和老板说她要当打字员，可是老板不同意，最后老板说：如果你能在１分钟内打完２００字，我就收留你。结果李智华一分钟打了２０２字，就这样她获得了这份工作。李智华老师真厉害。
李智华老师的演讲后我全身都充满了力量，我要学习她坚强勇敢和不懈努力的精神．
李智华生命力量观后感第３篇
你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折了，心还可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
大家好！请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢？大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚会做什么呢？走路！大家会异口同声地说。可是，大家知道吗？有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗？她就是李智华！一个普通的人，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。
智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今
年只有二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢？洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊！多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不！死，就是向困难低头，向命运屈服。为了生我养我的妈妈，我不能死！为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去！这对于一个向我们这样大的孩子来说，需要多大的勇气啊！
有一首歌唱得好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功你能想象到吗？智华姐姐第一次用脚握着刀切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说：我一定行！一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的药时，别提多高兴了。为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在弹奏吗？当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗？李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买
学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；非典时期。她用自己微博的生活费为班级购买防护用品，并资助其他同学上学。三好学生、自强模范、全国十佳少先队员这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。
智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们点亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向！你的经历告诉我们，翅膀折断了，心还可以飞翔，你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天！
作文二：《李智华《生命.力量》观后感五篇》2900字李智华《生命．力量》观后感第１篇
星期六上午，我与妈妈观看了《生命．力量》的讲座。通过演讲，使我的感触很深，也让我懂得了许多道理。
李智华出生于一个贫寒的家庭，父亲是农民，母亲是精神病患者。有一次妈妈病情复发，走丢了，爸爸让智华一个人在家，出去寻找妈妈，可是在这四小时里家里发生了火灾。爸爸找到妈妈之后，爸爸看见家里失火，立刻把智华抱了出来，但智华的手被烧断了，父亲把智华送往医院，医生说：烧伤严重，没救了。父亲十分伤心。
渐渐的智华长大了，他发现自己与别人不同。看见别人在玩耍的时候智华也想玩，可因为没有双臂无法控制平衡，连走路都困难。哥哥姐姐去上学，她总是悄悄的跟在后
面。他渐渐地学会了用脚趾写字，刚开始铅笔头怎么也夹不紧，他就用绳子把铅笔和脚趾绑在一起，脚被磨得又红又肿。
１９９０年９月，小学开始招生，李智华去因为残疾上不了学，他便站在窗外认真听课，完成老师布置的作业。最后在老师的帮助下，李智华终于成了一名学生。
２００３年，他用一双脚叩开高等学府的大门，９月１日他来到西安欧亚学院。领导免了他所有学费。
李智华小的时候经常做到一个梦：梦里他有一双手，她帮妈妈做家务，他帮老师擦黑板，为自己绑辫子。现在，他再也没梦到过。他惊奇的发现身边有许多双手在帮助她。
这次的见过让我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；我们应该以自强不息、努力拼搏的精神与生活作斗争。
李智华《生命．力量》观后感第２篇
星期四上午，我与爷爷一起观看了　《生命力量》这场演讲，主讲人是李智华姐姐。听了这场李智华姐姐感人的演讲后，我感到生命是一个需要与死神争夺的东西。如果你对生命无所谓，那么死神将带走你宝贵的生命；如果你珍惜生命，死神会害怕你，离你远去。就如智华姐姐，她是不幸的，但她又是幸运的，她坚强地与死神战斗，让死神望而却步，
只好离她远去，于是她胜利了！难道这样的人不值得骄傲吗？从智华姐姐身上我明白了个道理：面对困难，不要胆怯，要勇敢、坚强地面对它。
智华姐姐，我真想大声对您说：姐姐，您是好样的，是我们所有青少年的好榜样。您真伟大，我敬佩您！
李智华《生命．力量》观后感第３篇
周六上午９点，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在智华老师出生１００天的时候，妈妈的精神病突然发作，爸爸只好把才满３个月的小女儿一人丢在家里４个小时，当爸爸再回家时，家中已燃起了熊熊大火，她拼命抢救女儿，女儿的双手却早已被烧焦，一拿起，便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望，连他的邻居也劝他把孩子丢掉，可他，一个普通的男人，却对所有人吼说：这是我的孩子，只要她还有一口气，我一定不会放弃她！于是奇迹发生了，在没有任何治疗的情况下，她，李智华，活了下来。她的家庭并不富裕，妈妈患有非常严重的精神病，爸爸也只是一个普通的男人她从小就失去了双臂，但她从不自卑，也从不埋怨，别人认为她不幸，她却认为自己是幸运的！她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子，经过自己千辛万苦，终于在三分钟之内可
以叠好军被。虽然她没有手，可她却用脚写得一手好字，曾多次获得奖项
在我看来，智华老师是幸运的，也是不幸的。幸运的是她有一个美满的家庭，有一个伟大的父亲，他的父亲，只不过是个普通男人，却对她和她妈妈不离不弃，尽心尽力。　不幸的是，她的妈妈患有严重的精神病。
时间飞逝，演讲完了，可我的心却还静不下来。是啊，生活并不热爱智华老师，可她却依然热爱生活，最终让生活爱上了她！像老师这样的人面对生活都如此坚强，如此乐观，难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗？智华老师就是我们的榜样，我们要以她为目标，向前迈进，不求最好，只求更好！
李智华《生命．力量》观后感第４篇
星期六的上午９点，我们观音山音乐学校的所有老师和同学准时来到了学校听李智华老师的《生命力量》讲座，听说她是电影《隐形的翅膀》的主人公的原型。智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生１００天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉我们只有知识才能改变命运，只要有１％的希望，就要付出１００％的努力。李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求，点燃了师生们心灵
深处最宝贵的激情，让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼。为激励我校师生，李智华老师现场用脚写下自强不息四个大字，她说：今后在学习中不管遇到什么困难、什么挫折，都要坚持到底、永不放弃！全学校的人鼓起掌来。李智华老师虽然没有了双臂，虽然承受了生命中不能承受之痛，但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵，尤其是她为了学习永不放弃的精神让我们每一个人激奋不已！
我回想起一件事：在写语文作业的时候有一题不会写，我想：随便写写就好了，反正老师会讲评的，空着吧！但听完李智华老师的讲座，我懂得了：只要有１％的希望，就要付出１００％的努力。
我想：在刚出生的３个月里，就被大火烧的没有双臂的人，还怎么面对自己的生活啊，但李智华老师还坚持练字、上学。虽然她没有双臂，但她有双腿，她用双腿叠被子、写字最终她靠着坚强的毅力和有力的双腿成为了一位大学讲师。所以我一定要像李智华老师学习。
李智华《生命．力量》观后感第５篇
听了李智华老师演讲的讲座《生命．力量》之后，我明白了一个道理：要珍惜美好的生活，不向厄运低头，坚持不懈，才能取得胜利！
李智华老师向我们讲述了她的故事：她在出生满一百
天的时候，她患有精神病的妈妈走失了，她爸爸出去找妈妈，找了４个小时后终于找到了，当她爸爸回到家的时候，房子被火烧了，一急之下，李智华的爸爸冲进了房屋，将她抱了出来，可是，不幸的是，在抱起来的时候，智华老师的手掉了下来。。。。。
就是因为这场大火，使智华老师失去了双手，让她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。或许，大家可能觉得，天天被别人照顾，一定很爽，但是，她却靠自己的力量，学会了用脚来喝水，写字，叠被，梳头发，洗衣服打饭，做饭。。。有一次，她甚至把房子都烧了一个洞，但是，智华老师并没有放弃，而是坚持了下去。
智华老师顽强，拼搏，对于别人来说很简单的事情，在智华老师看来，却是无比的艰难，尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。最后，还获得了研究生的学历，真是太厉害了！
听完李智华老师的演讲，她的奇迹就像一粒种子，在我心里生更发芽，生活需要勇气，每面对一个困难，就是对自己的一个尝试，每当在这个时候，我们都要勇敢去面对它，一直走下去，这样才能像智华老师一样。就算没有双手，也能成功！
作文三：《2015李智华生命力量演讲观后感》2200字２０１５李智华生命力量演讲观后感
李智华《生命．力量》观后感第１篇
星期四上午，我与爷爷一起观看了　《生命？力量》这场演讲，主讲人是李智华姐姐。听了这场李智华姐姐感人的演讲后，我感到生命是一个需要与死神争夺的东西。如果你对生命无所谓，那么死神将带走你宝贵的生命；如果你珍惜生命，死神会害怕你，离你远去。就如智华姐姐，她是不幸的，但她又是幸运的，她坚强地与死神战斗，让死神望而却步，只好离她远去，于是她胜利了！难道这样的人不值得骄傲吗？从智华姐姐身上我明白了个道理：面对困难，不要胆怯，要勇敢、坚强地面对它。
智华姐姐，我真想大声对您说：“姐姐，您是好样的，是我们所有青少年的好榜样。您真伟大，我敬佩您！”
李智华《生命．力量》观后感第２篇
周六上午９点，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命？力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在智华老师出生１００天的时候，妈妈的精神病突然发作，爸爸只好把才满３个月的小女儿一人丢在家里４个小时，当爸爸再回家时，家中已燃起了熊熊大火，她拼命抢救女儿，女儿的双手却早已被烧焦，一拿起，便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望，连他的邻居也劝他把孩子丢掉，可他，一个普通的男人，却对所有人吼说：“这是我的孩子，只要她还有一口气，我一定不会放弃她！”于是奇迹发生了，在没有任何治疗的情况下，她，李智华，活了下来。她的家庭并不富裕，妈妈患有非常严重的精神病，爸爸也只是一个普通的男人,,,,她从小就失去了双臂，但她从不自卑，也从不埋怨，别人认为她不幸，她却认为自己是幸运的！她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子，经过自己千辛万苦，终于在三分钟之内可以叠好军被。虽然她没有手，可她却用脚写得一手好字，曾多次获得奖项,,,,
在我看来，智华老师是幸运的，也是不幸的。幸运的是她有一个美满的家庭，有一个伟大的父亲，他的父亲，只不过是个普通男人，却对她和她妈妈不离不弃，尽心尽力。　不幸的是，她的妈妈患有严重的精神病。
时间飞逝，演讲完了，可我的心却还静不下来。是啊，生活并不热爱智华老师，可她却依然热爱生活，最终让生活爱上了她！像老师这样的人面对生活都如此坚强，如此乐观，难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗？智华老师就是我们的榜样，我们要以她为目标，向前迈进，不求最好，只求更好！
李智华《生命．力量》观后感第３篇
星期六的上午９点，我们观音山音乐学校的所有老师和同学准时来到了学校听李智华老师的《生命？力量》讲座，听说她是电影《隐形的翅膀》的主人公的原型。智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生１００天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉我们只有知识才能改变命运，只要有１％的希望，就要付出１００％的努力。李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求，点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情，让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼。为激励我校师生，李智华老师现场用脚写下“自强不息”四个大字，她说：“今后在学习中不管遇到什么困难、什么挫折，都要坚持到底、永不放弃！”全学校的人鼓起掌来。李智华老师虽然没有了双臂，虽然承受了生命中不能承受之痛，但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵，尤其是她为了学习永不放弃的精神让我们每一个人激奋不已！
我回想起一件事：在写语文作业的时候有一题不会写，我想：随便写写就好了，反正老师会讲评的，空着吧！但听完李智华老师的讲座，我懂得了：只要有１％的希望，就要付出１００％的努力。
我想：在刚出生的３个月里，就被大火烧的没有双臂的人，还怎么面对自己的生活啊，但李智华老师还坚持练字、上学。虽然她没有双臂，但她有双腿，她用双腿叠被子、写字,,,,最终她靠着坚强的毅力和有力的双腿成为了一位大学讲师。所以我一定要像李智华老师学习。
李智华《生命．力量》观后感第４篇
听了李智华老师演讲的讲座——《生命．力量》之后，我明白了一个道理：要珍惜美好的生活，不向厄运低头，坚持不懈，才能取得胜利！
李智华老师向我们讲述了她的故事：她在出生满一百天的时候，她患有精神病的妈妈走失了，她爸爸出去找妈妈，找了４个小时后终于找到了，当她爸爸回到家的时候，房子被火烧了，一急之下，李智华的爸爸冲进了房屋，将她抱了出来，可是，不幸的是，在抱起来的时候，智华老师的手掉了下来。。。。。
就是因为这场大火，使智华老师失去了双手，让她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。或许，大家可能觉得，天天被别人照顾，一定很爽，但是，她却靠自己的力量，学会了用脚来喝水，写字，叠被，梳头发，洗衣服打饭，做饭。。。有一次，她甚至把房子都烧了一个洞，但是，智华老师并没有放弃，而是坚持了下去。
智华老师顽强，拼搏，对于别人来说很简单的事情，在智华老师看来，却是无比的艰难，尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。最后，还获得了研究生的学历，真是太厉害了！
听完李智华老师的演讲，她的奇迹就像一粒种子，在我心里生更发芽，生活需要勇气，
每面对一个困难，就是对自己的一个尝试，每当在这个时候，我们都要勇敢去面对它，一直
走下去，这样才能像智华老师一样。就算没有双手，也能成功！
作文四：《李智华生命力量演讲观后感》1900字生命里蕴藏着巨大的潜能，当人往往认为自己尽力的时候，却还不知道，她可以做得更好，甚至最好。这就是人的潜能，生命的潜能。
生命力量讲座观后感第１篇
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿；生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听；生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足；这些都源于生命力量。
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了；即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的隐形的翅膀，她就是李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过；在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双隐形的翅膀，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗？是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢？这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，
耳边萦绕我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质答案：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏；少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折；有微笑，有哭泣；有快乐，有悲伤；这才是生命所承担的真正的力量！
生命力量讲座观后感第２篇
前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物李智华老师。
当时她的演讲对我们每个人来说都依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的事非一般的震撼。这足以让我
们产生共鸣。一场无情的大火。李智华老师永远地失去了她的双臂，命运却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华老师便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然想象着命运的转变。是啊！只因她拥有着乐观向上的态度！多么残弱的身体，多么伟大的力量！
虽然李智华老师在无情的大火中失去了双臂，可老天又在无形中给她增添了一双隐形的翅膀！在她的梦想中无限地飞翔，在梦想中，她碰到了天、抚了天上的云，在那里，她就是天空的主角！
可她不只是在梦想中当主角，她在不停地攀登。
没有了双臂的李智华老师，想尽一切办法让其他的部位代替手臂。
她试图让双脚来代替双臂，便拿起杯子来挑战。她用脚趾夹起杯子的把手，杯子刚刚颤颤巍巍地起了一些，又马上落了下来，可她并没有气馁，就这样，衰落又端起地重复着，三个月的时间内，她终于可以毫不摇晃地将杯子中的水送入口中。接着，经过李智华老师的努力与坚持，她不仅端
起了沉重的杯子，还学会了自己叠被子、用脚写字，自己吃饭。是她，让我懂得了什么叫做真真正正的自食其力。
在我三个月的时候，我就与死神进行了一场顽强的搏斗，在搏斗中，我是一个胜利者！这句话是李智华老师发自内心的感言，也是我印象最深、感触最大的一句话。这不是一个失臂者发出的感言，而是一个强者所发出的贯穿人心的呐喊！可见，李智华老师的内心是多么地强大，在困难面前不服输的态度，让我不禁心生敬意。当我面对困难时，我应该会不时想起这句话吧！它会使我坚强，它会使我振奋，它会使我带着满满的希望向前进取！
李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。
作文五：《李智华生命力量听后感（范文10篇）》10800字以下是网友分享的关于李智华生命力量听后感的资料１０篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
李智华生命力量听后感（１）
《生命力量》听后感
今天下午，我们学校特地从西安请来了号称“无臂天使”的李智华老师为我们开展《生命力量》演讲活动。
李智华老师讲到，在她出生１００天时，因为父母亲不在家，她的双手就被一场大火夺去了，听到这儿，我被她的凄惨人生所感动，但李智华老师并没有被不幸的人生开端所打倒。
在她还不到５岁时，就学会了用脚叠军被，在这过程中，
她付出了很多。为了叠好被子，她曾经对自己立下誓言：　“不叠好被子就不吃饭，不叠好被子就不去上学”　。从凌晨不到５点就起来了　，一只脚站在地上，另一只脚专心的叠被子，一直叠到８点，终于叠好了一个方方正正，像豆腐块一样的被子，她的脸上也露出满意的笑容。听到这，我感触很深，像我这样双手健全的人，平时都懒得叠被子，而她一个残疾人却学会了用脚叠被子，我感到愧疚，也对李智华老师那种坚忍不拔、顽强的精神所感动。
在李智华老师６岁时，自己还学会了用脚写字。现场李智华老师还认真演示了写毛笔字，写得是那么的工整，那么的漂亮，我从心底里佩服。心想；“用脚写这么漂亮的字，平时不知付出了多少心血和汗水，我们应该好好向她学习”。
李智华老师因为残疾，不能上学，一、二年级时就从教室后面的窗户看，太矮就拿两块砖头踩在脚下，到了三年级的一天，教室里的老师看见她，把她领进教师，还用课余时间和放假期间给她补习功课，这个老师就是陶老师。她说：“如果没有我的陶老师，就不会有我的今天”。她这种感恩的行为感动了我，同时也让我体会到，社会需要多一些关爱，我们要像陶老师一样去关心别人、帮助别人，特别是要帮助那些有残疾或有缺陷的人。
李智华老师的经历很凄惨，但她那种乐观的人生态度和坚强的意志却值得我们学习。她的事迹让我体会到自己是一个
很幸福的人，我们应该好好学习，学会感恩、学会关心别人、学会帮助别人，让我们的社会充满爱。
李智华生命力量听后感（２）
古语有云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是中国古人关于生命的感悟。
中国古代的哲学家们擅长用十分精练的语言来表达他们对于各种问题的深刻思考，这其中不乏有关生命的理解，如：生而为英，死而为灵；人生自古谁无死，留取丹心照汗青等等。简简单单的两句话，我们可从其中看出古人用生命捍卫尊严和荣耀的决心和勇气。“天地宗亲师”、“忠君爱国”，这就是古人的信仰，为了信仰，他们可以付出生命的代价。苏武牧羊北海边，十九年的等待，几千个日夜的煎熬，归家后的物是人非，支撑他的是一颗对大汉王朝的赤胆忠心。伯夷、叔齐不食周粟而死，他们用生命诠释了气节，宁死也要留一身傲骨。
萧楚女曾言：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到尽头，一直都是光明。”这句话是用血与泪见证的。为推翻腐朽无能的清政府而组织起的反抗、为建立有效政权而进行的变法改革、日军侵华时中国国民的崛起、四万万同胞的奋起反抗，
一个个鲜活的生命，用鲜血和生命书写了一支可歌可泣的英雄赞歌，拉开了中国走向新生的帷幕。在国家安危与个人生命之间，那群可爱的人义无反顾地选择了前者。
巴金有句话和司马迁的有异曲同工之妙，“生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如大张旗鼓的死。”　车尔尼雪夫斯基也曾说：“生命，如果跟时代的崇高的责任接洽在一起，你就会感觉它永垂不朽。”布鲁诺、伽利略因为日心说遭受到教会的迫害，前者死于火刑架上，后者被终身监禁。他们坚持科学、崇尚真理，甘愿为了科学而献身。
诸如此类的话、人和事，古今中外还有很多很多。他们不分时代，不分国籍，不分年龄，不分性别。他们用生命的代价缔造了一个更加和谐美好的世界。尽管他们自己看不到了，但他们造福了子孙后代，造福了更多的人类。尽管他们的生命是短暂的，但正如司马迁说的，他们的死重于泰山。相比于那些活了百年岁月却没有在历史上留下丝毫痕迹的人，他们的名字历史会永远铭记。
生命是短暂而弱小的。相对于历史的长河来说，人的生命如同白驹过隙、昙花一现。生命是如此的短暂。一场小小的意外能带走一个人的生命，一场战役能带走数以万计的生命，每年死于车祸和疾病的人数不胜数。生命是如此的弱小。
生命也是漫长而伟大的。那些被历史铭记的人们，他们的生命散发着耀眼的光芒，他们的生命与日月同辉，与天地同
寿，他们的名字将随着时间的流逝，一代代口手相传。生命是如此的漫长。总有那么些人，用他们瘦弱的肩膀担起了家族废兴的重担、抗起了家国兴亡的重任。一个人的力量是渺小的，但生命的力量足以改变国家的更迭、历史的轨迹。生命是如此的伟大。
让我们用心去体会历史给我们留下的瑰宝，读史使人明智；用灵魂去感悟生命的力量，我们也会更加强大。
李智华生命力量听后感（３）
《生命力量》观后感
三年一班郭昱萌
在一个阳光明媚、万里无云的下午，我校举行了以《生命o力量》为主题的震撼人心的演讲，演讲者是著名的“无臂天使”——李智华老师。
从她的演讲中，我了解到她的手臂在一场大火中烧掉了，可是，她没有放弃，没有抱怨，靠她顽强的毅力生活了下来。
小时候，由于她身有残疾，不能像正常人一样走进课堂，她就在教室外面用脚夹着树枝在地上写写划划，克服了种种
想象不到的困难，最后还用脚练就了常人用手也未必能够写好的书法。想一想现在我们有手有脚，坐在明亮宽敞的教室里，还不好好听课，真是倍感惭愧呀～以后我一定要珍惜课堂上的每一分钟，好好听讲，好好学习～
她用顽强、拼搏的精神，努力坚持学会了梳头、做饭、叠被子等事情，具有了生活自理能力。这些看似非常简单的事情，对于她来说，却是非常难以做到的。其中的艰辛和痛苦，也只有她能够体会。尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。最后，还取得了研究生的学历，真是太不简单了～
听完李智华老师的演讲，她的事迹就像一粒种子，在我心里生根，发芽。我要学习她的坚持、自信的精神，她的话会一直鼓励着我，我希望我也能够做得更好～
李智华生命力量听后感（４）
生命力量观后感
生命力量＞观后感（一）
说到生命，大家都会说生命只有一次，但是，这有个’天使’她有了第二次生命——她就是李智华老师。
李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾，可怕的火
灾将她烧的面目全非，当父亲要把她送往医院时，她的双臂居然就掉了下来，这对于我们来说是多么恐怖的一件事，更何况是对于一位年轻的父亲，可她的父亲没有放弃她，在医生说没有希望时，她的父亲相信自己的女儿还能活下来，奇迹的是，那伤口慢慢的愈合了，李智华拥有了第二次的生命。
但是，没有双臂使她无论生活、学习和工作，甚至生存，都造成了巨大障碍和影响。就在这时，她的翅膀开始散发光芒，掩盖残缺的双臂，鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的＞故事画面：刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边，眼神中透出几丝无奈和酸楚，但双唇仍紧紧抿着，牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶，但她忍住了。
不知是第几十次，她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺～也许，对于现在同样是初中生的我们来说，叠被子已是小学生就该会的事，但对于失去双臂的她来说，那是个天大的难题。她想了种种办法：不盖被子，可是到了冬天却不得不盖，她在五点多起来，不希望每天麻烦舍友帮她叠被子，她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子，直到现在，她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。
在现场，李智华老师为我们展示她写书法的，她用脚写了四个大字’自强不息’送给我们，这不就如同她的人生一样，
没有她的自强不息，就不会有现在的她。
我们都是想飞的孩子，用青春编织梦想的翅膀。上帝一时头脑发热，关上你的一道门时，他也会悄悄地开启一扇窗，只要你心怀追求梦想的信念，并不断为之改变和进取，光明的翅膀便会带你飞向理想之海，畅游到梦想的彼岸～起航吧～展翅吧～随着她——李智华老师，一同感受生命的炽热和梦想的美真。
生命力量观后感（二）
这几天，我看完了《生命的力量》纪录片。其中，我最喜欢第五集——东非大裂谷。第五集的主要内容是：
这集讲的是东非大裂谷中的湖泊形成后丽鱼是如何繁殖后代并保护它们。丽鱼会将产下的卵放在嘴里孵化，但有时阴险狡诈的寄生鲇鱼会将卵产在丽鱼卵附近，让丽鱼误以为这些鱼卵也是自己的。丽鱼将自己的卵和寄生鲇鱼的卵一起吸入后，等寄生鱼卵孵化后，就把小丽鱼吃光，等丽鱼妈妈发现，为时已晚。这集还向我们展示了大猩猩如何专心地辅养后代的方法。大猩猩有点像人类，因为它们都会背着小猩猩走。
我感觉很奇怪，为什么同样是丽鱼，一些丽鱼会捕食其它丽鱼，为什么都是同样的祖先，但是长相和生活习性差距那么大：一些吃海苔，一些是吃其它鱼的鱼卵。　大猩猩是非常称职的母亲，她对孩子的关照无微不至。大猩猩也像人类
一样，有着森严等级的制度，这说明它们是古代人类的近亲，是很类似的生物。
所有生物都为了生存而不断进化，一种生物进化后，其它一些生物也会跟着进化。就像我们人类一样，现代科技发展这么快，如果我们没有及时’进化’，就会被淘汰。　这六集的纪录片非常好看，只是时间久了点，但这对我们以后的学习帮助很大。
李智华生命力量听后感（５）
智力障碍的概述学后感
通过这次继续教育学习选修《智力障碍》一课的学习。使我对智力障碍有了进一步的认识和了解。对智力障碍的概念、产生原因、主要原因等都有了更清晰的认识，对智力障碍儿童有更深的同情感，也促使我对智力障碍儿童更加关注、更加关心。
每一章节的学习都给我不一样的收获和启示。其中印象最深的是对智力障碍概念的认识。智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完
全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。　由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。　由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。
智力低下不但是严重危害儿童身心健康的一类世界性疾患，更是一个严重的社会问题。据估计，全世界约有１．５亿智力低下患者。随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈，各国对智力问题已倍加关注。有关研究者们对导致儿童智力低下的因素之探讨也日益深入。　其中，遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一；其次孕期感染是导致智力低下患儿的又一主要致病因素，且尤以妊娠前三个月的感染影响最大；再者孕期营养不良是宫内胎儿生长迟滞的主要原因之一。
在我们的教学过程中其实也会遇到这样一些智障儿童的学生。这一类学生更希望得到我们老师的关心、帮助和呵护。以后我要给这类学生多一份爱心。尽力去帮助他们，让他们快乐地成长。
李智华生命力量听后感（６）
脚印读后感－－－生命的力量
脚印＞读后感－－－生命的力量
《脚印》是在一个春意融融的午后，飞越千山万水来到我的案头的。厚厚的一本书，简洁精美的书页，散发着油墨香，捧在手里，我欣喜，又苦恼。欣喜的是，叔叔果然是一诺千金的君子，我只不过偶然提到想拜读他的《脚印》，他就毫不犹豫的寄来了他亲自签名的这本书；苦恼的是，我只不过是默默平凡的一介女子，叔叔是学术界教育界德高望重之人，与叔叔在博客的浩瀚大海里因文字而相遇，无功不受禄，我如何承载得起他的这份厚爱与珍重，
怀着这样忐忑矛盾的心情，我翻开了这本凝聚了作者一生心血的《脚印》。朴实，细腻的文字，为我们勾勒出黄河岸边广阔的山水，淳朴的民风；简练，平和的语言，为我们讲述了一个男子汉波澜起伏，百折不挠的人生。在平静的叙述中，无论是艰难困苦的童年，胸怀壮志的青年，还是饱受磨难的中年，以及疾病缠身的老年，我们始终能感受到一颗不屈服于命运，热爱生活的心～那是黄河儿女的坚强之心，也
是一种生命的力量吧，
读过很多传记，有的是作者自传，有的是为他人所写，一些优秀的传记文学，能够发人深省，受益匪浅，让我们在读的过程里，不但被吸引，被感动，也能学到许多深刻的哲理，不一样的人生，却能感同身受，与文字里的人物一起体验着喜怒哀乐，悲欢离合。我想，这些打动我们的作品，不是华丽的文字，也不是曲折的情节，而是文字里的真诚吧，叔叔的《脚印》无疑是其中的翘楚之作。在这个春天，我每天都会在午后翻开这本书，一字一句，慢慢阅读，细细去体会书中的情节，情感，有时默默流泪，有时会心而笑，有时，掩卷长思，思绪停留在书中的某一刻，某一个地方，久久不舍得离去。
我的父亲也是出生于上世纪四十年代，在我＞记事起，就常常听他讲诉那个时代的历史风云，在那样的大时代里，普通人的命运只能随着历史的洪流沉浮，身不由己，自然灾害，政治运动，人如蝼蚁般活着，挣扎着，激情，梦想，似乎是一种罪孽。所以，会有遗憾，有无奈，也有不甘。后来，在书中，电影里，有了更深入的理解，觉得不可思议，不可想象，但那确实就是曾经发生过的现实，经历过那些黑暗的折磨，不被击垮的人，如浴火凤凰，都有着坚韧不屈的性格，都必将华美重生，我由衷的敬佩他们。
而叔叔童年的苦痛，又岂是一般常人能忍受的，那时的黄河岸边，贫瘠，穷困，战乱，就在这样的环境下，却能自强不息，不屈不挠，叔叔人生的第一串脚印，何其坚韧，顽强～这最初的磨砺，让以后的每一步，都走得铿锵，有力，精彩～哪怕是面对病魔，面对死神，叔叔的坦然，从容与毅力，都令我叹服不已。这跌宕起伏的一生，由叔叔的一支妙笔，娓娓道来，人生的亲情，爱情，友情，人性的善良，宽容，诚实，伴随着一个个闪亮的脚印，成就了一曲美妙华贵的乐章。
人生，是一个个脚印串联起来的，深深浅浅，落地无悔，有的是踏在泥泞湿滑的山间小路上，道路曲折，寸步难行，可山重水复，当攀至险峰，看无尽风光，那一串脚印，如闪光的珠链，是人生最美好的珍藏；有的是走在花开草绿的平坦大路上，微风徐徐，
步履轻松，可风云变幻，暴风骤雨也会突然来袭，纵然脚步踉跄，那一串脚印，亦如伤疤，是人生最警醒的记录。
“读一本好书，就是与一个高贵的人在交谈。”在博客里，叔叔是我的良师，是我的益友，感谢叔叔，让我的书架里有了一本有作者签名的巨着，让我有机会懂得灵魂的高贵，反思自身的脆弱，让我在文字的海洋里捕捞到美丽晶莹的珍珠，这份馈赠，终身铭记。
李智华生命力量听后感（７）
生命力量观后感８００字
生命力量＞观后感８００字（一）
生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿；生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听；生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足；这些都源于’生命力量’．
生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了；即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的’隐形的翅膀’，她就是——李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。’不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来’，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲
述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过；在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。
虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双’隐形的翅膀’，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗，是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢，这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质答案：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏；少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。
我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。
礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折；有微笑，有
哭泣；有快乐，有悲伤；这才是生命所承担的真正的力量～
生命力量观后感８００字（二）
周四，李智华老师来我们学校演讲，李智华老师告诉我们在她小的时候，她妈妈得了间歇性精神病，所以她妈妈有时候会发作。有一次，她刚出生１００天，她妈妈的精神病又发作了，爸爸就出去找她妈妈，爸爸居然把她一个人丢在家里，就去寻找了。等她爸爸找到她妈妈，她爸爸看见家里烧起了熊熊大火，当爸爸冒着生命危险把李智华救出来并抱在手里，这时李智华烧焦的手已经掉了下来，爸爸立刻把她送到医院去治疗。讲到这里我心里感到李智华老师很可怜。渐渐地李智华老师长大了，可没有手臂给她带来了非常大的困难，到读书的年龄了，可没有一个学校想要她，她就天天在窗外偷听，最后终于有一个老师看她很可怜就叫她进去学习了。李智华老师讲到这我觉得她很爱读书。
李智华老师小的时候每次看到别人玩得时候，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她都用她那受伤的手去着地，还有每天的日常生活，比如吃饭，上厕所，刷牙，
洗脸等，对我们来说是轻而易举的事，可这些都给她带来不尽的痛苦，可是她的生活还是充满了快乐。
李智华长大了，她还想去工作，她来到一个地方，和老板说她要当打字员，可是老板不同意，最后老板说：’如果你能在１分钟内打完２００字，我就收留你。’结果李智华一分钟打
了２０２字，就这样她获得了这份工作。李智华老师真厉害。
李智华老师的演讲后我全身都充满了力量，我要学习她坚强勇敢和不懈努力的精神。
生命力量观后感８００字（三）
你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向～你的经历告诉我们，翅膀折了，心还可以飞翔；你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天～
大家好～请大家伸出双手，如果我问你双手会做什么呢，大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚，双脚会做什么呢，走路～大家会异口同声地说。可是，大家知道吗，有这样一位姐姐，我们双手双脚能做的事，她凭双脚全能做到，你们相信吗，她就是——李智华～一个普通的人，一个不平凡的生命，她用双脚走出了一段美丽的人生。　智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村，今年只有二十几岁，年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说，没有了双手意味着什么呢，洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊～多少个夜晚眼泪伴着她入眠，多少个白天她在死的边缘徘徊。不～死，就是向困难低头，向命运屈服。为了生我养我的妈妈，我不能死～为了精神失常、需要照顾的妈妈，我要活下去～这对于一个向我们这样大的孩子来说，需要多
大的勇气啊～
有一首歌唱得好：’不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……’你能想象到吗，智华姐姐第一次用脚握着刀切菜，把另一只脚切得鲜血直流，她咬紧牙关，决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼，还是挤出笑容对妈妈说：’我一定行～’一天、两天、一年、两年，智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭，当妈妈手捧着她用双脚煎的药时，别提多高兴了。为了圆心中的大学梦，智华姐姐一有时间便用脚练习写字。数不清她掉了多少次眼泪，记不清她磨了多少个血泡。
苍天不负有心人，她不仅学会了写字，而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候，你能想象到是用双脚在弹奏吗，当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候，你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗，李智华的家境异常贫寒，为帮助比自己更困难的同学，她宁肯忍饥挨饿，省吃俭用把自己的生活费捐给同学，并为农民工的孩子购买学习用品，教他们读书作画；在学校作为班上的团支部书记，她无私忘我，热爱集体，关心同学，处处热心为他人服务；’非典’时期。
她用自己微博的生活费为班级购买防护用品，并资助其他同学上学。’三好’学生、’自强模范’、’全国十佳少先队员’这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们，我们要向智华姐姐学习，学习她顽强拼搏，发奋读书，报效祖国的坚定
信念；学习她心中有他人，心中有集体，心中有祖国的高尚情操；学习她珍惜美好生活，直面困难，不向厄运低头，自强进取的宝贵精神；学习她从小做起，从身边的事做起，不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。
智华姐姐，你是我们心中的一盏明灯，为我们点亮了前进的路程；你是高高扬起的一面旗帜，给我们指引了努力的方向～你的经历告诉我们，翅膀折断了，心还可以飞翔，你的行动告诉我们，弱者生活在痛楚的昨天，强者征服坎坷的今天，更创造灿烂辉煌的明天～
李智华生命力量听后感（８）
Ｅ度网专稿　未经允许不得转载　　李智华在小的时候，她妈妈得了精神病，所以她妈妈有时候会发作。有一次，她妈妈失踪了，爸爸去寻找，爸爸居然把孩子丢在家里，就去寻找了。　　爸爸找到妈妈后，把妈妈带回了家，回家之后，爸爸看见家里突然失火了，在家里的李智华被火烧掉了手，我觉得很恐怖，心想：这么惨～太吓人了。爸爸看见了，立刻把李智华送到医院，到医院时，医生们都说：“孩子小，不容易治疗。”爸爸听了，更加伤心，我又在想：如果李智
华家中有保姆，那该有多好，失火的时候，保姆带着李智华出门，那不更安全。　　渐渐地，李智华长大了，她觉得自己很奇怪，为什么和别人不一样，别人都说：“智华，是个可怜的孩子。”李智华每次看到别人玩得时候，觉得很快乐，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她又爬起来，又摔倒，这就是自信。她回家和爸爸说：“爸爸，我要读书。”爸爸说：“老师没空，明天再说吧～”李智华等到了今天，她又去问：“爸爸，我要读书。”爸爸又照样说。李智华去找学校的校长，校长说：“你没手怎么写字，读书呢，”她坐到了教室门外，拿了根树枝在写，我也觉得很奇怪，她怎么会写字呢，”原来她是用脚在写。李智华每天晩上拿着笔和绳子，绑在脚上，等习惯了，就可以用脚写字了。她又坐在教室门外，这时，被老师发现了，老师问她：“你为什么坐在教室门外呀～”她哭着说：“校长不给我上学，不给我到教室里。”老师说：“我们帮你保密，你进来吧。”李智华每天都不缺课。　　李智华长大了，去学习，她去了一个地方，学打字，老板说：“如果你能在１分钟内打完２００字，我就收留你。”结果，李智华一分钟打了２０２字，老师收留了她。　　我觉得李智华很可怜，也很坚强，我真想去看看她。　　　　　四年级：谢家珍
李智华生命力量听后感（９）
李智华在小的时候，她妈妈得了精神病，所以她妈妈有时候会发作。有一次，她妈妈失踪了，爸爸去寻找，爸爸居然把孩子丢在家里，就去寻找了。
爸爸找到妈妈后，把妈妈带回了家，回家之后，爸爸看见家里突然失火了，在家里的李智华被火烧掉了手，我觉得很恐怖，心想：这么惨～太吓人了。爸爸看见了，立刻把李智华送到医院，到医院时，医生们都说：“孩子小，不容易治疗。”爸爸听了，更加伤心，我又在想：如果李智华家中有保姆，那该有多好，失火的时候，保姆带着李智华出门，那不更安全。
渐渐地，李智华长大了，她觉得自己很奇怪，为什么和别人不一样，别人都说：“智华，是个可怜的孩子。”李智华每次看到别人玩得时候，觉得很快乐，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她又爬起来，又摔倒，这就是自信。她回家和爸爸说：“爸爸，我要读书。”爸爸说：“老师没空，明天再说吧～”李智华等到了今天，她又去问：“爸爸，我要读书。”爸爸又照样说。李智华去找学校的校长，校长说：“你没手怎么写字，读书呢，”她坐到了教室门外，拿了根树枝在写，我也觉得很奇怪，她怎么会写字呢，”原来她是用脚在写。李智华每天晩上拿着笔和绳子，绑在脚上，等习惯了，就可以用脚写字了。她又坐在教室门外，这时，被老师发现了，老师问她：“你为什么坐在教室门外呀～”她哭
着说：“校长不给我上学，不给我到教室里。”老师说：“我们帮你保密，你进来吧。”李智华每天都不缺课。
李智华长大了，去学习，她去了一个地方，学打字，老板说：“如果你能在１分钟内打完２００字，我就收留你。”结果，李智华一分钟打了２０２字，老师收留了她。
我觉得李智华很可怜，也很坚强，我真想去看看她。（　书村网　ｗｗｗ．ｍｃｑｙｙ．ｃｏｍ　）
四年级：谢家珍
李智华生命力量听后感（１０）
两个星期前，爸爸妈妈带我凤凰书城买了一本＞的书，回家后我如饥似渴的阅读完了这本书。这书里面的每一个故事都打动着我的心。
书里面有一篇关于小百合生长的故事深深吸引着我，在一个偏僻遥远的山谷里，有一株生长在断崖绝壁上的小百合，她身边的杂草和蜂蝶都认为她只是一株杂草，让小百合不要在做任何的努力，他们对她说即使她开出了再美丽的花，在这个偏僻的地方也无法证明自己的价值，可是小百合不顾这些话，还是努力的生长着，进行坚持每年春天都开出美丽的
花朵，她的种子洒满了整个山谷，让这个偏僻的山谷成为人人向往的“百合谷地”。
小百合不顾周围环境的影响，努力坚持着自已的信念，用自已的花朵证明了自己的价值。这让我想到了自己，我只有通过坚持不懈的学习，才能掌握更多的知识，在属于自己的位置上做出更多的贡献，让自己像小百合一样为我们生活的地球，生活的土地添上美丽的色彩～
作文六：《李智华生命力量观后感 生命力量观后感》500字《生命？力量》观后感
三年一班？郭昱萌
在一个阳光明媚、万里无云的下午，我校举行了以《生命o力量》为主题的震撼人心的演讲，演讲者是著名的“无臂天使”——李智华老师。
从她的演讲中，我了解到她的手臂在一场大火中烧掉了，可是，她没有放弃，没有抱怨，靠她顽强的毅力生活了下来。
小时候，由于她身有残疾，不能像正常人一样走进课堂，她就在教室外面用脚夹着树枝在地上写写划划，克服了种种想象不到的困难，最后还用脚练就了常人用手也未必能够写好的书法。想一想现在我们有手有脚，坐在明亮宽敞的教室里，还不好好听课，真是倍感惭愧呀～以后我一定要珍惜课堂上的每一分钟，好好听讲，好好学习～
她用顽强、拼搏的精神，努力坚持学会了梳头、做饭、叠被子等事情，具有了生活自理能力。这些看似非常简单的事情，对于她来说，却是非常难以做到的。其中的艰辛和痛苦，也只有她能够体会。尽管如此，她依然乐观面对一切困难，勇往直前。最后，还取得了研究生的学历，真是太不简单了～
听完李智华老师的演讲，她的事迹就像一粒种子，在我心里生根，发芽。我要学习她的坚持、自信的精神，她的话会一直鼓励着我，我希望我也能够做得更好～
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作文七：《聆听无臂天使李智华“生命力量”有感500字》700字聆听无臂天使李智华“生命力量”有感５００
聆听无臂天使－李智华“生命力量”有感５００字
２０１６年５月１２日下午１５：３０～在我们故宫小学的操场～电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我校全体师生上了一堂生动的励志教育课。
在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下～李智华老师追述了自己从出生１００天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉学生只有知识才能改变命运～只要有１％的希望～就要付出１００％的努力。以生动的“１分钟鼓掌你能鼓几下，”的互动让学生明白自己的实际能力比自己料想的要强得多～要想成功就要坚持。
李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求～点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情～让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼～让大家认识到了生命真正的意义。为激励我校师生～李智华老师现场用脚写下“行胜于言”“自强不息”几个大字～与同学共勉。最后～李校长要求全体同学向自强不息的李智华老师学习～做自强不息的自己～敢于挑战中考～
１　／　２
挑战自己～为中华之崛起而读书：
李智华老师虽然没有了双臂～虽然承受了生命中不能承受之痛～但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵。自信、自立、自强、阳光、开朗、乐观～充满爱心的无臂天使传送来了人世间最美好的品质、最坚强的毅力、最伟大的力量。她将感召着一代莘莘学子不断前行～做自己命运的主宰者～努力成为各领域的杰出人物。
最后～李智华老师现场献上墨宝“自强不息”赠给我们故宫小学～我们校长也邀请她担任我们的校外辅导员。李智华老师用她的经历教会了我们“生活需要勇气：每一个困难就是一个新的尝试。每当这个时候～我们就要勇敢地去面对它～一直走下去：”
２　／　２
作文八：《FAXC李智华》1500字Ｏｇｉｌｖｙ　＆　Ｍａｔｈｅｒ　Ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ
Ｂｅｉｊｉｎｇ　　，　　Ｃｈｉｎａ
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中国北京市东城区胜古中路１号光大蓝宝大厦四层　邮编　：　１０００２９
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，　　致　　　：　李智华小姐－－－北京ＫＦＣ
，　　副本抄送　：　　　唐惠良总经理，黄明庆先生－－－北京ＫＦＣ
，　　自　　　：　　张颖－－－北京奥美
，　　日期　　：　　　９８－１０－１９
，　　事项　　：　　ＲＥ：前门ＫＦＣ餐厅１１周年庆典活动
，　　页数　　：　２
智华：您好～
前门餐厅开业的活动，我们认为是ＫＦＣ与北京市民沟通的好机会。原因如下：　１）１１年前，前门ＫＦＣ开业时，它是全国第一家“洋快餐，”当时在市民中曾引
起过不小的轰动。如公司同事就直到现在还记得北京晚报上关于“北京市民
排１小时的长队抢购肯德基”的报道。
２）北京市民的生活在１１年中经历了巨大的变化。回首往事，许多人都有许多话
想说。经过对周围人简单的了解，我们发现一个有趣的话题：绝大多数人对
自己第一次吃肯德基的经历记忆犹新。他们大多能够津津乐道地讲出一个完
整的故事。以下列出其中几个与您分享：
“我第一次吃肯德基是男朋友带我去的。当时一进餐厅觉得特干净，特高级。餐盘垫纸设计得特新鲜。当时我还是学生，他工作了。我不知道圣代是什么，怎么买，他就知道。我觉得他特时髦，特了不起。想起来那时候真单纯。”
“我第一次吃肯德基刚刚认识她，到现在结婚都１０年了，孩子都上小学了，日子过得真……”　快
“我第一次吃肯德基是大约１０年前了。那时候北京人不富裕。当时别的同学都吃过肯德基
了，爸爸要带我们一家人一起去。妈妈为了节省一个人的费用就硬是推说不舒服。结果是
”　爸爸，我和妹妹３个人去花了２０多块钱，觉得可真贵。
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北京人提起这个话题时是有感觉的。
３）ＫＦＣ作为第一个闯进中国的洋快餐，其冲击力是后进来的麦当劳，比萨饼等
不可比的。还曾掀起上海荣华鸡“土鸡战洋鸡”的竞争风潮。这些都形成了
前门餐厅的丰富的历史资产。
以上我会打电话与您联系～
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９８－１０－２０
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作文九：《生命力量》1600字向上帝宣战
——励志演讲（生命力量）观后感
当上帝企图关上你生存的窗子时，你，会向上帝宣战吗？——题记
你有没有想过，有这么一个人，不需双手却仍像正常人一样活着；你有没有想过，一个人，用脚写字写得比用手写得都漂亮；你有没有想过，当许多家庭主妇因切菜切了手指大惊小怪时，有这么一个人，用脚使菜刀切得比用手切得都好；你有没有想过，三分钟内一个人用脚叠出的被子让当兵的都自愧不如！你或许会说我在开玩笑，但这些都是真的，这个人，真的来到了，她，就是今天演讲的主讲——李智华。
李智华老师是一位失去双手的残疾人，３２年前，她出生在内蒙古通辽市一个贫困家庭，母亲患有精神疾病，在李智华出生仅有百天时，一场大火夺去了李智华的双手，小小的李智华，在这么小就经历了如此惨痛的悲剧，换做谁都会认为李智华绝对生存不下去，可坚强的李智华，硬是在没有任何治疗的情况下顽强的活了下去，像雨后春笋搬成长起来。
但摆在面前的是更大的残酷，因为没有双手无法写字，学校拒绝让已经到了该上学的年龄的李智华读书，一位失去双臂的农村女孩子，如果不上学，可以说等于被宣判了死刑，但李智华没有被困难吓倒，她捡哥哥姐姐用过的铅笔头，试着用脚写字，可用脚写字是何等的困难！刚开始的时候，李智华即使使再大的力气，下再多的努力，也夹不住那根小小的铅笔头，后来，她又让父亲将铅笔和她的脚趾绑在一起，练习写字，日复一日，年复一年，在李智华的脚趾磨出了厚厚的茧子后，她终于能够写一些简单的字了，学校不收她上课，她就躲到教室后面的就、窗子外边听课，个子小听不到，她就找来几块砖头垫着站在上面听课，一位刚刚十八九岁大的女教师看到李智华，满含热泪地把她领到班级，对全班同学说：“从今天起，她就是咱们班的一名学生！”幸运的李智华在善良的女教师的帮助下如愿以偿的走进了课堂，没有手，她就坐在地上用脚写字，不久，一位前来视察的教育局领导看到了坐在教室后头如饥似渴地学习的李智华，这位老领导指着李智华严肃的对校长说：“一定要让这个孩子成为一名真正的小学生！”。从那时起，李智华在周围一双双充满爱的手的帮助下，成为一名真正的小学生，又考上了县里的中学。
因为中学离家太远，李智华选择了住校，因为没有双手不能自理，学校派了三名和李智华同班的女孩来照顾她，但李智华觉得，就算没有双手，还有脚，还有大脑，决不能成为别人的累赘！她开始给自己提了一个更高的要求：用双脚来生活！正常人叠一个被子，恐怕还不如上一趟厕所花的时间多，可没有双手仅靠一条双腿来叠被子，就像是当年愚公移山般的困难，可顽强的李智华，在三个小时的努力下硬是叠好了被子，在那之后，李智华仅靠两条腿，学会了吃饭，梳头，穿衣，在后来甚至学会了开农用拖拉机，常人认为不可能发生的事，她都做到了，这就是信念的力量，一种活下去的信念的力量！
老话中有这么一句：“福不双降，祸不单行。”在高中不收残疾人而被退学的打击下，李智华的母亲因精神疾病复发离家出走，再也没能回来。这对于仅仅有十五六岁大的李智华来说无疑是一场能让自己死掉的灾难，可当李智华看到了父亲头上的白发与哥哥坚定的眼神时，李智华醒悟了，她明白了，如果死亡是一种解脱，那么，就不会有人为生命而拼搏，那么自己，在１６年前又为何不向死神投降？她明白了，１６年前她向死神宣战，那么现在，她要向上帝宣战！死神输了这场战争，她觉得这不够，她要让上帝也拜倒在她的脚下！
李智华开始给各大报社写信，请他们想办法帮助自己上学，在社会的帮助下，李智华又获得了重新深造的机会，考上了大学，考上了研究生，现在，又考上了博士。
很多人都把人生比作一场旅行，实则不然，人生其实就是一场战争、一场你向所有人宣战的战争，之所以那么多人碌碌无为或是失去生命，是因为这些人，没有拼上命去战斗，李智华之所以能战胜上帝，是因为她在用生命去战斗，我们每个人，都可以战胜上帝，都可以昂首挺胸地坐上上帝的宝座，这就是生命的力量，这就是，属于我们自己的，生命力量！
一年二班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　边建松
作文十：《生命作文：生命的力量》400字在我们小区，有一个老奶奶，她已八十高龄。
春日里的一个下午，老奶奶照常在小区活动筋骨，可突然老奶奶仰面倒下，头部出了好多血，院子里的人都慌了，有些人赶紧拨打１２０急救电话，救护车来了，还有人赶紧给老奶奶的子女打电话，老奶奶的家人也来了，很快老奶奶就被送往了医院，我的心里似乎不大舒服。
一个月没见老奶奶了，心里空荡荡的，她乐观的心态不知会不会对她的疾病有好处？我无神地滑着轮滑，正想着，一双稍显干老的手搭上了我的肩，我惊了一跳，转身一看，呀，是老奶奶！“孩子，滑得还是那么好！”她笑着说。我应道：“过奖了，奶奶，您身体好了吗？”老奶奶活动活筋骨：“每天几杯白开水，一个嫩鸡蛋，听鸟叫，闻新鲜空气，散散步，快乐地感受我生命中最后春天的时候，结果我就又回来啦！”我瞪大了眼睛。
回家后，我把老奶奶说的话告诉了妈妈，妈妈深思片刻，才喃喃自语道：“这可能是一个人对生命的渴望和热情才能创造出来的奇迹呀，真让人感叹生命的力量！”
是呀，我们热情地面对生活，生活就会热情地回馈我们。只有放下一切烦恼，生命的美好才会完美地展现在我们面前。
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