如何写日记 初一语文ppt课件幼儿园教案ppt课件

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苏教版语文三下习作七《学写日记》ppt作文课件1
课件名称：苏教版语文三下习作七《学写日记》ppt作文课件1
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◆课件简介：
苏教版语文三下习作七《学写日记》ppt作文课件1
1、我能读懂例文，结合作文提示，明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。　2、我能掌握日记的一般格式。　3、我能在练说的基础上仿照例文写一篇日记。　4、我会养成观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的良好习惯。
习作重难点 重点：我能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。 难点：对日记内容要有所选择。
同学们，我们把当天发生的事记下来，就是写日记。 那么，从今天起，我们就来学写日记吧！ （1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。 （2）日记一定是写当天发生的事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。　
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？ 2、学生练写。　　 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。　　 （1）学生练写草稿。　 （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 （3）大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。　 （4）学生修改，誊写习作。
日记只要写得真实、明白、通顺就行，字数多少，由记述内容而定，日记的第一行要写上某年某月某日、星期几和天气情况。 如：
天气：阴 然后，再写上正文，日记一般不加标题。 现在，请同学们回忆一天的所见所闻，所思所想，选择一件你觉得最有意义或最有趣儿的事情，试着写一篇日记。
今天早晨，阳光明媚，我起了个大早，发现妈妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈焦急的回答说：“牛奶没了，怎么做早餐啊！”这时，妈妈好像是看到了救星一样，高兴地喊道：“宝贝，你帮妈妈去买几袋牛奶，好不好？”说完，把钱塞到了我的手里。为了我的早餐，我也只好去了。 　 “啦啦啦啦啦……”我边哼着歌儿，边向便利店走去。来到了便利店里，我找啊找啊，终于在一个货架上找到了牛奶。挑选了几袋牛奶，付了钱，我便大步流星地离开了便利店。 　　回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑了……
今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我们六个人是负责清洁区的 。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后，其他人也一个接着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清洁区被我们扫得干干净净。
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式 7C中小学课件http://cai.7cxk.net
儿歌 日记，日记， 天天要记, 一天不记, 它就生气! 学写日记 日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。 他们的格式一样吗？ ①格式： 在日记的第一行要写清楚日期、星期几、天气情况，然后写正文。 ②日记一般不加标题
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2015春长春版语文二下《学写日记》ppt课件1
课件名称：2015春长春版语文二下《学写日记》ppt课件1
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◆课件简介：
2015春长春版语文二下《学写日记》ppt课件1 学 写 日 记 什么是日记 日记：
从字面理解的话，大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 怎样写日记 一、
主人公：我 二、
日记内容： 我看见的
我想到的 在家里的
在别处的…… 怎样写日记 三、
日记格式：
第一行： X月X日
第二行： 题目（可以你写的“事”为题）
第三行： 开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事 记日记格式 写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感和所见。 日记的种类 一、观察日记 二、活动日记 三、心得日记（思考日记） 四、摘录日记 五、剪贴日记 六、实验日记 七、信息日记 日记的种类 观察日记：
对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。可以写人，写事，可以连续写。 实验日记： 写实验的过程与感想、收获。
今天，我去舅舅家，在路上我看见柳树发芽了，抽出来新的嫩芽儿，花儿开放了，小草绿绿的，好是美丽！经过人来人往，车水马龙的大街，我们来到了舅舅家。舅妈热情的招待了我们，晚饭可丰盛了，有鱼，肉，虾等等。我们吃的津津有味，可高兴了。我们吃好了饭，兴高采烈的回家了。
今天真是快乐的一天！ 3月21日
快乐的一天 写好日记 一、
选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌…… 二、
选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理…… 三、
写出事情的意义、道理、教训、感悟…… 写好日记 一般思路（正文）：
开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；
中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；
结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”
我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。 8月4日
步 分析例文 时间：傍晚 人物：我和妈妈 事情：散步 所见：小草枯黄，蒲公
英开花 所做：吹蒲公英的花朵 所听：妈妈的话 所想：蒲公英生命力强， 明年再来看 日记要求
俗话说：“日记日记，天天要记。一天不记，不成日记。”日记就是要求我们大家天天都要写的。
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