客中行教案
客中行教案
客中行教案篇一：国学备课客中行 古诗《客中行》教学设计 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。 2. 了解古诗大意，体会作者的情感。 教学重点： 理解古诗大意，体会作者的思想感情。 活动过程： 一、经典再现 客中①行 [唐]
李 白 兰陵②美酒郁金香③，玉碗盛来琥珀④光。 但使⑤
主人能醉客，不知何处是他乡。 二、了解作者。 李白（701～762），字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，喜欢运用夸张的修辞手法，被誉为“诗仙”。 三、说文解字： ①客中：指旅居他乡。 ②兰陵：今山东省临沂市兰陵县兰陵镇。 ③郁金香：散发郁金的香气。郁金，一种香草，用以浸酒，浸酒后呈金黄色。 ④琥珀：一种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹。这里形容美酒色泽如琥珀。 ⑤但使：只要。 四、初读： 1、借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 2、同桌互读，圈出不理解的词语。 3、小组合作学习，交流自己的理解。 四、汇报： 1.指名读文，齐读古诗。 2.用自己的话说说这首诗的主要意思。 3.质疑。 五、品读悟情： 兰陵的美酒，透着醇浓的郁金的芬芳，盛在玉碗里看上去犹如琥珀般晶莹。只要主人同我一道尽兴畅饮，一醉方休，我才不管这里是我的故乡还是异乡呢！ 六、教师范读： 引导学生体会情感，想象画面。（想象古诗的画面，使学生感悟古诗的意境。） 诵读： 1、学生自由练读。 2、赛读，比一比看谁读得最有感情。 七、小结： 这首诗虽题为“客中”作，但不同于一般的羁（jī）旅之作――没有表现离家在外的那种悲愁之情，而是通过赞美美酒的清醇和主人的热情，来表现诗人豪迈洒脱的精神境界，也反映了盛唐社会的繁荣景象。 八、作业： 有感情地朗读并背诵《客中行》。客中行教案篇二：《古诗两首》教学设计 《1古诗两首》教学设计 教学目标： 一主目标： 1、认识３个生字，会写５个字，能正确读写“洞庭”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 3、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗的大意，用自己的话说说诗句的意思。 两翼目标： 1、有感情的朗读并背诵《望庐山瀑布》、《临洞庭湖赠张丞相》。 2、感知诗的大意，体会祖国山河的壮美，激发爱美情感。 教学重、难点： 品味诗句，指导背诵，积累语言，在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 教学准备 1、《独坐敬亭山》写作背景 李白二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。他又继续北上。这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。天宝初年，由道士吴人筠推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。不久，因权贵的谗悔，于天宝三、四年间（公元 744或745年），被排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。在诗人看来，世间万物都厌弃他，离他而去。面对着众鸟“尽”，白云“闲”，李白久久凝望，心里怎能平静下来? 李白追求的一切，不正是着远去的鸟和云吗？诗人是多么的孤独啊！这正是封建社会中许许多多有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫所共有的精神面貌。&敬亭山&只是一座无知无觉，既不能&飞&，也不会&去&的山呀！可，茫茫人海，唯有这座山是他的知音。所以说，这是在写诗人清冷的孤寂，自己纵然“岂是蓬蒿人”“天生我才”却难遇知己。 2、刘禹锡，洛阳人，它的诗通俗清新，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。著有《刘梦德文集》 课时安排：两课时 课前三分钟： 《望庐山瀑布》 李白
《浪淘沙》 刘禹锡 课中教学设计： 第一课时 一、由单元主题导入课文 1、出示单元主题语句，学生读后，谈谈自己的收获。 2、积累词语：多姿多彩、奔流不息、连绵起伏、辽远广阔、直插蓝天 可让学生选取两个词语进行说话练习 3、导入到第一课，教师板书。强调“亭”的写法，下部分是“丁”字。 二、检查预习： 同学们，昨天大家认真预习了第一课，通过检查自主学习卡，老师发现大家预习得非常认真。 检查生字词预习情况，指导写“亭、谐” 有没有同学背下来？背过的举手？一齐背一遍，出示，这两首诗都是写什么的？ 有一个词叫“借景抒情”，咱们一起来看看这两首诗作者要抒发什么样的感情？ 三、出示第一首诗，简介李白，指名背诵李白写的诗 1、理解本诗： 俗话说“书读百遍，其意自见”。 老师相信同学们在读的过程中对诗已经有了自己的了解。现在就让我们小组讨论交流一下：你都读懂了什么？（学生讨论、教师指导） 2、集体交流： （1）从这首古诗中你看出作者什么样的心情？（学生交流） （2）交流学生搜集资料： （3）总结学习步骤 3、读题目、了解作者 看注释、想画面，理解诗意。反复品读、体会感情 4、拓展 背诵古诗《客中行》。 第二课时 一、复习旧知，用学过的方法学习第二首古诗 1、简介作者：诗人刘禹锡，洛阳人，它的诗通俗清新，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。著有《刘梦德文集》 2、出示古诗，指导朗读 板书课题：望洞庭。你从题目知道了些关于这首诗的什么信息？ （写的是洞庭，从 “望”角度来写的，是远看） 3、作者望见了什么，想象画面 4、感受理解： （1）“湖光秋月两相和” 感受“和”――和谐、协调。 你读出时间了吗？（秋天的夜晚：“秋月”） 你读出当时作者眼前见到的景物了吗？（洞庭湖水清澈透明，与天上明月清光交相辉映，显得十分宁静、和谐）结合看插图。 “两相和”这“两”谁与谁？（湖光与秋月） 湖光秋月如此“和谐”，水月澄洁，一片宁静的氛围，一派和谐之美！ （2）“潭面无风镜未磨”感受“镜未磨”――风平浪静。（未：没有。） 这里藏着一个精确的比喻，你读出来了吗？（把“潭面”比作“铜镜”） 这铜镜还没有打磨呢，有些模糊，有些迷蒙。为什么？（一是月光下不真切；二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼。） 这湖面浩阔，如月下铜镜铺在大地，涟漪轻起，粼粼细波，一派迷蒙之美！ （3）“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。” 感受“遥望”“银盘青螺”――自然之美精美绝伦。 闭上眼睛，边读边想象，感受洞庭山水美景。 二、对比学习两首古诗，体会诗情 1、这两首诗表达了诗人怎样的思想感情？你是从哪个字、哪个词体会到的？请自己仔细读读古诗，体会体会。 三、拓展 师：其实写洞庭湖的诗还有许多，比如孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 这首诗的特点是把洞庭湖写得大多气势雄伟、境界壮阔，而刘禹锡我们刚才介绍了他的特点的通俗清新，重在表现洞庭湖的柔和秀美，让我们一起来读一下吧。 四、作业 1、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。 2、搜集描写山水的古诗词。 课后教学反思： 在教学《独坐敬亭山》时，我先让学生回顾了以前学习古诗的方法：解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情。然后按照这一方法逐一展开教学。其中大部分时间都是我在讲解，忽略了学生的存在，因而学生积极性不是很高。如果先让学生按照学习方法进行学习，并进行交流，效果或许会更好。在教学过程中，让学生读的太少，以后应该加大朗读。客中行篇三：《将进酒》教案 李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。（杜甫《饮中八仙歌》） 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。（李白《客中行》） 百年三万六千日，一日须饮三百杯。（李白《襄阳歌》） 黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯。（李白《忆旧游寄谯元参军》） 一、写作背景 这首诗大约是李白以梁园（开封）为中心的十年漫游期间的作品，元丹丘、岑勋和李白曾一起在丹丘家里聚饮，本诗大概就是李白在酒宴中所作。《将进酒》本来是汉乐府的曲调，意为“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。 将（qiāng），请，愿的意思。 二、本诗的基调是什么？ （明确）乍一看，本诗体现出来的是诗人的豪放之情，可是细读之下我们不难看出应该是愤激之情占主导地位。 三、《将进酒》本是乐府旧题，但诗人却自创新意，把饮酒和批判现实结合起来，请进一步分析。 1、“钟鼓馔玉不足贵”是对豪门贵族的否定，“但愿长醉不复醒”则是消极的抵抗行为。 2、“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”从某种意义上也揭露了统治阶级埋没人才的事实。 3、因此，我们不难看出诗人思想上的矛盾：一方面是积极用世的想法，深信“天生我材必有用”；另一方面他又想用饮酒的办法使自己从怀才不遇的苦闷中解脱出来。 四、诗人此刻已是两鬓染霜，却依然浪迹江湖，上极其失意，然而他却说 “人生得意须尽欢”“天生我材必有用”。如何理解？ （明确）“白发如丝悲何益”竟月穷愁非其本性，因此，一方面是英雄迟暮的悲叹与愤激，另一方面又是不甘沉沦的自信好强。 五、如何理解诗末的“万古愁”？并作简要分析。 （明确）诗歌末尾的“与尔同销万古愁” 之“愁” 与开篇的“悲” 相照应，而“万古愁” 的含义更为深沉。 “抱利器而无所施” 的贤能之士古代有、现在有、将来也有，这样的“愁”当然就是万古愁了。
客中行教案 相关文章:夜下征虏亭李白　　船下广陵去， 月明征虏亭。　　山花如绣颊， 江火似流萤。注释：①征虏亭：东晋时征虏将军谢石所建，故址在今江苏南京市南郊。②广陵：郡名，在今江苏扬州市一带。李白《夜下征虏亭》“山花如绣颊，江火似流萤。”全诗注释翻译与赏析李白《夜下征虏亭》“山花如绣颊，江火似流萤。”全诗注释翻译与赏析③绣颊（ji&）：涂过丹脂的女子面颊。这里借喻岸上山花的娇艳。④江火：江船上的灯火。流萤，飞动的萤火虫。译文：坐船从广陵顺水而下，到月亮升起来的时候就到征虏亭了。山上的野花像女子涂了丹脂一样娇艳，江船上的灯火像飞动的萤火虫一样隐隐约约闪烁。山花如绣颊， 江火似流萤。李白《夜下征虏亭》“山花如绣颊，江火似流萤。”全诗注释翻译与赏析文章李白《夜下征虏亭》“山花如绣颊，江火似流萤。”全诗注释翻译与赏析出自诗的语言如话，意境如画。诗人坐在小舟上回首仰望征虏亭，只见那高高的古亭在月光映照下，格外轮廓分明。　　&绣颊&，亦称&绣面&，或&花面&。唐人风俗，少女妆饰面颊。白居易有诗云：&绣面谁家婢，鸦头几岁女。&刘禹锡亦有诗云：&花面丫头十三四，春来绰约向人扶。&李白是以&绣颊&代称少女，以之形容山花。那征虏亭畔的丛丛山花，在朦胧的月色下，绰约多姿，好象一群天真烂漫的少女，伫立江头，为诗人依依送别。李白《夜下征虏亭》“山花如绣颊，江火似流萤。”全诗注释翻译与赏析古鉴赏　　那江上的渔火和江中倒映的万家灯火，星星点点，闪闪烁烁，迷迷茫茫，象无数萤火虫飞来飞去。　　岸上山花绰约多情，江上火点迷离奇幻；古亭静立于上，小舟轻摇于下，皓月临空，波光滟滟，构成了一幅令人心醉的春江花月夜景图。诗人热爱祖国山河的美好感情和出游的喜悦，都从画面中显现出来。　　这首小诗写景简洁明快，近乎速写。李白善于从动的状态中捕捉形象，聚精积萃，抓住客观景物在特定环境下所显示出的特有神态，以极简炼的线条，迅速地勾勒出来，虽寥寥数笔，而逼真传神。如诗中的船、亭、山花、江火，都以月为背景，突出诸多景物在月光笼罩下所特有的朦胧美，唤起人的美感。
第五篇:《李白《塞下曲六首》“功成画麟阁，独有霍嫖姚。”全诗注释翻译赏析》
《塞下曲六首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这六首诗都是借用唐代流行的乐府题目而写时事与心声的，主要叙述了汉武帝平定匈奴侵扰的史实，诗中有对战士金戈铁马、奋勇战斗的歌颂，也有对闺中柔情的抒写，内容极为丰富，风格疏宕放逸，豪气充溢，表达了诗人高尚的爱国情操。塞下曲六首【其一】五月天山雪⑴，无花只有寒。笛中闻折柳⑵，春色未曾看。晓战随金鼓⑶，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【其二】天兵下北荒⑷，胡马欲南饮。横戈从百战，直为衔恩甚⑸。握雪海上餐，拂沙陇头寝⑹。何当破月氏，然后方高枕⑺。【其三】骏马似风飙，鸣鞭出渭桥⑻。弯弓辞汉月，插羽破天骄⑼。阵解星芒尽，营空海雾消⑽。功成画麟阁，独有霍嫖姚⑾。【其四】白马黄金塞，云砂绕梦思⑿。那堪愁苦节，远忆边城儿。萤飞秋窗满，月度霜闺迟。摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝⒀。无时独不见⒁，流泪空自知。【其五】塞虏乘秋下，天兵出汉家。将军分虎竹，战士卧龙沙⒂。边月随弓影，胡霜拂剑花⒃。玉关殊未入，少妇莫长嗟⒄。【其六】烽火动沙漠，连照甘泉云⒅。汉皇按剑起，还召李将军。兵气天上合，鼓声陇底闻⒆。横行负勇气，一战净妖氛⒇。注释⑴天山：指祁连山。⑵折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。⑶金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。李白《塞下曲六首》“功成画麟阁，独有霍嫖姚。”全诗注释翻译赏析李白《塞下曲六首》“功成画麟阁，独有霍嫖姚。”全诗注释翻译赏析⑷天兵：指汉朝军队。⑸衔恩：受恩。甚：多。⑹海：瀚海，大沙漠。陇头：田野。⑺高枕：高枕无忧。⑻鸣鞭：马鞭挥动时发出声响。渭桥：在长安西北渭水上。⑼天骄：指匈奴。⑽海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。⑾麟阁：即麒麟阁。霍嫖姚：即霍去病。⑿云砂：细碎的石粒，指边塞风光。⒀沙棠：植物名，果味像李子。⒁独不见：《独不见》是乐府古题，吟诵的是思而不得见的落寞愁绪。⒂虎竹：兵符。龙沙：即白龙堆，指塞外沙漠地带。⒃剑花：剑刃表面的冰裂纹。⒄殊：远。嗟：感叹。⒅甘泉：甘泉山，秦时在山上造甘泉宫，汉武帝扩建。⒆合：满。陇底：山坡下。⒇负：凭借。妖氛：指敌人。其一：楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。功成画麟阁，独有霍嫖姚。这两句是说，在反击外族侵略中，英勇杀敌，图像麒麟阁，功劳最大，获得这种最高荣誉者，首推霍去病。诗句极力称赞霍去病反抗外族统治者侵略的功绩，有气壮山河之概。译文：【其一】李白《塞下曲六首》“功成画麟阁，独有霍嫖姚。”全诗注释翻译赏析文章李白《塞下曲六首》“功成画麟阁，独有霍嫖姚。”全诗注释翻译赏析出自第六篇:《李白《客中作》“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”全诗翻译赏析》
《客中行》是唐代诗人李白创作的一首七言绝句。此诗一反游子羁旅乡愁的古诗文传统，抒写了身虽为客，却乐而不觉身在他乡的乐观情感，充分表现了李白豪放不羁的个性，并从一个侧面反映出盛唐时期的时代气氛。李白《客中作》兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。&&【诗文解释】兰陵的美酒散发出醇浓的郁金香味，用晶莹的玉碗盛来，闪烁着琥珀般的光彩。主人殷勤劝酒，客人尽情欢醉，不觉忘记自己身在异乡为客了。&&【词语解释】&&& 郁金香：一种香草。古人用以浸酒，浸后酒色金黄。&&& 琥珀：一种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹。这里形容美酒色泽如琥珀。李白《客中作》“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”全诗翻译赏析李白《客中作》“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”全诗翻译赏析客中：指旅居他乡。兰陵：今山东省临沂市苍山县兰陵镇；一说位于今四川省境内。郁金香：散发郁
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All Rights Reserved 客中行 [唐代]李白兰陵美酒郁金香.玉碗盛来琥珀光.但使主人能醉客.不知何处是他乡.1. 第一.二两句在全诗中起到什么作用?2. 从第三.四两句可以感受到作者怎样的精神状况?  题目和参考答案——精英家教网——
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 客中行 (4分)【唐代】李白兰陵郁金香，玉碗盛来光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。1. 第一、二两句在全诗中起到什么作用？（2分）2. 从第三、四两句可以感受到作者怎样的精神状况？（2分） 
1.(2分)赞美酒的醇美，为下文的“醉”作铺垫。2.(2分)尽情欢醉，豪迈洒脱。【解析】1.试题分析：阅读诗句，了解诗句所写内容为“美酒”，联系下句中的“醉”字来理解其为下文铺垫的作用。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：抓住关键字“醉”，根据“不知何处是他乡”此句可以理解诗人写“醉”的状态，从这个角度理解。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市新区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
下列各组词语中读音和书写没有错误的一项是（ ）（2分）A．污垢（hoù） 生意昂然（ànɡ） B．拮据（jié） 分道扬镳（biāo）C．焦躁（cào） 鄙夷不屑（xiè） D．贮藏（zhù） 无可耐何（nài） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据课文默写。（10分）①参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。 （《诗经·关雎》）② ，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （《诗经·蒹葭》）③ ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》）④ ，单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》）⑤ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一》》）⑥晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首·其一》）⑦土地平旷，屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》 )⑧ ，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）⑨ ,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》⑩且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（司马迁《陈涉世家》） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市新区八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
 山中留客（3分）【唐】张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1.首句“山光物态弄春晖”中的“弄”字有什么表达效果？（1分）2.这首诗表达了作者怎样的感情？（2分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市新区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）立冬已经来临。一位细心的学生惊讶地发现，一棵种在盆里经过嫁接的“人参榕”正在爆出两片绿芽，那嫩叶躲藏在厚厚的墨绿的叶子里面，显得娇小怜爱，那位学生不禁发出感慨：“常说春天发芽，没想到冬天里也会绽放绿芽！”请以“冬天里的春天”为题，写一篇文章。要求：（1）审清题意，选择好恰当的主题； （2）文体自定，诗歌除外； （3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替； （4）不少于600字。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市新区七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法有错误的一项是（ ）（2分）A．《汤姆·索亚历险记》的作者是19世纪后期美国现实主义文学家马克·吐温，他的作品多以幽默讽刺见长。B．《“海盗”生活》描写了汤姆、哈克和蓓姬三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。C．《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是两部既有相关性又有独立性的小说，语言清新简约充满童趣。D．《当海盗去》描写了汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年的反抗心态。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
不容忽视的“镉大米” （9分）①人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，更让公众群情激愤。②“镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。③根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0．2毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。④长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。⑤解决“镉大米” 对人身体健康造成危害的根本途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化。此外，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。 （摘自新浪网，有删改）1.根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义（2分）2.本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？ （3分）3.文章第④节画线句中的加点词能否去掉？为什么？（4分）根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市惠山区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （3分）A．旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D．“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。  
科目：初中语文
来源：学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
（15分）城市是乡村的纪念碑刘贤冰①很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。②这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢?③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。④我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动．．．．．．这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断．．．．．．⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄!确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄．．．．．．虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒．．．．．．我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗?而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字．．．．．．村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。1.文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什么?根据文意作简要概括。(4分)2.阅读①～④段回答：(4分)(1)作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”? (2)为什么在第④段写城市的鲜活，富于动感?3.作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言?(4分)4.下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是( ) (3分)A．这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布局严谨而又自然。B．本文的标题形象、凝练，意味深长，引人思考。城市，像一座纪念碑，默默地矗立在乡村的土地上，纪念着逝去的人们，尤其是那些为城市建设做出贡献的乡村人。C．“而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。”作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。D．在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是难舍的人生情结 
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