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用6.7.8和4个0按要求组成的七位数中:(1)最大的七位数: .(2)一个零都不读出的数: .(3)只读出一个零的数: .(4)读出两个零的数: .(5)最小的七位数: . 题目和参考答案——精英家教网——
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用6、7、8和4个0按要求组成的七位数中:(1)最大的七位数:______.(2)一个零都不读出的数:______.(3)只读出一个零的数:______.(4)读出两个零的数:______.(5)最小的七位数:______.
(1)最大的七位数:8760000; (2)一个零都不读出的数:8760000;(3)只读出一个零的数:8700006; (4)读出两个零的数:8070006;(5)最小的七位数:6000078.故答案为:66,00078.
科目:小学数学
来源:不详
题型:单选题
由3、6、8和3个0组成的最小的且一个零也不读的六位数是(  )A.368000B.300068C.306800D.300680
科目:小学数学
来源:不详
题型:填空题
一个数的亿位和百万位上都是4,万位上是3,千位上是5,其余各个数位上都是0,这个数写作______,读作______,它是一个______位数,四舍五入至万位是______,四舍五入至亿位______.
科目:小学数学
来源:不详
题型:单选题
下面各数中,要读出两0“零”的数是(  )A.201008B.300.06C.805.07D.190.07
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
按要求数数并分别写出来.(1)从七十万起,十万十万地数,数到一百万.(2)从二百万起,五十万五十万地数,数到五百万.(3)从四百三十万起,一百万一百万地数,数到八百三十万.(4)从六千万起,一千万一千万地数,数到一亿.
科目:小学数学
来源:不详
题型:填空题
一个数的最高位是千万位,这个数是一个______位数,若这个数千万位上是6,百万位上是7,万位上是5,百位上是3,十位上是4,那么这个数写作______,读作______.
科目:小学数学
来源:不详
题型:单选题
下面八位数中,一个零也不用读出来的数是(  )A.B.C.
科目:小学数学
来源:不详
题型:填空题
人脑约有0百四十亿个细胞.把这个数写出来,并且改写成以亿作单位的数:______.
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
2006年,森林火灾损失约元,读作:______.
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请输入手机号某个七位数能被2、3、4、5、6、7、8、9都整除,那么它的最后三个数字组成的三位数是多少?
某市的电话号码是七位数,每一位数上的数码可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中任意一个数字,而且不同的数位上的数字可以重复,如果把0000000也算一个电话号码,那么某个城市最多可容纳(  )部电话机
我会填.(1)写一个含有万级和个级的数时,一般先写万级,再写个级,哪一&位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位.(2)比最大的八位数多1的数是,比最小的八位数少1的数是9999999.(3)760540是由7个十万,6个万,5个百和4个十组成的.(4)一个七位数最高位上的数是6,百位上的数是5,其余各位上的数都是0,这个数写作6000500.
(1)536080,这个数中的“3”在万位上,表示3万.(2)一个数的最高位是千万位,它是8位数;另一个数的最高位是万位,它是5位数.(3)一个七位数的最高位是6,十万位和百位上的数字都是5,其余各数位上的数字都是0,这个数是6500500.(4)一个数,亿位上是5,百万位上是6,千位上是2,百位上是4,其余各位上都是0,这个数是.
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请输入手机号& 一元一次方程的应用知识点 & “将正整数依次按下表规律排成四列:{[][...”习题详情
165位同学学习过此题,做题成功率88.4%
将正整数依次按下表规律排成四列:&&第1列&&第2列&&第3列&&第4列&&&第1行&&&&&&1&&&& 2&&&& 3&&&&第2行&&&&&& 6&&&& 5&&&& 4&&第3行&&&& 7&&&& 8&&&&&9&&&&第4行&&&&&& 12&&&& 11&&&&&10&&& …&&&&&&&&&请根据表中的排列规律解决以下问题:(1)数23的位置应排在第8&行第3&列;(2)数2010的位置应排在第670&行第2&列;(3)如果用图中这样的十字框框出表中的5个数(如:6,7,8,9,12),设中间的数为x,请用代数式分别表示其余的四个数;(4)在(3)中的五个数的和能等于6012吗?能等于9017吗?若能,分别求出这五个数;若不能,请说明理由.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“将正整数依次按下表规律排成四列:{[][第1列][第2列][第3列][第4列][第1行][1][ 2][ 3][][第2行][][ 6][ 5][ 4][第3行][ 7][ 8][9][][第4行][][ 12...”的分析与解答如下所示:
根据表格数据,发现其中规律:每一行有三个数,其中单数行数据从左到右逐渐增大,双数行数据从右到左逐渐增大.如果用图中十字框形表示,中间的一个数比上面的数大2,比下面的数小4,比左边的数大1,比右边的数小1.依此规律就能解答.
解:(1)∵23除以3商为7还余2,∴23应在第八行倒数第二列的位置,即图中的第8行第3列.(2)∵2010除以3商为670,正好整除且670是偶数,那么这列数是从右向左逐渐增大的,它应在第670行的倒数第3列的位置,即图中的第670行第2列.(3)根据十字框中给出的数据可知:中间的数比左边的数大1,比右边的数小1,比上面的数大2,比下面的数小4,∴当设中间的数为x,则左边的数是x-1,右边的数是x+1,上面的数是x-2,下面的数是x+4.(4)设中间的数是x,则这5个数的和为:x-1+x+x+1+x-2+x+4=6012,合并得5x+2=6012,解得x=1202.∴五个数分别为,,1206.若和为=9017,得x=1803.∵1803在第601行,第3列,而中间数在第3列的数只有在偶数行才能框出5个数,∴五个数的和不能为9017.
题中给出了两个表格,十字框是在前面的表格中框出的,所以求出的数据必须同时满足两个表格的共同规律.
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将正整数依次按下表规律排成四列:{[][第1列][第2列][第3列][第4列][第1行][1][ 2][ 3][][第2行][][ 6][ 5][ 4][第3行][ 7][ 8][9][][第4行][...
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经过分析,习题“将正整数依次按下表规律排成四列:{[][第1列][第2列][第3列][第4列][第1行][1][ 2][ 3][][第2行][][ 6][ 5][ 4][第3行][ 7][ 8][9][][第4行][][ 12...”主要考察你对“一元一次方程的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元一次方程的应用
(一)、一元一次方程解应用题的类型有:(1)探索规律型问题;(2)数字问题;(3)销售问题(利润=售价-进价,利润率=利润进价×100%);(4)工程问题(①工作量=人均效率×人数×时间;②如果一件工作分几个阶段完成,那么各阶段的工作量的和=工作总量);(5)行程问题(路程=速度×时间);(6)等值变换问题;(7)和,差,倍,分问题;(8)分配问题;(9)比赛积分问题; (10)水流航行问题(顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度).(二)、利用方程解决实际问题的基本思路如下:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.
与“将正整数依次按下表规律排成四列:{[][第1列][第2列][第3列][第4列][第1行][1][ 2][ 3][][第2行][][ 6][ 5][ 4][第3行][ 7][ 8][9][][第4行][][ 12...”相似的题目:
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10x+2+3=12
(10x+x)-10(x+1)-(x+2)=12
10(x+1)+(x+2)=10x+x+12
“将正整数依次按下表规律排成四列:{[][...”的最新评论
该知识点好题
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