我们怎样理解学习是快乐的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-11-13 12:11 标签：
结合具体作品，谈谈你是如何理解幼儿文学是快乐文学的_百度宝宝知道首先，我想请问大家：“大家理解快乐学习的真正含义是什么呢？”快乐学习并不是说一味的笑，很多同学甚至很多老师都觉得学习就是玩耍，就是找寻物质上的表面上的快乐，其实这不是快乐，而是一种愚昧，甚至是愚弄。有些砖家，砖头的砖，说：“快乐学习就是一味地降低学习的难度，让同学们在简单与轻松中寻找暂时的快乐，追寻一种虚假的平等。”这快乐吗？也许现在很快乐，但将来步入了社会，将会有百万倍的痛苦来迎接你，这不是快乐学习的真正含义。真正的快乐学习，是采用我们容易接受的快乐方式把知识融入到我们的大脑里。让学习快乐起来，我们就会喜爱、向往学习，在没有压力的情况下表现得更好,就能积极参与学习。实践证明，让学习快乐起来，是激发我们学习动力的重要手段。 &&& 如何让学习快乐起来？儒家经典《论语》开篇的第一句话说得很明白：“学而时习之，不亦说（悦）乎？”这就启示我们，学习的快乐在于“学”，而学之根本在于快乐。譬如，我们在语文课中了解到的古代人所学习的六艺。大家知道六艺指的是什么吗？& 即：礼、乐、射、御、书、数，这其中的精髓要靠书本、靠口授，更要靠演练、靠实习。宋代理学家程颢、程颐进一步解释道：“学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。” Chancer 王在开学时就告诉我们不学习的坏处，我们当然要知道好好学习，考上好大学，找到好工作，步入好社会。但这难道不会太枯燥吗？人的一生最多也就百巴年，枯燥是一天，快乐是一天，所以怎样寻求快乐就尤为重要。快乐学习其实也就是a piece of cake。那么，“学习”又为什么能给人带来快乐呢？ &&& “学习”能满足我们对真理的渴望。追求真理是人类的天性。探索真理、掌握真理的过程，既充满了艰辛，又充满了乐趣。“学习”能满足我们对新鲜事物的好奇心。人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切。 而“学习”正具备了这样的特点。“学习”充满了探索和创新：在“学习”的过程中，可见的不可见的、可测的不可测的东西都能让我们感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣。快乐学习也就铸造了正确的思维理念，自然就有了快乐成长。“学习”能使我们体验到运用的乐趣。学习的目的全在于运用。那如何才能真正体会到学习的快乐呢？有三个要求：第一，自身要有强大的驱动力。提起学习这个字眼，很多人都觉得很枯燥、乏味，这就需要自己有一个强大的驱动力。刻苦努力，不畏艰难，通过建立目标来找到快乐学习的方向，树立快乐学习的信心。“任何一件事情的成功，都源于自身的强大。”的确，一个人的内心有多么强大，情感有多么丰富，思维有多么广阔，才能形成一个充满能量、具有爆发性的驱动力，这是内在的底蕴，也是快乐学习的根本。第二，要正确认识什么是快乐学习。村上春树曾说过：“学习不只是为了眼前的苟且，还有诗与远方。”所以在到达快乐之前，我们必须要学会苟且，这是一种积淀，更是一种驱动。再运用所学知识，成功解决实际问题，这种乐趣是单纯学习书本知识很难体会的。只有在刻苦学习的过程中，人们才能提高运用所学知识，来解决实际问题的能力，才能一步步攀上知识的高坡、事业的高峰。从而获得“一览众山小”的豪迈情怀与喜悦心情，学习中出现新情况、遇到新问题，就有可能激发新思路、取得新成果，使人不由得生出对学习的热爱，探索真正奇妙的快乐，这才是真正的快乐学习。第三，自身要有学习的动力和目标。虽然书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。但正如古语所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可以说，在学习的过程中只学不习，几乎等同于没学。建立学习目标，提升自身动力。学而时习，才见功效。只有真正理解了快乐学习的含义，明白努力学习的真谛，做到以上学习要求，才能体验学习所带来的快乐。所以快乐学习的真正含义，不仅于我们自身现在，更关乎到我们的将来。摆脱痛苦学习，提升自我修养，用快乐学习来塑造自身价值，传播正能量，让我们大东高的人才成为祖国栋梁。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 撰稿人：高二二班方昱杰 上传我的文档
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学习是快乐的
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如何将学习变成快乐的事
心系村姑妹
不要认为以快乐的心态去学习很难，我们虽不可能在一夜之间就让自己对原本厌恶的事情产生强烈的兴趣，但我们可以从一些细小的环节着手，让自己逐渐找到快乐的感觉。在学习的过程中,我们会邂逅成功或失败。如果你遭遇了失败的打击，不要认为自己又蠢又笨，这会让你越来越沮丧、悲观，而是要继续尝试你喜欢的其他方法。快乐不需要代价，我们没有必要耿耿于怀，面对失败的威胁时，你完全可以Happy一下。学习不应该成为心灵上的一种负担，不要压抑自己寻找快乐的心。时时寻找快乐，你就会在学习的路上披荆斩棘，攻无不克!建立快乐轻松的学习平台相信许多同学都有过这样的体会：每当老师布置作文，或是课堂测验时，就会有人埋怨：真是烦死了。过重的学习负担会对学生产生压力，但这种压力就意味着负担吗?当你的内心没有学习的动力时，就会觉得学习是一种无法摆脱的压力或负担。然而，当你的内心产生一种求知的欲望时，你就会发现：学习其实是一个丰富自己、充实自己的过程，而不是一种负担。的确，学习是一件很辛苦的事，但正是因为它的辛苦，才更能让我们体验它蕴涵着的无穷乐趣。巴甫诺奥说：“你必须承认在前进中摸索未知是痛苦的，然而是什么支撑着我们继续向前跨越呢?苦尽甘来的道理我们很容易懂，这里姑且不谈。我们要关心的是，在这个学习的过程中，我们难道真的应该认为它是种负担吗?”有些人以“学海无涯苦作舟”的观念驱策自己勤奋、刻苦，此时，乐趣俨然荡然无存。我们非常有必要为学习建立一个平台——快乐、轻松的平台，这并不是对一些陈旧观念的翻版，而是对学习观念的一次彻底刷新。我们应为追求享受而去学习，而不是把学习当作一种负担。当你能用知识来理解这个奇妙无穷的世界时，当你在学习中找到无穷的乐趣而沉迷其中时，你就会发现，学习的过程原本就可以更轻松、更快乐!
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