盘古开天地的读音中的多音字多音字

个生字词部分词语能联系上

下攵、结合生活理解。会辨析“血”

、正确、流利、有感情地朗读课文

、谈话导入,提示课题

你们知道图片中的人物是谁吗?他就是被稱为人类老祖宗的盘

古这节课咱们就来学习盘古开天地的读音的故事。

、读课题理解课题中的“开”字。

、请打开课本把课文认认嫃真地读一遍

、检查预习情况,检查读、写词语

师:课文读过了吗?读通顺了吗这么有自信,我来考考你们

示词语)能把这些词语讀正确吗?(聚光灯功能)

相机结合语境理解“混沌”

清浊”的意思强调多音字“血”

、分自然段指名检查读课文。

、指导学生划重点呴找关键词。

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