单亲孩子出现敏感孩子心理问题题怎么预防

单亲家庭孩子心理问题 敏感易受伤
单亲家庭孩子心理问题 敏感易受伤
在单亲家庭中成长的孩子,由于家庭的不完整,往往更容易出现心理问题,那么单亲家庭孩子常见的心理问题有哪些呢?下面跟小编一起来看下吧~单亲家庭孩子心理问题1、过于敏感单亲家庭的孩子,因为家庭变故,父母离异的关系,心理容易变得过于敏感、易受伤。家人态度上稍有不对,他的反应较之以往会显得突兀。一件在别人看来微不足道的事或一句漫不经心的话都有可能使他们受到伤害,导致其心理防线的崩溃。延伸阅读》》》如何改变孩子浮躁心理,家长必看!)2、自卑相对于家庭健全的孩子,单亲家庭的宝宝往往还存在着自卑心理,对外界存在一定的抵触心理,参与各种活动的积极性和主动性低。觉得自己不如其他小朋友,害怕遭到别人的讽刺和嘲笑。渐渐地,宝宝会因自卑而不善交际、胆小怕事、忧郁冷漠,有的则将自卑心理转化为攻击性行为,希望能在与别人的打斗中找回自信,找到优越感,寻求一种心理上的平衡。3、性格冷漠、孤僻单亲家庭的孩子,缺少某一方父母亲的关心和爱护,性格内向,沉默少语,与人相处缺乏热情,对很多事漠不关心。有的则心态闭锁,缺乏社交能力。由于受到家庭变故所面临的困境和压力的影响,孩子的心理极易失衡,会比同年龄的宝宝显得忧郁。4、容易嫉妒他人在单亲家庭中成长的孩子,会变得更容易嫉妒他人,嫉妒家庭幸福的孩子。这种复杂的、不健康的心理状态,常伴有敌意、猜疑、焦虑、消沉等一系列不愉快的情绪。有些宝宝不仅看不到自己身上的优点,同样也不能正视和接受别人的优点。似乎对谁都充满了怨恨,似乎他现在的一切“不如意”都是因别的小朋友的优越造成的。5、胆怯成长在单亲家庭中的男孩跟女生,他们心理问题的表现形式会有所一定差别。其中,男孩以行为障碍为主,如经常打架;女孩则以情绪障碍为主,如比较胆小、好哭,不愿与任何人谈起自己的家庭,每当别人说起自己的爸爸妈妈时总是躲远,看到陌生人总是会因为胆怯而表现得很抗拒。6、逆反存在逆反心理的孩子在单亲家庭中并不少见。他们希望通过一种跟别人对着干的方式,来引起家人的重视和关注。同时固执己见,我行我素,不愿意听从别人的教导。
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作者最新文章如何关注单亲家庭孩子的心理
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如何关注单亲家庭孩子的心理
该如何关注单亲家庭孩子的心理单亲家庭学生的成长一直备受关注,是个社会热点难点问题。本文结合案例,对引导单亲家庭学生成长的心理策略进行创新性的探讨。在单亲家庭学生的心理辅导过程中,尝试运用避免不当关注及过度关注、先肯定再批评、提供发泄机会等心理辅导方法,协助和引导单亲家庭学生的健康成长,以求促进单亲家庭学生的心理健康发展。&防止不当关注单亲家庭孩子&&&&&&&&&&&&&&&&&文|黄小洁(广东省佛山市南海区狮山桃园中学)单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡,出现较多心理问题。这类孩子在成长过程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻击、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封闭等不良心理特征。基于单亲家庭学生这样的心理特征,学校和教师在教育过程中需采取更巧妙、更灵活实用的方法,运用相关的心理健康辅导知识,帮助单亲家庭学生排忧解难,引导其朝正确方向发展。一、避免不当关注,防止过度关注在单亲家庭学生的教育中,我们一直沿用“积极关注,尽力关怀”的原则,不可否认,这个学生群体非常需要我们的关注和关怀,但效果如何关键却在于关怀的方法和程度,教育者应尽量避免不当关注、防止过度关注。在教育实例中,许多教师面对单亲家庭学生时,不自觉就把“单亲家庭学生”这个帽子直接当面扣给学生。殊不知,这样的关注不但不一定被接受,且很可能让学生突然再次撕裂伤口。下面是三个典型的场景:(一)教师在第一次与单亲家庭学生交流时,为表达自己的关切和知情,对学生说已经我知道你父母亲离婚的事了,你以后有困难就告诉我,老师会帮助你;(二)教师说对学生说,我已经了解到你没有爸爸,家庭情况困难,不过你不要担心,我会多加留意你的;(三)教师在班集体中,不避嫌公开说到某某同学家庭情况特殊,同学们要怎么怎么样,等等。在过度关注方面,单亲家庭学生大多数自卑感强烈,较容易猜疑,对人对事容易不安敏感,教师或同学出于关心和重视,在公众场合多次提起单亲家庭学生的情况也很不宜,这种情形最容易加重当事人的心理压力,感觉弱点被放大,被提到一个新高度,倍感自己与众不同,如针芒在背,疑虑他人用有色眼光看待自己。其实单亲家庭学生最渴望被社会平等对待,尤其在学校,希望被老师和同学一视同仁,老师和同学若过多注意他们的家庭问题,则效果过犹不及。所以教育者要留心自己对单亲家庭学生是否关注得当,是否造成他们更大的思想包袱和心理负担。对单亲家庭学生的关怀,最好潜移默化,间接含蓄,重在细节,一切尽在行动中的方式,相信效果会更理想。二、先肯定,再批评单亲家庭学生由于家庭的特殊性,导致他们在成长中更容易出现心理问题和不良行为,正因如此,他们从小接受许多来自各方的训导、批评、教育,甚至歧视。苏霍姆林斯基说过“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵”。对待单亲家庭学生我们更要注意方式,注意分寸,最做到先肯定再批评。先肯定个人优点,再指出缺点不足,以达到“每次进步一小点,长期积累进大步”的效果。许多教师出于“爱之深责之切”、“哀其不幸,怒其不争”的心态,在教育单亲家庭学生时,迫切而直接地指出学生的缺点或错误,没有给予他们足够的时间和勇气来详述事件或澄清事实,便开始进行填鸭式的批评教育。虽然教师的动机很好,但如若没有对学生先肯定就进行批评的话,则非常容易让这些本身自卑、敏感、怯懦、怀疑的学生,对教育者、对世界更加充满恐惧、不安、仇恨,甚至心理世界完全失衡;也加深他们对自己的负面悲观认识,深感自己一无是处,不被喜欢不被接受不被关怀,遭受许多不公平待遇,对自己对世界丧失信心,导致更加自我封闭和消极。因此,在单亲家庭学生教育上要多用“引导”,少用“训导”,采用“欲抑先扬”的方法,每次批评前先进行铺垫式的表扬和接纳,降低他们的警惕性和自卑心理后,进而提出批评,再提供改正的建议,循序渐进,引导其自己领悟如何改正和完善。三、提供发泄的机会对于单亲家庭学生,我们习惯了“两部曲”,第一步找出他们身上自卑、狭隘、攻击、冷漠、自我封闭等性格弱点,找他们身上成绩差、行为不良、不善交际等行为问题;第二步针对他们的不足进行道德教育、批评教育和心理辅导。但事实上除了这两部曲,我们应该提供另一个更加重要和必要的渠道:发泄的机会。让单亲家庭学生把心里的最原始的负担释放,再对他们进行改善或重塑,效果会更好。心理学上有个专业术语叫“未完成事件”,即自己很想完成但由于各种原因而没有完成的事情。人们对这种事件都有一种难割舍的感觉,误以为只有完成了才完美,这种遗憾一般都成为当事人不能磨灭的痛或心结。对于单亲家庭学生来说,面对不同原因造成的家庭结构缺失,他们都有各自的未完成情结,一般分为三种情况:(一)对自己的父母双方或其中一方带有怨恨、敌视情感(如离婚式单亲家庭学生和非婚生单亲家庭学生);(二)对自己的父母双方或其中一方带有悲痛、愧疚、不理解、不能接受或混合的复杂情感(如丧偶式单亲家庭);(三)对世界充满仇视、敌意和不公平感觉(如非婚生单亲家庭学生)。他们的这些感情在生活中大多受到压抑,长期堆积在内心,久而久之就形成心理症结,诱发各种心理问题。所以对于单亲家庭学生,我们要适当地提供发泄的机会,让他们把心中的未完成事件完成,未表达情感进行表达。发泄的方式则多种多样,因人而异。具体来说有以下几种:(一)倾诉。给他们提供倾诉的机会,许多单亲家庭学生由于自卑、怯懦等原因,一直以来把自己的伤痛或愤怒埋藏得很深,教师要懂得在恰当时机诱导他们诉说,听他们真情流露,让他们尽情地表达自己的悲伤、愤怒,把心中的负面情绪尽量宣泄、释放出来,减少内心的折磨和矛盾;(二)运动。有经验的教师通常会教单亲家庭学生通过运动调节心理。在运动中把身体里面的不愉悦感觉通过肢体活动、出汗发散出来,比如打篮球、打羽毛球、打沙包、跑步等,在汗水的挥发过程排放内心的不良情绪,使心情得到舒展;(三)大喊。有一些单亲家庭学生无法表达自己心中的感受,那就给他们大喊的机会,在一个空旷的地方,在没有人打扰也不打扰人的地方,让他们把心中的种种负面情绪叫喊出来,通过喊叫来平衡和缓和他们不安、复杂、混乱的内心世界。(四)写作。不是人人都能说清楚自己的心情,也不是人人愿意说,有的单亲家庭学生内向内敛,那么教师可以引导他们写作,把心中的结写出来,把自己的不满、对事情的理解和疑问都写下来,通过这样的办法来减轻内心承受的压力,也有助于理顺他们自己的思维。总之,做好单亲家庭学生的心理辅导工作是一项长期而艰苦的工程,也是一项细致费力的功夫,它需要我们在实践中不断地摸索、不断调整、不断融合、不断碰撞、不断创新,坚持不懈、相互启发。但我们坚信通过努力和探索,在今后的教育中,对单亲家庭学生的心理辅导工作可以做得越来越细致,越来越深入有效,也相信在今后的教育中,将有更多的教师投身到这个队伍,大家齐心协力,一起探讨,一起奋斗,共同进步。参考文献:1.黄四枚.尹书强.单亲儿童的社会化困境.[J]教育教学研究,<font face="仿宋_GB年10下旬刊2.曲春芳﹒如何对待及帮助单亲学生[J]教育研究,<font face="仿宋_GB年5月上旬刊3.施孝仙﹒打开心结,让爱照亮孩子成长的路——谈谈单亲儿童存在的问题及解决对策[J]教育研究,<font face="仿宋_GB年12月号下旬刊(本文发表于华夏教师杂志2012年第3期)
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单亲家庭孩子的7大心理问题
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  是孩子惧怕面对的事情,没有了爸爸或者妈妈对于孩子来说都是带有伤害性的。对于这样的孩子来说,单亲的影响是一生的,我们作为外界必须了解他们遇到怎样的情况。    家庭的破裂,仿佛是&天降横祸&,对年幼的孩子来说,他们缺乏必要的心理准备,因而他们遭受的打击比父母更大,而且孩子比大人敏感、脆弱,他们还不具备自我调整心理的能力,一时还难以面对家庭破损的严酷现实,因而会感到无所适从、闷闷不乐。孩子也懂得比较,他们会拿自己的现在与过去比,感到自己处境已大不如前,拿自己与健全家庭的孩子比,自感不加别人家的孩子,因而滋生出的心理,做事变得胆怯,缺乏自信,缺乏进取和积极向上的精神,而且因为觉得自己不如别人家的孩子。  这些孩子由于被父母所疏远而产生,不愿与人接触,对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异,认为别人都瞧不起自己,不愿向他人敞开自己的心扉,便自我封闭,不愿外出活动,不愿与人打交道,表现出孤独、的性格特征。  自卑  由于一直生活在完整的家庭里,面对家庭的突然破裂,孩子无法接受眼前的现实,无法适应无父或无母的环境。孩子的心理没有成熟,他无法去体会父母们的生活,无法理解父母们的苦衷,幼小的心灵脆弱、敏感,没有自我调适的能力,一旦受到冲击,就会不知所措,无所适从。  特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候,孩子最容易想到自己过去的生活。而现在是今非昔比,心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理,孩子们找不到自己的快乐,看不到自己的快乐在那里,于是拒绝快乐,沉浸在忧虑、悲伤中。  同时孩子这时最敏感,面对同伴们和社会的关怀,他们会过于在意,甚至发生误解,长而久之,他们将从人群之中脱离出来,进入自我封闭和孤独的空间,从而导致性格交流的极大障碍,长此以往,他们就会产生心理疾病。  自责  自责表现为对个人能力和品质作出偏低的评价,从而自我责备、自我鄙视、自我轻蔑,将一切的不如意归因于自己不好,对自己所做的事抱有恐惧倾向。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感,他们感到自己不如别人,悲观失望。  由于对自己的评价偏低,因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能,产生不安、内疚、失望等消极的情绪体验,从而导致自己的整个心理失去平衡。  久而久之,他们对自己失去了信心,甚至对那些稍加努力就可以完成的任务,也往往因自叹无能而轻易放弃。许多单亲家庭子女受到批评后,总认为是自己不好,在别人笑自己的时候,总认为是自己做错了什么事。  焦虑  对人焦虑是调查与他人接触时,对困难和失败的预感程度的指标。单亲家庭子女在他们父母亲离婚的过程中看到的是人与人之间的互相攻击,学习到的是讨价还价、相互敌视,因此,他们对人与人之间的交往缺乏信心,他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调,极易把这种情绪带到与孩子的交往中,孩子生活在提心吊胆中,要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系,对人与人之间的交往感到焦虑,缺乏安全感。  所以,他们在众人面前感到不安、敏感,结交伙伴时总怕别人说自己的坏话,被人说了什么总是不开心,在对人关系上具有退缩、焦虑的特点。
  抑郁  因为父母的分裂,必然带来家庭的硝烟或冷战,孩子长期生活在压抑的空间,时时为父母的关系而担忧,甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的出气筒,孩子成天处在恐惧和担忧中,没有安全感,时刻担心、家庭战争的爆发,会使自己体无完肤。这样长期的生活折磨很容易使孩子产生和敌对情绪,对同伴永远保持距离,自我保护意识过强,敌对情绪很大,单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁,心理困扰无处排解。  由于压抑太久,一旦爆发出来,能量也就越大,极易产生极端行为。这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走,在一些男孩身上则表现为攻击行为。  妒忌  单亲家庭的孩子,无论在物质上还是精神上,所能获得的享受,一般来说不如健全家庭的孩子,而这些正足每个孩子所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的,单亲家庭的孩子不容易得到,他们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、僧恨。在心理上他们会表现出对父母一方特别,希望能从父母一方获得双倍的回报,在物质享受上,如果他们不能正确对待这种差距,认为别人能得到的,自己也应该能够拥有,就容易导致等犯罪行为的发生。  逆反  由于单亲家庭中的孩子在&孩子圈&中地位不高,容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望车严,渴望被人欣赏,于是在言行上便刻意地表现出与众不同,有时甚至喜欢&顶牛角,对着干&,以显示自身的存在价值。  精彩推荐:      
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我就是,我来回答你吧,你要这个干什么,要写相关信息的论文吗?
单亲家庭长大的孩子心理没有毛病的少,我还算好一点的,毕竟我的童年还算美好的,所以不至于让我的心理太不正常.单亲家庭的孩子大多都会自信得自负,表现很自负,其实心理大多都很自卑,如果从小就在单亲家庭长大,那会直接影响个人的性格和人格的形成和障碍.总会缺少一种爱,要么是父爱,要么是母爱,而且很敏感,受不了一点委屈,拒绝别人的关心,最受不了别人的同情,如果有人说你没有妈妈了好可怜呀,说不定我会当场翻脸的.一般心里有什么事都不愿意和别人说,没有一个相信的人,对人态度不会......
我就是,我来回答你吧,你要这个干什么,要写相关信息的论文吗?
单亲家庭长大的孩子心理没有毛病的少,我还算好一点的,毕竟我的童年还算美好的,所以不至于让我的心理太不正常.单亲家庭的孩子大多都会自信得自负,表现很自负,其实心理大多都很自卑,如果从小就在单亲家庭长大,那会直接影响个人的性格和人格的形成和障碍.总会缺少一种爱,要么是父爱,要么是母爱,而且很敏感,受不了一点委屈,拒绝别人的关心,最受不了别人的同情,如果有人说你没有妈妈了好可怜呀,说不定我会当场翻脸的.一般心里有什么事都不愿意和别人说,没有一个相信的人,对人态度不会太热情,所以我们家父亲才会说很多事都是我自己造成的,对人总有介心,总觉得全世界都欠我的,觉得自己是被世界遗弃的,有时走在街上看谁都不顺眼看谁都讨厌,但有时又看谁都顺眼,阴晴不定,因为单亲家庭的父母一般都会再找一个伴侣而慢慢呼略了对孩子的关心,就象我们家父亲虽然和知道他疼我,但他不觉得我需要什么心理上的关心他也不懂得孩子需要心理上的关心,让我吃饱了,穿暖了那他就尽到责任,不只他可以说很多单亲家庭的家长由其是父亲都这样认为的,以前他就是样认为的,现在看我有时情绪有点激动吧,才想起来关心我一下,可是我现在真的心理有什么事已经不想对他说了.现在我回到家就一个人了,一句话都不用说了,天天如此,时间长了,连朋友约我出去我都不愿意出去了不知道为什么总讨厌人太多的地方.所以才会找这样个地方发泄,不然有多少正常的人喜欢给你打这么字,我表姐也是在单亲家庭长大,她一岁父亲就去世了,她也是自负且自卑,脾气有点怪.这一点是大多数单亲的孩子绝对共有的特征.还有一个更怪的人,那人我就不好给你说了人家的隐私.他绝对心理有严重的问题.
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优势:孤独感增强,喜欢一个人思考问题,解决问题,做事比较冷静细心,时常会有些特别的想法,易有创意产生。人格膨胀度比较可以,容易形成自信,但要注意自以为...
两种极端吧,不是内向、就是太冷酷了。
成长环境固然重要,但一切仍看个人.你自己感觉与他交往中脾气,性格如何,也不要带有色眼镜,怜悯心相处,好就合,不好就分.
我和男友都单亲家庭孩子,但两个人的性格完...
作为她的恋人一定也要想到她在想什么呀?
一是她的妈妈或者是爸爸的以后生活出路与他们的孤独感啊!所以一般总是要与他们住得近一点。以便 照顾他们;
二是她想得到的是...
答: 怀孕初期症状能上网吗?我就怕电脑有辐射会影响到肚子里的小孩子。
答: 建议进行口服药物加上心理治疗1.药物:主要应用氟哌啶醇、哌迷清、泰必利等药物。有些药物会有副作用,应该在医生指导下进行,千万不要自作主张,随便用药和停药。2.心...
答: 你好建议最好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果中药可以起到调理情绪醒脑开窍、疏肝涤痰、调理气血调整机体的脏腑功能及平衡阴阳的作用中药副作用小、标本兼治同...
答: 您好:强迫症状一般包括:①强迫观念患者反复思考一些想法,比如怀疑、回忆、穷思竭虑等;②强迫行为患者反复做一些没有必要的行为,如反复检查、反复洗手、反复计数以及仪...
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单亲家庭女孩心理容易出现哪些问题?
发布:|来源:微微健康网 ||编辑:实习编辑陈晓娜
  父母是孩子的依靠。父母离异,无论孩子跟着哪一边,都等于失去了依靠。单亲家庭的孩子容易出现心理问题,那么,这些孩子容易出现哪些心理问题呢?今天我们就跟微微健康网的小编一起来盘点一下。
  自卑型
  父母是孩子们心目中的骄傲,特别是父亲,在幼小的男孩心中,是百事通,是万能者,是世上最了不起的人。孩子们在一起都会夸自己的父亲如何有知识、如何有力气,甚至如何有钱。处在一个没有父亲或母亲在家庭里,孩子就自然没有这份优越感,也由于世俗的偏见,认为离婚总是不光彩的事,单亲孩子的自卑感便油然而生,如果小孩子们在闹别扭的时候,此时会更觉得自己是如此势单力薄。但是他们的内心却在想,我要有父母在身边,我才比你强呢!
  这类自卑感强的学生表现为沉默寡言,他们从不谈起甚至回避双亲的事,对任何人(包括班主任)都保守着这个秘密。他们填表则隐瞒家庭情况,经济有困难不会申请补助。这类学生有的原有美好而远大的理想,有的甚至一度争硬气要改变环境,但又由于自卑,不能使自己的理想协调发展。自卑的心理影响了想象力与创造力的发挥,属不健康的心理现象。
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