& 下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（　　）只
本题难度：0.65&&题型：选择题
下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（　　）
A、只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B、在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变C、食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D、动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用
来源：2016o江门校级模拟 | 【考点】动物在自然界中的作用．
（2016o广西模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。人类灭绝了多少物种？徐风&&& ①科学研究表明，由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化，地球正在濒临又一次大规模物种灭绝，而且很可能在未来几个世纪内就会发生。仅仅在过去几百年中，由于人类的活动，数以千计的动物濒临灭绝。&&& ②生物在漫长的演化过程中，长期稳定期与短期剧变期总是在相互交替，灭绝也以不同的规模出现。在稳定期内，平均新生率远远大于平均灭绝率，总的平均灭绝率维持在一个低水平上；与此相对应，在剧变期，许多生物门类在短期内大量灭绝，生物演化进程突然中断，使灭绝率突然升高，而新生率则降得很低，这种大规模的灭绝叫大灭绝。&&& ③据统计，自寒武纪以来，明显的生物灭绝事件发生了15次。其中重大集群灭绝有5次。科学家一直在研究灭绝的起因和规律，并提出了多种解释，比如陨星撞击、宇宙射线变强、火山喷发、气候变化、大气成分变化、海洋盐度变化、地磁变化等。以前的生物大灭绝都属于自然灾害，但即将到来的第6次生物大灭绝将是人为的。我们正在经历的生物灭绝比地球生命史上其他灭绝事件更为恶劣。&&& ④新研究发现，现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的1000倍，并且是新物种创生速度的数千倍。如果没有人类的活动，地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示，实际上，仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。&&& ⑤根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计大约是500万～1000万年，哺乳动物的生命周期则快得多，通常是100万～200万年，联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝72种生物。&&& ⑥美国杜克大学著名生物学家斯图亚特o皮姆认为，如果物种以这样的速度减少下去，到2050年，目前25%～50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。更为可怕的是，新物种的产生需要很长时间和大量空间，但是现在到处都在人的管理下，自然环境越来越差，生物失去了自然进化的环境和条件，物种在不断地自然死亡，却很难有新的物种产生。地球生态系统远比想象得脆弱，当它受到的损害达到一定程度时，就会导致人类赖以生存的体系崩溃。（1）下列关于本文说明对象的概括，最恰当的一项是&&&&A．大量物种频临灭绝。B．人类活动使得自然环境越来越差C．人类的活动使得数以千计的动物濒临灭绝。D．人类是动物灭绝的罪魁祸首。（2）下列对选文的分析不正确的一项是&&&&A．第②段运用了作比较的说明方法，鲜明地说明了稳定期和剧变期新生率、灭绝率的大小。B．第③段运用了举例子的说明方法，列举了几类常见的导致生物大灭绝的自然灾害。C．第⑤段画线句子运用了列数字的说明方法，说明了人类开始改变地球后生物灭绝速度加快了。D．第⑥段使用了引资料的说明方法，引用生物学家斯图亚特o皮姆的论断，使文章内容更真实可信。（3）下面对文章内容理解和分析有误的一项是&&&&A．选文是事理说明文，说明顺序主要是时间顺序。B．第①段中加点的词“可能”“频临”体现了说明文语言的准确性。C．选文的结构形式为“总-分-总”。D．文章通过说明人类对地球生态系统的破坏造成的恶果，呼吁人类保护生态环境，爱护地球。
解析与答案
（揭秘难题真相，上）
习题“下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（　　）只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】此题考查的是动物在维持生态平衡中起着重要的作用．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡．这种平衡是动态的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统动物是消费者是食物链中主要环节之一在维持生态平衡中起着重要的作用．可见选项C符合题意．故选：C．
【考点】动物在自然界中的作用．
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知识点讲解
经过分析，习题“下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（　　）只”主要考察你对
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动物在自然界中的作用
动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。而动物对维持生态平衡起着重要的作用． ②促进生态系统的物质循环。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子．自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
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（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。(1)该生态系统的结构包括&，狼同化的能量c＝　&。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为　&kJ(能量传递效率用图中字母表示)。(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是　&处的箭头，与之有关的生理过程包括　&　&　&。(4)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有　&价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是　&。(5)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是　&，生态系统的　&稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是　&　&　&。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-江西省红色六校高三第一次联考生物试题
分析与解答
习题“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解...”的分析与解答如下所示：
(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分（生产者、消费者、分解者、非生物成分）、食物链和食物网，狼同化的能量c＝f＋i。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，图中最高营养级生物所获得的能量为1×106kJ×b / a ×c / b =×106　k J。(3)碳的循环方式与其他不同的是a处的箭头，生理过程包括光合作用、化能合成作用。(4)具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有直接价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(5)次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，则草原生态系统开发成为农田生态系统，属于次生演替，生态系统的抵抗力稳定性降低，人类在活动改变了群落演替的方向和速度。
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（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表...
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经过分析，习题“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解...”主要考察你对“第2节 生态系统的结构和功能”
等考点的理解。
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第2节 生态系统的结构和功能
与“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解...”相似的题目：
右图表示生活在同一自然区域内的部分生物，对图中各生物关系的分析合理的是&&&&若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大该食物网构成一个生物群落鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰图中虫获得的能量约占草能量的10％—20％
下列有关生态系统结构的叙述，正确的是&&&&生态系统就是由生产者、消费者、分解者构成的所有细菌都属于分解者自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
位于大连市旅顺口区西北面的蛇岛是一座半开放的大陆岛。此岛形成一个相对封闭的生态系统，主要食物链为植物→昆虫→候鸟→蝮蛇，则能量的输入需要植物进行光合作用能量的散失通过昆虫、候鸟、蝮蛇能量的转化形式为：光能→化学能蝮蛇因为是顶级消费者，所以能量最多
“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动...”的最新评论
该知识点好题
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。(1)该生态系统的结构包括____，狼同化的能量c＝____。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为____kJ(能量传递效率用图中字母表示)。(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____处的箭头，与之有关的生理过程包括____________。(4)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有____价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是____。(5)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____，生态系统的____稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是____________。”的答案、考点梳理，并查找与习题“（10分）如下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。(1)该生态系统的结构包括____，狼同化的能量c＝____。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量为____kJ(能量传递效率用图中字母表示)。(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分，则碳的循环方式与其他不同的是____处的箭头，与之有关的生理过程包括____________。(4)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物，则说明生物多样性具有____价值，图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是____。(5)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是____，生态系统的____稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是____________。”相似的习题。导读：一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节，与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、能量流动和讯息传递基本功能，2.Ecosystem：生态系统，又称为生态交错区或生态过渡带，是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域，能为不同生态类型的植物定居，1.著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（A），A.丰富B.缺乏不同生物在生物群落中以关键种、优势种、伴生种、偶见种、稀有种而体现其的作用和大小。其中，群落中的关键种在维护群落生物多样性和系统的稳定性方面起重要的作用。（2分） 群落中的物种在位于食物链的某一环节，生物通过取食和被取食关系，形成营养链锁结构。物种通过上行控制效应和下行控制效应相结合来控制着群落的结构。物种的密度和生物量的多少，决定了为高营养级物种提供资源的多少。总之，物种通过资源的限制决定高营养级的种群结构。物种又可通过捕食者控制影响并控制低营养阶层的群落结构 (多度、生物量、物种多样性)。（4分） 有些生物还会释放某些化学物质影响其它生物，或排斥或吸引其它生物。（2分）
总而言之，一个物种是通过对生态位的占有宽度作为食物链的一定环节，影响环境或作为其它物种的生境，与其它生物交换讯息影响其它生物参与生态系统的物质循环、能量流动和讯息传递基本功能的进行。 一、名词解释（ 本题共5小题，每题3分，共15分） 1.
Metapopulation：复合种群；由经常局部性绝灭，但又重新定居而再生的种群所组成的种群。复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。 2.
Ecosystem：生态系统；是指在一定的时间和空间内，由生物群落与其环境组成的一个整体，各组成要素间藉助物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动，而相互联系、相互制约，并形成具有自调节功能的复合体。 3.
Short Day Plant：短日照植物；日照时数少于某一数值时才能开花的植物。 4.
Species Frequency：频度；群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比，表示物种的个体在群落地段分布的均匀状况。 5.
Ecotone： 群落交错区，又称为生态交错区或生态过渡带；是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。群落交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件，故在群落交错区往往包含两个重叠群落中所有的一些种以及交错区本身所特有的种，故有较高的生物多样性。 二、选择题（本题共15小题，每题1分，共15分） 1. 著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（A） A. Odum
B. Haeckel
C. Clements
D. Tansley
2. 北极狐的外耳明显短于温带的赤狐，而温带赤狐的外耳又明显短于热带的大耳狐，这种现象可以用（B）解释。 A. 贝格曼规律
B. 阿仑规律
C. 谢尔福德规律
D. 高斯假说
3. 单元顶级学说中的“顶级”是指（A） A. 气候顶级
B. 偏途顶级
C. 土壤顶级
D. 地形顶级 4. 当环境中的资源（B）时，植物会投资较多的生物量于能充分吸收此资源的构造上。 A. 丰富
D. 稳定 5. 下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（D） Ａ. 森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差 Ｂ. 草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物 Ｃ. 自然生态系统中的能量可以循环流动 Ｄ. 任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的 6．生活在沙漠中的仙人掌、霸王鞭，分属仙人掌科和大戟科，但它们都以小叶、肉质化的茎来适应干旱生境，这种现象称为（A）。 A. 趋同适应
C. 互利共生
D. 趋异适应
7. 在生物群落中，判断一个物种是否为优势种的主要依据是（D）。 A. 物种数量
B. 物种生物量
C. 物种的体积
D. 物种在群落中的作用
8．在我国的西双版纳热带雨林中，主要以下列哪种生活型的植物为主?（D） A. 地面芽植物
B. 地上芽植物
C. 地下芽植物
D. 高位芽植物 9. 林德曼效率描述的是两个营养级间的（A）。 A. 能量关系
B. 信息传递
C. 物质循环
D. 营养关系 10. 赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切？（C） A. CO2浓度升高 B. 水体温度变化 C. 水体富营养化 D.水体重金属污染物 11. 生态系统的营养级一般不超过5～6级，原因是（A）。 A. 能量在营养级间的流动是逐级递减的
B. 能量是守恒的 C. 消费者数量不足
D. 生态系统遭到破坏 12. 生物休眠的意义体现在（A） A. 适应逆境
B.提高生产力
C.促进代谢
D. 推迟生育 13. 下列哪项内容和物种形成无关？（D） A. 出现地理障碍
B. 出现生殖隔离
C. 生态位分化
D. 近亲繁殖
14. 亚热带地区的典型地带性植被为（C）。 A. 苔原
B. 热带雨林
C. 常绿阔叶林
三、问答题（本题共4小题，每题10分，共40分） 1、
陆生动物如何适应干热环境？ 从形态特征、生理和生化特征及行为特征3个方面讲清动物节水、防热的特征。如形态：骆驼毛皮隔热；如生理：尿血浓度比高；如行为，选择适宜活动时间减少水消耗。 评分标准：形态特征、生理和生化特征及行为特征每个方面3分，三个方面都涉及可得满分。 2、
试说明什么是最大可持续产量？ 以种群增长模型（2份）为基础，配合文字解释配合图解或数学推导（3分），解释在维持种群数量为1/2K的水平上，单位时间可获取的量rK/4就是最大可持产量（3分）。在此情况下，种群可持续利用，又可获取最大收益，称为最大可继续产量（2分）。 评分标准：按参考答案中标出的要点及得分给分，各要点叙述和解释基本完整全面才可得满分，否则酌情扣分。 3、
什么是植物种内竞争所表现的密度效应？ 植物的种内竞争所表现的密度效应有2个法则，其一是最后产量恒值法则，即在密度变化的一定区间内，最终产量是恒定的而与播种的密度无关，可由公式表述：c=w?d,
c: 总产量，w:平均株重，d:密度。原因是种内竞争激烈，在资源有限的条件下，密度升高，则植株变小，构件减少。（5分） 另一个是-3/2自疏法则，即：播种密度超过某一临界密度，则不仅影响植株的生长发育（速度），而且影响到种群的存活率，种群表现为密度越高，密度制约性死亡发生越早，且死亡率越高。自疏表现早晚在密度与平均株重的坐标图中表现出-3/2斜率的自疏线。（5分） 评分分标准：每个法则5分，叙述应基本完整全面才可得满分。否则酌情扣分。 4、
影响初级净生产力的因素有那些？ 内因表现在植物个体自身的生物学特征，如C3、C4植物的光合能力的差异，植物自身的呼吸消耗的差异（2分）。群体特征，如叶面积指数等（2分）。 外因应包括光照条件如光强度和照射时间（与纬度和高度相关）（2分）；温度环境差异，包括对光合作用和呼吸作用的影响（2分）；物质条件包括二氧化碳、水和营养物质的供给条件（2分）；动物的取食程度的两方面的影响（2分）。
四、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分） 1.
什么是植物群落的原生演替和次生演替？请比较二者的异同。 在植物群落发展变化过程中，一个群落代替另一个群落的现象称为演替。 演替可以从裸露的地面上开始，也可以从已有的一个群落中开始。裸地可以分为原生裸地和次生裸地。原生裸地是指从来没有植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地段。（3分）次生裸地是指原有植被虽已不存在，但原有植被下的土壤条件基本保留，甚至还有曾经生长在此的种子或其他繁殖体的地段。（3分）植物群落的原生演替是指发生在原生裸地上的演替，次生演替是指发生在次生裸地上的演替。（2分） 二者的共同点：（1）演替都是在裸地上开始。（1分） （2）群落在形成过程中，都有植物的传播、植物的定居和植物之间的竞争这三个方面的条件和作用。（2分） （3）都是进展演替，即群落向着物种多样化、中生化和高生产力方向演替。（1分） 二者的不同点：（1）演替开始的土壤条件不同，原生演替开始的裸地条件严酷，从来没有植物的繁殖体或被彻底消灭了，而次生演替开始的裸地土壤条件基本保留，甚至还有一些繁殖体存在。（2分） （2）演替速度不同，原生演替慢，而次生演替快。（1分） 2. 大熊猫是我国特有的濒危物种，谈谈你对其濒危原因的认识，并提出拯救该物种的建议。 濒危原因：（1）人类捕杀（2） （2）栖息环境破坏（2） （3）K-对策不易增加种群数量（2） （4）寡食性（2） （5）生殖进化的缺陷（2） 拯救建议：（1）保护其生存环境（保护区面积尽可能大）
（2）提高其繁殖率和后代的成活率
（3）采取增加遗传多样性的措施 一、解释下列术语：（本题5小题，每题3分，共15分） 1、Species Abundance：多度；植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。 2、Evolution：进化；生物种群基因频率变化。 包含总结汇报、资格考试、IT计算机、外语学习、办公文档、党团工作、工作范文、word文档、教程攻略以及生态学试题附答案等内容。本文共6页
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