有若两个连续整数积为20数,它们的积是20和是九这个若两个连续整数积为20数分别是多少

1-20的两个数把和告诉A,积告诉B,
题目:1-20的两个数把和告诉A,积告诉B,
A说不知道是多少,
B也说不知道,
这时A说我知道了,
B接着说我也知道了,
问这两个数是多少?
这是一道逻辑性非常强,由于这两个数的范围是1-20所以
他们的和记着S:S范围为2&=S&=40,积记着M
A知道S,B知道M
A说不知道,表明这个S可以拆成几组两个数的和,像4=1+3,2+2,这里可以排除掉S=2,3,39,40这4中情况。
B所知道信息是A说“不知道”和自己知道的这个积M,但B却说,不知道,可以知道,这数M肯定不是质数,他肯定一个合数。像,
1,2,3,5,7,11,…肯定不在里面。且这类数也不在M里面,两个质数相乘的M大于20,像21,如果M=21,等那么B立刻就知道这两个数是
3*7,还有像,360(18*20),340(17*20),这里都是在他们两个非常聪明的情况下。
我们把M肯定不在这里面数的集合为P={1,2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,.....,
340,360,380...}
关键就在于这一步,A听到B说不知道,立刻可以推断出来,然后说自己知道,这表明A根据B的话进一步缩小的范围。在这种情况下:我们可以得出这样结论:
假设S可以分成以下几组和:x1+y1, x2+y2,..,
在A看来,A自己知道S,所以A推出B的那个M可能数是:x1*y1,x2*y2
但由于B说不知道时,A能知道,这里就要想想,A凭什么根据知道?也就是x1*y1,x2*y2,…这些数中只有一
个数不在P集合中,其他的都在集合P中,就是B如果知道了这个数,就可以得出结果出来的。只有一个数不是这类数。到此为止,A根据B说“不知道”,A是这
样推断,M不等于其他的n-1数(这些数在P集合中)如果M为那(n-1)个数里面的一个话,那么B肯定不会说不知道。
那么现在就要找什么样的S满足:S拆成多组数之和:如:
且满足在这n组中只有1组数的积(xi*yi)Mi在集合不在P中。
现在就可以一一分析了:
S=4:&& 2+2=4,
1+3=4, 2*2=4, 1*3=3, 3在P中,4不在P中,只有一个不在P, 符合条件
s=5&& 1+4 = 5,
2+3=5; 1*4=4, 2*3=6 ,都不在P中 不符合
s=6 1+5=6,2+4, 3+3,; 1*5 = 5,
2*4=8,3*3=9,有两个数不在P中,不符合
s=7 1+6,3+4,2+5; 6,12,10,3个数都不在P中
当S=37,现在又不同了,20+17,18+19,(340,18*19,)这两个数都在P中,因为,若M=340,B立刻可以知道这两个数为20,和17,
其实要一一排除的,也就是说S=4到38.
最后我认为S=4符合,别的还没有全部验证,其实可以编程实现来验证的。
这两个数分别为2,2
现在我们反过来推算验证:
A知道S=4,存在1+3,2+2两种情况,所以A不知道,但A可以推算M可能为3,4,根据这两个数,A是不能肯定B是否知道答案的。
b) B知道M=4,存在1*4, 2*2
,B能推断S可能为5,4,因为S为其中任意一个,A是肯定推算不出来的,也就是说,若B知道M=4,就算是A自己不说“不知道”,B也可以肯定A是不知道的。所以A说的那句话对B用处不大。
因为A推算出B可能为3,和4,但B却说“不知道”,A这时就知道,M肯定不是3,如果是的话,B就会知道结果的,所以A知道M=4,又根据S=4所以A知道这两个数为2,2.
B这时为什么也知道呢?因为B推算出S可能为5,4,如果S=5的话,B会站在A的立场上去思考,也就是说假如A知道S=5时会怎么想,他会这么想
的:1+4=5,2+3=5,
即可以推算出M=4,6,此时,A肯定能够得出B不知道答案,也就说B说的那句话“不知道”没有价值,A也就推算不出这两个数。所以S!=5,那么S=4
了,所以B此时也知道了。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。我们两个的和是20,我们两个的积是91,则这个数是多少
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自然数是表示物体数量的数,以前,0是不属于自然数的,在我上学的时候是这样,现在,0又被规定为自然数了。
质数以及合数,是同分解因数相联系的,质数是这样的一类数,...
是内切圆还是外切圆?
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外切圆时。直径就为正方形对...
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所以:圆的面积=πr²=3.14×20=62....
答: 想怀男孩吃苏打片用量是多少的啊?大家告诉我下吧,我不太了解的。
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两个整数的和是100,则这两个数分别等于?时,它们的乘积最大,最大乘积是多少?2500
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49 和512499
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