非全日制2017如何上课会不会和全日制一起上课

  考研预报的时间临近,2018年考研预报名时间为::9.24-27,正式报名时间:10.10-31。相信每一个考研的同学都已经了解了。针对考研预报名的问题,大部分同学还是疑问重重。2018考研报名:非全日制、全日制招生计划不能互相调整,跨考网小编做了如下解答:
  2018年考研是第二年全日制和非全日制一起考试,就2017年考研来说很多知名院校的非全日制招生计划远远不足,都招收调剂考生。
  2018年规定中明确了非全日制和全日制的招生计划独立,不能互相调整。
  2017年规定如下:
& & & &小编说:有事没事考个研,现在投资自己,10年之后就不会挣扎在5k左右的工资,不会被训练的为不到1k的调薪就觉得应该欢呼,不会看着年轻人如何时间自主的文章而兴叹,也不会将出国游的计划一再被搁置...没有出社会的人总觉得工作很容易,月薪过万就是应该,可骨感的现实告诉你,高学历的人往往更容易更快的实现月薪过万!!改变,就从你加入秋季集训营开始!
秋季提升需注意
2018考研知识&秋季提升&大作战
400-883-2220605077 人聚集在这个小组
(帕丁顿喵)
第三方登录:拒绝访问 | www.hainei.org | 百度云加速
请打开cookies.
此网站 (www.hainei.org) 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(3add8cf-ua98).
重新安装浏览器,或使用别的浏览器非全日制和全日制研究生统一标准会不会影响含金量_在职研究生含金量_吉林考试院
欢迎光临吉林考试信息网! 今天是:日&&|&&&&|&&
&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&
&当前位置:&>&&>&
非全日制和全日制研究生统一标准会不会影响含金量
根据教育部近日印发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(以下简称《通知》),从日开始,非全日制和全日制研究生的招考录取、培养将统一标准,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。在职研究生门槛提高,证书含金量也会提高,是否会影响人们的考研决策?
上周,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2000人进行的一项调查显示,52.6%的受访者认为新政会影响人们考研决策。虽然55.2%的受访者认为在职研究生含金量自此会提高,但58.9%的受访者依然担心在职研究生教学水平不如全日制。
受访者中,71.0%的人身边有打算读研的亲友,35.7%的人有读研打算。
52.6%受访者认为新政会影响人们考研决策
就读于河北某高校的方琳明年即将本科毕业,考虑到当下就业形势,她打算报考研究生。“一来可以提高学历,二来如果明年找不到理想的工作,可以边读边等。”方琳说,她本来打算报一个研修班,考研新政的出台,却让她改变了主意。“10月份的在职研究生考试取消,改到1月份与全日制研究生一起考试和招生,难度肯定会增加,报考人数可能会减少,竞争激烈程度降低。只要自己努力些,考1月份的在职研是个好选择”。
在北京某国企工作的崔泽轩(化名)则认为,在职研究生含金量提高,会吸引更多人报考,竞争会更激烈。“我们单位有一些打算在职读研的同事,本来大多青睐‘宽进严出’的研修班,但如今有好几个人都想明年考1月份的在职研”。
调查显示,52.6%的受访者认为《通知》会影响人们报考研究生的决策,23.0%的受访者认为不会,24.4%的受访者回答不好说。
具体来说,33.8%的受访者认为在职研究生门槛提高会导致有在职读研打算的人减少,28.9%的受访者则认为有在职读研打算的人会增加,15.2%的受访者认为不会产生太多变化,22.1%的受访者回答不好说。
根据《通知》,全日制和非全日制研究生培养应“根据培养要求分别制定培养方案”,同时要“坚持同一标准,保证同等质量”。
崔泽轩对此有点疑问:“一边要坚持同样标准,一边培养方案又不同,在职研究生含金量真的会提高吗?恐怕在考试、教学标准和投入机制等方面依然会存在差异。”
调查显示,55.2%的受访者认为在职研究生含金量自此以后会提高,19.0%的受访者认为不会,25.8%的受访者回答不好说。
58.9%受访者担心在职研究生教学水平不如全日制
在职读研一直是不少职场人士的选择。调查中,61.0%的受访者认为,比起全日制研究生,读应用型研究生的人更适合选择在职形式。
去年拿到在职心理学硕士学位的刘艺(化名)则认为,在职读研可能只是“看起来很美”。“会面临很多现实困难。大多数在职读研的人都有正式工作,挤时间学习、坚持上课很不容易。在职研究生毕业率比较低,尤其是上研修班。我们班同学中很多都半途而废,学费也白交了,而且补修某个课程还得再交学费”。
对于在职研究生,教学水平不如全日制(58.9%)是受访者最担心的问题,其次是在职学习压力大(47.8%),其他还包括学费高(46.6%)、社会认可度低(46.4%)、录取不公平(39.3%)等。
虽然《通知》明确,“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”,但崔泽轩依然担心在职研究生的社会认可度。
“在很多国家单位,学位关系待遇和晋升,但很多私企更看重工作经验,看学历的话也更重视本科学校,其次是名校研究生,之后是普通学校研究生,在职研究生学历通常不受认可。”崔泽轩认为,在职研究生教学很多采用大课堂模式,把关不严,会被认为质量没保障。
根据《通知》,全日制和非全日制研究生的“相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》执行”。
刘艺指出,目前的奖助学金基本都是针对全日制研究生的,在职研究生一般都是自费,而且学费很高。“新政出台后,在职研究生录取、毕业门槛都会提高,花费时间和金钱好不容易读完却不被认可的话,就得不偿失了”。
60.6%受访者建议切实提高在职研究生教学水平和含金量
“目前学术型研究生社会认可度最高,但一般只有全日制。既然在职研究生门槛提高,是不是也可以允许在职修读学术研究生?”崔泽轩认为,虽然学术型研究生要求花在研究方面的精力和时间更多,但只要严把毕业关,还是可以保证在职修读的质量的。
调查显示,63.9%的受访者认为学术型研究生也应该允许在职修读,15.9%的受访者持反对意见,20.2%的受访者回答不好说。
受访者对在职研究生培养和就业有哪些建议?调查中,60.6%的受访者认为关键是要切实提高教学水平和含金量。
调查中,55.5%的受访者认为应该降低在职读研的学费,设立奖学金,54.3%的受访者希望在职研究生减少关系读研,保证录取公平,54.0%的受访者希望对合格毕业的在职研究生颁发学位和学历双证,40.5%的受访者建议考虑在职读研实际困难,明确补考制度,21.1%的受访者建议学历与户籍、待遇脱钩。
崔泽轩认为,既然要规范在职研,就应该制定全面的配套措施,完善投入机制。另外,对一些具体问题也应该出台解释,比如是否取消对三年工作经验的要求,考题是否与全日制一样,教学标准是否提高,是否颁发双证等。“这关系到在职研的社会认可度”。
刘艺认为,真正提高研究生的含金量,单靠规范不同形式的读研方式还不够,“关键还是要破除当前社会中的学历崇拜,让读研回归其本来意义”。
以上关于《非全日制和全日制研究生统一标准会不会影响含金量》的内容信息来源于吉林考试信息网,由英华教育编辑整理,若想转载请注明出处。本文转载链接:/6139.html
&&&最新文章
地址:吉林省长春市南关区人民大街7520号中国科学院长春分院A栋二楼&&&客服热线:5&&&QQ:
Copyright (C)英华教育集团&2000 - 2017&吉林考试信息网&吉ICP备号-1非全日制还需要去学校上课吗?【非全日制研究生吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名:今日本吧第个签到,本吧因你更精彩,明天继续来努力!
本吧签到人数:0成为超级会员,使用一键签到本月漏签0次!成为超级会员,赠送8张补签卡连续签到:天&&累计签到:天超级会员单次开通12个月以上,赠送连续签到卡3张
关注:2,802贴子:
非全日制还需要去学校上课吗?收藏
楼主学医的 目前已经工作了 而且是个不错的省级三甲医院 只是应届的时候没考研 现在出了非全日制 但是又不是很想考本市的 想考一个好点的学校就要跨省了 所以想问一下 非全的话周末需要上课吗??还是有网课??
大皇帝页游新区入口,三国SLG战争页游,点击领取礼包,新服送首冲高返利!
我也想考非全日制,但现实太骨感了,我想考的专业全招的全日制,打击太大了,非全日制现在学校没几个,也不知道明年会不会多
非全日制研究生即一月联考,上课形式较为单一,一般需要到校本部上面授课程,没有网络授课,有的院校需要和在校生一起上课,并且脱产学习;有的院校会利用周末加晚上的时间学习,所以打算报读非全日制研究生的话,建议最好向学校咨询具体的上课形式。而同等学力申硕是免试入读,先学习后考试的形式,上课形式灵活,有面授班、集中班、网络班,仅此受到更多在职人员的青睐
必须要上课吧,现在要求全与非要执行相同的标准,毕业后具有同等水平,不去上课没有时间保证,恐怕不能轻松毕业吧。。。
考离工作地方近的学校。上课不上课什么的无所谓其实。
上课小问题
全日制还不是经常不去?
我最近也在考虑这个问题,不知道你现在决定了没?
登录百度帐号推荐应用

我要回帖

更多关于 非全日制是周末上课吗 的文章

 

随机推荐