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高三备考有什么诀窍？一位清华学子的经验之谈
责任编辑：limx2012
Ⅰ【首先树立一些观念】：
1.【高考比的不是脑子，而是手;手熟一切okay,不熟什么也别谈】
2.【所谓“状元”智商皆极其平庸，他们靠“自信”取胜】
3.【有天才，不过天才从来不做题，他们做的是把基本的东西弄熟练】，真正解起题来当然得心应手
4.学习这件事，无论走哪条路，目的地总是一样的。那就是：【牢固掌握基础知识和基本方法，培养基本能力，端正思想】(世界观和人生观)。
5.学习需要每天坚持，不可一蹴而就。坚持到底就可以独占一切。
6. it's never too late to learn.
Ⅱ【各科学习方法】：
【语文】：
语基：《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》(机械工业出版社)拿下，反复记忆。练好字。
阅读：社科文阅读就用《十年高考》，分析题型，记忆熟练。文言文直接阅读《史记》《汉书》，做笔记，分实词、虚词、句法、翻译。
诗歌、语言运用：《十年高考》，总结。
语文阅读理解和诗歌鉴赏，建议你看王大绩老师的讲座(网上有，自己搜);
文言文阅读书上的实词量其实够了，或者你看古文观止也可以
【语文古文怎么背得牢?没有捷径，多次重复】。
作文：每天练笔10分钟，200字，坚持一年，下笔如有神。
作文最易提高，建议你购买近几年高考满分作文，仿照上面的形式，先背诵(只记大概)，再摹写，按文化散文、生活散文、正反式议论文、并列式议论文四块进行。注意小说、诗歌、戏剧等问题不要看更不要写，否则得不偿失。
语文作文的提高是很容易的，最有效的办法是【熟悉模式，模仿满分作文】。
“只要你肯下工夫.把《梦回唐朝》《登山人的心灵选择》《选择永恒》这几篇高考满分背下来,让它们融入你的血液,然后每天写日记,100字5分钟,写到100回,下笔如有神.”
总结起来只有一条：【适应考试、迎合阅卷老师】。
【语基手册】，看语音的附录一至七，汉字的附录一至四，标点的全部，词语的附录一二，病句的全部，古诗文阅读、现代文阅读的全部。
新概念也可以，至于阅读一定要完全理解，完形则必须依赖语感。
知识系统图解表解新编，这种书弄熟也可以，但是必须发挥主动性，不能盲目接受。
【语文文言虚词】不但要记意思，还要记例句。实词可通过史记选读之类的教材迅速积累，也可直接记忆大纲要求的100多个实词。翻译运用下列原则，字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。
【数学】：
其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够，【所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像】。【课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的】。
【做题时首先要确信自己没有概念性问题，其次才是技术性问题。而这两方面都可以在课本上找到，要学会见微知著】。
几条建议：【对照考纲，把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题，注意每题都要总结】。然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买，都是垃圾)，也要反复练习，说白了高考考的是熟练。在这个意义上，高考数学几乎是文科了。
【数学《十年高考》，要精做，做五遍】：
第一遍：先做专题，再做真题，全面排查知识漏洞，不会的就看答案，不要强做，那是自欺欺人;
第二遍，细细品味做法，一题多解，这步最关键;
第三遍，浏览全书，回忆，熟练到立即反应解法(1秒之内);
第四遍，以此书为主干，，即，这题的本质是什么，考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求，回忆这些知识都能怎么命题;
第五遍，随意练，随便做题，这时题目已无难易之分;自己出题，试想你已经是命题人你还怕什么。
我计算了一下时间，【从十年高考中选不同类题200多道，第一遍40小时，第二遍10小时，第三遍5小时，第四遍2小时】，所以没有时间是为自己懒惰找理由。
【英语】：
1.单项选择：购买任何一种此类的专题辅导，然后用半天时间把答案全部抄上，注意不要做!否则你除了失败感和错误的经验之外，什么也得不到。然后你就反复地看这些题，直到它们都很顺眼。
2.完型与阅读：【没有别的办法，只有大量阅读】【阅读过程中及时勾出长句】(是指你第一遍没读懂的句子)、生词，记在本上，反复记忆。
3.【英语能力与素养用英语替代汉语思考，即使速度慢也要坚持】;每天用英语写作150词，用上你今天学得的生词
英语作为一门语言学科，“找技巧”“找捷径”的做法是完全不可取的。必须大量阅读，试想一个英语国家的小学生来参加我们的高考都会答140以上，这得益于他(她)惊人的泛读量。
在剩下的70多天里，你要做到：
1)熟悉听感每天听30分钟原版磁带、cd或观看cctv9，听不懂没关系，只要一种sense,听多了就建立了语言习惯
2)熟悉语法这是针对单项选择的，做法是找一本习题集，把题目在最短的时间内做完(建议一天500题，如果看到题你还犹豫，表明你此题根本不会)，然后反复背诵记忆，高考之前至少诵过50遍
3)熟悉惯用法right in usage熟悉搭配right in collocation这是针对完形填空的，我发现完形填空考的基本全是usage和incollocation，由于备选项必然是我们学过的单词，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分钟，查10个高频词(如incident accident event等等)把词典提供的例句读熟。
4)加大阅读量每天至少输入10000词，这是最低之限度。每天阅读《China Daily》,先略读,再查出生词,再读两遍。我计算过，10000词大约是4版文章。
5)熟悉交流方式这是针对写作的，即用词准确造句地道做法是每天说英语，起初你会发现很多表达是你不会的，或是根据汉语的习惯生造出来的。这就需要你积累搭配、句型，直到“随心所欲，不逾矩”的状态。
英语单选填了答案上去后，解释可稍微一看，不必强记;重在语感。所以我强调，那本英语单选的书要看很多遍，注意语感是建立在大量信息输入之上的。
完型，语感以及主题意识至关重要。其次是积累常见动词的区别(其实就很少几个，不过你整天上网肯定积累不完)。语感的建立依靠短时间大量阅读是可以达成的，建议熟读课文，不必背诵。完成后做10-20篇完形，记住：语感是建立在自信和平静的基础上的。
英语作文每天练一篇，20分钟完成。【动笔之前先记两个好词、好短语、好句子，这样事半功倍】。
Q：数学做第二遍的时候怎样细细品味做法,是分析这题考的是什么这种本质还是熟悉这题的解题技术?如何做到一题多解呢?(我做题最多只能想出1种方法)第五遍时自己出题,到什么样的程度才能自己出题呢?(现在的我还不行)物理做熟,用不用数学的那种5遍做题法?化学和生物不用做太多题吧?我在读高二.谢谢
A：【细细品味做法,是指分析这题考的知识本质以及熟悉这题的解题技术】，两者不可偏废;
【一题多解，可以看资料，也可问老师同学，选择其中最简单自然的两三种解法】;
如果你把考试大纲上的知识及其关系、推导能背出来了，我随意讲一道高考题你不用动笔就想出办法了，那你就可以自己出题了;
物理做熟，每章其实20道就可以完全覆盖所有解题技术，反复研究也是必要的;
化学是要熟悉高考真题，生物则要求熟悉课本。
【不是狂做，而是精做。要边做边总结，边思考，边延伸，边推广】。(【前两遍旨在熟悉知识与方法，事实上在这个时候进行发散思维是低效率的。因为此时你并不熟悉基本的内容，所以第三遍是最佳选择】。)这样，“【做透一道题，胜读一本书】”。【天才的一个特征是，时刻都能保持高度理性】，而“狂做”就丧失了这种精神。
十年高考确实需要认真对待，可以做在同一个本子上，书写要认真，步骤要条理，态度要严谨，否则没有效果。
10年高考做了5遍后，就可以直接做卷子了。在此过程中仍要注意总结。
题海除了能淹死人之外，没有别的功能。你在起步阶段必须把课本先搞的十分熟练，再看题典方能奏效。
怎样做才能效率更高?你【不要靠直觉判断会与不会，如果你能直接把步骤想得很清楚，这才叫会了】;否则，动笔做一做!
如何才是把1个题目弄通了?你【不但要把题目做出来，并且还能回答“这个题目为什么这样做?”】才可以。
【解题时找不到突破口，最有可能的是数学的压轴题，因为这样的题目是创新型的】。
【除了此题数学物理不应有“找不到突破口”的现象，原因只有一个，就是这些题都考基础，不考能力】。
【加快解题速度源于对知识的高度熟悉及正确的经验，建议你迅速开始演算基础题(同类只练一道多次)】。
每次怕多选错一个而不敢选多了，说明基础极为不扎实，应巩固基础;并且要树立自信。
【高考套题】：
只做不总结就是做一万套也没用，精做的话(其实里面还有查缺补漏的成分)8套也就够了。
语文能力没法靠做题提高，但高考不考能力，只考应试技术。语文题需总结的问题很多，10套尚嫌不够。数学理综如果你基础很好，一套也不用做，反之做一万套也没用。
初级阶段可不必限时，待熟练后在定时练习。
Ⅸ【关于总结】：
【同类的题只做一道，可是必须总结，反复练习直至熟练】
【同类的概念】是：这个题考察的知识点相同、数学思想相同、数学方法相同。然后你可按此原则自己编题。
应该挑自己不会的及不熟练的题反复做。
所谓【总结】，就是向自己提出一下(及类似的问题)：我是怎么做出来的?这题考了什么东西?是怎么考的?以及还能怎么考?整张卷子考了什么?没考什么?考的我都会了么?不会我该怎么办?如此等等，可以直接写在试卷上。
语言的东西没有总结的必要，只能培养一种感觉。现在你的情况最好的办法就是逐篇翻译，有大体概念就行，不用太细。做练习没用，看答案更没用，多阅读才是王道。
数学满分得主：我的备考“简单计划”
若拙———似乎许多聪明的学生，都有这样的一个特质。缪慧凌也不例外。
乍一看，这位去年高考文科数学满分得主的复习策略并没有什么独到之处，所以她戏称自己的复习计划是“简单计划”，很多同学轻而易举就能做到。但仔细“反刍”，却能发现：她对试题有着超乎寻常的敏感，她的“备考”计划，也多围绕题目训练展开。
“简单计划”：紧跟老师步伐
这是很多文科生的“通病”：在高一的时候，缪慧凌的数学并不突出，甚至一度成为拉学习成绩后腿的科目，所以从高一下学期起，她就对自己暗下决心：一定要在数学上取得突破。
这个突破的策略，说来简单：就是尽量紧跟老师的步伐走。每天，缪慧凌都按部就班，不折不扣地完成老师布置的学习(复习)任务。
———把复习课当“新课”。这么做，是促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考，并且大胆地把想法和思路说出来。尤其是针对自己薄弱的学科，更应如此。说错了不要紧，如果说对了，得到老师的肯定，反而能够增强信心。
———从“例题”中淘金。“我给自己准备了一个笔记本，但并不记录知识点、考点，而是记录例题，从例题中着手，掌握好每一种题型的解题方法。复习中就紧扣例题，掌握的题目一次过目，碰到难题就多研习几遍，直到弄懂为止。”对例题，缪慧凌有着超乎寻常的敏感。从高一年起，她就开始有计划地做训练，足足抄了两大本厚厚的例题集，这个做法直到后来，她对数学有感觉了，才停止。
———把整理笔记当复习。“课堂上的笔记往往比较零乱，需要整理。而其实，整理笔记的过程也正是一次很好的复习过程。”
怎么整理笔记，在缪慧凌看来，也是学问多多。照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法;提纲挈领很多人都这么做，不过是中庸之道;而把方法和容易出错之处整理清楚，一目了然，才是上策。
巧用错题：三思助延成功
缪慧凌说，高考并不是简单的重复考知识点，所以光记住每个知识点并没有多大用处。训练正确的思维习惯和思维方式才是复习的关键。“我的做法是在错题中‘淘金’。每当遇到自己做错的题，我会马上去找寻错因，问问自己为什么会这样选?又为什么对正确的答案没有感觉?”
从错题中“淘金”，缪慧凌以三思助延成功。
【一思：我为什么会做错】
高考复习，缪慧凌积累了好几本错题集，上面记载了每次考试中曾经“跌过跤”的地方，以及分析、圈注。“我常常仔细翻看，问自己：‘我为什么会犯错?’‘我在哪些地方老犯错?’”
前者关乎错误原因。事实上，所有的错题都离不开三类：第一类是题目非常简单，而我们在那一刻表现得特别愚蠢，这是粗心大意。第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难。第三类就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。
后者旨在掌握自己所犯错的类型，“对症下药”。比如，我仔细分析自己的试卷，发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这促使我开始重视概念错误。每个经历过高考的人都知道，审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误，首先要分析是否由于审题不清造成的，如果是，就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。
【二思：怎么才能不出错】
在缪慧凌看来，对待错题的态度和方法不同，学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注，复习中偶然想起，随手翻看，这种方法看似节省时间，但是注意力极易被分散，复习效果反而大打折扣。
毫无疑问，整理错题，做错题集是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果非常显著。
错题集的另一妙用是能够帮助你分析学科状况，哪个学科，记载下来的错误越多，就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足，意味着需要调整策略，投入更多的精力。
建错题集，缪慧凌强调，这是一家之言，仅供参考，“我身边有许多优秀同学，根本就不需要依靠这本本。”
但事实上，临近高考前，她还抽空把几个错题本集中在一起看，每个学科的错误都集中扫描一遍，每一次错误都牢记心头，用她的话说，简直就是“以最佳的状态打了疫苗”。
【三思：第一时间改错】
面对错题，缪慧凌说自己是典型的急性子，一刻也坐不住。
“不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后迅速分析总结。”这是数学满分得主遭遇错题的详细应对策略。对此，她解释说，不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误寻找借口。不拖沓，就是遇到错题，当场解决，不隔一段时间再吃“回头草”(因为经过一段时间的间隔，很可能遗忘，即使记得，也很难记起当初是怎样犯的错。如此对待错题，事倍功半)。而迅速分析总结，就是趁热打铁，对每一道错题都认真分析，研究出错原因，找准致错症结，避免再次犯错。
高三上学期，也就是10月份，缪慧凌才开始建立错题本。“错题本的最大好处就是暴露出你的弱点，看完之后感到心里很踏实，该解决的问题全解决了，“恐慌”就不会再有机可乘。
庖丁解牛步步赢
缪慧凌坦言：高考数学复习，题海战术虽然称不上是好办法，但对很多同学来说很有效，仅高三一年，她就做了不下100套的综合卷。
“遨游题海”多年，她也摸索出了一套征服数学考题(试卷)的好办法，试题对她而言，就如庖丁解牛一般，眼中是完整的牛，而心中是早已被肢解后的牛。
当你见到某种你从未见过的题目时，怎么办?先不要感到恐慌，你必须先多读几次题目，把题意弄明白，联想你学过的知识，方法，然后运用到题目中去。必须记住，所有的解题方法都是以前学过的，只是在不同的题目中方法不一样。
你要发现题目的特点，一些设置条件的规律，发现解题最适合的方法，这是长期做题培养出来的“题感”。
有的时候一道题有很多种解法，你不能仅满足于解出题目，而是要寻求最有效，最快速的解法。这样你就可以省下很多时间解其他题目(高考，这一点很重要)。比如，在解数学题的时候就要善于找捷径。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做选择题的时候和检查试卷的时候。
如果遇到很难考的数学试卷的时候怎么办?还是不要慌。想想：难考的试卷对于大多数人来说同样难考。然后步步为营，能得分的一定要确保得分，特别是对数学来说，计算一类的题目一定要一次做对，因为高考的时间很短，许多人根本没有时间检查，遇到实在不会做的题目，就先放弃，先做后面的题，没准，后面的题目会给你之前的那道题提供解题思路。
还有，数学考试，大多数题目都设有几道小题，往往上一小题的结论可以作为下一步的条件来运用，比如立体几何证明题，如果上一小步你没有证明出来，你不妨把结论直接运用到下一步，运气好的话也会得分。
如果遇到那种难得你一个字都写不出来的题目，你就根据题目条件，把你可以得出的结论，能想到的公式都抄上去，能够得一些分数(考试时间足够时建议这么做)。
说实在，数学要考满分是很不容易，但并非不可能。在同等知识水平条件下，考的就是你有没有细心，够不够全面。一道题目解完后，你要想想有没有可能出现其他一些情况，比如值域、斜率不存在一类问题，或者是数列的求和、求通项需不需要讨论等等。越是细节的地方越容易出错。
最后也是最关键的，就是高考复习一定要充满信心，要学会自我肯定。不要轻言放弃。复习中，难啃的骨头一定要啃下来。而当你做出一道难题时，那种成功的愉悦是无法形容的。你甚至可以夸自己是天才，这绝非是骄傲，而是应对高考一种无往不胜的自信。
16/17高考QQ群
广东高考家长群：
广东高考学生群：
广州高考家长圈：
2016广州高考家长群：
2017广州高考家长群：
全国高考家长群：&《战狼2》被选入高三试卷 题目难度引网友热议
最近，有网友发微博艾特了吴京导演，称《战狼2》已经成功地推广到了高三考卷当中。“文综不过百”的原po主表示，自己对这道题已经束手无策了。这条微博被“吴嫂”谢楠看到并转发表达感谢，但也补充道：高三的孩子们哪有时间看电影啊。这本来只是一件普通的小事儿，却不料竟引发了网友的热议！Emmm……这问题就出在那道题上。“这题到底难不难”“答这题到底需不需要看电影”“这题该怎么答”……网友们对这些问题都展开了充分的讨论。咱们先来看一下这道被众人热议的题目哈~这是一道关于《战狼2》的材料阅读类题目。共包含三道小题，总分26分。阅读材料称《战狼2》“开启了一个新的中国与世界关系的故事”。三道小题是这样的：1.结合材料，运用文化创新有关知识，分析《战狼2》对主旋律影视创作的启示。（10分）2.透过《战狼2》对中国的“映照”，我们能够感受到认识的反复性、无限性和上升性。请结合材料予以说明。（12分）3.请你为《战狼2》写两句广告宣传词。（4分）怎么样，这题大家有思路不？嗨呀，即便橘子君是个高中毕业hin多年的理科生，那也能看出来这就是道政治题嘛~“文化创新”“认识的反复性、无限性和上升性”应该就是题目的考点了。（好像当初橘子君大学的马哲课也考过这个诶……）这几个知识点应该都是书本上的吧，这有啥难的？……或许是因为谢楠那句为高三孩子着想的话，有不少网友都觉得这题出的有问题。这就让不少文科生网友以及战狼粉们不太认同了：这不就是一道政治论述题么，哪年的政治题不结合时事热点？这次只是举了《战狼2》的例子而已啊~没毛病么！还有人表示，这有啥~我曾经还考过《》呢！谁还没考过文综了~谁还没见过结合热点的题了~嗯~橘子君也觉得这就是正常的时下热点事件的引用嘛~真正要考的还是书本上的知识点，掌握好基础知识，再灵活运用一下，没问题的~虽然高三的孩子们没时间看电影，但《战狼2》那么火爆，即便是作为一个社会热点也应该稍微关注一下嘛~希望所有的高三考生都在明年6月考出好成绩~遇到不会的题别方，看看题目想考啥知识点，学会灵活运用~
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《白夜追凶》依靠烧脑和悬疑让人欲罢不能，《无证之罪》依靠神演技和新技术让观众饱了眼福，两部刑侦类的网剧珠玉在前，让人一时间产生一种国产剧的故事都已是这般高水平的错觉。为什么说是错觉呢？高三最难的时候是什么支撑你走下去的？
关注我，每晚耳边都有我
后台回复【晚安】，有些话想只对你说
晚安，我听你说
【上期话题】
至今为止做的
哪些选择你从不后悔？
后悔的事一大堆，要说不后悔的事，那就是努力活着吧！过得更好点，每天为了未来的自己做一点点改变！
年轻的时候和喜欢的人表白呀！听老爸老妈的话留在他们身边！
最不后悔的决定 大概就是成为那个受精卵被我爸妈生下来吧 毕竟这么可爱开明的爸妈不好找 感谢投胎(*σ??`)σ
每一个，因为我知道后悔没有用！无论怎样，生活会继续，谁也不能保证这样的选择不会更好。
我至今做了一个选择，就是文字，文字是我的生命。无悔！
一眼就喜欢的人，就算所有人都不看好也要努力去争取。
转业，还有改变自己。发现原来我也很幽默。
不后悔一个人，不后悔换了专业，换了职业，不后悔让自己活得这么拼命这么累 …… 迄今为止所做的一切都不后悔 希望心越来越坚定，不后悔。
每天都在后悔一些选择，计较一些得失，我不后悔岁月生成这样的我。我喜欢自己的阳光洒脱，我总是用坚强掩饰内心的脆弱，当初的选择让我成为他乡异客。别说后悔，我记得我爱过 …
可是糖果不甜了：
男生是不是都成熟的慢一点。我很喜欢他，也在一直鼓励他，影响他。有时像对自己的未来的孩子一样，幸运的是，他也一直很努力，有信心。我不知道这段爱情到最后，能不能升华成婚姻。也无法想象失去他以后的日子，只想，过好现在。能对他好一点就好一点，他想做什么就让他去试一下，人生这么长，说一定哪件事就成了呢！我希望他幸福开心，想要的都能得到，即使以后的以后没有我，他的生活没有我。他幸福就好了，我也会幸福的。
小的时候离开家，长大之后回到家，在父母年轻的时候我选择了一个人在外面生活，同时也想锻炼自己，在父母年纪大了的时候回到他们身边陪伴，这应该是迄今为止我做的最最不后悔的选择了！只是不知道这种陪伴还能持续多久，也许又快离开了吧。
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所有的选择都后悔。
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揭秘高考状元为何踏入职场很难称雄
　　每年各地的高考冠军，无一例外成为各界关注的焦点。不过，不久前中国校友会网发布最新调查报告则显示，1977年恢复高考后的高考冠军，很少人能称雄职场。记者调查也发现，当年的高考冠军，如今基本都是金领或白领，不过，极少有人能成为他们所在领域的领军者。
　　他们在职场遭遇了什么“解不开的难题”，为何难在职场称雄？
　　高考理科冠军
　　工作不如意考研
　　“一个平凡的我成了高考头名，我现在也很平凡，就像我的求学之路一样。”23日傍晚，晓晨(化名)在电话中如此描述自己现在的生活状态。几年前，晓晨在高考中拿到了我市理科头名的好成绩，曾引来无数人艳羡的目光。当年她进入了北京大学学习工商管理。
　　“北大都是精英，到处是比我强的人，根本没有第一名的优势，自己只有更努力地学习。”晓晨说，进入北大后，来自各个省市的优秀学生比比皆是，没有人会特别说起高考头名的话题。性格比较内向的她加入了“耕耘社”、“谈判协会”等多个社团，希望能够全面发展。
　　四年后大学毕业，她成为北京通州一家大型国企人力资源部的员工。“住的是单位的房子，福利待遇也还不错，我每天按时上下班，工作也不累，但生活太平淡了，也不是我想要的生活。”晓晨表示，她一度感到很迷茫。
　　晓晨坦言，因为她出身农村，家庭条件较差，从小学到中学一门心思扑在学习上，除了吃饭、睡觉就是学习，周末也舍不得去看场电影，更没时间去培养兴趣特长。“跟其它同学和同事比起来，我确实没有哪一方面比人家更优秀。”晓晨说，目前，她正在上研究生培训班，打算报考研究生。
　　重庆5个冠军 三个在媒体干活
　　晓晨只是重庆众多高考冠军中的一个。
　　今年6月17日，中国校友会网发布了最新《2013中国高考头名调查报告》，报告显示，1977年到2012年，重庆高考冠军大多数都无法查询到去向，查到职业状况的仅4人。
　　商报记者综合各方调查也仅核实了5名高考冠军目前的职业现状。其中，1977年毕业的我市高考头名董运庭，目前是重庆师范大学文学与新闻学院教授；1981年的重庆高考冠军，如今则在新闻单位就职；1999年重庆高考文科头名秦方，如今是央视节目主持人；2007年毕业于重庆外国语学校的黄文帝当年拿到我市高考文科头名，从北大毕业后，他放弃了研究生保送成为某中央媒体记者，他打算多积累经验再继续深造；2006年毕业于重庆18中的王其光，也是我市当年高考理科头名，从清华大学毕业后，他选择了出国留学。
　　学界成就最高 经商从政非所长
　　不仅重庆历届高考冠军大多数就职现状不明，从全国各地区来看也一样。
　　《2013中国高考头名调查报告》显示，1977年恢复高考以来，中国各地区近2000名高考冠军，7成难觅职场踪迹。他们本科毕业后选择直接就业的比较少，大部分选择在国内继续攻读硕士、博士学位，另有一部分则选择出国留学深造。
　　国家督学、前云南省教育厅厅长罗崇敏在渝接受商报记者采访时说，他曾经做过统计，改革开放30多年来，我国的1800多名高考冠军，很少有学生能成为本领域的专家。调查同时显示，在高考冠军中，学界成就最高的，3人当选中国两院院士，1人入选国家“千人计划”；经商从政不是冠军所长，无人登上福布斯胡润中国富豪榜，尚未出现省部级以上官员。从职业现状分析看，他们的职业类型呈现多样化特征，行业领域分布较为广泛。其中，从职业类型来看，大都选择金领或白领阶层所从事的主流职业。相对而言，高考冠军工作较为体面、经济收入较高，拥有较高的社会地位，从事的职业大多属于“高薪职业”。
　　选拔重知识 冠军未必是“领头羊”
　　高考头名选择就读的几乎都是国内名牌大学和热门专业，但他们的职业发展并没有期望的那么“理想”。
　　《2013中国高考头名调查报告》调查了1977年至1998年全国各省份130多名高考头名的就职现状，大部分高考冠军选择了与大学所学专业关系度不高的行业就职。该调查课题组专家、云南师范大学青年学者冯用军指出，高考头名之所以职业发展缓慢、职业成就并不是那么耀眼，一个重要原因是他们在选择专业时不是立志、而是随大流。
　　“任何时代都有选拔人才的指挥棒，只是指挥棒是否科学而已。”重庆师范大学文学与新闻学院教授董运庭认为，“目前的高考选拔机制更侧重于知识技能的掌握程度，对学生能力水平的考核不够。”他认为，真正的冠军应该是知识储备与能力水平齐头并进，现有的选拔机制未必选拔出了真正的“领头羊”。
　　罗崇敏也表示：“现在的教育把手段当目的，把目的当口号，就是为了在高考中获取个好分数，让孩子把这个作为学习目标，这是一种误导！这也会造成人生价值的错位。”
　　易成“温室花朵” 大多情商不高
　　“一项研究结果表明，在公司做得最好的20%的员工和最差的20%的员工，他们的智力水平是一致的。唯一的区别在于是否具有良好的性格、人际关系、情绪调控力和坚强的意志。”我市某高校一位不愿具名的教授表示，个人在职场成功的关键因素不在于智力，而在于个性、情绪控制力和持之以恒的毅力等非智力因素。
　　中国校友会网高考冠军课题研究组专家调查发现，大多数高考冠军内向、高傲、情商低。“封闭的环境，加上老师、同学对于学习好的同学比较包容，容易将他们打造成‘温室的花朵’，如果未在大学调试好，进入社会后短期内将很难适应，对社会的理解、接受度也不高。”上述不愿具名的教授认为，中国的中学教育和家庭教育，更多关注的是分数，忽视了性格和人际交往能力的培养。
　　“高考冠军的分数和他们的职业状况没有什么必然的联系，不能简单的推论分数高能力就高。”市教科院副院长李常明认为，高考不过只是一次结果，高考头名最多就只是智力水平和知识水平可能高些，但成功需要方方面面。董运庭也认为，高考头名并不等于职场领军者，即便要成为职场领军者，也需要时间。
　　改革考试评价制度 注重培养创造力
　　高考冠军如何成为职场领军者？中国校友会网大学评价课题组学术负责人、中南大学蔡言厚教授指出，高考冠军不仅是高考的佼佼者，毕业后更应该成为各行各业的佼佼者，比如知名的科学家、教育家、法律专家和学术大家，或是成功的商界精英、政界翘楚、媒介大腕、文艺名人、社会名流等。
　　教育部相关人士表示，高考头名只能反应一次的考试成绩，并不能完全代表他的所有成就，更不代表他的未来发展。事实证明，高考头名有的在以后的学习工作中成为优秀人才，也有的被淹没，成为平庸之辈，默默无闻，这也说明不能以高考成败论英雄。学校应积极推进素质教育，反对这种片面的人才选拔观。社会和各有关方面能科学、客观、公正地去判断一个学生是否优秀。
　　“他们的创造力被高考体制扼杀了！”国家督学、前云南省教育厅厅长罗崇敏认为，高考头名在进入名校后的学习发展跟原来社会对他的期望值差距太大了。当前的高考制度有合理之处，但考试的评价制度必须要改革。“用一张试卷、一次考试，就把几百万富有特征的学生评价了，使学生专功教材之术，把他们的天性都扼杀了。”罗崇敏建议，要调整教育理念、变革教育机制、改变教育方法，不要只盯着分数来培养孩子，要培养孩子的创造力、独立的人格和大爱的性格等。
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