举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“翻译下面句子。1.孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。...”，相似的试题还有：
阅读下面的文字，完成小题。季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”1.下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是(　　)A．无乃尔是过与　　　过：责备B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣相：搀扶盲人走路的人D．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉2.下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(　　)A．昔者先王以为东蒙主不能者止B．且在邦域之中矣既来之，则安之C．丘也闻有国有家者邦分崩离析，而不能守也D．不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也3.以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是(　　)①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。(3分)
阅读下面的文字，完成1-4题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”1．下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是(　　)A．无乃尔是过与　　　过：责备B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣
相：搀扶盲人走路的人D．盖均无贫，和无寡，安无倾
倾：倾诉2．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(　　)A. 昔者先王以为东蒙主
不能者止B. 且在邦域之中矣
既来之，则安之C. 丘也闻有国有家者
邦分崩离析，而不能守也D. 不患寡而患不均，不患贫而患不安
不在颛臾，而在萧墙之内也3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是(　　)①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③
B．②③④ C．③④⑤
D．①③⑤4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
阅读下面的文字，完成小题。季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”1．下列各句中对划线词的解释，不正确的一项是(　　)A．无乃尔是过与　　　过：责备B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
舍：舍弃，回避C．则将焉用彼相矣
相：搀扶盲人走路的人D．盖均无贫，和无寡，安无倾
倾：倾诉2．下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是(　　)A. 昔者先王以为东蒙主
不能者止B. 且在邦域之中矣
既来之，则安之C. 丘也闻有国有家者
邦分崩离析，而不能守也D. 不患寡而患不均，不患贫而患不安
不在颛臾，而在萧墙之内也3．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是(　　)①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞②不患寡而患不均，不患贫而患不安③远人不服，则修文德以来之④均无贫，和无寡，安无倾⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A．①②③
B．②③④ C．③④⑤
D．①③⑤4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。()(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。后使用快捷导航没有帐号？
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UID帖子威望0 多玩草230 草
18:25:13 上传
Gnome 是侏儒的意思！难道下下个月是地精？！还是说11月的已经算地精了？
下面的具体的求翻译！
18:26:37 上传
本帖最后由 红冰糖 于
18:27 编辑
爆料已收到。。。
活动奖励发放 O(∩_∩)O
总评分:&金钱 + 60&
多玩草 + 30&
新人欢迎积分0 阅读权限40积分983精华0UID帖子金钱460 威望0
Lv.4, 积分 983, 距离下一级还需 17 积分
UID帖子威望0 多玩草30 草
魔兽世界里侏儒和地精是两个种族，12月不是侏儒vs地精么。。
新人欢迎积分0 阅读权限50积分2451精华0UID帖子金钱12218 威望0
Lv.5, 积分 2451, 距离下一级还需 49 积分
UID帖子威望0 多玩草30 草
没说，他意思是第九赛季卡背就是这张，12月大家好好享受新赛季。
服务器：钢铁烈阳
游戏ID：听你心跳里的痛i
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头像被屏蔽
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提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
签名被屏蔽
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沉迷套环，绝不跳舞。。
沉迷输出，见死不救。。
UID帖子威望30 多玩草13606 草
地精么。。
新人欢迎积分1 阅读权限90积分91126精华0UID帖子金钱266342 威望37
　? 骑士统领? 　　　　 ?制图ID：KIN?
UID帖子威望37 多玩草549 草
新卡背好机械风
服务器：诺克萨斯
游戏ID：暖夏深藏于你心m
她还没有牵手的人
英署Syr/Shier
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奈奈?
Lv.11, 积分 89310, 距离下一级还需 690 积分
UID帖子威望38 多玩草2702 草
这个卡背比11月的好看多了
　　　　　　　　　　[ 不可能也不可以 为了谁去改变自己 - 10/30 ]
昵称不符合要求
新人欢迎积分1 阅读权限20积分44精华0UID帖子金钱422 威望0
Lv.2, 积分 44, 距离下一级还需 6 积分
UID帖子威望0 多玩草0 草
就是这个--侏儒。
至始至终都是你
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　　　　　　　　　　　　　Endlessly?　　　　　　　
UID帖子威望32 多玩草20074 草
比上个月的好看多了
【萨非罗斯】
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Lv.7, 积分 5957, 距离下一级还需 4043 积分
UID1666052帖子威望5 多玩草298 草
地精。。就是绿皮。。比如火箭兵和加基森拍卖师。。
侏儒。。就是逗比。。比如大工匠，地中海震动棒。。米尔豪斯·法力风暴~！
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Lv.12, 积分 120276, 距离下一级还需 14724 积分
UID帖子威望42 多玩草5480 草
这个卡背没觉得好看呀
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Lv.4, 积分 739, 距离下一级还需 261 积分
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超级漠漠 发表于
地精。。就是绿皮。。比如火箭兵和加基森拍卖师。。
侏儒。。就是逗比。。比如大工匠，地中海震动棒。。米 ...
請問一下 地中海震动棒 是什麼來的 小生是初哥 傻傻不知道
【萨非罗斯】
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Lv.7, 积分 5957, 距离下一级还需 4043 积分
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呆呆oo小熊 发表于
請問一下 地中海震动棒 是什麼來的 小生是初哥 傻傻不知道
就是花软妹币送的那张6费6/6，俗称地中海震动棒的格尔并梅卡托克~出场台词：让你们看看我伟大的发明。。~！
新人欢迎积分1 阅读权限50积分1010精华0UID帖子金钱5611 威望0
Lv.5, 积分 1010, 距离下一级还需 1490 积分
UID帖子威望0 多玩草100 草
还行·········
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下面这段文字的英文是什么？求翻译。。。。。变形技巧在数学解题中是最基本又很常用的方法，数学解题中为了完成论证、求值、化简等的任务，需要对一些式子进行恒等变形。一般情况下，一个式子往往有多种变形形式，因题而异，技巧性极强。因此，就需要人们在学习数学的实践中反复练习才能把握，乃至灵活运用。本文主要介绍了中学数学中的一元二次方程、三角函数、代数式等及高等数学中的极限变形应用。掌握好并灵活运用变形技巧，可以化繁为简，提高解题效率。
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